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1、关于成长的作文初三5篇关于成长的作文初三1晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。我的思绪却回到了那个始终难以忘记的被热气氤氲了的清晨。快期末考试了，书桌前的台灯亮得更久了，我学习到很晚。天气有些燥热，寂静的路上，已经没有多少行人。此时陪伴着我的，除了窗外的点点星光，便是妈妈的催促。妈妈每晩都会提醒我早点休息，好像定时闹钟，可我却常常被作业弄得晕头转向，心情糟糕，还要应对她的关心就感觉更累了，但又不知如何开口让妈妈不要每晚都来提醒我。在这样的矛盾、纠结中，我的心情越来越烦躁，却无处宣泄。那天，夜已深，听见钟表嘀嘀嗒嗒，手边的作业却还有很多。心中焦急之时，妈妈又似往常
2、一般轻轻推开我的房门：早点睡吧!明早还要上学!一样的内容，一样的语调，这次却无端地让我生气：知道，我知道!不用你提醒!你早点睡就行!语气中的不耐烦显而易见，妈妈愣住了，眼里的光黯淡下去，没再说话。等到作业写完，我才如梦初醒，反应过来自己都对妈妈说了什么。望着窗外橘黄色的路灯，我不自觉地皱起眉头。当晚，我怀着一种难以言说的心情，艰难人睡了。次日清晨，我睁眼，眼前是妈妈依旧是她喊我起床，做早饭，送我上然而忆起昨晚种种，心中很是纠结，我多想诉说心中的压抑，可究竞该怎么向妈妈开口呢?餐桌前，如往日一般，热气氤氲。妈妈看了看我，仿佛已看穿我的心思，说：昨晚是我不好，我不该催促你，今后我一定注意。我愕然抬
3、头，听着妈妈亲切的话语，心中悔意更深。妈妈，我话未尽也不知如何开口，是忐忑不安，更是对自己的责怪与内心缠绕着的矛盾。看着妈妈脸上的笑容，我终于还是轻轻地开了口：妈妈，对不起，昨晚我不该那样。因为作业太多了，我心里烦躁、着急，一时没控制好自己的情绪，就对您发脾气了。但是作业没完成又有什么办法?我得把作业做完才能睡觉。妈妈，您放心，我以后尽量提高自己写作业的速度，争取早点做完后睡觉。您也不用毎晚都过来提醒我休息，我心里有数的。妈妈一怔，随即皱纹如水波般缓缓在脸上荡开，笑了：是啊!我的乖女儿长大了，唉，我们多沟通，妈理解你，相信你!我舒了一口气，心情也顿觉轻松又恍然明白，其实矛盾是可以在沟通中解决的
4、。在这样一个热气氤氲的早晨，次沟通点亮了我的一天，也让我收获了一份成长。浮躁的我们或许缺少的正是这样种成长。在生命繁华时刻打开心灵的收藏盒，让那些蒙上灰尘的美好在沟通中显现，再将收获的成长放入其中，感受律动，丰盈生命。关于成长的作文初三2“滴答滴答”雨滴敲打着玻璃;又缓缓地滑落;顷刻间;滑入我的心底。瞬间;在心灵深处;时光一丝一缕地编织起来;形成一张无形的网;记忆的水珠滑落;聚集;与滑落心底的水珠混合;一张记忆水晶网呈现在我眼前。模糊;清晰;我看到了一个女孩万籁俱静;桌前还闪着微光;我在奋笔疾书;眼皮渐渐有些沉重;“哈”伸了伸懒腰;打了个长长的哈欠;“听听音乐提提神吧”我心想;房间外很静;妈妈
5、不在;我偷偷地插上耳机;沉浸在音乐的海洋。“吱扭”门突然开了;我慌忙地扯掉耳机;往旁边一扔;心里像小鹿乱撞似的不安。“在干什么?”我扭头一看;是妈妈;她手里拿着一杯茶;热气腾腾地向四周洋溢。她的眉头微皱。“哦;我;我没干什么呀”我不知所措;“还说没干什么;我一进来就听到嘣地一声响。”妈妈眼里放射出一道冷光;直逼我心底。我哆嗦着;“我在听歌”一阵寂静;那冰冷的空气压得我喘不过气;“还听音乐;都什么时候了?你还听音乐”妈妈气愤地吼道。我没有说话;愤怒一点一点地积起来;听着妈妈的骂;我实在忍不住了。“怎么了;我听下音乐怎么了;我一天的学习那么辛苦;听下音乐不可以吗?”我愤怒地望着她。妈妈目光一颤;握
6、杯子的手一紧;“好;可以;我不管你了。”转身离去;“嘭”门重重地关上;也打到了我心上。第二天早上;我没有叫妈妈便走了;留下一个坚决的背影。放学了;却不知何时下起了雨;没有带雨伞;同学们都焦急地向外寻找着父母的影子。而我望向窗外看雨点打着树叶;树叶被雨点打得垂下了头;弯下了腰;还不住地流泪。脸颊边滑下了水珠;不知是雨还是泪。天愈加的阴暗;压抑的空气;雨点越来越密集;冷冽的风刮起来;我不由裹紧外套;树叶纷纷被吹倒;无情的雨打得它生疼;几片无力承受的树叶回旋而下;掉落在地面上;却又被水冲走;远去;消失。同学一个一个地走了;喧闹的人群静了;散了。我一个人静伫在走廊上;让雨点拍打我的脸;同树叶一起;忍受
