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1、开展户外体育活动方案范本5篇开展户外体育活动方案1一、活动目标:1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。二、活动准备:1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带,小白兔头饰若干。三、活动过程:1、和幼儿听节奏音乐,一起活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。(2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间保持一定的距离,不要
2、撞倒小朋友。(2)、幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成V型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。(3)、加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳。5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:小白兔运萝卜。(1)、出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。(3)、运萝卜大赛:幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。开展户外体育活动方案2设计思路:户外活动时,孩
3、子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!活动目标:、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备:泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程:、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。、基础部分引导幼儿学习踮脚、
4、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。、结束部分:引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?开展户外体育活动方案3活动目标1、练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。2、知道物体在阳光下会产生影子。活动准备1、课件-观察影子。2、选择有阳光的场地。活动
5、过程一、观察影子通过课件,观察了解影子二、走圆圈1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌:走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。边念儿歌边围成一个大圆圈。2、一起找一找别人与自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。2、“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞,不要跑的太远。3、游戏反复数遍,注意控制活动量。三、找影子带领幼儿观察树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。开展户外体育活动方案4活动目标:1、教幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力。2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。3、进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。活动准备:1、阳光
6、灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。活动过程:一、活动导入。师:小朋友,今天阳光明媚,天气暖暖的,我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身,让他们走走跑跑跳跳,活动一下四肢。二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着,让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后,接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组,一个踩另一个的影子,另一个边跑边躲闪。3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后,开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏,幼儿进行游戏,教师也可以参与到游戏中,启发幼儿动脑
7、筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处,没有影子也就捉不到)交换角色,尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中,培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。三、活动结束孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。开展户外体育活动方案5活动目标1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又能保护自己的影子。3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。活动准备1、了解影子的产生。2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”活动进程一、导入引导幼儿实验:阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。(请幼儿想办法,并一起讨论办法)二、展开1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现,引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。2、让两人一组互捉对方的影子,看谁踩到对方的影子的次数多。3、游戏:踩影子跑的动作要协调、灵活,用脚去踩对方的影子,并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到,看谁踩到对方影子的数量多为胜。4、根据幼儿兴趣进行游戏,教师参与并指导活动。三、结束1、表扬幼儿创造性地玩法,鼓励动脑筋,动作灵活的幼儿。2、游戏“矮人与巨人”,让幼儿进行放松活动。