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1、61儿童节活动策划案简单61儿童节活动策划案简单(一)“六一”国际儿童节不仅能带动人气, 促进相关商品的直接销售, 而且能建立良好的企业形象, 增强品牌势能. 同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力, 借助儿童节来提高成人的消费, 以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛, 促进儿童商品的销售. 一、目标受众经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的415岁的小朋友. 二、促销实施方案1、促销实施主题“庆六一, 欢乐送. 活动多, 礼品多. ”2、促销时间20_年_月_日20_年_月_日. 3、促销商品主要是儿童类消费品, 比如童装、童鞋、玩具、文具、
2、体育用品、图书、零食饮料等. 4、促销宣传卖场海报人员宣传：在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长), 吸引他们进来参加促销活动. 派发传单：安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单, 扩大本次促销的知名度. 5、促销方式：(1)儿童类商品88折销售活动时间：在_月_日至_月_日期间. 活动地点：_超市. 活动对象：任意消费者. 活动内容：在本次活动期间, 购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品, 以及指定的零食和饮料全场6折9折, 其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度. (2)卡通面具大放送活动时间：_月_日至_月_日期间活动地点：心连心超市的六一儿童节
3、领取礼品的专柜活动对象：不管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具活动内容：1000个卡通面具免费大发放, 凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个. (3)个个有奖, 礼品大放送活动时间：在_月_日至_月_日的期间活动地点：_超市六一儿童节的领取礼品专柜活动对象：不管是成人还是小朋友都可以参加抽奖活动内容：凡在物美超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖, 每个人都能获得一份奖品. 奖品如下：特等奖1名：英汉电子词典二等奖10名：乒乓球拍一副三等奖50名：铅笔一只安慰奖：心连心促销气球一只(4)爸爸妈妈比划, 宝宝猜比赛活动时间：
4、_月_日至_月_日两天早上8点3011点, 下午2点5点. 活动地点：心连心超市门口广场活动对象：415岁的小朋友. 4岁6岁一组, 7岁至10岁一组, 11岁至15一组. 活动：5分钟活动内容：参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次活动. 由家长比划所出的物品, 宝宝来猜. 所选取的物品是小朋友经常接触的物品, 难度根据小朋友的年龄不同有所不同, 4岁6岁, 7岁至10岁, 11岁至15. 难度随着年龄的增加而增加. 能猜出两个的小朋友可以领取气球一只, 猜出5个的小朋友可以领取铅笔一只, 猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶, 猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一只. 三、促销
5、注意事项1、保证比赛和抽签的公平性在本次促销活动中必须保证抽奖和比赛的公平公证性. 由于参加比赛的小朋友年龄段不同, 比赛的难度有所区别, 我们要尽量做到比赛的公平, 避免在比赛中有不公正的行为, 引起家长的不满和反感, 提高顾客对我们物美超市的认可度. 2、保证奖品存量足够由于本次促销活动, 需要放松很多的奖品, 我们要确认奖品存量的足够, 避免有顾客来领取奖品或者抽取奖品时, 奖品却不够的尴尬情况. 3、提早准备好比赛现场提早搭建好比赛的场地, 工作人员早点就位, 防止小朋友来了, 比赛现场由于一些原因还不能开始, 比如工作人员没有就位, 比赛现场还没搭建好、话筒出现问题等原因. 4、确保
6、活动的安全性确保本次促销活动中人员安全, 避免由于人多、比赛而产生的一些不安全的情形, 比如说小朋友私自去抢奖品、由于多人而给小偷偷窃的行为、多人发生踩踏的行为. 确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来, 愉快地走. 5、现场氛围营造节日活动气氛包括两部分, 一是现场氛围, 包括气氛海报、POP张贴、装饰物品的布置、恰到好处的播音与音乐, 这些将会在很大程度上刺激顾客的购买欲望. 具体而言, 做好主题广告宣传, 从色彩、标题到方案、活动等均突出节日氛围, 以主题广告营造节日商机. 另外一种氛围就是员工心情, 这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态. 其中最有效的方法就是制定一个恰
7、当的任务与销售目标, 活动结束后按照达成率情况进行奖赏. 61儿童节活动策划案简单(二)一、活动由来为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节, 让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日, 给家长们创造关心孩子的机会, 餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品, 六一期间童真荡漾, 让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节. 届时将推出系列精品儿童菜肴和美食, 通过本次活动的开展, 提高在北京的美誉度, 吸引更多的家庭来消费, 让家长和小朋友们来餐厅分享美食、体验快乐. 二、活动时间_月_日. 三、活动主题欢乐童年, 精彩无限. 四、活动内容(一)前来就餐的小朋友
8、均有毛绒玩具等礼品赠送. (二)联动促销活动一、_月_日, 凡带儿童到餐厅就餐者9折优惠(不含酒水服务费). 活动二、_月_日, 带儿童来餐厅各店用餐者, 均可免费获赠水果沙拉一份. 五、活动宣传1、背景音乐_月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲. 2、视觉宣传六一儿童节前两天开始宣传, 以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广, 以达到的效果. 六、费用预算略. 61儿童节活动策划案简单(三)活动目标1、开展庆祝六一系列活动, 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐, 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣. 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,
