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1、2020安全副校长述职报告范文安全副校长述职报告范文1本学年度, 我主要分管学校德育、安全和后勤等工作. 回首刚刚过去的一年, 在平凡的岗位上却有不平凡的收获, 现将我的工作向各位领导和各位老师作如下述职：一、以身作则, 严于律己. 我主要分管学校安全后勤等工作, 这在别人看来是不足挂齿的, 可我却站在学校发展的前列, 站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务. 从未在校长面前讨价还价, 从未在职工面前怨天尤人, 而是主动为校长排忧解难, 为师生营造安全氛围, 为学校快速发展保驾护航. 由于工作的特殊性, 我认真学习, 钻研业务, 要求教职工做到的, 自己先做到;要求师生学习的, 自己先学习
2、. 时刻身体力行, 率先垂范. 安全工作十分繁忙, 有时是利用晚上、周末加班完成, 可我从未找人帮过忙, 从未请人加过班, 而是凭着对事业的忠心, 对工作的忠诚, 对师生的负责, 埋头苦干, 抱着“再苦不得苦别人, 再累自己先累”的信念尽职尽责, 尽心尽力, 苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石, 确保了校园一方平安. 二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制. 学校制订了和各类安全工作预案和安全管理制度. 在管理中严格实行“校长负总责, 分管领导具体抓”的管理机制. 学校将安全管理目标层层分解落实, 明确责任, 自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系. 2、
3、不留安全管理真空地带安全学校与每位教师和学生家长层层签订安全责任书. 按照“横向到边, 纵向到底”的要求, 学校消除了安全管理的“真空地带”. 上课时任课教师核实班级出勤人数, 并负责课堂安全;课间、午休, 值周教师负责课间巡查, 负责学生课间活动的安全管理, 严格实行“上下楼梯靠右行”制度, 杜绝事故发生;住读生的管理, 每天晚上由值周教师到位清点学生人数并作好记录. 3、建立了学校安全隐患台帐, 学校查出安全隐患, 并逐一进行了排查, 有效地杜绝了事故的发生. 4、校内严管与校外监管相结合. 我校注重留守儿童的安全管理, 建立了留守儿童当案. 班主任必须登记每个学生的家庭电话号码, 对不明
4、原因缺席的学生, 学校要求班主任迅速采取各种措施与家长(或监护人)取得联系, 杜绝学生脱离监管. 三、加强教育, 促进自护要确保安全, 根本在于提高安全意识和自我护护的能力, 抓好安全教育, 是学校安全工作的基础. 我们以安全教育为重点, 经常性地对学生开展安全教育, 特别是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的安全教育安全副校长述职报告5篇文章安全副校长述职报告5篇出自1、有针对性地开展教育工作. 学校安全教育以创平安校园为主题, 学校组织教师认真学习上级安全教育工作的有关文件, 对校内易发事故类型、重点部位保护、师生安全意识与安全技能等方面, 开展深入全面的大检查, 消除隐患, 有针
5、对性地扎实地开展教育和防范工作. 2、以活动促教育, 搞高学生安全意识. 利用班会、活动课、学科渗透等途径, 通过讲解、演示和训练, 对学生开展安全预防教育, 使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能的教育. 还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育. 本学年成功的举行了两次紧急情况逃生疏散演练活动, 效果较好, 举办了多次安全知识专题讲座, 开展了安全用电、防雷知识竞赛活动, 通过这些活动全面提高广大师生的安全意识和自我保护的能力. 四、德育工作2013年, 我校把学生日常行为养成教育放在德育