7、寒冷。一滴雨水渐渐滑入我的心底雨渐停;云亦散;天骤亮。树叶挺直起来。打弯了的树枝梢头蹦出了几点新绿;眼前一亮;一道彩虹划过天空;我心平静了些许。脚边溅起了水花;心里想的只是快快回家。快到家时;我骤然停下脚步;抬头望去;阳台窗外;露出了一张焦急地脸;向我张望;一霎那;我们的目光相撞;她赶紧把头缩了回去;我心中一暖;加快步伐向家中走去。门是虚掩的;我蹑手蹑脚地走进家里;看见妈妈;泪水不由自主地滚落;“妈妈;对不起;我错了”。“好;知错就改;是好孩子。”桌上是香喷喷的饭菜;妈妈一直在等我看着记忆水晶网;我的泪珠扑簌扑簌地落下;凝聚在我的脚边;形成一个小型的圆形漩涡;将我深深卷入;那温暖将我重重包裹。
8、关于成长的作文初三3在凛冽的寒风中，梅花艰难地盛开。一次，两次，三次终于，她将最美的笑容展现给世人，艳艳的花瓣，幽幽的清香。题记站在重点中学的门口，我感慨万千。我来自贫穷的山村，因为成绩优异而被选人这所中学，在来之前：我对自己说：“努力吧!以这里为起跑线，向梦想冲刺吧!”在接下来的日子里，我全身心地投入到学习中。当别人正在聊天说笑时，我在复习功课;当别人正在郊外踏青时，我在图书馆查阅资料;当别人进入梦乡时，我在挑灯夜战班上的同学渐渐疏远我，他们认为我是个异类，可我并不在乎，因为我知道，总有一天我会向他们证明我的能力。终于，证明的机会来了入学后的第一次测验。在进入考场之前，我对天空笑了笑，然后信
9、心十足地走进考场。“铃铃铃”从考场里走出来，我脸上洋溢着胜利的笑容，我仰望天空，但天空似乎笼罩着一层乌云。第二天，试卷发下来了，当我拿到试卷时，心霎时掉入了冰窖，试卷上那鲜红的“62”是那么刺目，一点一点地扎着我的心。当天夜晚，我没有像以往那样在夜灯下苦读，丽是独自趴在校园里的一棵榕树上痛哭。我痛苦地想着在临行前，小学老师那充满希望的目光，父母那满含期望的眼神，还有自己在夜灯下苦读的画面，都在我脑海中一一重现。我不停地问自己：“这些日子的艰辛难道真的白费了吗?”那晚，我哭了很久，也想了很久。次日，我在去学校的路上碰到了班上的两位女生，我没有过去打招呼，而是低下头走过她们身边，因为在她们的眼中，
10、我看到了藐视。刚到学校门口，天便下起了雨，我苦笑一声：“难道连你也要嘲笑我吗?”整个上午，我都心不在焉的，老是望着黑板出神，心想：我还能在学海中自由地畅游吗?放学了，我没有回家，而是独自坐在校园的一个角落里，静静地望着天空。不知什么时候，校园广播播出了一篇梅：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，绝傲世人。梅，高傲，不畏严寒，独自在雪中盛开，它是那样无所顾忌、旁若无人。在冰雪未退的时节，艳艳的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛开前的艰辛与伤痛，已荡然无存“梅”我在口中反反复复地念着，忽然悟出了什么，我抬起头，朝着天空会心一笑。在那天中午之后，我又恢复了以往的神采，依旧奋发学习。时间过得很快，又一次测验来临
11、了。这一次，在进考场之前，我又对着天空笑了一下，与上次不一样的是，天空也对我灿烂一笑。很快，测验结果出来了，我的成绩让所有人都惊讶全年级第一。当我从满脸惊愕的老师手中接过试卷时，我甜甜地笑了一下，心中暗暗说：“加油!我也能像梅花那样绽放。”在以后的日子里，我更加努力了，每一次考试都能独占鳌头，如今，我已经成为了老师和同学们的宠儿。关于成长的作文初三4一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与期望的使者。题记啪!父亲看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：我如何生了你这么个混小子!考这么几分丢不丢脸呐!你读的是什么书?我无言，感觉没什么好争辩的，难道考试考砸
12、一次，所有期望都就破灭了吗?可能我太纯真无邪了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的爸爸不见了，取而代之的是一个威严的爸爸，他给我开了罚单：从今将来，除去吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去我们的自由，离得远远的心爱的篮球。于是，面对怒气冲天的爸爸，我扬了一下头，斩钉截铁地回答：不!你休想!什么?你敢爸爸气急了，想不到平时听话的儿子如此顶撞他。啪!不等我回过神来，爸爸的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种惹火辣的感觉痛在脸颊，涌上心头。父亲狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我也毫不示弱，狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，
