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1、小学生描写我眼中的老师作文我眼中的老师小学生作文一我眼中的好老师必是一个积极进取的人，他有理想，有追求，志存高远，以教书育人为已任，以塑造心灵为使命，心有目标，积极上进。我眼中的好老师必是一个道德高尚的人，他心有大爱，乐于奉献，他爱校如家，爱生如子，为人师表，以身作则。他如阳光，似雨露，以人格的光辉照亮学生的心灵，以爱的雨露滋润学生的心田。我眼中的好老师必是一个有激情的人，他爱生活，爱工作，爱学生，爱同事，他珍爱一切有价值有意义的东西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的点点滴滴。他又像一团火，无私地奉献着自己的光和热。我眼中的好老师必是一个博学多才的人。他热爱知识，善于学习，如饥似渴地汲取知识的营养
2、，他有聪明的头脑、广博的知识、多才多艺。他必是一个受学生欢迎的人，他引领学生去探求未知的世界，在知识的海洋中遨游。我眼中的老师必是一个有魅力的人。他姿态优雅，语言文明，讲求诚信，胸怀包容。他广泛，多才多艺，热情似火，坚持原则。他服从领导，团结同志，热爱学生，循循善诱。师者，圣也，我眼中的老师既现实又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既严肃认真，又幽默风趣，是真、善、美的化身。我眼中的好老师必是一个态度友善的人，他春风化雨，润物无声，是温暖的阳光，是快乐的天使我好想成为这样的老师，我将努力成为这样的老师。我眼中的老师小学生作文二在我眼中，她是一个非常嘘，小声点，别让袁老师听见了，她是一
3、个非常严厉的老师，要多严厉，有多严厉，不信?就听听下面的吧!有一次，我正在滋滋有味地听老师讲课，老师突然让在我后面坐的小茜站到后面，原来小茜说话了，“小茜，我怎么给你说的?上课就要严肃，一丝不苟，你还敢说小话，说的啥啊!让我也听听，怎么这么吸引你。”袁老师说道，“我.我”小茜吞吞吐吐说不出话来了。“怎么不说了，刚才不是说的很厉害吗，恩?说啊，今天不说，就让你的家长问吧!”下课之后，我还以为袁老师不追究了呢?没想到，袁老师竟然跑在数学办公室的路上，那时候，我正在抱作业，看到了这一切，她竟然找到了蒋老师，蒋老师把电话本给了她之后，袁老师拿起电话准备打电话。我抱完作业飞快跑到教室，便进教室门便说：“
4、小茜，不好了，你家长知道你上课说小话的事了!”武倩眼睛一酸，挡不住的泪水“哗!哗!”往下流。我边帮武倩擦干眼泪，边说：“没事，只不过说一两句小话而已啊，老师怎么这么小题大做啊!”到了放学的时候了，老师又耐心的给小茜讲上课没有听懂的问题，到了很晚才回家。小茜来找我“诉苦”，“胡诗岚，你说，我只不过自言自语，老师也不用这样啊，唉!”“小茜，你要知道，老师是为了我们着想啊，如果上课的时候不注意听讲，那我们的作业就不会做，长大了就考不上大学。你觉得说小话是小事，可如果不改的话以后就变成大问题了呀!所以，我们都要明白老师的一片苦心啊。”再上课的时候，班上静极了，没有一个人说小话了，小茜的学习成绩也有了很
5、大进步。这就是我们的袁老师，一个外表严厉，心里却一直为我们着想的老师。我眼中的老师小学生作文三因为王老师调走，不用说，我们这个学期又来了一位新老师，姓刘，因为以前教过我哥哥，所以我得知了她的名字，叫刘丹，据哥哥说是个特严格特严肃的人，哥哥就很怕她。于是在上语文课的时候，我注意观察了她，她个子不高，还算个“资深美女”，一双眼睛可以说是最厉害的“杀伤武器”，她的个性呀，真不知道怎么形容才好。正如哥哥所说，她非常严格，我真不习惯，以前读书的作业我从不在乎，想自己拿起书，就能流利地读，还用读三五遍?再说一个班七十多人，就是点人读也轮不到我。可是刘老师每天早晨检查作业、检查签字，课堂上每篇课文的每个自然段都点人读，害得我回家叽里呱啦地读得口冒白沫，真烦人!但妈妈说，瞧，现在书读得越来越好，正向播音员的标准看齐。上语文课的时候，极少有同学讲小话，班上很多同学都很怕她，就因为她严格严厉。我的小毛病也改了不少，偶尔还被她精彩的讲课吸引。她也很公正，不管你是谁，一样罚，一样表扬，我喜欢不偏心的老师。上课时，一些夸张的动作亏她做得出，时不时还夹杂些，真是“I服YOU”，有好几次，居然和我们一样哈哈大笑，一点也不淑女，我看和我们一样幼稚。但是，我真的真的有些喜欢这位新语文老师了。