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1、初一有关假如给我三天光明的优秀读后感5篇初一有关假如给我三天光明的优秀读后感1假如给我三天光明是美国当代著名作家海伦凯勒的散文代表作。真实的记录了作者当年的聋哑生活使整个文章生动，更加的吸引人。在我看过的所有书里面，我最喜欢的便是这本书。这本书带给了我前所未有的对书的乐趣。坦白来讲，我并不是怎么喜欢看这种无趣的书，可这本书不一样，我一看到就被深深的吸引了。这本书可以分为部分前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海
2、伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。我喜欢的是这段“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。”我最尤为喜欢当“你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢”因为如果你没有一双鞋，至少你没有失去双脚，失去了双脚得到一双漂亮的鞋子是没有用的，正如同在现实中我们为了一件很小的事情而放弃了不该放弃的事情。那件事如果关乎我们的一生但又能如何时间不会再重来。最后一部分写了假如她真的
3、有三天光明，她会做什么?去看美丽的大自然?做自己想做的事?还是去看她一直都想看到的莎莉文老师或那些帮助过她的朋友们?想知道答案的话，就自己去读这本非常吸引人的散文吧!初一有关假如给我三天光明的优秀读后感2假如给我三天光明这本书给了我极大的震撼。读了这本书，让我不禁感主人公海伦的不幸，更叹她惊人的毅力、不懈的坚持。这本书讲述了主人公海伦凯特是一个生活在无光、无声、无语的孤独岁月里的弱女子但正是这么一个幽闭的黑暗与沉寂世界里的人，克服了常人难以想象的身体障碍，考入了世界著名大学哈佛大学，成为第一位获得文学博士学位的盲聋哑人!看完假如给我三天光明这本书，见证了海伦成长的蜕变，又有谁还会质疑她的成就纯
4、属偶然呢?面对不幸与挫折，海伦也曾消极、也曾自暴自弃，但她没有继续放任自己。当一股清凉的水流从她手上流过，同时她的心也一颤，水这个具有生命力的词语唤醒了海伦的灵魂，也就此开启了她通往文学的大门。面对难以理解的词语，海伦需要付出比常人多几倍，乃至几十倍的努力。她面对困难，也曾流下泪水，但是咸苦的泪水更加衬托出她坚韧的毅力，擦掉眼泪，继续在手心一笔一画地拼写，这就是海伦，这就是“永不放弃”的精神。回想我们面对挫折时的表现，当我们陷于逆境时，当我们承受不幸与委屈的时候，我们有坚持、有努力吗?当你看到乌黑的天空、狂躁的疾风骤雨时，你可否知道稍后就是灿烂的彩虹?当你身陷困境时，你又可否知道经历了挫折后的
5、你有多么成熟，有多么阳光?所以，请你不要轻言放弃，要相信苦难铸造成就?永不放弃是一种信念。“成功”和“失败”之间并不遥远，有时候它们之间仅仅隔了一个“坚持”。不仅是人要有“永不放弃”的信念，动物的信念对它们来说也同等重要。我曾去钓沼虾，鱼标下沉，我知道有虾上钩了，将鱼竿往上提。却发现又一股力往下拽，两个力量一瞬间僵持不下，我用力提，等到鱼竿提上岸时，才发现沼虾跑了。如果沼虾上钩后，不坚持求生，而是轻易放弃为“生”搏一次的机会，恐怕它早已是我的桌上餐了，虽然，那次我没有成功钓起它，但我并不是没有收获，我从沼虾身上学到了一股“永不放弃”的钻劲。不论是海伦，还是沼虾，他们的坚定意志，使我敬佩，让我不
6、禁为他们鼓掌，做人就是要有“永不放弃”的信念!初一有关假如给我三天光明的优秀读后感3她，是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女;她，是一个不畏挫折，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的著名文学家;她，是一个热心于慈善事业，关心残疾人的爱心人士。她就是海伦凯勒，一个自强不息的女子，一个用生命塑造的奇迹。假如给我三天光明这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候不幸患上了猩红热，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的
