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1、交通安全演讲稿通用版（5篇）交通安全演讲稿篇1老师们、同学们：大家早上好!今天我演讲的主题是交通安全我知道保护生命平安出行。为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，中国把每年的12月2日定为全国交通安全宣传日，今年12月2日是第四个“全国交通安全日”。随着经济的快速发展，马路上车流不息的景象随处可见，然而有些人交通安全意识淡薄，不遵守交通法规，在马路上发生了一幕幕不可挽回的悲剧。青少年儿童由于欠缺交通安全知识，自我防护能力差，交通安全教育尤为重要。今年交通安全宣传日把“抵制7类违法，安全文明出行”作为此次交通安全宣传教育活动的主题，七类违法分别是超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急
2、车道和不礼让斑马线。“黑名单”中，超速、超载、酒驾、占用应急车道和闯红灯交通违法已经是长久整治，而毒驾、不礼让斑马线则是首次被提到醒目位置。为了更好地珍爱我们的生命，提高自我保护能力，希望全体师生做到以下三个方面：一、安全走路1、过马路要走人行横道，而且要看人行横道信号灯，做到“红灯停，绿灯行”。2、通过没有人行横道灯的街道时，要先看左边，再看右边，注意来往车辆，在安全的情况下直线通过。3、不要翻越安全护栏，更不能在马路上滑滑板。4、不要突然猛跑横过马路，特别是在马路对面有熟人呼唤或者自己要乘坐的公交车已经进站，千万要注意来往车辆，安全过马路。5、行人要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走，
3、不要在马路上看书，玩游戏，相互追逐打闹。二、安全乘车1、乘坐公交车辆，要依次排队，站在道路边或站台上等候，不要拥挤在车道上，更不要站在道路中间拦车。2、上车时，要等车停稳后，按次序上车。3、乘坐汽车时，不要将头和胳膊伸出车外，不要在车上嬉戏打闹，不要向车外抛物品。4、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带。上下车时要从右侧车门上下。三、安全骑车1、未满12周岁的儿童不能上路骑车。2、骑自行车要在非机动车道内行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分机动车道和非机动车道的，要尽量靠右边行驶。不要数车并行，逆向行驶。3、骑自行车至路口，遇红灯停止信号时，要停在停止线内。4、骑自行车不准带人，不要在道路上互
4、相追逐。遵守交通法规，就是尊重生命，尊重自我。当我们大家都能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。让我们携起手共同来创造一个文明、安全、畅通的道路交通环境。请老师们、同学们：摒弃交通陋习安全文明出行。谢谢大家!交通安全演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!交通安全是我校长期抓不放的一项重点工作，目的是通过对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。1、利用升旗仪式，做开展“交通安全教育讲话，并且对全校各个班级和全体师生提出了一些具
5、体要求。2、在交通安全教育宣传活动之初，制定了活动计划及活动安排。组织本班学生认真学习中小学生交通安全教育读本，强调各班组织全体学生开了“交通安全教育”主题班会，提高了学生的交通安全防护意识。二、深入扎实地开展学生交通安全知识宣传活动1、组织学生观看了交通、行路话安全等系列教育短片，教育学生做一个遵守交通规则的好少年。2、各班班主任老师开展了以“增强交通安全意识。提高自我保护能力”为主题的出黑板报活动以及充分利用宣传橱窗、墙报栏进行了交通安全、用电安全、防火安全等方面的图片展览，来增长学生的安全防护和自救知识。3、围绕中华人民共和国道路交通安全法的内容，以加强中小学生。道德建设，促进儿童的健康
6、成长，倡导青少年开展中华人民共和国道路交通安全法的宣传教育活动为主题，教育学生不乘坐无牌、无驾驶证、拆装等违章的车辆。通过活动的开展，学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。今后我们还要把交通安全教育进行到底，持之以恒，确保学生把“安全”两字牢记于心，并以行动来体现。交通安全演讲稿篇3大家好!生命属于我们每个人只有一次，而交通安全直接关系到我们的生命，这里我想向大家介绍下面几点交
7、通安全知识：一、交通标线马路上用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停。在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。二、隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车
8、与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。三、交通信号灯在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，禁止前行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。四、人车分流各行其道每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往
9、往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全行车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱
10、护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。同学们，让我们从今天起做个懂交通安全知识的小学生吧。交通安全演讲稿篇4“也许，在某些人眼里，“安全”这个词只是一个抽象的词。但是，当你享受生命的礼物时，你就会明白它的意义。”注意安全!“一句普通的话，就像一本护照，守卫在人生的十字路口。多少次它在你耳边响起，为了不让你迷失自我!安全让生活丰富多彩，每个人都有自己的位置。安全让你拓展人生道路，为社会创造更多价值。”每当看到这首意味深长的诗，我总会想：随着社会的发展进步，人们的生活变得丰富多彩，尤其是人们的交通工具更是五颜六色，人在天上飞，人在地上跑。6000多年前，有滚木拖运;
11、五千年前，有独轮车和马车;500年，有蒸汽机车和汽车;汽车、卡车和其他交通工具在十多年前就有了。但是，现在真的不一样了，各种交通工具。根据目前的情况，交通越来越发达，人们不用那么辛苦地运输东西。但是它有优点又没有缺点吗?不，它肯定有很多缺点。比如堵车，有时候坐公交比走路慢，上下班很挤，部分员工和小学生迟到。随着交通的快速发展，交通事故已经成为一大公害。目前，道路交通事故死亡人数占全国事故死亡人数的80%以上。记得之前有个新闻报道：一个男初中生骑着摩托车载着一个女初中生，从旁边跳过去，身后留下飞扬的灰尘。然而，突然下起了倾盆大雨，他们想快点回家，所以摩托车的速度增加了一点。然而，出乎他们意料的是
12、，一辆大卡车突然开过来，男初中生迅速调整了摩托车的方向。可惜最后还是出了问题。多么年轻的生命，就像花未开先谢，所以我们说：“最好有一条好的路，最好走得慢一点，走得快一点。”最后，让我们一起创造一个和平、安全、美好的健康社会。交通安全演讲稿篇5大家好：“一慢二看三通行”、“红灯停，绿灯行”这些儿歌时刻提醒我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。小时候，听了这些童谣，我都会莫名其妙的有一种害怕出门的感觉;那是因为自我并不真正的了解交通安全的含义。直到今日，我最终明白了交通安全的含义。为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，提高通行效率;道路交通法在交通安全方应对车和
13、人制定了一系列的法律规定，其中让我感触最深的是第四节：行人和乘车人通行规定。这一节告诉我们遵守交通法规，就是要求我们做到行人走路要走人行道，没有人行道必须靠路边走;过马路时，要走有斑马线的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在经过未画人行横道的地方，不要突然猛跑、后退;不准穿越车行道和铁路道口的护栏;还要认识一些交通标志。看着交通法规，我忽然想起了一件事以前我很喜欢骑自行车，经常骑着自行车猛冲猛撞，还载着朋友上街，开玩笑似的拐来拐去，让后面的车辆不知怎样走，还怕撞到我。当时并没觉得怎样，只觉得很开心。但我看了交通法以后，明白了：12岁以下不能骑自行车上街，也不能载人，如果做了这些事，那就违反了法规，是违法行为。我打定主意，以后不能再这样做，和违法的事说“再见”。