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1、就这样埋下一颗种子四年级优秀作文5篇就这样埋下一颗种子四年级优秀作文1青灰色的天空中点缀着几许繁星，院子里的墙上爬满了爬山虎，我蹲在阴暗狭窄的角落里，思绪万千，剪不断，理还乱爬山虎为自己埋下了一颗种子，它经历了春、夏、秋、冬，走过了多少个季节?他有自己的向往，我也有梦想啊，就这点儿困难你就放弃了?就坚持不住了?我曾看过一位高中生的九分钟演讲，他说过“我把自己向往的大学和城市贴在课桌上，每当我精疲力竭时就看看它。”他也有梦想，他却把梦想化作精神的动力，埋下一颗种子，待发芽、开花、结果，我亦是如此，期待花开，而现在我所需要做的厚积薄发。闭上眼睛，将右手置于胸前感受脉搏跳动的旋律，就这样你埋下了一颗
2、种子：生命的律动。自然中的万物都有生命，它们都会为自己埋下一颗种子，终有一日便会厚积薄发。我埋下的那颗种子，它会随着时间的消磨逐渐成长，它珍藏着我的记忆，保留着我生活中的酸甜苦辣，它同时也激励着我前进和敢于面对。20年的一个早上，随着一声婴儿的哭声，一个种子便被埋下了，我便诞生了。那颗种子已经要破土而出，直到现在能那颗被埋下的种子还未开花，它承载着16个365天，我不知那个种子还要在多少个365天。那个曾经经历了无数个春、夏、秋、冬的爬山虎，如今还在为它的种子而拼搏，“生活虽苦，但历经时间百态便是甜，”总有一天甜便会对你不离不弃。我埋下的那颗种子，它成长的很慢，但我坚信“星星再小，也会发光。”
3、我很阳光豁达上进，我的思绪它其实并不乱，他只是没有遇到正确的路罢了，现在我知道路该如何去走了，那颗种子也该长大了。明朗的天空中挂着几片洁白的云朵，院子里的爬山虎又开始了新的征程。就这样，我埋下的那颗种子也成长了!就这样埋下一颗种子四年级优秀作文2每一棵树，在它们很幼小时，都是一颗种子，经历风吹雨打长成的参天大树，每个人心中也曾埋下过这样普通的“种子”，它或许很小，但却能改变人的一生!老师会教育我们，对他人要心怀善意，能拉一把，就拉一把，在我们心中种下了善良的种子;或好好学习，服务社会，保卫国家，种下的是责任的种子;又或是“我相信你们，你们可以”，更是在我们心中种下了信任的种子就这样，埋下了一颗
4、颗象征着美好的种子，在心灵深处萌芽，为它汲取养料，慢慢成长。还记得每次写不完作业，面临罚站的感觉，虽然每次站起来，程管都会说：“没事，我们解决问题，没写完补上不就行了，快，没写完的，站起来让我看看!”果然没有食言，让我们补上就好了，因此，我们从来没对程管撒过谎。有时班长看班，很乱就是很乱，纪律好就是纪律好，男生也说话算话，去操场打篮球，一分不多一分不少，按说好的来，佩服的不得了，以后自己也得守时，说话算话!男生上厕所，回教室上课回来的有些晚，不幸的是程管的课，就被罚站门口了，“快，按小铭哥的规矩200个蹲起!”他们就默默站在旁边做，大喘气，看着很累啊!在程管看不下去，让回座位时，好像说他们集体
5、还差200个，又坚持做完，那个大气凛然啊!老师在我们心中种下了负责任，诚实的种子，让我们做人就要做的光明磊落，办事要办的干净利索!总之，在我们心中种下了向往一切美好的种子，只因我们是不断追求梦想的青春少年，心中拥有诗和远方!就这样埋下一颗种子四年级优秀作文3天地玄黄，宇宙洪荒。一颗种子就是一份希望。没想到，朗读像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，在我的心里埋下一颗自信的种子。前一阵子，央视的朗读者给我留下了深刻的印象。朗读者们甜美而圆润的嗓音时时萦绕在我的耳畔，那声音如潺潺的小溪，清澈明净，叮咚作响;那声音如山谷的回声，雄壮高昂，深邃绵长;那声音像滚滚的麦浪，微风拂过，气势如虹。不知何时，朗读
