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1、2021教师党员个人问题清单及整改措施3篇2021教师党员个人问题清单及整改措施1篇转眼间, 忙碌中又过一年了. 我真心的感受到在过去的一年中, 在党的帮助下, 自己在逐渐走向成熟. 通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动, 我对自身存在的问题和不足有了更深的了解, 对科学发展观的认识也有了进一步的提高. 下面, 我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：一、在思想上, 爱国爱党, 积极上进. 作为一名体育教师, 我在课堂教学中, 坚持做到认真钻研大纲, 仔细分析教材的编写意图, 认真备课, 注意设计好每堂课的教学方法, 研究现代教育技术在课堂教学中的应用, 注重对学生各种能力的培
2、养. 在认真做好日常教学工作的同时, 努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段, 探索在教育中培养学生能力发展的途径. 在工作中, 我深知学习的重要性, 抓住一切机会向优秀教师认真学习, 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平. 在自己的教学中不断实践, 不断总结, 不断提高. 平时向书本学习、向身边有经验的老师学习, 提高自己的课堂教学水平, 努力形成自己的课堂教学风格. 二、在教育教学上, 敬业爱岗, 严谨治教. 在教育教学方面, 以爱心、耐心、细心贯穿始终, 去关心每一位学生, 这个学期, 我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩. 我决心让他们在一种宽松、探
3、求、竞争的氛围茁壮成长. 从实抓起, 用正确的舆论导向, 用榜样的力量, 促使学生从被动到主动, 从他律到自觉, 养成良好自觉锻炼的习惯. 加强安全教育, 使安全牢牢地刻在学生心中, 使体育教学无伤害事故. 三、自我存在的问题：1、政策理论水评不够高, 理论学习不够, 政策水平不高. 2、先模意识不强. 对自己要求不严, 标准不高, 只求过得去, 不求过得硬, 不能用先进言行影响和带动群众. 工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神, 学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度. 3、创新意识不足, 缺乏亮点. 四、整改措施：1、加强政治理论学习, 不断提高自身的政治素质. 自觉加强党性锻炼, 以
4、科学发展观武装自己的头脑, 向那些敬业、积极向上的同志学习, 工作中多开动脑筋. 2、刻苦钻研业务知识, 多读书, 多学习, 多思考. 注意工作中的统筹兼顾, 以高度的责任感、事业心, 以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务. 在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶. 3、正确处理学习与工作的关系, 作为一名教师, 要为师生成功, 学校发展、社会满意做出自己应有的贡献, 就必须学习. 不管平时的教学业务, 多么的忙, 都要静下心来, 挤出时间来学习、来提高. 要树立在学习中放松的思想, 学习政治理论, 学习先进的教学理念, 解读学习课堂教学策略, 正确处理工作与学习的关系, 对于我们
5、教师来说, 终生学习是我们最好的发展形式之一. 4、要做到时刻关注细节. 从自我做起, 发挥党员先锋模范的作用, 要做到不怕脏, 不怕累、不怕苦. 在校园里看到学生的不良行为, 要及时地去纠正他们. 5、树立创新精神. 作为一名员, 我要时刻保持清醒的头脑, 紧跟时代脉搏, 充分发挥主观能动性. 要自觉地加强党性锻炼, 在工作中学会善于总结和观察, 提高开拓创新意识, 党性是每个的党员的立身之本, 要坚持党性, 加大事业观念, 自律观念, 要做到经常自查、自省、自警、自励. 6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够. 在今后的学习、工作中多关心他们, 平时多聊天了解思想动向. 7、作
