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1、2021年教师个人总结报告5篇教师作为人类文化科学知识的继承者, 我们要肩负起老师的光荣职责, 把全部心血和精力奉献给祖国的下一代. 今天的小编给大家分享了最新2021年教师个人总结报告5篇, 希望能帮到你. 2021年教师个人总结报告1从事教师这一行, 当一位好教师就是我的目标. 一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作. 现在又到年末, 现对一年来的工作进行总结. 一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生. 作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高
2、来塑造自己的行为. 使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础. 二、教育教学方面:一年来我一直担任高一年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法. 1、尊重学生是以学生为主的关键. 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主. 首先,必须尊重学生. 尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果. 做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究. 2、规范作业. 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高. 通过规范化的作业使学生的思路明晰,
3、条理清楚. 养成良好的学习习惯. 3、多开展小组活动. 利用课堂课余时间,进行一系列的小组活动是本学期数学教学一个重要方面. 4、制定帮教方案. 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏. 同时,开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围. 5、积极参加听课、评课等活动,积极参与到集体备课与研磨课活动当中,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流,真正模范的起到了的辐射带头作用. 从而也促使自己在实践中不断感悟,在感悟中再次不断提升. 6、努力教研. 虽然上课很忙很累,我也不曾忘记努
4、力参加教育科研活动,积极主动地参加高效课堂的课题研讨活动,三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假. 在工作中,尊敬领导、团结同事. 平时,勤俭节约、对人真诚、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力. 2021年教师个人总结报告2伴随着孩子们阳光般的笑脸, 紧张而又充实的一个学期又要过去, 小班的孩子们也将要变成中班的孩子, 看着他们一点一滴的成长, 我做为老师倍感欣慰, 我爱我的职业也更爱我的孩子们. 本学期我认真做好各项工作, 对每一件事情认真负责, 回顾一学期的工作, 结合学习幼儿园教师专业标准, 自查
5、如下：1、作为幼儿教师, 我热爱幼教事业, 具有职业理想, 关爱幼儿, 尊重幼儿人格, 富有爱心、责任心、耐心和细心, 自尊自律, 做幼儿的表率, 做幼儿健康成长的启蒙者和引路人. 2、在生活和学习中, 尊重幼儿权益, 能够做到以幼儿为主体, 充分调动和发挥幼儿的主动性, 遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律, 提供适合的教育, 保障幼儿快乐健康成长. 3、在幼儿教育教学工作中, 我认真备好每节课, 自己动手制作教学用图和教学用具, 激发幼儿兴趣, 使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛. 关注全体幼儿, 注重个别幼儿教育, 使班级保持相对稳定. 4、在教育教学活动中, 为幼儿创设良好条件, 提供
6、充足的材料. 在一日活动中, 注重教给幼儿初浅的, 简单的生活知识经验, 培养幼儿独立解决问题的能力. 5、在教育教学生活中, 教育幼儿关心集体, 关心同伴, 礼貌待人. 对幼儿进行品德教育, 使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子, 并与家长密切联系, 听取家长意见, 对幼儿进行因人施教, 和家长一起纠正幼儿的不良习惯. 例：孩子穿脱衣服, 在上学期, 由于看到孩子年纪小, 手部的协调性还不强, . 所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱. 以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间. 所以在这学期, 我开始训练孩子穿脱衣裤的能力. 专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法. 放
7、学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力. 开始的时候, 我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤. 当他们成功并得到老师的表扬以后, 孩子们可高兴了, 到处表演给同伴看. 我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服. 同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子. 通过一帮一的方法, 很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤. 6、在安全工作中, 我交给了幼儿一些安全知识, 如不吞食异物, 不玩火、水、电, 不从高处往下跳, 不乱爬高处, 不吃陌生人的东西, 不跟陌生人走, 发生危险时, 会大声呼救. 严格坚持晨检制度, 不让幼儿带不安全物品入园. 加强一日活动各个环节的管理, 加强幼儿日
