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1、2021亲子阅读个人心得体会900字5篇_有关亲子阅读心得体会范文亲子阅读心得1纵观现在的儿童书籍, 可谓种类繁多, 有科普、童话, 漫画、文学等. 好的读物可以丰富孩子的语言, 净化孩子的心灵, 拓宽孩子知识面, 培养孩子的语言表达能力和阅读能力, 有助于提高孩子的写作水平. 通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式, 可给孩子创造阅读的空间, 使孩子在书中体会快乐, 学会做人、懂得生活. 以下是我对亲子阅读的一点体会：一是要把阅读选择的权利交给孩子, 培养孩子阅读兴趣. 苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读, 那注定不会长久. ”因此家长除了对不健康的读物进行控制
2、外, 不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制. 所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时, 我尽量先让孩子自己选择书本. 对于一二年级的孩子来说, 首先是培养孩子读书的兴趣, 不管是漫画书也好, 只要孩子能津津有味地读, 家长就应感到心满意足了, 等孩子对阅读感兴趣了, 也达到一定阅读水平了, 这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书. 二是要亲子共读, 给孩子树立良好的阅读榜样. 言教不如身教, 要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯, 家长必须以身作则. 上学前, 孩子识字量不多少, 家长可以以读故事形式念给孩子听, 然后由孩子复述故事内容, 这样可以开发孩子的想象
3、能力和创造能力;等孩子识字量多以后, 就让她慢慢自己读, 家长可以在旁边读自己的书, 为孩子做好榜样, 给孩子营造一个良好的读书氛围. 三是要互相交换角色阅读, 从中体会文章不同意境. 为提高孩子的读书兴趣, 家长可以变换着花样, 变换着角色来读. 比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段, 让孩子体会不同人读时表达的不同意思. 有时碰到了文字比较优美的文章, 可以要求孩子大声诵读几遍, 让孩子用心灵去体会作品中的美. 四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式. 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里, 也不仅仅是阅读书籍, 逛超市时看书, 是我们经常做的事情, 在书店看一会儿书, 每人都选择一
4、些需要的书本, 让孩子感觉阅读是生活中必须的事情. 利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读, 让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的. 同时鼓励孩子和同学交换书看, 我发现要是孩子和同学交换的书, 她知道要赶紧还给人家, 所以就看得特别快, 看得特别认真. 五是要坚持阅读, 让孩子多动手, 做好摘抄和读书笔记. 每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书时间, 读书时家长一定不要去打扰孩子, 让孩子全身心投入到读书中, 这样才有读书效果. 看到好的词句, 可以让孩子做好标记, 回头让孩子摘抄下来, 从而积累孩子的文字功底. 总之, 阅读, 能给孩子带来愉悦感, 对
5、孩子的语言发展, 对文字的理解能力, 运用语言的能力的培养都是非常有益的. 亲子阅读心得2我喜欢读书, 我的女儿也喜欢读书, 可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益, 一直是我的困惑. 现代物质文明的发展, 电视、网络对孩子的诱惑, 在经济利益驱使下的儿童读物, 虽然孩子喜欢读, 可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好, 甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书, 孩子又不喜欢. 学校开展亲子共读活动非常有意义, 让家长更加重视孩子的课外阅读, 调动孩子和家长阅读好书的积极性. 为了孩子的暑假过得更加充实, 我和孩子共同到书店选书, 选书由孩子作主, 这极大地调动了孩子的积极性, 买
6、到孩子喜欢的书, 孩子爱不释手. 我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟, 孩子有兴趣可多读一些. 在孩子的阅读过程中, 我发现孩子只是看热闹, 看里边的小故事, 显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用. 于是开始抽空和孩子一起读书, 但是由于工作忙, 要全都与孩子一起读是很难做到的, 于是我和孩子比赛, 谁有时间谁看, 看谁看得快, 谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容. 在阅读过程中, 我和孩子互相讨论、交流, 提高了孩子的语言表达能力. 有时间的时候, 我会给孩子读一段, 让孩子享受倾听的快乐, 然后共同讨论书中的故事、人物、语言, 让孩子养成了读书, 讨论, 思考的习惯. 以前孩
