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1、为什么孩子在班里不是最受欢迎的,班级里最受欢迎的孩子应该是什么样子为什么孩子在班里不是最受欢迎的班级里最受欢迎的孩子应该是什么样子?善良故事发生在五十年代末六十年代初期的一个叫油麻地的北方农村。桑桑的班主任蒋一轮是一个年轻的男老师，他很喜欢一个女孩子白雀，而白雀也很喜欢他，但是白雀的父亲嫌弃蒋一轮什么都没有，就是不同意他们来往。于是蒋一轮找到桑桑，让桑桑给他们传信。桑桑在传信的过程中，有一种使命感，似乎蒋一轮和白雀的未来都寄托在他的身上，所以，不论多艰难，甚至到最后他们不能在一起，而还回各自的信时，桑桑依然在为他们奔波。班长杜小康，家境算是油麻地最富有的，但是后来父亲投资失败，一落千丈，而后杜
2、小康辍学，几经波折后，在学校门前摆起了小摊。上学时候，桑桑和他是死对头，但是如今看着昔日骄傲的班长竟然做起了这个不体面的营生，桑桑忘却了往日的矛盾，成为了光顾杜小康生意的第一个顾客。敢想敢为桑桑的胆子大，从第一章秃鹤里就已经表现的很明确了，他养了一群鸽子，但是没有鸽笼，就和几个同学把自己家的碗柜搬到外面大加改造，然后挂在屋外的墙上，本以为做了一件非常高尚的事情，但是被母亲给了一顿揍。后来又因为看着人家捕鱼眼馋，就跑回家把父母的蚊帐拆了，做成渔网去捕鱼，虽说一家人高兴地吃了一顿新鲜的鱼虾，但是东窗事发后，桑桑还是得到了惩罚母亲把他的蚊帐摘掉了，他被蚊子叮得到处都是包。还有一次就是，正是伏天，他把
3、母亲晾在院里的棉袄棉裤穿在身上跑到学校操场上疯玩，惹得老师和同学们都来围观，他就好像自己是一个聚焦着无数灯光的演员一样。有爱好桑桑有两大爱好，第一就是喜欢鸽子，他的鸽子养得特别好，而且他看到别人家的鸽子也会迈不动腿。一次他和细马去镇上玩，有一户人家房顶上落着一群鸽子，他就停下来看，看得入神都忘了回家，还惹得细马因为出来太长时间，自己的羊吃了别人家半亩田的豆苗，而挨了养母的一顿骂。第二个爱好就是拉胡琴，一个这么淘气的男孩子能够拉得一手好胡琴实在很难得。一次学校剧团排练，因为演员白雀没有到场，他和蒋一轮的节目可能要泡汤，蒋一轮吹笛子的时候就心不在焉，差点就出错了，桑桑察觉到了，用心地把这些小漏洞一
4、一补住了，蒋一轮的目光里充满了感激。坚强在药寮那章，桑桑病了，而且很重，瘦骨嶙峋，父亲为了给他治病，带着他跑了很多医院，得出的结果都是桑桑已经病入膏肓。在女教师温幼菊的鼓励下，桑桑不再惧怕病魔，听从父亲的安排，喝着从不知道什么地方求来的苦药汤。当得知自己无药可救的时候，桑桑不再害怕，他尽量的为别人多做好事，哪怕是帮同学捡一块掉在地上的橡皮。妹妹没有去过城里，桑桑就把所有的零花钱都带在身上领着妹妹进城了，给她买了好多好吃的好玩的。为了达成妹妹想上城墙的愿望，桑桑吃力地背起妹妹，爬了一百多级的台阶，冷汗直流，等到父亲找来时，他已经几乎无力站起来了细心观察，在一个班级里，有些孩子身边的伙伴总是很多，
5、而有些孩子就形单影只，这不是没有原因的。就像桑桑，他是个很普通的孩子，他偶尔恶作剧，偶尔无伤大雅的疯玩，喜欢鸽子和胡琴，同时他又善良大气，坚强刚毅。这些特点集中在他身上的时候，无形中有就了主角的光环，让其他的孩子怀着好奇心和仰慕心与他亲近。为什么孩子在班里不是最受欢迎的在家里不让孩子养成一切以自我为中心的习惯孩子学习与人交往是从家庭开始的，但是家庭中的交往与同伴间的交往不太相同。大多数家庭一般只有一个或两个孩子，父辈或祖辈往往非理智地迁就孩子。在这种互动中，孩子已经习惯了成年人凡事对他忍让，一切围绕着他转。经常有父母诉说自己的孩子在家里表现得很厉害，能说会道，一旦走出家庭，就变得很懦弱。出现这
6、样“窝里横的现象，就是因为孩子在家里与他人的互动完全是一种不平等的互动。孩子提出什么样的要求，父母或是照孩子的“章”办理，或是在孩子-哭二闹之下不得不做出让步。当孩子走人社会，他不知道如何面对别人的拒绝，仍然用以前的思维模式与他人交往，过于霸道的行为只会令同伴反感。不要对孩子过分专制有的家庭对孩子的要求不加以考虑，只动用父母的权威，让孩子只知道遵从，没有学会正确表达自己的看法、争取自己的权益，导致性格懦弱、顺从。这样的孩子在交往中往往容易被伙伴忽略。孩子的合理要求父母要尽量满足，比如孩子因为大多数同龄孩子都有而要求买一样东西时，如果对家庭来说不是太困难的话，要考虑买给孩子。从父母的立场出发，那
7、件物品可能是无用的，但是对孩子来说，那是他融入集体的一张门票，否则他进入那个群体可能就会困难一些。提高孩子的能力不管是游戏还是其他的活动，只要是分组进行，就会有竞争的意味，谁不希望自己的队伍获胜呢?这个时候，那些能力不强的孩子就会不受欢迎。父母要帮助孩子提高能力，比如提高孩子的运动能力，陪孩子练起来;了解孩子们常玩的游戏，点拨点拨游戏的技巧;鼓励孩子多接触新生事物，见多识广方能展现个人魅力。朋友多人缘好并不是对所有人的要求好人缘并不是每个孩子都能做到的。如果孩子对朋友的需求不是特别多，也不必强求孩子非要怎样。对内向的孩子来说，与外界的交往往往会耗费他的能量，因为他要备足了精神去应付，常常会感到累。父母可能会发现这样的情况：有的孩子在班里比较受欢迎，但是他自己觉得没有亲密的朋友;有的孩子虽然在群体中不太显眼，但是会有一两个特别要好的朋友。这个朋友就是他的精神依赖，他们可能气味相投，有共同的爱好，或住得比较近，也许还能互相保护。重要。有了这个朋友，他可以承受群体对他的不在意，他们彼此温暖着，不再感到孤单。