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1、职业中专教师工作总结三篇职业中专教师工作总结1一年以来, 认真学习贯彻党的教育方针政策, 落实领导的工作部署, 以重实际, 抓实事, 求实效为教学工作的基本原则, 以培养学生学习和素养能力为重点, 认真落实课程计划, 落实教学常规, 落实教学改革措施, 使所任班级教学质量有了大面积提高, 现就这个学期以来工作情况总结如下：一、认真学习, 提高思想认识, 树立新的理念1、坚持业务学习, 在课余时间自己主动学习, 学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术, 将理论联系到实际教学工作中, 解放思想, 更新观念, 丰富知识, 提高能力, 将自己所学的知识很好的传授给学生. 2、通过学习和实践使自己逐
2、步领会到一切为了学生的发展的教学理念. 树立了学生主体观, 贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系, 使尊重学生人格, 尊重学生观点, 承认学生个性差异, 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处. 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿. 二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心, 也是检验一个教师工作成败的关键. 这学期我担任高三部、高二部的餐饮服务与管理导游业务旅游概论旅游心理学礼貌礼节课程的教学工作. 在坚持抓好培养学生理解熟记为主线的同时, 我积极探索教育教学规律, 充分运用学校现有的教育教学资源, 大胆改革课堂教学, 加大新型教学方法使用力度, 取
3、得了明显效果, 具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致. 平时认真研究教材, 多方参阅各种资料, 力求深入理解教材, 准确把握难重点. 在制定教学目的时, 非常注意学生的实际情况. 完善校本教案, 并不断归纳总结经验教训. 2、注重课堂教学效果. 针对学生特点, 以愉快式教学为主, 不搞满堂灌, 坚持学生为主体, 教师为主导、教学为主线, 注重讲练结合. 在教学中注意抓住重点, 突破难点. 并给学生多些实际社会问题. 3、坚持参加校内外教学研讨活动, 不断汲取他人的宝贵经验, 提高自己的教学水平. 多次听公开课, 进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲. 4、
4、在作业批改、课后辅导上, 认真及时, 力求做到全批全改, 重在订正, 及时了解学生的学习情况, 以便在辅导中做到有的放矢. （二）调动学生的积极性有意识地以学生为主体, 教师为主导, 通过课前预习、课后提问等教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性. 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥. 让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式. 另外, 还经常讲德育教育等方面的内容. 总之, 一年以来, 在各方面的工作都取得了一些成绩, 特别是在今年的春季高考中, 三名参加考试的学生全部超出本科录取线. 但成绩只能代表过去, 工作中也存在着一些不足, 如：行为习惯还不够规范等, 在今后的工作中, 我一
5、定要发扬优点, 改正不足, 扬长避短, 争取更大的成绩. 职业中专教师工作总结2本学期自开学以来, 本人热爱本职工作, 认真学习新的教育理论, 虚心请教有经验的老教师. 并时时刻刻以一名合格的人民教师标准, 严格要求自己, 以教育方针为指导, 以教好学生、让学生全面发展为目标, 努力使学生学有所得. 下面是本人在本学_中职的教学经验及工作内容. 一、政治思想方面：认真学习和落实党的会议精神和学习党的章程. 认真学海南的重要讲话精神, 从的报告中, 我们看到了党中央对职业教育的关注和重视, 看到了职业教育的发展前景和发展方向, 进一步坚定自己从教的信心. 认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念
6、, 注意从书本中汲取精华, 认真学习仔细体会如何做好一名人民教师. 二、教育教学方面：1、积极参加北京教育学院继续教育新教师培训. 2、认真学习学校安排的政治业务学习. 3、课前认真备课, 写好教案. 认真钻研教材, 了解教材的结构及其重点与难点, 掌握知识的逻辑, 从教材中汲取精华并传授给学生. 了解学生原有的知识技能, 并根据学生情况修改教学难度. 4、本学期新校舍再加固, 在没有多媒体设备设施的条件下, 采用板书和口述的教学方法, 提高学生对金融事务专业的认识, 积极鼓励他们认真学习专业知识, 为就业做好准备. 5、积极参与听课、评课, 虚心向指导老师及同行学习教学方法, 以提高自身的教
7、学水平. 课堂上组织好课堂教学, 关注学生的学习动态, 适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣. 并布置好作业让学生加强当天所学到的知识. 热爱学生, 平等的对待每一个学生, 让他们都感到老师的关心, 促进师生间的和谐关系. 三、工作考勤方面：热爱自己的事业, 从不因为个人的私事而耽误工作的时间. 本学期担任金融1班和金融2班两个班的银行结算教学工作, 全部按时完成, 没有缺漏一节. 认真积极作好自己分内的工作, 如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等. 当然, 人无完人, 金无足赤. 由于自己年轻气盛, 在组织教学方面存在一些不足, 而且很难控制
