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1、2021中秋节幼儿园主题活动设计方案5篇人逢喜事精神爽, 月到中秋分外明. 八月桂花香气传, 月圆人圆合家欢. 风儿轻轻, 桂花的香味儿在夜色中弥漫, 清辉朗朗, 月儿一天天变得丰满. 下面给大家分享几篇2021中秋节幼儿园主题活动设计方案, 喜欢的可以分享给好友一起观看哦!2021中秋节幼儿园主题活动设计方案1一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史, 积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日. 文化是民族的根本, 而节日正是民族文化传承的重要载体. 春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日, 无不大力弘扬着民族文化的优秀传统, 传承民族精神. 时值中秋节的来临, 让我们的孩子了解这一传统
2、节日, 学习相关知识, 并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处. 二、总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节, 并了解中秋节的来历. 2.完成亲子作品, 增强亲子关系, 亲子作品展. 3.了解中秋节的风俗, 让幼儿一同分享, 体会分享的乐趣. 4、搜集中秋节故事, 让幼儿愿意在班级讲故事. 活动时间：9月_日活动准备：1.各班教师准备：中秋节视频、音乐、水果刀. 2.幼儿准备：月饼、食品、水果、塑料或不锈钢盘子, 每人一张中秋节亲子作品(要求8K纸、班级姓名写在右下角). 活动一、作品展示活动目标：让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节, 开发幼儿的动手能力与想象能力. 每班老师于9
3、月_日为幼儿介绍中秋节相关知识与传统习惯, 播放相关视频后布置有关中秋节亲子作品一张, 周五早上各班精选10-15张在幼儿园大门口统一展出. 根据孩子年龄特征, 建议家长：大班孩子：水粉画、水彩笔画(自选)中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)活动二、小故事, 大家讲(中大班)目标：通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力. 准备：1、提前一天教师给讲故事的孩子布置任务, 和家长一起寻找、准备中秋节的小故事. 活动：1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事. 2、幼儿轮流上台讲故事, 幼儿独立讲, 其他人做观众, 要有观看的礼仪. 要求：讲故事的幼儿声情并茂地讲.
4、家长、幼儿都保持安静状态听故事, 并用掌声鼓励. 活动三、背跟中秋相关的儿歌、古诗(各班自选也可自己找, 每班会背一首), 幼儿回家背给家长听. 静夜思-李白床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡. 八月十五夜玩月-刘禹锡天将今夜月, 一遍洗寰瀛. 暑退九霄净, 秋澄万景清. 星辰让光彩, 风露发晶英. 能变人间世, 攸然是玉京中秋月-苏轼暮云收尽溢清寒, 银汉无声转玉盘, 此生此夜不长好, 明月明年何处看. 水调歌头-苏东坡明月几时有?把酒问青天. 不知天上宫阙, 今夕是何年?我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒!起舞弄清影, 何似在人间?转朱阁, 低绮户, 照无眠. 不
5、应有恨, 何事长向别时圆?人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全. 但愿人长久, 千里共婵娟. 活动四、齐动手, 共劳动, 吃月饼, 同分享目标：1、培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯. 2、懂得谦让, 共同分享劳动成果. 活动：1、幼儿负责清洗水果并装盘. 2、教师将水果、月饼、食品切小块, 幼儿摆盘. 3、幼儿充分发挥自己的想像制作水果拼盘以及食物拼盘. 准备：教师做为引导员, 准备个人小餐具、乐曲. 活动：用自助餐的形式, 把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上, 然后全园共同品尝. 同时欣赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等. 2021中秋节幼儿园主题活动设计方案2活动目标：1、经过
6、活动, 让幼儿初步了解中秋节的来历, 明白中秋节是中国传统的团圆节. 2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐. 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级团体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历, 让幼儿明白农历8月15日是中秋节. 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”, 了解月亮是不断变化的. 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下. 三、谈话品尝：1、中秋节吃什么2、分享：共同品尝自带的月饼和水果. 附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚, 月亮姑娘出来了, 细细的, 弯弯的, 好象小姑娘的眉毛. 凉风吹得她有点冷, 她就撕了一块云彩裹在身上, 月亮姑娘
7、想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧. 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取. 过了五天, 月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了, 衣裳做得真漂亮, 可惜太小了, 穿在身上连扣子也扣不上. 裁缝师傅决定给她重新做一件, 重新量了尺寸, 让她再过五天来取. 五天又过去了, 月亮姑娘又长胖了一点, 弯弯的象只小船. 她来取衣裳, 衣裳做得更漂亮了, 可惜月亮姑娘连套也套不上. 裁缝师傅涨红了脸, 说：“我只好重做了. ”又是五天过去了, 月亮姑娘来取衣裳, 裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的, 象一只圆盘那样, 吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气, 对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不