8、常生活的管理, 做到了人到心到, 谨防意外事故的发生. 做好值周登记工作, 并认真填写一日情况表. 7、做好家校沟通工作, 主动亲切与家长沟通. 我充分利用早晚接待时间与家长进行交流, 使得家长了解幼儿在园情况. 向家长宣传幼儿园保教工作和科学, 配合幼儿园做好保教工作. 定期开家长会, 展示幼儿在园的学习情况, 是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性. 8, 努力方向. 我觉得自己在工作中也存在着许多不足. 如自身方面, 在和孩子交流时, 一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣, 是孩子一听就能明白的, 语速要相对慢一点. 在以后的工作中, 我更应该关爱每个
9、幼儿, 促使他们都能够健康快乐的成长. 在业务上要更努力进取, 提高自我的业务水平, 多与经验丰富的老师探讨幼教工作, 还要从各种不同的途径获得专业知识, 积极思考, 不断充实自己, 做到边学边工作, 边工作边成长, 边成长边收获. 努力使自己成为一名让领导放心, 让家长安心, 让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量. 2021年教师个人总结报告3站在教师这个职位上, 有艰辛也有快乐, 有成就也有不足, 现就我的师德师风方面的自查, 做一个报告. 一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面, 我能够做到热爱教育、热爱幼儿园, 注意培养幼儿具有良好的思想品德, 传播有益幼儿身心
10、健康思想. 爱是教师职业的基础, 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则, 是全部教师职业道德的基础前提. 但有时候我对待工作还不够尽职尽责, 偶尔有敷衍现象. 2、在关爱幼儿方面, 我关心爱护幼儿, 尊重其人格;耐心教导, 保护幼儿合法权益, 促进幼儿全面发展. 但在平等、公平对待幼儿, 特别是要求幼儿方面, 还不够严格. 热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准则, 是全部教师职业道德的精髓. 爱是教育的万金油, 当教育之爱成为普照的春晖, 师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变, 释放能量, 产生一个个教育的奇迹. 如何激发爱心、永保爱心, 我尚待努力. 3、教书育人方面, 我注意树
11、立优良学风, 刻苦钻研业务, 不断学习新知识;我注意严谨治学, 提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性, 教育教学方法还缺灵活性和改进力度, 提高教育、教学和科研水平还不够. 所以我必须不断学习. 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则, 是优化校内育人环境的关键因素. 这是教师的职业特点所决定的. 4.在为人师表方面, 我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事, 就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在幼儿中的威信, 也关心集体, 积极维护学校荣誉, 但对如何更好地共创文明校风, 还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量, 群体的智慧, 合作创共. 我就以上存在的问题的改进措施
12、：1、坚持理想, 坚定教书育人、为人师表信念. 我必须做到：切实加强党教育理论学习. 约束自己, 认真整改, 树立先进而纯洁的现代教育观. 2、完善学校教育管理, 增强制度的严肃性. 注意加强学校教育制度的宣传工作, 虚心听取各方的意见和建议, 增加自己对教育不良现象做斗争的勇气, 树立良好教师的自我形象. 3、转变作风, 积极工作. 坚持科学的态度和求实的精神, 兢兢业业地做好教育工作, 树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念. 严格要求, 自我加压, 始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态, 自重、自省、自警、自励, 时时处处严格约束自己, 正确对待个人得失. 4、加强业务知识学习, 努力提
13、高综合素质. 我必须加强业务知识的学习, 一是从实践中学, 向广大的教职工学习, 学习他们先进方法和思想, 二是勤于从书上学, 学习自己的专业知识, 学习教育教学理论, 业精于勤, 信服于人. 三是向挫折和教训学, 不断加以改进和提高, 以致完善自我, 丰富人生. 2021年教师个人总结报告4我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师, 但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键. 在这里面对新的挑战, 一切从零开始, 难免感到吃力. 刚接触幼儿园时, 以为是一件很简单的事情, 却不是我想象的那么简单, 每天有很多琐碎的事情, 也正是这些琐碎的事, 可以锻炼自己各方面能力, 培养自己成为细心,
