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1、“节约用电”教育班会教案5篇“全电能“节约用电”教【知1、通过23、能1、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。2、培情1、培养学生合作意23【了【电【本1、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参2、活动中，给同学充分的发挥余地，体现学生在3、活动中给孩子充分的参与机会，争取每个孩子都有机会展示表【计【一、情1、多2、师：同学们，刚才图3、生：这些4、师：如果没有了电，我们生活会变成什么样子呢?5、学生讨论后回答6、师：(课件出示图片是_之二、布置任1、师：2、多媒34三、发布成果1、每组选派一名同学发布调查成果2、评选出专题师：对于同学们为学校提出四、拓展延展，总1
2、、师：电力资源对于我们现代人来说实在是太重现实，我们每个人都必须节约用电。关于节约用电同学们想说点什么吗?(学生2、师：通过同学们的回我真诚地希望同学们能把这节课学到的节约用电的小知识、小窍门用到自己的“节约用电”教育班会教案篇2活活动活活一1、幼儿看图片欣赏故事2、说说故事里有些谁，里、小二、讨论空调1、2、开空调，幼儿感受凉快3、认认空调：空调的显示屏上有老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷三12、幼儿说说没有电源，影视、三1、除了空调还有什么东西用电呢(电扇、洗衣机、2、我们为什么要节约用代造3、找找幼儿园“节约用电”的标(幼儿园的开关上都有“节约用电“节
3、约用电”教育班会教案篇3教教学一、揭1.同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些2.针对目前我们生活中二、讨论感悟1abc师：水的用处这么大，但是你ef过渡：2abcde三、联系实际过1.师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不2.但是在我们的生活中有很多人还在浪费水电：多媒体四、行为训练，物过渡：那么我1(1)洗手(2)在五、拓展除了要节约水电外，我们还要六“节约用电”教育班会教案篇4教学1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用，2.通过本节课的学习，教学组织学生收集与电相关的信息资料，了教学1通过两个身边不节约用电的小故事，一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开2(1)老师：在生活中，我
4、们每一个(2)老师：区区的1度电，却能(3)老师给出一道思考题，当今世界经济迅速发展，得益于(4)老师：电资源的紧缺将严重(5)请同学来说一说日常生活中(6)引导学生们共同讨论电有哪班“节约用电”教育班会教案篇5活动掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传活动地点：活动人准备活引入：随着科技的不断进步，生一我们家里的电器有哪些?请同二、由班长汇报教室一天的用电情况我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)三、电力主要表四、小品节(轻20_年，费电下班回ABA跳A旁白：几天过去了，水和电都没一位CDEFCDFEDFECDFE旁旁五、我1、电脑，在不使用的时候就关掉，或者至少可以2、洗衣机，夏天的衣服3、电蚊香器，早上记得将电蚊香45、空调，使用空调前，我们会先开窗6、电视机。不要处在待以适当调低7、减少电热水器的使8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来9、家里没人的时候及时关掉wif我们一定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学习这方六、由七请学生活经识。学生课后能及时关灯、关电脑、关投影，放学后能及时关掉饮水机。