7、子读书是读书, 懒得做笔记, 我和孩子共同读书以来, 我们一起边读书边把看到的好词好句画下来, 注重引导孩子记录好词好句, 让孩子逐步养成了用心读书的习惯, 而不是光看故事情节, 一段时间坚持下来, 孩子基本能做到边读边找好词好句, 读书也用心多了, 这有利于提高孩子的写作水平. 与孩子一起共读不仅是分享快乐, 同时也要分享困惑. 孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解, 或和孩子一起查资料, 家长和孩子都在阅读中增长了知识, 训练了思维能力. 如今, 我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书, 亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯, 以后我们会不断改进方式方法, 进一步激发孩子读书、思考的习惯
8、, 使孩子与书为友, 与书为伴, 在读书中健康快乐地成长. 亲子阅读心得3今年1月份, 我从朋友圈看到深圳图书馆发布一个阅芽计划每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包, 指导0-6岁小孩早期阅读. 我领取了阅芽包, 里面有几本书, 看了其中的一本, 才知道早期阅读的重要性. 从此, 我也开始了亲子阅读的历程. 几个月来, 虽有艰辛, 但更多是欢乐. 看着宝宝在亲子阅读中触摸世界, 认识汉字, 我甚是宽慰. 一路下来, 心得体会有几点：1、培养阅读的习惯. 一个人的习惯是长时间形成的, 小孩也不例外. 刚开始时陪宝宝读书, 也许是新鲜而已, 还能坚持一会儿, 但是过了一段时间, 阅读就不那
9、么专注了. 此时, 该如何培养宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段, 最好是睡觉前, 一直陪宝宝阅读下去. 此时, 不需要注重阅读结果, 只需要在轻松愉快的过程中完成阅读. 时间长了, 宝宝自然会找到阅读中的乐趣, 习惯也就在不经意中形成了. 我现在只要不值晚班, 睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书, 宝宝也很乐意亲子阅读中难得的快乐时光. 2、以兴趣为重. 兴趣是最好的老师, 对大人如此, 对小孩也是如此. 因此, 在亲子阅读中, 要善于发现宝宝的兴趣所在, 以兴趣为诱导, 亲子阅读就是再简单不过的事情了. 比如, 有段时间, 宝宝突然对汽车感兴趣, 我就带着宝宝认识各种不同汽车的标
10、识, 并在此过程中教宝宝认识与汽车相关的各种汉字, 甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料, 陪宝宝了解与汽车有关的知识. 3、增加阅读中的乐趣. 在亲子阅读过程中, 父母一定要善于制造乐趣. 有时可以夸张的大声朗读, 有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音, 有时可以扮演书中不同动物或人物, 尽可能妙趣横生. 这样, 宝宝一定对亲子阅读乐此不疲. 比如, 我在与宝宝阅读分不完的面包时, 就拿一个大枕头作面包, 然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、乌龟等. 为了制造乐趣, 尽可以扮演的夸张和逼真. 4、把生活中的体验与书本相结合. 书中有生活, 生活也可以套用书本的内容. 平时带宝宝到外
11、面玩的时候, 遇到书本类似的情景, 可以跟宝宝讲讲或朗读一下. 有时在亲子阅读中, 可以把宝宝在生活中经历过的事情引导到阅读中, 这样宝宝体会得更深, 也更认真. 5、穿插提问, 激发思考. 在亲子阅读过程中, 可以适当对宝宝提一些简单的问题, 让宝宝回答, 从而激发宝宝的思考能力. 有了一对一答, 宝宝参与亲子阅读的兴趣会变得更加浓厚. 亲子阅读, 既能加强亲子关系, 又培养了宝宝的阅读习惯, 我相信, 只要父母能长期坚持下去, 你播下的希望, 总有一天能生根发芽并枝繁叶茂. 亲子阅读心得4大家好, 我是中二班夏梓涵的妈妈. 参加绘本阅读活动已有半个学期多, 从刚开始质疑孩子是否可以坚持下来
12、, 到现在宝贝渐渐习惯和妈妈一起读绘本, 一起完成阅读绘画. 这个改变是我没有想到的. 每次读绘本都是我先读给他听, 然后他再给我讲. 你会发现他真的把故事听了进去, 并且试着把它表达出来. 尽管表达的不是很准确, 有时还会闹出笑话, 但这对他的表达能力也是一种很不错的锻炼吧!孩子比较喜欢的绘本有分享的果子变甜了和智慧故事的树系列等, 有时孩子会要求一边讲一边进行角色扮演. 小家伙叉着腰夸张的说：“小熊的表现树开花了, 大大的, 香香的, 五颜六色的花朵开满了枝头”. 看着小家伙认真扮演的样子, 可以看出宝贝很开心. 陪伴孩子读绘本的同时, 和孩子一起读书, 一起在书中感受故事的精彩, 词语的