6、为第二党小组长在组织党小组活动上, 要求个人学习多, 集体学习较少. 在今后的活动中, 我要落实党委的精神, 把党员集体学习落实到实处. 总之, 作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用, 要立足本职工作, 努力做好本职工作, 爱岗敬业, 精钻业务. 在今后的学习与工作中, 我将不断的反思, 在反思中不断的前进. 虚心接受周围的同学对我提出建议和意见, 努力地完善自己, 使自己不断进步, 发挥带头模范作用, 为党员服好务, 尽一个党员应尽的义务, 力争做一名优秀的员. 2021教师党员个人问题清单及整改措施2篇师德是教师的灵魂, 是搞好教学工作的前提保证, 是教师的立身之本. 作为教师, 作为
7、一名党员, 我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用, 注意自己的行为举止, 言谈风貌. 教师的一言一行, 都对学生起着潜移默化的作用, 因此教师要从小事做起, 率先垂范, 做出表率. 以高尚的人格感染人, 以整洁的仪表影响人, 以和蔼的态度对待人, 以丰富的学识引导人, 以博大的胸怀爱护人. 只有这样, 才能保证教书育人的实效, 孩子才会亲其师, 信其道, 进而乐于学. 针对学习文件, 对照自己, 我进行了认真分析和研究, 反复对照作风纪律整顿的要求, 在思想上找原因, 从工作中找教训.一、加强学习, 依法执教我严格贯彻党的教育方针, 增强依法执教的观念, 认真遵守学校的有关规定, 做到不
8、该看的不看;不该听的不听;手不伸, 不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪, 不该想的不想, 站稳立场, 从而确保工作的正确方向, 和学校保持一致. 二、爱岗敬业, 关爱学生教学中能面向全体学生, 尊重学生的个体区别, 尽其所能、高效能地传授科学文化知识, 使学生终生受益, 用自己精熟的知识吸引学生, 用精辟的语言感染学生, 用高尚的品德影响学生, 成为学生一生学习和效仿的榜样. 尊重学生, 不讽刺挖苦学生, 不体罚和变相体罚学生. 对侍备课、批改作业要一丝不苟, 及时改正讲课中存在的问题, 纠正学生作业中的错误, 对于学困生能够耐心辅导, 帮助他们树立学习的信心. 三、终身学习, 提高技能作
9、为教师要具备广博的知识、开阔的视野, 就要不断读书学习、陶冶情操. 我利于业余时间学习教育教学理论, 掌握新课程改革的理念, 积极参加教研活动, 不断总结、反思教学. 注重培养学生的能力, 引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展. 四、存在问题虽然能够按要求学习文件, 但是总归思想认识不够, 总认为不出事就好, 没想到平日的细节, 有的行为可能也不符合要求. 班级的学生大部分都是农民工子女, 对待这样的学生, 他们可能卫生不好, 可能作业不能按时完成, 教师虽能够耐心教导, 但是心中仍然有这样那样的想法, 心底对他们还是有点偏见. 当优等生与差生产生矛盾时, 难免有偏心的时候. 对待家长的态
10、度有时不够亲切, 当学生存在诸多问题, 家长不能够好好配合的时候, 不够耐心, 心情急躁, 不能很好的和家长进行有效地沟通. 五、整改措施要求加强学习. 认真学习教师职业道德规范、教师法及. 班级管理的方法, 严格按照规章制度做. 尽责地完成每一项教学任务. 用发展的眼光看待每一个学生, 平等对待每一位学生. 从生活学习各方面关心学生, 不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待. 给每个学生展现自己的机会. 改进课堂教学. 针对学生的实际情况进行备课, 做到面面俱到. 让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习. 加强与家长的沟通. 通过交流的到家长的支持与理解. 总之, 通过这次学习和整顿, 我要根据
11、工作的要求加强自我约束, 执行政策不走样, 把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位, 为国家培养合格的优秀人才. 2021教师党员个人问题清单及整改措施3篇本学期, 我们学习了教师不作为、乱作为、慢作为的相关文件和许多政策之后, 全体教师的思想得到了很大的提高, 工作作风有了很大的转变. 一存在的问题一是责任意识不浓, 大局意识不强. 个别教师想问题、办事情, 不是从大局出发, 不是本着为教育负责、为学校负责的态度, 而是站在个人的部门利益的角度. 对上级和学校的有关政策、规定不理解, 甚至有抵触, 在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象. 二是学习意识淡化, 进取心不强.