14、注重细节的人. 但琐碎的平凡. 却是一种神圣的使命, 因为我们面对的是孩子, 每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐. 这几个月以来, 我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐. 通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件, 使我深深的反省了自己的师风师德, 我不但要爱孩子, 更要懂得如何去爱, 教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿, 孩子和老师每天朝夕相处, 幼儿已经是我们生活的一部分, 老师就是一面镜子, 孩子就是镜子里面的影子, 在幼儿园时, 我们要为孩子树立起榜样, 教师的爱不是偏爱, 要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿, 要善于控制自己
15、的情感, 做错时要适当的批评和纠正, 当表扬的也要给与肯定. 相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿, 微笑着面对他们, 做一个好老师, 要用爱心浇灌孩子的心灵. 每天以平和的心态, 饱满的情绪, 真诚的面对每一位孩子. 用平平常常的心态, 高高兴兴的心情来干实实在在的事情. 最让我感动的是刚开学的日子, 迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸, 那时候老师这边抱一个那边抱一个, 忙得不可开交, 一个月以后, 小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了, 上楼梯也井然有序, 每天给他们喂药、穿衣、教他们排队, 做操, 照护他们吃饭, 睡觉, 甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子, 擦_、冲厕所
16、从事幼教的我, 真正的体验到幼教工作的艰辛, 才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣. 每天的“老师, 早上好, 老师, 再见”就是我们欣慰. 我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情, 对孩子更加细心, 更加包容. 2021年教师个人总结报告5一学期的时光就这样过去了, 回顾一学期的工作, 想说的真是太多太多. 人民教师这一职业是非常辛苦的, 尤其是班主任, 不仅担负着教学工作, 更担负着管理全班同学的重担. 班主任是学生班集体的教育者、组织者和, 也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军, 可以说, 班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展. 下面分几个方面来说一说：一、思想方面
17、：本人能积极参加政治学习, 关心国家大事, 拥护以_同志为核心的党中央的正确领导, 坚持四项基本原则, 拥护党的各项方针政策, 遵守劳动纪律, 团结同志, 热心帮助同志;教育目的明确, 态度端正, 钻研业务, 勤奋刻苦;班主任工作认真负责, 关心学生, 爱护学生, 为人师表, 有奉献精神. 二、教学方面1、备课开学初, 积极参加教研室组织的教研活动, 在师校教研员的指导下进行集体备课, 仔细听, 认真记, 领会精神实质. 然后根据要求, 提前两周备好课, 写好教案. 平时做到周前备课. 备课时认真钻研教材、教参, 学习好大纲, 虚心向同年组老师学习、请教. 力求吃透教材, 找准重点、难点. 为
18、了上好一节课, 我上网查资料, 集中别人的优点确定自己的教学思路, 常常工作到深夜. 为了学生能更直观地感受所学的知识内容, 我积极查找课件, 制作音件, 准备、制作教具. 复习阶段, 我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上, 为的就是让学生有个清晰的复习印象. 每次, 当我工作完的时候, 脖子就已经感到十分僵硬而疼痛. 而家人都已熟睡, 时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时, 有时已经凌晨一时多了. 2、上课上好课的前提是做好课前准备, 不打无准备之仗. 上课时认真讲课, 力求抓住重点, 突破难点, 精讲精练. 运用多种教学方法, 从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创
19、造性思维, 使学生有举一反三的能力. 培养学困生的学习兴趣, 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答. 桌间巡视时, 注意对学困生进行面对面的辅导, 课后及时做课后记, 找出不足. 3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导, 不明白的耐心讲解, 不会写字就手把手地教, 及时查缺补漏. 并与家长联系, 及时沟通情况, 使家长了解情况, 以便在家里对孩子进行辅导. 为了辅导学困生, 我常常在班后把他们带回家, 给他们吃小灶. 4、作业根据减负的要求, 我把每天的作业经过精心地挑选, 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业. 三、德育工作：德育是学校工作中的
20、重中之重, 而班主任德育工作的秘诀就是爱. 师爱是伟大的、神圣的. 师爱是人类复杂情感中尚的情感, 它凝结着教师无私奉献的精神. 师爱是超凡脱俗的爱. 这种爱没有血源和亲情, 没有私利与目的, 然而这种爱却有一种巨大的力量. 1、爱就是了解. 爱学生就要了解学生, 包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解. 这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提, 也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件. 初接新班, 了解学生从了解学生家庭开始. 父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况, 做到了如指掌. 接着就要了解孩子的兴趣、爱好