6、工作的.首位, 因为我们知道德育一输满盘皆输, 所以我校始终如一的贯彻德育为首, 不求人人成才, 但求人人健康成长. 我校在常规管理方面做法如下：(1)讲文明, 懂礼貌, 树校园新风. 每年三月, 学雷峰活动月, 制定, 指导全校师生, 利用主题班会、橱窗、板报、校园电视台、手抄报等多种渠道对师生进行文明礼貌教育, 时刻让学生们懂得文明礼貌的重要性. (2)规范养成、打造品牌. 自从主管德育工作以来, 我一贯坚持早来晚走, 把德育工作做细做活;我开学初颁布、等各项规章制度, 让我校的各项活动都有章可循. 通过这些制度和规定, 我校的德育工作取得了较大的进步安全副校长述职报告5篇工作报告. (3
7、)主题引领, 学科渗透. 我校大力开展主题教育活动, 让学生们在参加各种活动过程感受教育, 接受教育, 获得教育我校开展文明礼仪、生命安全、感恩、爱国主义、远离网吧不沾烟酒拒绝暴力拥抱文明等主题教育活动. 社会主义荣辱观、诚信和法制等主题教育. 通过这些主题教育, 引导如何做人, 如何做事, 如何成长. 另外, 我校还发挥德育学科教育的主渠道作用, 上好课, 把德育课程落到实处, 抓住新课程改革的契机, 进一步优化德育资源, 优化德育内容和工作方法, 构建思想品德教育新模式. 做好其他学科的德育渗透, 让各学科教师树立既教书又育人的思想, 把德育渗透到各学科教学的每一个环节, 贯穿教学的全过程
8、. 安全副校长述职报告范文2我叫_, 现任_县实验小学副校长. 分管学校德育教育和安全教育工作. 回顾一年来的工作, 在校领导和各位同事的关心支持下, 我认真落实国家有关学校德育安全工作的各项要求, 坚持创新工作模式, 强化过程管理, 落实各环节责任, 杜绝了不安全事故的发生, 使学生思想道德水平明显提高, 较好的完成了各项工作. 现将我一年来履行职责情况汇报如下：一、抓好德育工作1、健全德育工作领导机构, 加强德育队伍建设. 鉴于人事的变动, 及时调整充实了德育工作领导小组, 明确分工与职责, 夯实德育工作任务. 2、确定学校德育目标, 制定好德育计划. 在充分调研的基础上, 根据上级有关要
9、求, 结合我校校情学生的实际, 提出切实可行的德育目标. 根据德育目标制定出详实的德育计划, 坚持一月一个重点, 一周一个主题. 3、创新德育模式, 确保德育效果. 推行德育工作“首遇负责制”. 对于学生中发生违纪违规事件, 实行首遇负责制：即无论在什么时间什么地点, 无论哪位教职工遇到学生违纪违规, 都有制止教育的义务, 并要如实的填写学生违纪违规登记表, 学校对每位教职工处理违纪学生情况实行一月一汇总一月一通报. 对班级管理实行班主任辅导员“捆绑制”. 为了增强班主任辅导员工作的凝聚力, 工作上能相互团结协作, 对班级管理实行班主任辅导员捆绑制, 即在班级每项活动中, 无论是班务工作还是队
10、务工作, 对班主任辅导员, 坚持“一损俱损一荣俱荣”实行“捆绑制”. 增强了班主任辅导员工作的凝聚力. 对班级实行“典型学生”考核制. 所谓典型学生, 就是指经常违反学校各项规章制度的玩劣学生和表现特别优秀的学生. 学校通过领导值周员红领巾监督岗所发现的典型学生, 进行登记, 对于优秀学生的给班级考核加分, 对于发现的顽劣学生给班级考核减分. 班级建立典型学生登记册, 做到对学生教育正面教育与反面教育相结合. 改版红领巾广播栏目, 增强教育的针对性实效性. 对校园广播, 进行改版, 设立校园新闻直通车、优秀习作、安全你我他等栏目. 特别是校园新闻直通车, 及时对校园发生好人好事优秀学生先进班级
11、等进行采访报道, 对校园违纪违规学生进行曝光批评, 对学生进行引导, 效果良好. 4、开展好德育实践活动, 使学生在实践中受到教育. 活动是德育教育的载体. 一年来, 坚持根据学生的实际和时令变化, 组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动. 针对在学生存在吃零食的陋习, 9月份在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动, 通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害举行告别零食签名活动等, 引导学生告别陋习, 杜绝零食. 为了加强对学生爱国主义教育, 10月份在学生开展“祖国在我心中”系列活动, 通过开展征文, 举行演讲赛, 加强了对学生爱国主义教育. 为了加强对学生的警示教育, 使学生能过珍惜
