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1、五年级修改病句(100条) 修改病句100句,可供五六年级使用 五年级修改病句（100条） 一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大
2、发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 二、改病句的三个步骤 读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧） 三、改病 句练习。 （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）繁星的作者是巴金写的。 （3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （4）我们开会通过并讨论了他的建议。 （5）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 （6）这本书对我很感兴趣。 (7)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 (8)我们要热爱公共财产。 (9)我估计他今天一定
3、不会来参加会议了。 (10)经过努力，王小明的错别字大大进步了。 （11）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 （12）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 （13）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 （14）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 （15）小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。 (16)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 (17)科学画报和少年文艺这两种报纸我都爱看。 (18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 修改病句100句,可供五六年级使用 (19)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 (20)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 (21)下午，全校师生和少先队员去参观画展。 (22)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 (23)草原把夕阳照得五彩缤纷。 (24)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 (25)我们大摇大摆地走在山间小道上。 (26)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 (27)这篇作文层次和语句都很通顺。 (28)小学生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。 (29)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 (30)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 改病句练习 1造纸是我国古代的四大发明。第 4 页 共 4 页