21、、特点, 他们有什么毛病, 需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况, 以便因材施教. 为了了解学生我每天都和他们在一起, 课间和他们一起做游戏, 中午休息时和他们说说话, 在闲谈过程中了解他们的基本情况. 经过一段时间的了解, 知道了许多：我班的_同学, 没上过学前班, 更没上过幼儿园, 童年是在_镇的一个小山村里渡过的, 妈妈疯了, 爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭. _到了上学年龄才被爸爸接到这里来, 同来的还有她年幼的妹妹;来自_的_, 是和姥姥、妈妈生活在一起的, 她姓的是_姓, 因为远在_的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来;_是回族, 是单亲家庭;_和_是姑表亲;_的心脏不好;_、_家里
22、生活困难;_家里条件不好了解了孩子的一切, 我才能有的放矢地去关怀他们. 2、爱就是关怀. 师爱是教育的润滑剂, 是进行教育的必要条件. 当教师全身心地爱护、关心、帮助学生, 做学生的贴心人时, 师爱就成了一种巨大的教育力量. 正因为有了师爱, 教师才能赢得学生的信赖, 学生才乐于接受教育, 教育才能收到良好的效果. 师爱要全面、公平. 全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生. 学习好的要爱, 学习一般的要爱, 学习差的也要爱;活泼的要爱, 文静踏实的要爱, 内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱, 丑小鸭同样也要爱. _的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了, 在家休息半个多月后来上学了. 他本身又是一
23、个淘气的孩子, 于是, 我一边为他补课, 一边与他谈心, 教育他遵守纪律, 保护好自己的安全. 下课时, 总是派同学陪着他慢慢地走, 时时提醒他注意安全. _是个性格内向, 而又很有主意的小女孩儿, 她不爱上厕所, 下课时不去, 上课时又不敢请假, 有两次把小便尿在了裤子里, 我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上. 后来, 有一次, 她把大便便在了裤子里, 我怎么问她就是不承认, 后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看, 土色的大便, 前面已经快到肚脐, 后面快到腰部了. 我赶忙找来抹布, 又弄一些温水, 给她擦洗干净, 又把她的棉裤收拾干净给她穿好. 后来, 我干脆就准备一条衬裤和
24、一条棉裤放在了学校, 以备不时之需. 这衬裤和棉裤, 张玉上间操时尿裤子穿过, 杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过入冬以后, 孩子感冒的比较多, 有时一天有好几个呕吐的. 一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物. 每天吃过中饭, 我总是打来热水给生病的孩子们吃药. 晚上, 还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况. 给这个孩子买顿中午饭, 给那个孩子买两个练习本, 天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋, 变天了告诉孩子们明天要添衣服3、爱就是尊重. 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础. 尊重学生要尊重学生的人格. 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位, 但在人格上应该是平等的,
25、 这就是要求教师不能盛气凌人, 更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发, 理解他们的要求和想法, 理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力, 放手让学生在实践中锻炼, 在磨练中成长. 只有这样, 学生才能与教师缩小心理距离, 学生才会对教师产生依赖感. 我们班的_是留级的学生, 曾认为读不读书无所谓, 不求上进, 是个地道的调皮大王. 家长对他不报什么太大的希望, 他自己也是自暴自弃, 破罐破摔. 怎么办?经过一段时间的接触, 我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点, 但他特别爱劳动, 乐于帮助别人, 有很好的思想基础. 我多次找他谈心, 及时与家长联系,
26、 对于他的每一点进步都有给以鼓励, 从不在同学们面前提起他是留级生, 从前怎么不好, 还交给他一些班级工作去做, 适时地去表扬他. 慢慢提高他在学生中的威信, 经过长时间的教育, 同学对他另眼相看. 他主动帮助老师做事, 学习进步了不少. 这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生, 尤其是对待后进生要多给一些温暖, 用爱字改变他们, 理解尊重信任他们. 尊重和理解是培养自主品格的养料. 在班上, 人人都是小主人. 不用老师指定, 不用编排值日表, 每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难, 同学们都会主动去关心、帮助. 用爱心培育孩子对集体, 对他人的爱, 一旦这种爱升华为