12、学习的氛围不浓, 求知欲望不强, 满足于一般的工作需要. 年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由, 满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口, 不参加会议和学习, 不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜, 迟到、旷会、敷衍走过场. 由于学习不够, 导致对新政策、规定吃不准, 对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚, 对学校的各种活动情况摸不透, 工作不务实, 不善于积累和总结经验, 有的干了多年教育工作, 仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有. 三是工作主动性差, 创新意识不强. 事业心不强, 没有想大事、干大事
13、、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工, 而对一些临时性工作或领导交办的其他工作, 总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多, 思路不宽;安于现状, 不求进取, 怕吃苦受累, 没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心, 常常是畏难发愁, 等待观望, 坐失良机, 被动应付;创新意识不浓, 创新能力不足, 思路不宽, 办法不多, 不能创造性地开展工作. 四是思想消极, 工作效率不高. 工作不扎实, 不务实, 搞形式主义;有的教师, 对领导交办的事情, 很长时间也拿不出意见和结果, 这里面有工作能力的问题, 但主要还是工作态度问题, 得过且过, 工作消
14、极, 办事拖拉, 推诿扯皮, 敷衍应付. 五是缺少自我牺牲精神, 服务观念不强. 工作不热情, 服务意识弱. 对待学生不能循循善诱, 没有爱心, 对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁, 影响学生的身心健康发展. 有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情, 不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神, 甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任. 只会领导面前请功自我虚伪表现, 不求主动工作真抓实干, 不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前. 六是纪律意识淡薄, 工作不负责任. 迟到早退, 脱岗误事, 窜岗闲聊, 网上玩乐等现象时
15、有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律, 不明白怎样叫做尊重自己人格, 找不到也找不准自己的位置, 不作为, 乱作为, 不办事, 乱办事. 精神不振作, 精力不集中, 工作没激情, 吃喝拉扯有热情, 观念不会创新, 不求创新. 二整改措施1、潜心学习, 学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规. 学习先进的教学教学理论;主动走出去, 寻找先进学校与我校教育教学的契合点, 挖掘和传承本校优质资源和传统, 倾听群众的呼声, 深入实际调查研究, 切实了解和掌握问题的成因, 走群众路线, 确定得力措施, 制定可行制度, 严肃执行制度, 使得师德师风产生更加良好的改观2、注重队伍和制度建设, 强化岗位
16、职责和主人翁意识. 对教师加强思想纪律教育、工作作风教育, 拒绝反对四风教育, 艰苦创业教育, 努力提高教师业务水平. 通过学习法律条文、上级文件、学校规则, 加强制度建设. 强调目标管理与过程管理相结合, 强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合. 3、广泛听取各界意见与建议, 完善学校管理思路和管理方法. 搞好针对学校出现问题的详细调研材料, 参透问题实质, 拿出处理这些问题根本想法. 使解决问题的方法确实具有针对性和实效性, 确实能够彻底解决问题. 4、细化管理过程, 贴近教育教学实际. 把教研教改工作抓到实处, 避免形式主义, 讲求实效, 切合实际, 真抓实干, 团结协作. 针对所有
17、学生始终不逾地抓学法研究, 采用激励的教育方式, 消除体罚和变相体罚的现象, 尊重学生的人格. 建立良好的师生关系. 5、加大学生管理力度. 以德育教育为前提, 注重爱国教育、感恩教育、亲情教育、尊师教育、友情教育、珍爱生命教育及心理教育, 让学生的心智得到全面发展, 为学习成绩的提高提供思想保障. 在做好思想疏导的同时, 加强纪律教育, 尤其加强课堂纪律与宿舍纪律教育, 坚决杜绝因为纪律与生活管理工作的遗漏给学生上成绩制造障碍和人身伤害. 通过这次纪律作风整顿、师德师风建设暨校园软环境的治理活动的开展, 自查看到的问题, 高度重视, 坚持讲党性、讲政治、讲大局, 从实际出发, 端正态度, 照镜子, 正衣冠树形象, 努力办好人民满意的学校. 第12页