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1、夏令营详细活动方案精选5篇夏令营详细活动方案篇1为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，促进幸福瓯海建设，根据关于开展关爱留守儿童主题活动的通知(x瓯教学20x号)、关于开展20年春泥计划“缤纷夏日”系列活动的通知(x明办20号)精神，经研究，区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。三、活动内容：见附1。四、参加对象：全区小学农村留守儿童(三年级及以上)，20年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附4。五、活动要求：1、营员必须身体
2、健康，自愿参加，家长支持。2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。3、夏令营活动是由区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。夏令营详细活动方案篇2一、活动理念我们将足球运动与趣味游戏相结合，为花都广大青少年创造一个了解足球、体验足球、参与足球的良好机会。通过各项有趣的足球训练和游戏，培育青少年的足球兴趣，通过亲子活动和挑战赛，增强父母和孩子间的交流。让孩子在快乐中体验足球、展现青春活力，让家长
3、在快乐中体验足球、陪孩子健康成长。二、活动组织(一)主办单位：区委宣传部、区文明办(二)承办单位：共青团广州市花都区委员会、区青年志愿者协会、区足球文化发展促进会(三)协办单位：秀全街社会组织孵化基地、红棉小学(四)主要分工：1、协调组：负责策划、筹备整个活动，包括经费审核、开支，协调工作人员、亲子家庭参与活动开展等。2、活动组：负责组织实施足球夏令营活动，包括训练、游戏、挑战赛等活动的组织、开展。3、宣传组：负责整个足球夏令营活动的宣传工作，宣传展板和横幅制作、摄像拍照、网络宣传等。4、后勤组：负责整个足球活动场地、道具、器材、饮水等的保障，包括摆放、收集等。三、活动实施(一)准备阶段起草活
4、动方案，报批区文明办，申请经费。经费落实之后开启预报名(预计40对亲子家庭，年龄：9-11岁，分4个组别)、道具、器材购置等。(二)启动阶段确定参加活动的亲子家庭、单位等，展开微信、QQ等宣传，制作横幅、展板等，筹备开幕式。(三)实施阶段2、活动地点：红棉小学3、活动内容：预计共40对亲子家庭，分4个组别，每组需1名教练和2名工作人员。具体活动开展如下：(1)熟悉足球：由专职教练介绍足球这项运动，让孩子亲自接触足球、体会足球，对足球形成初步概念。(2)身体协调性训练：跳绳梯、步伐训练等。(3)基本功训练：带球过障碍、传接球等。(4)趣味活动：折返跑团体赛、九宫格射门、绕桩比赛等。(5)对抗赛：
5、熟悉各项基本技能后，进行进阶训练，分组分队对抗。(6)亲子挑战赛：父母、青少年各自组队，欢聚一堂，进行挑战赛。(四)收获总结阶段2、承办单位召开总结会，认真总结本次活动的亮点和不足之处四、未来展望夏令营详细活动方案篇3暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：x校长成员：_各班班主任二、参与成员及条件学校二五年级身体健康、自理本事
6、较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动资料根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与_广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘_，爱我_”参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，
7、增强学生对家乡_的热爱之情。5、“百年_，_”活动。组织学生参与到_在_市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎_。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”六、活动1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景;2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。3、x月x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营详细活动方案篇4深圳第十三届学生网络夏令营，围绕立德树人的根本任务，充分运用网络等新媒体新技术平台，组织全市师生参加主题教育活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的综合素质教育平台，促进全市师生创新学习、
8、全面发展。一、活动主题本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。二、时间安排4月20日：确定各分营方案;6月10日：开营启动并开始登录报名;6月11日至8月25日：提交作品;9月下旬：评出获奖名单;10月：优秀作品网络展播;11月：颁奖。三、参与对象全市中小学校师生。四、活动须知(一)活动网站与报名方式活动在“20_深圳第十三届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师
9、负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。(二)活动流程与要求1.采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送平台展示;总营主对展示作品要加强全程监控抽查。3.活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。4.20_年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。5.为提高广大学生参与的积极性，活动内
10、容突出趣味性、创新性、多样性，以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备;为保证活动成果的高质量，各类参赛作品应为原创作品。6.了解各项活动比赛细则，请登陆夏令营网站查询。夏令营详细活动方案篇5本次活动将聘请资深专家教授开设中外音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座，在休闲中开阔视野，提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基矗同时，对下学期即将开课的内容进行提前学习，超前一步，赢在起点。快乐学习夏令营，既是一次拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的学习之旅。让假期休闲不忘学习，学习中伴随休闲。一、活动参加对象：新高一年级学生(参加中考的学生)。预计接待学生在60到80人左右。二、活动形式和内容1、活
11、动形式采取自愿参与方式组织学生参加活动。对下学期即将开课的内容由多年高考经验的教师集中讲授和重点训练;开设的专题讲座由学生自主选择。整个活动过程，媒体将进行跟踪报道。2、活动内容为提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础，举办音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座;针对即将升入高中的同学开设数学、物理、化学、英语的专题辅导课，并穿插组织文体活动。三、活动安排1、报名有意参加夏令营的同学在中考结束后，可以通过手机短信、博客留言、电子邮件和电话联系的方式预约席位，具体报名注册时间是6月20日-6月28日。地点：潍坊学院三号教学楼3309室2、收费情况：10元/节课,(5人以上集体报名打折优惠)讲座免费3、联系方式：手机电子邮箱：