6、成了我生活的一部分。朗读者给我的印象如云彩般挥之不去。一次语文课上，老师让我们读课文，怯懦的我内心惴惴不安，生怕老师点我朗读。真是“怕什么来什么”，老师让我和同桌一同朗读，我的内心像潮水，翻起一片又一片的浪花。如果我的声音太小，大家听不见该怎么办;如果读得很差，拖了同学的后腿怎么办我的小腿不由自主地颤抖，抬起头，看见老师的微笑，同桌眼中的鼓励，同学们期待的眼神，想到我朗读者中看到的，我深吸一口气，捧起了课文，张开了嘴巴：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”在朗读中，我感到了快乐，感到了朗读的美妙，自信油然而生。我像是一个迷路的孩子，在无边的黑暗中摸索出了一片自己的天空，那种感觉，就像是“鱼翔浅底
7、，鹰击长空”。那一次的朗读，我收获的不仅仅是老师与同学们的掌声，更收获了自由与自信;那一次的朗读，是我记忆深处一道绚丽的彩虹;那一次的朗读，在我的心中埋下一颗自信的种子。“苔花如米小，也学牡丹开”。朗读，就这样为像苔花一样渺小的我，埋下了一颗生机勃勃、充满自信的种子。就这样埋下一颗种子四年级优秀作文4爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花。这年春天很冷。已近六月，整个世界似乎还与外界隔了一层厚厚的纱，把灿烂的阳光挡在外面，只有封闭的孤独的寒风日日不减。我蹲在大门口前一株月季旁，看它好不容易长出又饱受寒冷的根茎，翠绿修长的茎上布满了短小的刺，但我一点也不怕地玩弄着，感受着笨拙的小刺
8、轻划过手的微痛，开心地笑。再往上看茎的顶端，尚有几片还在雏形的叶片，明显营养不良，花苞更是无影踪。“这月季怕是开不了花了。”奶奶在一旁说着，眼神里流露出淡淡的惋惜。啊?开不了花了?我看着瘦瘦小小的她，这个从长出芽到现在我日日不落来看的它，小小的眉头皱在一起，说不出的悲凉与难过在心头凝聚。过了几天，气温逐渐升高，一切似乎才刚开始打到春的模式，而夏已经近在眼前了。那株迟迟未开花的月季也是如此。一天之间，它变化可真大。秃秃的头顶上冒出一个花骨朵儿，虽只有指肚大小，但内在的血红已隐约可见，新生命已经在孕育。只是单薄的身影还是弱不禁风，光辉的花苞似只是假象，本身是强撑着开花的虚弱。在阳光充足的几天里，它
9、紧绷神经，沐浴在阳光下，恨不得把全世界的阳光都吸收来。“我要开花”，阳光炙热的涂抹在它身上，反射出金黄色刺目的光。挺立着，挺立着，最小的它在大花圃里却最是扎眼。花，终是开了。血红的花瓣舒展开来，虽小巧柔弱，却多了一份小家碧玉的情调。夏日的月季花开，花开早晚不重要，开的光辉与过程才最重要。我盯着它，震惊与喜悦。伸出手抚摸它的茎“啊，好痛!”立马缩回手。“月季花怎能碰呢?”奶奶心疼道，“不过这花能开我还真没想到，厉害了。”小小的我若有所思。就这样埋一颗种子在心里，是坚韧，是希望，是信仰的力量。就这样埋下一颗种子四年级优秀作文5“问渠那得清如许?为有源头活水来。”这句诗虽然短小，却富有哲理。我第一次
10、见到这首诗的时候，是在一堂语文课上。那天，语文老师跟我们讲朱熹的观书有感，当讲到“问渠那得清如许?为有源头活水来。”的时候，老师的话突然停住了，她的目光像一只蜜蜂在“花丛”中寻觅，最后停在了我的脸上，老师笑着让我站起来，她问我：“为什么这池塘如此清澈呢?”“因为活水注入。”我脱口而出。老师又问：“为什么活水注入了池塘就会使池塘清澈?”我顿时被难住了，满脸窘迫。我四下望望，希望有人能帮帮我解围。同学们叽叽喳喳议论个不停，“活水干净!”“活水流得快!”“活水能冲走泥沙”，一句句奇思妙想的话飞了出来，争先恐后地想来帮我，可我不知道哪个好，哪个不好。老师笑着听同学们议论，等声音渐渐消失后，她便笑着说：
11、“池塘不断注入新的水，可以保持清澈，人也一样，要不断吸收新知识，才能让大脑变得与时俱进，而这大脑的活水源头又在哪里?那便是书。所以，我希望大家多多读书，增长知识。”老师的话讲完了，便让我坐了下去。我心里暗暗赞叹，书原来有如此之妙用!就这样，书在我心中悄悄埋下一颗种子。转眼间又是一个暑假，我始终记得老师的话，于是，我便来到了新华书店，很快我便被这些书吸引了：那福尔摩斯探案记的紧张推理、那西游记的奇幻想象、那海底两万里的美丽世界，我一遍一遍怎么也看不够。现在我又迷上了历史书，从史记到资治通鉴，无不让我心潮澎湃。书，是多么有趣!能把一件件故事描写得如此生动形象!一颗多么有灵性的种子!就这样，书在我成长的道路上，埋下了一颗绚丽的种子。我坚信：这颗种子终有一天会开出最鲜艳的花朵，结出最饱满的果实。