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1、音乐教学在学生综合素质的培养【摘要】随着素养教育的不断推动，教育部门对高校音乐教学提出了更加严格的要求，教师在教学中不但要传授学生相应的音乐学问，同时还要重点培育学生综合素养和品质。而音乐教育作为素养教育的重要组成部分，既可以完善学生的人格和品质，同时还可以起到提高学生综合素养的作用。因此，高校音乐教师对此必需重视起来，主动在教学中提高学生的综合素养，从而促进学生全面均衡进展。对此，本文做了深入分析，首先阐述了高校的音乐教育现状，然后介绍了音乐教育对高校学生综合素养培育的意义，最终探究了高校音乐教育课程的设置以及教学方式的创新。【关键词】音乐教育；高校音乐；综合素养；培育策略由于我国长期受到应
2、试教育的影响，使得高校教师在实际教学中，只注重理论学问和技能教育，严重忽视了学生综合素养的培育和提升。随着我国经济的快速进展，社会对于人才的要求越来越高，要求学生必需具备较强的综合素养，这样才能使学生更好地适应社会进展需求。高校音乐教育作为素养教育的重要组成部分，不但可以推动学生实现独特化的进展和人格的完善，同时还可以全面提高学生的综合素养，对其日后学习和进展有着重要意义。一、高校音乐教育现状分析一教学理念失衡由于我国长期受到应试教育的影响，使得许多学校和家长对于音乐教学不够重视，导致许多高校的音乐教学活动无法得到有效的开展和落实。由于音乐学科在众多学科中的弱势地位，有的学校甚至会出现课时较少
3、的状况，并且在教学设备和教学资源上也存在明显的局限性，教师在授课时也不会主动使用多媒体进行授课，从而导致音乐教学质量无法得到有效的提高。二教学方式陈旧由于大学阶段的学生思想特别独立，导致许多学生在学习音乐的过程中会出现不情愿学习的状况。而教师在教学过程中并没有依据学生的心理特点实行相应的教学措施，而是继续采纳传统落后的教学模式和方法，这样不仅无法将学生的留意力更好地集中到音乐课堂上，同时还会使学生对音乐学习产生消极看法，从而对音乐教学活动造成肯定的负面影响。三教学形式单一虽然个别学校可以保证音乐课堂有足够的授课时间，但是在教学形式上仍存在教学内容不够丰富的状况。在实际的教学中，多数教师仍继续使
4、用传统的以歌曲教奏为主的教学方式，没能借助各种帮助设备和活动组织教学，这不仅会影响到教学质量，同时也不利于学生综合素养的提升。四师资力量欠缺现阶段，多数学校都存在师资力量严重缺乏的状况，尤其是音乐师资力量更是严重缺乏，在个别的学校甚至还会出现主课教师兼任音乐教师的状况，不仅无法提高音乐教学质量，还会严重阻碍学生音乐核心素养的提高。二、音乐教育对高校学生综合素养培育的意义一培育学生主动健康的情感在高校开展音乐教育，不仅可以为学生营造出良好的学习和生活环境，对提高学生综合素养也有很大的关心，可以使学生在大学阶段拥有良好的思想道德品质，让其在学习中树立正确的世界观，这对学生的日后学习和进展有着十分重
5、要的意义。另外，在音乐教学中，教师会使用许多音乐语言，而这些音乐语言可以让学生在音乐中感受到更多的美妙的愿景和内涵，从而促使学生在音乐学习中形成良好的综合素养。二提高学生的文化素养现阶段，高校音乐教师假如可以将音乐教学与思政教学融合在一起，不但可以提高学生音乐综合素养，同时还可以让学生在音乐学习中形成良好的文化素养和品质，这对提高学生创新能力和思维能力都有重要的意义。另外，这种将音乐教学和思政教学相结合的教学方法，还可以有效提高学生的留意力和记忆力，这对提高学生的思维灵敏度特别重要。三提升学生的人格修养在高校开展音乐教学具有十分重要的意义，不仅可以使学生把握相应的音乐学问，而且还可以提高学生审
6、美能力，让学生在美的影响下渐渐形成健全的人格，这对提升学生文化修养也有很大的关心。对学生进行音乐教育时，可以从两个方面入手：一方面要重点启发学生的智慧；另一方面要在提高学生音乐素养的同时，促进学生全面进展，让其形成健全的人格。四培育学生良好的心态由于我国长期受到应试教育的影响，使得多数教师只关注学生的学问把握程度和成果，严重忽视了学生心理方面的培育和提升。由于高校的学生正处于走向社会的阶段，所以在生活和学习中经常会遇到许多困难和问题，使其心情处于一种不稳定的状态。而音乐教育作为一种美妙的教育方式，在肯定程度上可以关心学生缓解心理压力和负担，并且学生在唱歌和演奏的过程中，也可以适当发泄自己内心的
7、不满，从而促使学生形成良好的心态。三、高校音乐教育课程的设置以及教学方式的创新为了在高校音乐教学中渗透音乐教育，以此来关心学生实现综合素养的提升，教师需要做到如下几方面：一设置多元化音乐课程随着改革开放步伐的不断加快，许多先进的文化和思想渐渐涌入我国社会中，这样一来对新时期的大学生提出了更高的要求和标准。所以，现阶段的高校学生必需具备较强的综合素养，只有这样才能使自己在社会中具备较强的竞争力。但是，从目前各大高校的音乐教学状况来看，高校教育不仅存在教学内容单一的问题，同时也存在对音乐教学不够重视的状况，使整个教学过于局限，在很大程度上影响了学生综合素养的提升。音乐其实是一种文化，它会随着社会的
