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1、一年级作文我的同学怎么写5篇一年级作文我的同学怎么写篇1她，身体结实，个子矮矮的，皮肤白白的，有着弯弯的眉毛，眼睛大大的，睫毛长长的，脸红润有光，乌黑色的秀发，可爱极了。我最欣赏她的人品和她的聪明。她为人乐观，乐于助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个人但和她做了朋友，就不用忧愁了。她的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的动作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑
2、的事情让我笑疼了肚子。她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。她成绩好时，不会骄傲，总说“本来还可以考更好一点的。”她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人们都说她又可爱又聪明。但她常常都说自己不是最可爱，不是最聪明。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。有一次，她在校丢了钱，她眼睛里夹着泪珠就回到了寝室，室友都问她发生了什么事，她吸吸鼻子说没什么，在我和她的好朋友劝说下，她说她在学校里丢钱了。我们纳闷了，她人缘那么好，谁这么败坏啊，居然，干这种事。在几天后，她的可桌下出现了，她丢
3、失的钱，她笑了，在这几天里她总于笑了。我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油！一年级作文我的同学怎么写篇2课间，教室里到处是说话声，楼道一片喧闹，原本安静的校园伴着下课铃沸腾起来。可就在这样的环境中，一个扎着羊角辫的女孩正认真地在作业本上抄词。她，就是王煜宁，一个效率极高的人。那一次，老师布置了抄词任务，要求中午交。但是一下课，同学们就迫不及待地蹿出教室玩了，把作业全丢在脑后。王煜宁不是这样，她拿起水壶，喝了几口水，迅速拿出语文课本和抄词本，又取出一支签字笔，开始专心地抄词。只见她左手按着书本，右手持笔，认真仔细地写下一个个端正美观的字。每写几个词，她就扭头看看书，再继续写。无论周围如何
4、嘈杂，她都没有东张西望，一双眼睛始终盯着作业。有时一些淘气的同学去打扰她，她也不理睬。我也像其他同学一样，找小伙伴们玩。可当我去找王煜宁时，她却说：“我可没时间玩，我要抄词。”我远远地不去打扰她，但一直有一个疑惑：“为什么王煜宁课间还写作业？她不累吗？”临近中午，我突然想起抄词作业，赶紧奋笔疾书。王煜宁来找我，惊讶极了：“你还没写完抄词？我早完成了！”我一下愣住了，这么快？仔细一想，她在我们玩耍时抓紧写作业，又快又好，效率真是高极了！其他方面，王煜宁的效率也很高。一年级时，我们刚学会跳单摇，速度极慢。当我们课下玩游戏时，王煜宁在练跳绳；当我们中午在操场上相互追逐时，王煜宁仍在练跳绳；当我们在体
5、育课上趁老师不注意而偷懒时，王煜宁还是认真地继续跳。因此她的跳绳水平很快就名列前茅了。正因为王煜宁效率很高，老师让她进行如何提高做事效率的演讲。王煜宁告诉我们，只要你集中注意力，抓紧时间，效率自然会提升。我也学习这种方法，克服惰性。现在我的效率也提升了不少，多亏了王煜宁，这个名副其实的“效率先锋”。一年级作文我的同学怎么写篇3我班有一位“懒虫”，他叫江小乐。他可懒了，懒得书掉在了地上，他都不愿意捡一下，这件事得从星期一的早晨说起。那一天，我早早地来到学校，可江小乐已经到了，因为我是当天的值日生，便走上讲台坐在老师的位置上。江小乐看我坐下了，立马拿起书装模作样的读了起来。但依然时不时地停下来，去
6、和别的同学打招呼，还离开位置和刚到教室的同学拥抱了起来，就像一对多年未见面的朋友。他的举动彻底的激怒了我，我吼道：“江小乐，你确定不好好的晨读吗？”这时，他就像一只惊慌失措的小鸟，慌慌张张的拿起书假装读了起来。可是，书都拿反了，我走到他的面前笑盈盈的对他说：“你是天才啊，书都是反起读的”。他脸上写满了尴尬，迅速的把书倒过来。终于，8点10分了，可以开始齐读了。我立马拿起书，像一位经验丰富的老师，大声而严厉地说：“请各位同学把书翻到16页，词语盘点，预备起！”在同学们专心致志的读书声中，时间一分一秒的过去了，同学们都很认真。这让我越来越高兴，心里暗想，同学们真认真呀！突然，“砰”地一声，同学们都