8、自己的情绪, 和学生沟通存在不足. 在今后的教学工作中, 我将更严格要求我自己, 努力工作、发扬优点、改正缺点, 为学校美好的将来奉献自己的力量. 职业中专教师工作总结320_年度, 在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导和关心支持下, 我校认真贯彻落实科学发展观, 全面实施素质教育, 紧紧围绕办学目标, 提出了关注过程, 着眼细节, 重在落实的工作指导方针, 经过全校师生的共同努力, 完成了本年度的各项目标任务, 顺利通过了开学初工作检查、中继教工作检查、校园平安创建检查、校长工作考核、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列的检查和考核, 各方面工作都取得了一定的成绩. 现将本年度学校的工
9、作总结：一、加强领导班子建设, 提高学校教育教学和管理水平我校党支部以创建学习型党组织为载体, 认真抓好党组织的自身建设, 深入贯彻学习实践科学发展观, 狠抓党员的理论学习, 提高党员的政治思想素质, 党组织的凝聚力不断增强, 党支部成为名副其实的战斗堡垒. 学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度, 健全和完善领导班子决策程序和机制, 形成大事讲原则, 小事讲风格, 重大决策听取广大教师意见的良好风气. 坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明, 从未出现暗箱操作的现象, 保证了学校决策的科学性、准确性和有效性, 增强了领导班子的战斗力. 领导班子成员在校长的带领下, 不断加强自身学习, 不断
10、钻研教育教学业务, 努力改进工作态度和完善思想修养, 并通过学习, 及时了解党和国家方针政策, 提高了教育教学和学校管理水平. 二、加强学校管理, 落实各项规章制度1、建立健全各项规章制度. 为了深入贯彻落实科学发展观, 全面贯彻党的教育方针, 以服务和促进义务教育科学发展为目标, 以提高教师队伍素质为核心, 学校制定并通过了新的_中学教学常规管理细则、_中学教师考勤管理细则、_中学教学成绩奖惩办法和_中学教师绩效考核工作实施办法等一系列的制度, 充分调动我校广大教师的工作积极性、主动性和创造性, 促进我校教育教学科学发展. 2、抓好日常管理制度的落实. 学校的日常管理制度健全, 但在具体的操
11、作方面还存在一些不足. 为使制度更加合理、科学、规范, 学校本着以人为本的原则, 加以修改和完善. 学校领导亲自参与常规检查工作, 值日工作实行课堂巡视制度, 并做好检查记录, 每周及时通报. 通过各项检查, 并严格执行各项规章制度, 用制度来规范和约束教师工作、生活行为, 促进学校各项工作健康有序发展. 三、抓好教师队伍建设, 不断提高教师思想政治水平和业务素质1、结合学校实际, 加强师德师风建设. 学校围绕提高我校教育教学质量, 狠抓师德师风建设, 倡导爱岗敬业, 服务学生, 奉献教育的职业道德. 经常组织全体教师学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等, 让教师深刻领会上级部门的文件精神
12、, 提高教师的政治觉悟, 进一步加强教师职业道德建设, 强化教师的法律法规意识, 做到依法执教. 通过师德师风教育, 学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献的教师. 2、学校加强教研工作的针对性. 教研工作从课堂常规抓起, 平时, 通过教研组集体备课、听课、评课提高教师课堂教学能力. 今年11月, 我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校开展了校际交流活动, 吸取了兄弟学校的一些先进经验. 学校还以优质课竞赛为契机, 制定相应的奖励措施, 鼓励青年教师参加各级各类教育教学竞赛. 3、教师队伍建设, 师资培训, 历来受到学校领导的高度重视. 今年10月, 我校选派三位教师参加_20_年义务教育新教材骨干
13、教师培训, 选派1位参加校长岗位培训；11月, 选派两位教师参加全国第赢在课堂初中语文经典课堂观摩主题研培训讨会；目前, 还有英语、政治、理化生学科的教师正在进行国培计划的网上学习. 四、抓好教学常规管理, 努力提高教学质量1、建立健全教学常规管理. 为提高教学质量, 抓好教学常规管理, 学校每月都要对各位教师的教学常规材料进行全面的督促检查, 并及时进行总结和反溃对于存在问题, 进行个别交流或通过教研组长指导并要求改进. 2、进一步规范月考制度. 每次月考均由教务处统一安排考场和座位, 统计成绩, 并及时召开成绩分析会议, 针对月考中反映出的问题, 及时采取措施, 以便在以后的教学工作中查缺补漏, 不断提高. 同时, 规范教师监考、阅卷等环节, 严肃考风考纪, 更真实地反映学生学习情况, 从而采取有效措施帮助学生提高和发展. 3、建立目标管理与激励机制, 充分挖掘师生的潜力, 中考成绩取得新突破. 我校在今年3月就提出一定要获得县政府中考奖励的目标, 对20_届毕业班制定分解目标, 对各班级提出了具体的量化要求, 班级又制定具体措施, 使每个老师都明确中考成绩是评价自己业绩的主要依据之一, 从而激发出巨大的工作能量. 第 11 页 共 11 页