8、进展进行相应的传播，并将先进的思想和价值观念进行渗透和扩大，以此来转变人们的生活方式和思想观念。所以，在开展音乐教学时，教师必需从多个方面组织和开展教学活动，以此将音乐教学的特征充分展示出来，这样才能在提高学生音乐能力的基础上，全面提升学生综合素养。例如，在实际教学中，教师可以在课程的设置上先开设中国传统音乐教育，然后在此基础上将世界先进的文化和思想渗透到音乐教学中，在突出原有的音乐教育观念的基础上，让学生可以客观地看待中外音乐文化的差异，使学生在音乐学习中可以更加多元化，让学生在不同的音乐熏陶中提升自身的综合素养。二在音乐教育中渗透爱国主义教育素养教育在高校教育中具有十分重要的意义，因此高校
9、音乐教师必需予以高度重视。在平常的音乐课堂教学中，结合实际需要来主动渗透爱国主义教育内容，以此来关心学生实现综合素养的提升。在高校音乐教学中开展爱国主义教育，不仅可以激发学生学习热情，同时还可以促使学生养成良好的爱国意识，并且让其感受到中华民族不屈不挠的民族精神，从而使学生在音乐中形成良好的综合素养，这对其日后学习和进展有着重要意义。那么如何才能将爱国主义教育融入音乐教学中呢？针对这一问题，首先教师要对教学内容进行全面的分析和讨论，然后依据教学内容适当融入爱国主义教育，在这个过程中教师可以用钢琴演奏以及作品赏析等方式来让学生感受爱国主义精神，这样在提高学生音乐素养的基础上，还可以使学生具备肯定
10、的综合素养。三注重合作学习的实施在音乐教学中，教师要适当应用小组合作学习，让学生在互相合作和互相启发中实现合作意识和团队精神的提升，有助于促进学生综合素养的强化。例如：在观赏我国有名歌曲黄河大合唱时，教师肯定要依据学生的学习状况和具体教学内容，组织学生开展小组合作学习。在合作的过程中可以将男生和女生分开，然后依据歌曲的音分别进行演唱和二重唱，通过这种形式让学生体验到与他人合作带来的欢乐，让学生明白“合作会产生欢乐。在音乐教学中应用多媒体技术也能极大地吸引学生参加到课堂教学当中，使课堂教学气氛变得更加活跃，增添学生的合作意识，让学生都能参加到学习实践当中，这对提高学生的综合素养有很大关心。四深挖
11、情感内容，培育学生人文素养通过分析高校音乐教材可以发觉，教材中含有大量人文思想的歌曲内容。因此，教师在开展教学活动的过程中，肯定要对教材进行深入的挖掘，并紧紧抓住其中蕴含的人文思想元素，将其不断放大作为素养教育的重要资源，鼓舞学生在观赏音乐的同时，重点感受其中潜藏的情感美以及所表达的人文思想，通过这种方法来培育学生的审美能力和人文素养。例如，在观赏黑桃皇后卡门奥尔伽的叙咏调等作品时，教师肯定要将其中所蕴含的人文精神挖掘出来，然后依据学生的特点为学生打造针对性较强的教学方法和课堂教育体系。这样学生在观赏作品的过程中，就会潜移默化地形成爱国情怀、民族团结之情、友爱之情等等，从而关心学生形成正确的三
12、观和人文素养。五主动利用第二课堂要想在高校音乐教学中提高学生综合素养，仅仅依靠几节音乐课是远远不够的。教师必需利用各种渠道和手段丰富学生的课余生活，才能提高学生综合素养。所以，高校音乐教师在实际教学中，肯定要为学生开设第二教学课堂，这样做的好处一方面可以丰富学生的课余生活，另一方面可以使学生在学习音乐的过程中养成良好的道德品质，使其可以真实地感受到音乐的魅力。在平常的教学中，教师也可以常常向校方申请组织学生开展音乐作品赏析会，在活动中教师可以与学生一起商量知名的音乐作品和音乐家，同时教师也可以向学生介绍和推举一些优秀的音乐作品。另外，有条件的学校也可以在社会上聘请一些出名的音乐教师以及专家到学
13、校开展音乐讲座和演唱演奏活动，并邀请专家对学生的唱歌技巧和演奏水平进行指教和评价，这样既可以提高学生音乐素养，同时还可以让学生在美的享受中提升自身的综合素养。四、结束语综上所述，在素养教育背景下，高校音乐教师必需重视学生综合素养的培育。在实际音乐教学中，教师要重点培育学生的审美能力和人文素养，因为良好的审美能力对提高学生自身修养有很大的关心，可以使学生形成良好的人格品质，从而促进学生全面均衡进展。参考文献：1王志明.关于高校音乐艺术教育对大学生综合素养培育的重要性探究J.休闲,2022,(11):22-22.2孝红,苏向东,王海诚.高校音乐专业学生综合素养培育的探讨J.山东农业教育,2022,
14、000(004):52-54.3朱捷.高校舞蹈与音乐融合教学中学生综合素养的培育讨论J.北方音乐,2022,(15):12-12.4张团燕.音乐教育对高职院校学生综合素养培育的意义及教学模式讨论J.广州城市职业学院学报,2022,000(002):88-91. 李雨昕 单位：商丘师范学院本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页