7、鸦雀无声。我发现眼前的一切仿佛成了定格的画面；流云凝固了，树叶凝固了，连同学们的动作也凝固了过了好一会，我回过神来发现原来只是虚惊一场，是江小乐的书掉了。于是，让同学们继续晨读。只见江小乐低头看着地上的书，没有要捡起来的意思，两只眼睛死死的它，好像是一位饥饿的人发现了一块香喷喷的面包，想吃又懒得动手去拿。于是，我走过去问他：“需要我给你捡起来吗？”这时他才懒洋洋地弯下腰慢慢地把书捡了起来。我们班的“懒虫”江小乐，可真是名副其实呀！一年级作文我的同学怎么写篇4我的这个同学，他长得牛高马大，说起高度他在全班的排行可是数一数二的。没错，他就是林豪同学。林豪的力气挺大。那次，学校搬迁，我们需要帮二年级
8、把他们的桌椅搬到校史厅，要跨越整个操场，这是一段比较长的距离。我们全班每人要协助搬一套桌椅。个子矮小的我只能勉勉强强地推过去，抬起来非常吃力。而林豪不一样。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子轻轻抬起来，还健步如飞。平常人的力量有限，还不能这样搬。他搬完一套又一套，看见他来来回回了几次。我不得不佩服！他的力气的确大，又有热心肠。也许他能做体力活，但是一旦遇上要动脑的那些，他就不想做，懒散。真是奇怪的人。开学第一周，他就开始不交作业了。老师批评了他，他笑嘻嘻地保证说明天一定把全部作业都做完交上来；第二天，林豪还是一如既往地没有交作业，他对做作业的热情真不如搬东西的热情。一直到现在，他的作业呀，仍然
9、是想交就交，不想交就不交。老师也无可奈何。在课堂上，他读书的声音很小，词语他基本都能读对，读课文就断断续续的。说明他还是有学习潜力的嘛。老师督促一下，他就认真学一下，过不了多久，他又变回原样。唉林豪呀林豪，能不能自觉一点、认真一点？下课的时候，他就是活泼幽默的笑星。今天早上下课的时候，坐在他附近的女生凑过来问了我：“今天日记我打算写林豪，你猜我怎么写？”我正要开口，不知什么时候，林豪竟出现在我们旁边，插了一句：“写我很帅呗！”哈哈，这个人也太自恋了吧。对，这就是班的超级帅哥林豪同学。一年级作文我的同学怎么写篇5他活泼好动不受拘束，他歌声嘹亮想唱就唱，他上课活跃积极举手他就是我的一位新同学唐哲鑫
10、。记得入学教育学唱校歌时，六年级的所有同学都集合在开着空调的多功能厅里，由于正襟危坐的时间长了一点，总让人感觉懒洋洋的，浑身不舒服。他更是有点受不了，不是趴在桌子上，就是这里动动，那里碰碰，可一听到老师要教我们校歌时，他的身子立刻像松树一般挺直了起来，眼睛里焕发出青春的光彩。老师先让我们倾听一遍，当优美动听带有自豪感的校歌音乐响起时，他也跟着轻轻地哼唱起来。老师说：“唱歌时要带着笑脸，大家看，就像这样，说着老师做了一个嘴角上扬的笑脸。”同学们都会心地笑了起来，他也咧开嘴笑起来。在一张张笑脸中，数他笑得最开心最灿烂呢。音乐老师带着我们唱了几遍，只听见所有的声音中有一个声音最响，最尖，那就是他发出
11、来的。“大家唱了几遍后觉得哪部分最难?”老师问。一只只小手像雨后春笋般举了起来。有的说“最后我么书写光荣的音太长太高了，唱不上去。”有的说“最前后的音很容易跑调。”还有的说“叱诧风云，驰骋纵横很难唱。”话音刚落，唐哲鑫便把手举起来。老师要他提问，可出人意料的是他并不提问，而是回答前一位同学的问题。所有同学的目光都集中在身上，但他旁若无人，镇静自若地说：“唱这句话时要非常自豪，只有心中以徐教院附中为骄傲，才能唱出这句话的自豪感。”他滔滔不绝地回答了那个问题，声音响亮，老师和同学们都为他热烈鼓掌。他很喜欢唱歌，我们学唱的这首校歌看来是他喜欢的类型。你瞧，他在回班级的路上还在小声的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室里，张老师让我们再练习一下，也是他给我们起得头。唐哲鑫就是这样一位活泼好动、热爱唱歌的新同学。当然了，我们班还有很多优秀的同学，在我眼里，这真是一个藏龙卧虎的集体!