9、 进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发, 学习科学的育儿方法, 了解家园共育的重要性. 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象. 活动主题和宣传口号1、活动主题：“挑战自我展风采, 快乐童年过六一”. 2、宣传口号：“展风采, 庆六一、我运动、我健康、我快乐”. 活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境), 张贴相关宣传标语. 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备. 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品. 4、各班老师准备好幼儿绘画作品, 提前粘贴到指定位置. 5、提前布置好活动场地, 检查场地的安全, 并专人负责, 制定详细的安
10、全活动预案. 活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节, 倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围, 鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动. 2、时间：_月_日至_月_日活动准备. _月_日上午8：0011：30进行活动. 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿. 4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视, 争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持. 5、地点：幼儿园各班教室、大操场. 活动内容活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话. 1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好, 主
11、持人开场白(穿插“幸福拍手歌). 2、园长讲话和各代表发言8：008：30(园长、幼儿代表、家长代表发言). 3、评选优秀家长, 发放荣誉证书. 活动二：幼儿早操活动展示. (1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系, 培养幼儿环保意识、创新意识, 从而达到我运动、我健康的乐观心态. (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示, 展现幼儿的自我风采. 1)小班徒手操、模仿操表演. 2)大班、中班绳操、徒手操表演. 3)时间：_月_日上午8：30分9：10. 活动三：“快乐童年过六一, 亲子趣味运动会”(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏, 培养幼儿与人合
12、作的快乐, 从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节. 实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号. (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动, 进一步感受到“六一”儿童节的快乐, 并使他们体验亲子活动的乐趣. (3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛, 此项活动邀请家长一起参与, 家长和幼儿同台竞赛. 要求安排好场地及器械, 注意安全. (4)活动形式：面向全体幼儿, 在幼儿园大操场进行. (5)活动时间：_月_日上午9：1010：20. 各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材. 游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等
13、. 利用班级形式开展活动, 游戏规则另行制定. 1、托班、小班亲子活动：(1)游戏名称：青蛙过河这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成, A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上, 然后换到B地垫上, 以此类推从起点移到终点, 先到者为胜. (2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加, 首先让幼儿认识家长的鞋子, 然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内, 老师将鞋子打乱, 游戏开始, 幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子, 并帮家长穿好, 先穿好的为胜利者. 2、中班亲子活动：(1)二人三足材料准备：4至8根带子. 游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开
14、始, 跨过跨栏, 跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处), 把带子交给父母亲, 母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧), 此时两人三足走向终点, 谁最先到达终点谁胜. (2)运球走材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖. 游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端. 游戏开始, 家长手持乒乓球拍, 托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上, 宝宝手托瓶盖将球运送到终点. 先到达终点者为胜. 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球. 3、大班亲子活动：(1)全家总动员：准备：气球若干比赛规则：孩子手拿气球, 站在起点做准备, 听到口令后, 立即向前跑, 把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在
15、终点等孩子), 把气球放到父母的背上, 父母使劲把气球气球夹破, 在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜. (2)揪尾巴准备：纸尾巴若干条. 方法：一家三口组成一条牛. 爸爸为牛头, 妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身, 孩子紧贴妈妈身后做牛尾, 牛尾巴别在裤腰上. 在一定范围场地内, 几个家庭展开揪尾巴比赛. 最后看哪个牛头揪到的尾巴多, 哪个家庭就获胜. 规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住, 只能别在孩子的裤腰上. 活动四：“展风采庆六一大型画展. 目的：通过绘画展示活动, 让孩子体验成功的乐趣, 提高审美观. 让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活. 参加人员：全体幼儿、家长及教师.
