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1、如何快速提高英语阅读与朗读的方法improveyourpronunciation改善发音方式chooseaparagraphandreadaloud.选择一个段落并大声朗读。chooseaparagraphandmarkeachsentencewithasoundscript(helpfulpronunciationmarkup).thiswillhelpyoureadmorenaturallyandthuspronouncecorrectly.选择一个段落并给每个标上音标(这是很有用的读音标记)。这样你就能更自然准确地发音了。chooseafewsentencesfromyourreadin
2、gmaterialandhighlightcontentwords.readthesesentencesfocusingonaccentingthesecontentwords,whilequicklyspeakingoverthestructurewords.从阅读材料中选择一些句子并突出实义词的读音。然后在朗读这些句子的时候，注意重读这些实义词，而功能词则只需快速读过。当你开始游刃有余地大声朗读一个段落的时候，那就大声朗读一整页中的一个段落，然后再默读一个段落。rhythm.choosesomenurseryrhymestopractice.theywillhelpyouwithpronu
3、nciationthrough选择一些来练习。这样会使你在朗读的过程中更有节奏感。跟一位正在学英语的朋友读一篇短篇或者是几个段落。比较它们之间的区别并讨论造成差异的原因。chooseaparagraph,shortarticleornewspaperstorywithnewvocabulary.usethebabylondictionaryorotheronlinepronunciationresourcetohelpyoulearnthecorrectpronunciationofthesewords.选择一个有新词汇的段落，短文或者是报纸新闻，使用巴比伦词典或者其他在线读音资源来帮助你纠正
4、这些单词的发音。和朋友一起朗读剧本，每个人扮演着不同的角色。首先从短剧开始，然后当你适应了，再进行长剧的练习。improveyourvocabulary扩大词汇量constructvocabularytreesfromshortstoriesorarticlesyouarereading.通过阅读短篇小说或构建词汇树形表。buildmindmapsbasedonthestoriesorarticlesyouarereading.以正在阅读的文章为基础构建。photocopyapageoranarticleandhighlightallthewordsyoudonotunderstand.loo
5、kupthosewordsandaddthemtoyourvocabularydiary.复印一页或者是一个篇章并标出所有你不认识的单词。查字典并把它们记录在你的词汇本里面。context.当你遇到不认识的单词的时候，首先联系单词所在的语境来推测单词的意思。focusonprefixesandsuffixesandfindexamplesinatextyouarereading.underlineand注意单词的前缀和后缀并从文本中寻找例子。把它们用线标出来并尝试通过前缀和后缀来推测单词的意思。也可以通过来推测。例如，unhappy(不开心的)-happy(开心的)，misinformatio
6、n(误报)-information(信息)，等等。readashortstoryandtrytoretellorrewritethestoryusingasmuchvocabularyfromthestoryaspossible.朗读一篇短篇故事，并尝试使用原文中的词汇复述或重写这个故事，词汇越多越好。notedownnounsandadjectivesyoudonotunderstand.useathesaurustohelpyoufindsynonymstothesewords.findingsynonymswillhelpyoulearngroupsofwordswithsimilarm
7、eanings.improveyourconversationalskill提高对话能力readingtipstoimproveyourconversationalskills提高对话能力chooseanarticleorshortstorytoreadwithafriendorclassmate.discussthearticletogether.选一篇文章或故事，找一位小伙伴，两个人一起朗读和讨论。chooseanarticleorshortstorytoreadwithafriendorclassmate.eachpersonshouldwritedownfivequestionsabo
8、utthearticleandhis/herpartner.选一篇文章或故事，和小伙伴一起朗读，然后每个人写下五个关于文章和同伴的问题。readafewarticlestodevelopadebate.holdthedebateinclassmakingargumentsbasedonwhatyouhaveread.阅读一些文章，并根据所读的内容，在班上开展与文章相关的赛。readashortplaywithafewfriends.continuetheconversationbyeachtakingacharacterfromtheplayandhavingadiscussionabouts
9、omethingthathappenedintheplay.和小伙伴们一起读短剧。然后进行关于剧中人物和剧情的深入讨论。readdialogues.onceyouvepracticedthewrittentexts,improviseacontinuedconversationusingthesamecharactersasinthedialogue.朗读对话。当你们完成了文本的练习，可以扮演剧中的角色即兴开展后续的对话练习。readshortbiographies.pairupwithafriendorclassmateandtakeontherolesofinterviewerandfam
10、ousperson(takenfromthebiography).朗读短篇传记。结伴扮演采访者和名人(从传记中获取相关信息)。improveyourgrammar提高语法水平focusonvarioustensesorforms,byhighlightingexamplesofaspecificforminatextyouarereading.注意不同的时态和形式。可以通过注明文本中特别的语法例子来练习。highlightallauxiliaryverbsinatext.discusswhichtensestakethehighlightedauxiliaryverbs.把文本中所有的助动词标
11、出来。讨论每个助动词所表示的是什么时态。chooseafewsentencesfromyourreadingmaterialandhighlightcontentwords(mainverbs,nouns,adjectives,adverbs)inredandstructuralwords(articles,auxiliaryverbs,anyandsome,etc.)inyelloworanothercolor.从阅读材料中选一些句子，用不同的颜色标出不同的词类。用红色标出实义词(主动词，名词，形容词，副词)，用黄色标出功能词(冠词，助动词，等等)。findlinkingwords(alth
12、ough,however,but,first,next,etc.)andnoticehowtheyrelatesentencestoeachother.找出连接词(although,however,but,first,next,等等)，并注意它们是怎么连接相关句子的。useatextasabasisforasentenceauctioninclass.changesomeofthesentencestoanincorrectversionandseeifyoucanfoolyourclassmatesintothinkingtheyarecorrect.选一篇文章，在班上玩句子拍卖的游戏。把一
13、些句子改成错误的结构，再看看哪位同学能够被你欺骗了!insmallgroups,highlightsentencesusingdifferenttenses.eachstudentexplainsthereasonsforthetenseineachsentence.在小组里，着重强调使用不同时态的句子。每位同学解释一下不同句子使用不同时态的原因。mark-upafewsentencesfromanarticleselectingsubject,auxiliaryverb,mainverb,adjective,etc.从一篇文章中选择主语，助动词，主动词，形容词等的词来。improveyour
14、listeningskills提高听力水平readthetextasyoulistentoitonanaudiobook.听有声读物的时候，一边听一边看听力文本。takeadvantageofaudiobooks.readapageandthenlistentothatpage.repeatonceaday.充分利用有声读物，首先朗读一页，然后再听音频。每天重复一次。readaloudtoeachotherinsmallgroups.eachstudentisresponsibleforexplainingnewvocabularyintheparagraphshe/shereads.在小组中
15、互相大声朗读材料。每个同学都要讲解他/她所读到段落中的新单词的意思和用法。askyourteachertochooseabooktoreadaloudtotheclass.doafewpageseachday.让老师选一本书，每天给大家大声读几页。listentoeasyaudiobooksinenglishonyourwaytoandfromwork.上下班的时候听一些轻松易懂的有声读物。温馨提示：坚持学习。添加微信号：【线话英语】诸如此类很棒的英语学习微信每日积累。微信上有很多英语学习素材，也有每日一练，每天都可以免费学习一节课，非常实用。口语练习。微信上每日都有语音互动，还可以回复日期获取当日的语音内容，纠正发音，英语越说越纯正。练习对话，有条件的可以找一位老外或者英语好的多练习口语，长期形成英语思维。