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1、二年级下册综合实践活动教案 综合教案 二年级下册综合实践活动教案 综合教案 1 主题活动一:多彩的校园游戏 教学内容 多彩的校园游戏 教学目标 1、情感与态度。 学生能自主根据铃声的指示进行学 2 校游戏，体验校园游戏的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间游戏，并愿意与同学一起玩。 2、行为与习惯。 要准备好、活动好、休息好，初步形成遵守规则的意识。 3、知识与技能。 在活动体验中使学生初步掌握几个课间游戏的活动方;知道课间先处理上厕所、喝水等事情，再去游戏;学习用讨论、做统计的方法研究问题。 3 教学重点 在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守校园游戏的规则与纪律
2、的重要性，形成规则意识。 教学过程 第一课时 4 执行时间: 一、创设情境，谈话导入 课间你在做什么呢, (学生自由回答) 今天我们就一起来讨论讨论多彩的校园游戏活动。 二、活动一:课间别忘了 1、同学们，从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢,有哪些事是课间必须做的呢, 2、小结强调。 5 课间，我们要根据自己的实际情况先喝水，或者先上厕所，或者先准备下节课的学习用具等，这三件事不管先做哪件都行，但却是每个人必须做的事。这样我们就为上下节课做好了准备，剩下的时间就可以自由活动了。 三、活动二:你说我说，认识活动 (1)学生介绍自己的课间活动。 (2)汇报统计。 看来同学们在课间的活动大致上
3、分为两种，一种是在教室里休息，一种是到操场上活动，哪种方法更好呢, 6 (3)交流讨论 ?请学生在组内讨论一下。 ?汇报统计:户外和室内活动各自的好处。 7 (4)教师小结:有人还总结了课间十分钟室外活动的四大好处:?接受日光照射，增进血液循环;?活动关节肌肉，促进生长发育;?调解大脑功能，提 8 高学习效率;?消除眼睛疲劳，防止近视。室内外活动各有好处，可根据自身情况自由选择，但在天气允许的情况下，提倡做户外活动。我们应该珍惜这宝贵的课间十分钟呀 教学反思: 第二课时 执行时间: 一、活动三:欣赏资料，拓宽视野 9 刚才同学们交流了许多很有价值东西，这里老师准备了一些其他地方小朋友课间活动的
4、资料，我们一起看看吧 (课件展示图片资料。) 二、活动四:受伤了怎么办 课间活动让我们玩得开心，但有时一些同学一不小心会发生危险，受伤了应该怎么办呢, (引导学生应该相互关爱，有突发事件及时向老师报告，比如:跳绳时脚拐了，马上扶着坐下来，不能乱动;打篮球时，碰到鼻子出血了，头稍微仰起来 10 一些，但不能过高，避免血流进气管里，要用冷水洗鼻子两侧，?) 活动五:游戏体验，认识规则 (1)游戏体验。 七、活动六:画一画 教师引言:同学们，我们了解了这么多的活动内容，你能不能用你的比把他们画出来呢,请同学们拿出你的彩笔，试一试吧 八、总结升华。 (1)踏歌起舞。 (2)总结 11 今天我们在一起玩
5、得很开心，了解了许多多彩的校园游戏，也知道了在活动中应该注意的 一些问题，讲秩序、守规则，我们才会玩得开心。课间游戏的方法有很多很多，我们来一次学校课间活动的大调查吧，下节课我们就来交流交流大家的调查结果，看看哪个小组的收获最多。 12 教学反思: 主题活动二 美丽的春天 教学目的: 13 1 学习儿歌，认识春天的特征。 2 主动观察大自然中动植物的变化。 3 涂涂画画，读读诵诵，感受春天的美好。 教学时间:2课时 第一课时 14 执行时间: 学习目标: 1、感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。 2、观察大自然变化的过程中认识春天的特征。 3、学习儿歌，知道春天动植物的变化，人们衣着的变化
6、。 教学重点:感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。 教学难点:在观察大自然变化的过程中认识春天的特征。 教学过程: 15 一、 创设情境，引入学习 小朋友们，新的一年又开始了，新的春天又到来了，在这个万物生长的季节里，暖暖的风，细细的雨，滋润了大地，唤醒了沉睡一冬的花草树木。太阳渐渐朗润，阳光渐渐明媚，鸟儿开始歌唱，大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。 (春天在青翠的山林里，有红花，有绿草，还有小黄鹂?) 二、说春天 16 1、你喜欢春天吗,请小朋友们看第二页的主题图，说说春天里有什么, (有绿树，有红花，有丁冬的小溪?) 2、你最喜欢春天的什么景物，为什么, (我最喜欢绿草，因为碧绿的草地
7、让我感觉到生机勃勃。 ?) 3、 春天，景物都变得那么美了，春天究竟对他们说了什么他们才变了呢, (1)、用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。 (生自由练读) (2)谁能来读给我们听一听 (指名读) 17 (3)我们一起来念一念吧 (齐读) 4、 你发挥想象力，想想春天究竟说了什么话。 18 三、找春天 春天到了，一走进校园，我们就看到校园里嫩绿的小草，黄色的花儿，还可以闻到阵阵的花香，可是春姑娘在和我们捉迷藏，我们一起去找找她吧 ,、 做观察准备 你知道什么叫观察吗, 19 观察有很多方法，看是一种，你还知道什么, (看、听、闻、尝、摸) ,、 找春天 接下来让我们带上这五件观察法宝到校园里找春天。 四、总结 今天小朋友们说了春天，找了春天，和春天玩得真开心，相信小朋友们对春天一定有了更深的了解，也更加喜欢春天了吧 五、课外延伸 20 让爸爸妈妈带你们到户外去找找春天。 教学反思: 第二课时 执行时间: 学习目标: 1、言语间来体会春天的美和生机勃勃 第 10 页 共 10 页