16、时间：_月_日10：20-10：40. 地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅. 活动内容：畅想未来保护我们的家园快乐的幼儿园. 活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组, 分别由各班老师带队, 进行游园参观画展, 老师现场讲解作品内容. 活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实. 活动五：幼儿美食分享活动. 活动时间：_月_日上午10：4011：10(1)目的：通过此项活动, 培养幼儿之间的感情, 分享节日的快乐. (2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)
17、(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享. (3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动. 活动时幼儿之间要互相照顾, 注意卫生和安全. 六一”是孩子们的快乐节日, 也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示, 扩大影响, 提高知名度和美誉度的重要时机. 我们将充分利用这个节日, 认真准备, 组织好各项活动, 争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日. 61儿童节活动策划案简单(四)一、活动时间20_年_月_日下午. 二、活动对象全体师生. 三、活动要求1、游园活动每班每个项目仅限一组(34人), 所有
18、项目的报名时间必须在20_年_月_日上午完成. 2、游园活动的道具, 奖品领取由第一位负责老师于_月_日下午2时到_老师处领取, 其他负责老师整理活动场地, 保证各项活动顺利进行. 3、各位负责教师要互相配合, 指导学生有序地参加游园娱乐活动, 使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐. 4、各负责教师要注意学生活动的安全, 做好预防意外事故发生. 四、游戏安排1、趣味乒乓球(1)活动地点：校乒乓球台(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛, 每次2人比赛, 以6粒为终止, 三局两胜制, 胜出者得奖品. (3)负责人：_. 2、趣味夹珠子(1)活动地点：一(1)班教室(2)游戏规则：参赛者
19、按照低、中、高年级分组比赛, 每次2人比赛, 在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品. (3)负责人：_. 3、青蛙跳水(1)地点：一(2)班教室(2)游戏规则：每人仅限5粒乒乓球, 每次2人比赛, 参赛者站于指定位置, 掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品(3)负责人：_. 4、趣味保龄球(1)活动地点：二(1)班教室(2)游戏规则：每次1人站于指定位置, 按照规定动作将球投向保龄球, 击倒5球者得奖品. (3)负责人：_. 5、水中吹球(1)活动地点：二(2)班教室(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛, 每次2人比赛, 准备好6个盛满水的碗, 将桌子排成两排, 将碗放在桌面摆成两竖排
20、, 把两个乒乓球分别放在第一个碗里. 游戏者不用手, 把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里, 最先吹到第三个碗里胜出得奖. (3)负责人：_. 6、两人三足(1)活动地点：四(1)班(2)游戏规则：每组2人参加, 参赛者绑好双足, 站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后, 从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品. (3)负责人：_. 7、海狮顶球(1)活动地点：四(2)班(2)游戏规则：准备两个篮球. 比赛分两组, 每组两人. 每组分两边站好, 距离为两米. 参赛者将篮球顶在头上, 走到对面, 由另一个人顶回. 时间用得少的组胜出得奖. (3)负责人：_. 8、掌上明珠(1)活动地点：五(1)
21、班(2)游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍. 参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上, 沿着桌子走. 走至终点, 球未丢就得奖. (桌子竖排三张, 参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈. )(3)负责人：_. 9、巧占先机(1)活动地点：六(1)班(2)游戏规则：准备好四把椅子. 椅子围成一圈. 每次5人参赛. 参赛者围着椅子跑. 负责人以口号或手势为信号. 声音一停, 参赛者各自找椅子坐下. 一局比赛后, 没抢到椅子者自动淘汰出局, 椅子依次搬掉一把. 每局下来, 人数椅子数递减. 坚持到最后的者胜出得奖品. (3)负责人：_. 61儿童节活动策划案简单(五)一、活动时间20_年_月_日-_月_日.