8、准, 我没法给你做衣裳了. ”原先, 月亮姑娘每一天都在变化, 所以她到此刻还穿不合身的衣裳. 你, 白天太阳公公出来了, 她不好意思出来, 仅有在晚上才悄悄地露面. 2021中秋节幼儿园主题活动设计方案3幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性, 鼓励幼儿大胆制作, 培养想象力、创造力. 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能. 3、感受中秋节的欢乐气氛, 体验自我的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料, 各种形状的月饼卡片. 活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲), 激起幼儿的学习兴趣. 1、师生谈话
9、：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲, 小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等. 2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦, 问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼. 3、教师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好, 用手团、压、然后包馅, 一手托皮, 一手沿皮的边缘包上、捏紧. 2、将包好的面团放入模型, 摁一下, 然后磕出来. 3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟. 4、幼儿自我制作教师巡回指导, 教幼儿团、压、捏、刻、印等技能, 引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一
10、样花纹的月饼来. 5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里. 6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品, 体验成功的喜悦. 教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片, 你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份, 先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的). 7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车, 请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上, 再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上, 再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔), 再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭). 8、幼儿做练习：快把小猪
11、商店的月饼装上车, 教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同, 再把月饼分别送到小动物的家里. 9、将自我做的月饼带回家. 2021中秋节幼儿园主题活动设计方案4活动目标：1、在观察、表达图片资料的过程中, 理解、学习诗歌. 2、感受诗歌的情境, 尝试分主角有表情地朗诵诗歌. 活动准备：实物投影图片供教师操作, 图片资料有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等. 活动过程：1、倾听教师朗诵诗歌, 引起兴趣. (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌, 感受诗歌资料. (2)根据幼儿的问题进行讨论. 2、在图片的提示下, 学念诗歌. (1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念.
12、 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌. 3、分主角朗诵诗歌. 活动二：欣赏歌曲八月桂花遍地开主要涉及领域：艺术活动目标：1、了解歌词资料, 初步学唱歌曲, 并能用歌声表现民歌的欢快风格. 2、在学会秧歌舞的基础上, 创编舞蹈动作来表现歌曲. 3、轻声演唱, 和大家声音坚持一致. 活动准备：幼儿学习过秧歌舞. 活动过程：1、欣赏歌曲, 交流感受. 2、理解歌曲资料, 学唱歌曲. (1)再次欣赏歌曲. 指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听. (2)在提问和重点欣赏的过程中, 解决学唱歌曲中的问题. (3)团体演唱歌曲. (教师根据幼儿的学习情景进行有针对性的指导. )3、在学会秧歌舞的基础上, 创编
13、舞蹈动作表现歌曲. (1)交流秧歌舞的动作. (2)自由跟随歌曲进行舞蹈. 2021中秋节幼儿园主题活动设计方案5一、指导思想幼儿园教育指导纲要家庭是幼儿园的重要合作伙伴. 应本着尊重、平等合作的原则, 争取家长的理解和主动参与, 并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事. 所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手本事、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望, 懂得“废物利用”的价值, 使每个幼儿的个性品质得到良好的发展. 幼儿园决定与_年_月_号上午_点钟, 全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：二、活动时间_年_月
14、_日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒, 变变变”六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度, 我们进取倡导“低碳理念”. 鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用, 制作出各种新颖、美观的作品. 发挥家长的主动性、参与性, 增加家长和孩子之间的融融亲情, 增进教师和家长和孩子之间的交流, 家园互动, 共同合作. 经过本次活动体现出环保、创新等多方面, 要注重参加活动的过程, 从而提高幼儿的环保意识, 增强每一个人都“珍惜可利用资源, 保护环境, 创造和谐社会”. 七、活动准备_年_月_日向每位幼儿发放_幼儿园“月饼宝盒, 变变变”亲子环保制作大赛活动通知, 动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来. 八、作品要求1、制作材料：废旧的月饼盒子2、形式不拘, 自由创作, 平面的、半立体或立体的, 采取幼儿与家长共同参与的制作方式. 第 19 页 共 19 页