13、优美, 让孩子感受到读书的乐趣. 通过绘本里的一些小故事, 让孩子知道什么是对错, 让他知道一些简单的社会准则, 从小就树立积极向上健康全面的生活学习观. 与孩子一起阅读, 不仅孩子高兴, 我自己也感到很快乐, 每次拿着书给孩子讲故事的时候, 就会不知不觉放松起来, 感觉很温馨. 和孩子一起陶醉在书的世界里, 一起享受读书带来的乐趣. 亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了, 就像是在“娃娃家”做游戏的好朋友. 这个活动让我认识了阅读的魅力, 更让宝贝爱上了阅读!在这里想对宝贝说声：“夏梓涵, 你真棒, 加油!”亲子阅读不应该只是一次活动, 更应该是持之以恒的常规, 培养孩子读书的习惯, 激
14、发孩子阅读的兴趣, 是送给孩子一生的礼物. 所以, 作为家长, 很有必要和孩子一起读书, 养成共同热爱读书的好习惯. 一个好的看书习惯加上兴趣, 可以使孩子终生受益. 感谢幼儿园开展这样的“亲子阅读”活动, 您们不止给予了孩子关爱, 更为我们家长搭建了育儿知识的平台. 亲子阅读心得5作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动. 阅读, 是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动, 同时, 也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法, 阅读习惯是人生最有价值的习惯. 俗话说：读书破万卷, 下笔如有神. 多读书, 读好书, 可以陶冶孩子的情操, 提高孩子的课外知识, 激发他们学习的兴趣, 真可谓一举多得.
15、 同样做为一名教师, 我深知亲子阅读的重要性, 下面是我们家长的一点心得体会, 抛砖引玉, 希望与大家共同分享. 亲子阅读, 首先引起和提高孩子的兴趣是关键. 记得有一个故事, 大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜, 指引孩子过去, 从而在很小就在他们心中种下一个印象, 书里有好东西. 这和我们古人所说得书中自有颜如玉, 书中自有黄金屋有点异曲同工吧. 所以在儿子上幼儿园时候, 我带他去的最多的地方不是商场, 游乐场, 而是新华书店. 在新华书店里, 面对这么多儿童读物, 孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了. 亲子阅读, 其次就是家长的参与. 现在的孩子有很强的模仿性, 尤其是朝夕相
16、处的&39;家长们. 俗话说：近朱者赤, 近墨者黑. 在家里, 如果家长们当着孩子的面整天看电视, 打游戏, 打牌, 那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之, 如果我们在家里细心的读报看书, 是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁, 现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?亲子阅读, 再者就是家长们的坚持. 众所周之, 孩子的注意力和专心力有限, 做一件事情不能长久. 这时, 细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发, 让孩子感觉到读书的乐趣与好处. 久而久之, 阅读这个好习惯, 就会很自然的让孩子保持下去. 亲子阅读, 最后就是家长要根据孩子的兴趣, 加以启发和引导. 有的孩子数学不是很好
17、, 家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯, 智力游戏, 左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好, 就多看一些儿童故事, 童话之类书籍. 记住, 一定要找适合孩子的书籍, 否则会适得其反的, 现在的书良莠混杂, 家长们一定要加以辨别. 当然, 如果孩子非常喜欢这本书, 那就买下来, 家长们少抽几盒烟, 少用点化妆品, 多给孩子买几本好书, 买的书多了, 可以考虑给孩子买一个儿童书橱, 这样, 孩子的阅读兴趣会更浓的. 总之, 亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升, 写作上也有了很大的提高, 上一年级时自己写的一个小随笔还被天天爱学习刊登了呢. 现在, 他又喜欢上了历史书籍, 尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷, 历史朝代表也基本上能背下开了. 希望家长们相互交流, 孩子们也相互交流, 让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才. 最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好. 第 12 页 共 12 页