22、 二、促销活动内容活动一：六一节买六送一在超市中选择一批商品进行买六送一活动, 比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品, 实行买六件送一件的促销活动. 由于促销成本为1/7, 即让利14%, 因此本活动需要厂家支持. 活动二：迎六一特价商品学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售. 活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛, 参与者有小礼品, 得胜者有奖品. 三、注意事项1、为了表示超市对儿童节的支持, 促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价, 以吸引人气. 2、送水壶后, 必须在小票上做记号. 此活动中的水壶可与厂商联合, 由厂商来提供一部分活动经费. 3、活
23、动中参加对象为014岁的儿童, 第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料, 如年龄, 性别, 姓名等. 写的字, 可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容, 也可以自由确定. 61儿童节活动策划案简单(六)一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动, 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐, 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节. 使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中, 进一步感悟幼儿教育的观念, 从中使自己对如何教育孩子有所启发. 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动, 进一步塑造本园的良好形象. 二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保. 2、宣传口号：我有
24、一双能干的手. 保护我们的地球. 爱护我们的环境. 解放孩子的嘴巴, 使孩子会说. 解放孩子的双手, 使孩子会玩. 解放孩子的双手, 使孩子会做自己力所能及的事. 三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境). 张贴宣传标语. 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧. 抓好幼儿生活技能的教育和学习. 培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力. 收集制作环保时装的废旧物品. 每班设计一个结对子游戏, 并做好游戏物品的准备. 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品. 四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节, 倡议本
25、园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围, 共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动. 2、时间：20_年_月_日至20_年_月_日. 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长. 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视, 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持. (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行. 1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演, 培养幼儿对文学作品的兴趣. 培养幼儿对文
26、学作品的表现力. (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧. 体现人人参与. 选材符合本班幼儿水平. 表演活泼、大方. 服装设计符合剧情需要. 根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具. 讲述、配乐录音良好. (3)评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员. A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个, 一等奖3个, 二等奖7个. B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个. C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人. 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛, 培养幼儿的动手制作能力及创新意识. 进一步培养幼儿的环保意
27、识. (2)内容与要求：要求幼儿人人参与, 即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作. 在制作的过程中保持周围环境的清洁. 要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子). (3)比赛形式：以班为单位进行比赛, 由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动, 备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比. (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖. A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个, 一等奖4个, 二等奖5个. B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励. 3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”,
28、培养幼儿自己主动做事的好习惯. 进一步提高幼儿动手做事的能力. (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理, 并放在合适的地方. 要体现分工与合作, 并有序地进行. (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛. 中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛. 小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛. (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名, 中班一等奖二名, 小班一等奖一名, 其余为二等奖). 4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛, 促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高
29、, 即幼儿爱说、会说、敢说. 培养幼儿大胆展现自我的精神面貌. (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲, 演讲时, 要求普通话准确, 语调、表情、体态语言与故事情节相符. (满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演. 随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题. (表演和回答问题各5分, 满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答), 每答对一题给1分. (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上
30、, 选派出3名幼儿参加平行班的半决赛, 在半决赛中, 学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛. (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名, 其余评为优秀选手. (冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月_月灵活进行, 半决赛在_月中旬进行, 决赛在_月_日进行. 5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动, 进一步感受到“六一”儿童节的快乐. 培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力, 并使他们体验到合作与交往的快乐. (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动. (3)游戏内容：每班设
31、计一个游戏项目, 游戏要求以两人为单位进行设计. (4)活动形式：幼儿结成对子后, 到各个礼品分发放点领取“六一”礼品, 然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏. 五、活动时间安排_月_日：幼儿故事、童话剧表演. _月_日：巧手儿比赛. _月_日：小能人比赛. _月_日：巧嘴儿比赛. _月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会. (内容有：幼儿舞蹈表演. 环保时装表演. 幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖. “结对子”游园活动. )六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传, 使活动产生广泛的影响, 提高本园的知名度、美誉度, 为随后的招生工作产生良好的效应. 时间：_月_日至_月_日. 媒介：电视、报纸新闻、本园家长. 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料. 第 33 页 共 33 页