27、对他人、对社会的责任感, 那么人格大树就矗立起来了. 4、爱就是责任. 爱学生要深入地爱, 爱学生要理智地爱. 就是要严格要求学生, 对学生不娇惯、不溺爱. 对其缺点错误, 不纵容、不姑息、不放任. 师爱既蕴含着强烈的情感色彩, 又表现出深刻的理智, 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐, 更注重学生未来的发展和前途. 作为一个一年级的班主任, 我有责任引领他们走进知识的殿堂, 学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆, 驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀, 翱翔在无尽的天空. 我在学生入校前就布置好教室, 让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了, 我上学了, 为他们营造了一个
28、学习的氛围. 后边的学习园地中设计了优秀作业展示、小荷才露尖尖角等几个栏目;教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表、声母表、韵母表、整体认读音节表等. 在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学, 想了很多有趣的游戏. 特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习, 不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致, 由此吸引了学生的注意力, 而且还有意想不到的收获, 音乐老师说我们班同学打节奏打得. 在辅导学生学习时, 不仅要使优等生学好, 也要使中等生学好, 更要使学困生学好. 以前, 我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难, 总是利用课余时间给他们补课, 吃小灶. 通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢
29、、曲佳慧等几个同学学习上的差距. 于是, 我利用一切可以利用的时间为他们补课. 他们拼音不好, 我就用电脑打出拼音卡片, 分给他们回家练习. 在学校我又采取让同学教, 我亲自教, 让同学来考他们, 我亲自去考他们等方法, 促使他们来练习. 经过一段时间的补习, 他们的拼音水平有了明显的进步. 教师的责任不仅在于教授学生知识, 更在于引导他们学会生活和生存的基本技能, 及做人的基本行为准则. 刚入学的学生, 不知天高地厚, 只会随心所欲地玩闹. 我先用各种儿歌进行常规的教育, 不仅使他们了解了一日常规, 而且, 对他们也有提醒的作用. 并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育, 如：班会
30、上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育. 这样让他们心中有常规, 时刻有常规意识. 但这是远远不够的, 他们的自觉性不强, 还需要时刻不放松地看. 下课时, 我先走到教室门口, 站在那儿, 然后目送他们一个一个走出去, 还要不时地提醒, 某某站排里, 某某把手放下. 这样的话不知说了多少. 然后走出去, 和他们一起玩, 或看着他们玩, 指导他们游戏的方法. 上课时光站队就得训练好几次. 就这样, 渐渐地下课我不再用时时地去看着了, 队伍也站得整整齐齐了. 孩子们不会做值日, 我就每天不到六点半就来到学校, 教他们干活, 手把手, 一次次地教, 一次次地示范. 四、个人学习：积极学
31、习各种教育理论, 以充实自己, 以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学. 努力学习英语, 以适应当前教育的形式, 给自己充电, 为进行双语教学做好准备. 积极进行学历进修学习, 争取三年之内拿下本科. 我还利用业余时间认真学习电脑知识, 学习制作多媒体课件, 为教学服务, 同时也帮助其他同志制作课件, 上网查找资料等等. 积极撰写教育教学论文, 本学期有两篇论文同时获奖. 五、努力方向：1、加强自身基本功的训练, 课堂上做到精讲精练, 注重对学生能力的培养, 知识上做到课课清、段段清. 2、对差生多些关心, 多点爱心, 再多一些耐心, 使他们在各方面有更大进步. 3、加强守纪方
32、面的教育, 使学生不仅在课堂上集中注意力学习, 课下也要按校纪班规严格约束自己. 4、教育学生要注意保持环境卫生, 增强主人翁意识和责任感. 5、利用各种方法, 训练学生提高、集中注意力. 6、在教学上下功夫, 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步. 教育工作, 是一项常做常新、永无止境的工作. 社会在发展, 时代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化. 作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题, 掌握其特点、发现其规律, 尽职尽责地做好工作, 以完成我们肩负的神圣历史使命. 一份春华, 一份秋实, 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水, 然而我收获的却是那一份份充实, 那沉甸甸的情感. 我用我的心去教诲我的学生, 我用我的情去培育我的学生, 我无愧于我心, 我无悔于我的事业. 让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火, 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们, 相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛开绚丽的花朵. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 24 页 共 24 页