13、在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，仿佛在哀叹我的无知，嘲笑我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不考虑生命危险依旧唱着它悠扬的歌，更加清脆。我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不可以!这串风铃是母亲送给我的10周岁的过生日礼物。我依稀记得，那时，母亲在我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给其他人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。大家期望你像风铃一样，在挫折中不断打磨自己，把自己塑造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全了解其中的道理，但知晓这是长辈对我的教会，妈妈对我的期望
14、。我认真地址了点头。从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友，它从不对我失望，一直用悦耳的铃声提醒我记住妈妈的告诫。可目前我却要毁掉它，我我如何成如此了?!我看着这串风铃，暗暗自责。门外传来爸爸的叹气声，妈妈也出来了，好像还在低声埋怨爸爸。我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃，不禁添了伤感。看着风铃，我忽然想到，爸爸妈妈对我的期望，不就寄托在这风铃之中吗?他们期望我成长，期望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞父亲，不就仿佛亲手打碎了爸爸妈妈心灵中这串珍贵的风铃吗?遇见风儿，它歌唱;遇见撞击，它也歌唱。爸爸妈妈不也期望我如此成长吗?一帆风顺时愈加努力，遇见困难时维持乐观，心中的期望，
15、就会慢慢成长。我摘下风铃，细细地端详一会，抱紧她，转身走向门去。关于成长的作文初三5每个人的青春都是一段旅程，在旅程中，我们饱经风雨，也收获了名为“成长”的果实。我的父母在我这个年龄阶段时，家里穷得叮当响。他们经历了艰难岁月的摸爬滚打，才建立了一个温暖幸福的家。他们的努力让现在的我有了优越的家境，他们多么希望我在此基础上能过上更加幸福的生活。但这种期盼给我更多的并不是动力，而是压力。有一段时间，我的成绩不好，天天回到家，母亲蹙紧眉头，眼睛干瞪着我说：“你一天天怎么回事啊?爸妈这么努力地让你吃得饱穿得好，家务也没让你做，能不能用心学进去?”我心里也很恼火，但也觉得只是父母发发小脾气罢了，主要还是
16、要逼我一把，所以也没有反驳，回答一句：“知道了。”但是我也不能一直忍受着她的怒气，于是有一天我反驳一句：“你能不能不要一天天这么逼着我，你这样我也不一定就能学好了，反而更多是给我压力。”这时，我原以为母亲能理解我不再说下去时，她却爆发了，脸气得涨红，蹙紧了眉头呵斥道：“你还有脸说得出来，说你几句你还生气了，你不愁吃不愁穿有什么压力!啊?”我无言以对，也觉得没有什么好说的了，我终于明白，并不是身边的人都能理解你的想法，纵使是血浓于水的至亲，两个人之间的想法也会有很大的隔阂。初二的时候，我和一个女同学因为在同一个社团所以成了好朋友，天天上学也能碰巧边聊边走，也有人因此起哄到处说我喜欢她，然而，我对
17、此嗤之以鼻，瞧不起他们的不明是非，因为我知道那个女孩有喜欢的男生，是一个初三的学长，但是那个学长的成绩很好，她的成绩却一塌糊涂，她跟我讲以后可能她就上不了高中了，我便跟鼓励她，说她还有努力的时间。可是她之后的成绩依然一塌糊涂。初二结束了，她喜欢的学长毕业，她很难过。暑假期间，她跟我讲她要去国际学校了，也决定忘掉过去的校园生活，还有那个学长。我当时也没有很难过，只是告诉她到了新学校也要好好的，去喜欢一个新的人。初三开始，我原来所在的校区要拆迁，只好搬到另一个校区。我来到了新校区，看不到了熟悉的教室与操场，也看不到熟悉的她。这时，眼泪才开始在眼眶打转，努力睁大眼睛，才不让它往下掉。我不知道我是否喜欢她，但是一想到以后放学没有她在旁边走，就会难过。因为青春期的自我意识增强，我也明白了这叫离别之痛。与她离别，便很难再找到一个这样的挚友。青春就是如此，要经历身边人的不理解，要接受身边人的离开，还有更多，但是，也正是如此，我们才能成长。因为不理解，才会知道理解的可贵。因为离别，才能懂得遇见之难。离别，不理解还有其它等等，是青春的痕迹，也是成长的露水。这便是青春的旅程，更是成长的旅程。