7、人生轨迹，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为辉煌而奋斗。当我们蒙着双眼、捂着双耳行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活了87年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有时我们觉得太过刺眼、讨厌到想躲避的阳光正是千千万万的盲人朝思暮想的美景;有时我们觉得太过聒噪、惹人心烦的知了鸣声正是千千万万的聋人渴望萦绕耳旁的音律。海伦凯勒让我们留意曾经被自己忽略的美，让我们懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。殊不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么
8、理由不坚持下去呢?就算再困难，可以对自己说“我好累”，但绝不能在心底承认“我不行”。我们要学习海伦的精神，勇敢跨越挫折的山沟。我敬佩海伦面对永恒的黑夜与安宁时的乐观;敬佩她对于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的楷模。初一有关假如给我三天光明的优秀读后感4今年寒假，我读了美国作家海伦写的假如给我三天光明。我觉得这本书非常有意义，让我知道了一个和我们不一样的孩子是如何在困难中学习的。海伦出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，当海伦还是婴儿期时就表现出了顽强的性格，对万事万物都充满了强烈的好奇心，个性十分倔强，学习模仿能力也相当好。但是，童年时的一场大病使海伦变成了一个又
9、盲又聋的儿童。海伦的父母用尽一切的办法想把海伦的眼睛治好，但他们没有成功。是莎莉文老师不断地帮助海伦，鼓励海伦，让她有了自信。老师总是很有耐心地教海伦：海伦读不清的单词，她都会一遍一遍地教她，一直到会为止。随着年龄的增长，海伦想要学说话的要求越来越强烈。我觉得这样的一个孩子想要学习说话一定会很难。但海伦没有被困难吓住。当老师教她说话时，她会把手放在老师的嘴唇上感受嘴唇的变化。一开始，海伦只能发出几个音;通过一次一次反复地练习，她终于能说出几个单词了，她是多么开心啊!我也为她感到开心!时间一年一年过去海伦也一天一天长大了，她读中学了，中学的课程也越来越难。海伦不能像听觉、视觉正常的同学那样轻轻松
10、松地学习，而是要付出比别人更多的努力。尽管她是那么辛苦，但是海伦不放弃她想读哈佛大学的目标。这个目标让正常人也十分惊讶。海伦定下目标就努力地去实现，她刻苦地学习，认真地看书。她的勤奋，让我也从心底佩服、崇拜。读完了中学，海伦考试成绩优异，最终实现了自己的梦想。我最喜欢书中的最后一章假如给我三天光明，海伦只要三天，而不要三个月，也不要三年。海伦想要用这三天光明去看看美丽的大自然，看看各国人民是怎么生活的。因为她从小只能和莎莉文老师一起在森林里散步，触摸到大自然，却不能亲眼看到五彩缤纷的大自然。没有真正看见过大自然的一切她多么想亲眼看看大自然啊!看了这本书，让我明白了一个道理：人生不是一帆风顺的，
11、不管遇到多大的困难，只要我们自己不放弃，努力去做，就会有收获、成长!我也要向海伦那样，在学习、生活中遇到了困难绝不放弃，要努力去做，一定会有收获的!初一有关假如给我三天光明的优秀读后感5一个不仅不能说话，不能听到声音，而且连这个五彩缤纷、色彩丰富的世界也不能看到的人是否能写出世界名著呢?有人会说：“什么?世界名著?一个既不能说话，又不能听到声音，也不能看见东西的人连基本的生活都很困难，又怎么能写出世界名著呢?这一定是不可能的。”如果你是这样想的话，那你就错了。因为在美国有一位叫海伦。凯勒的人，也是听不到声音，看不见东西，而且还不能说话的人，而她却写出来一部世界名著。这本书的书皮是蓝色的，上面写
12、着“假如给我三天光明”这八个大字，上面还有我看不懂的英文字母，字母下面写着“作者海伦。凯勒，翻译周小波”这十一个字，封面上还画着一幅图：一个老师在葡萄园里教一个站立在她旁边的小孩子。这本书不光有汉字和拼音，而且还有五颜六色的图，很吸引人!我从这本书里知道了海伦。凯勒只过了十九个月的正常生活，然后因为感冒而失明，她什么也看不见，也听不到。她的老师是安妮。沙莉文，是海伦的启蒙老师，她在海伦的人生中，起着非常重大的作用。她让小海伦从最开始的无知无礼，讨厌学习，不会表达自己的内心，也不会与人交流，到最后能成为世界名人。书中描写了这样一件事给我印象特别深刻：有一次，因为海伦看不见，她不能理解水和杯子的区别，凯伦总认为水和杯子是一个意思，后来她的老师把她带到一个泉水旁，让她用手触摸流动的水，让海伦明白什么是水，什么是杯子。海伦真的很幸运，遇到了一个好老师。读后我想，像海伦这样一个又聋、又哑、又瞎的人都能刻苦学习。那么我们这些正常人有什么理由不刻苦学习呢?