12、美好生活环境和大好时光, 11月份组织学生前往_看守所, 聆听在押人员的忏悔. 3月份, 开展了学雷锋活动, 组织全体师生向患病老教师赵芳兰进行了捐款. 4月份开展文明礼仪教育月活动, 组织编印了, 组织学生学习, 引导学生做一个说文明话, 办文明事, 做一个文明人. 5月份在学生进行了感恩教育, 通过组织征文, 布置爱心家庭作业, 举行演讲赛等形式对学生进行感恩教育. 目前这一活动还正在开展之中. 6月份在全体师生中开展评选新三好学生优秀辅导员活动. 二、抓好安全工作1、健全安全工作领导小组, 进一步夯实安全责任. 鉴于人事的变动, 及时调整充实了安全工作领导小组, 明确分工与职责, 夯实安
13、全工作任务. 2、完善安全制度, 明确安全责任. 在已有安全制度的基础上, 对安全制度进行了修改, 重新制定安全制度30条, 编印了, 做到个环节责任清楚, 责任到人. 3、加强各环节管理, 确保学生安全加强楼梯值班, 确保学生上下楼安全. 为了有效预防学生上下楼梯发生不安全事故, 及时设立了楼梯值班员, 建立了楼梯值班制度. 楼梯值班员对学生上下楼梯进行监督管理, 引导学生上下楼梯统一靠右行. 要求学生早操或大型集会结束后统一将四路纵队变为两路纵队, 依次上楼. 加强放学路队管理, 确保学生出行安全. 为了规范放学路队秩序, 确保学生出行安全, 对放学路队建立路队长负责制. 通过路队长佩戴胸
14、牌上岗, 对学生进行管理, 学校坚持每周对路队进行评优评差, 半学期表彰一次优秀路队长, 使路队秩序明显好转. 加强对教师护送学生路队情况检查, 学校领导实行分段负责. 加强食品安全管理, 确保学生饮食安全. 针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多, 学生在校门前乱够小食品, 这些小食品既不卫生不安全, 又影响了校门口环境卫生, 还给学生养成乱花钱的坏习惯, 而且给家长造成一定的经济负担, 针对这一老大难问题, 及时在校门设立红领巾监督岗, 对于在校门口乱够小食品的学生, 进行监督登记, 教育处通过发放学生违纪反馈单及时反馈给班级, 班级对这些学生进行处理, 并在对该班考核时予以扣分. 加强学生课
15、间管理, 确保学生活动安全. 学生增多而活动场地减少, 这就极易引发不安全事故, 在这种情况下, 及时设立课间管理员, 对学生在课间活动进行管理, 对违纪违规事件进行处理, 确保学生课间活动安全. 4、加强安全教育为了使安全教育工作针对性实效性, 具有连续性, 及时制订并印发了, 对各阶段安全教育任务进行分解, 教育责任到人. 坚持利用升国旗或听广播结束后, 对学生进行教育, 做到周周有教育, 周周主题不一样. 5、加强班主任辅导员和班队组织的建设. 班主任辅导员即使学校德育工作有力助手又是其直接组织者, 坚持每学期开学把那些又能力责任心强的同志选任到班主任辅导员, 对那些考核位于后列给予淘汰
16、, 增强了班主任辅导员队伍活力. 班队干部是班主任辅导员的得力助手, 在班级大力倡导班队干部公选, 把那些有能力在同学中有威望的学生选任到班队干部岗位上来. 6、坚持每周抓好“三会一活动”. 即每周抓好班会队会晨会和升旗仪式, 加强对学生纪律养成教育. 7、坚持每学期开展一次应急避险训练, 提高全体师生的应急避险能力. 三、抓好卫生防疫工作一年来, 针对各种流行疾病增多, 学校已经成为传染病防控重中之重的实际, 及时成立了学校传染病防控工作领导小组, 加强对传染病防控工作的领导. 及时出台了发现传染病处理办法、传染病处理流程, 建立疫情报告制度和晨检制度, 并根据时令变化和疾病流行情况, 及时
17、对学生进行防控传染病知识的宣讲, 在学生中大力开张卫生评比活动, 确保了校园不发生传染病. 四、抓好“三创”工作“三创”工作是县委县政府为实现县域经济又好又快发展而作出的重大战略部署, 学校把这项工作教给我, 我首先建立健全学校三创工作机构, 制定三创工作实施方案, 制定好三创工作每学期计划, 开足开齐健康教育课程, 加强三创知识宣传, 并在全体教职工、学生开展了三创知识专题测试, 是三创知识做到人人皆知, 全员参与. 五、抓好师德教育根据新时期师德教育新变化, 坚持每学期利用学习会、例会组织教师进行学习先进人物的典型事迹, 在教师中大力倡导奉献精神, 加强对平时学习指导、检查, 及时开展师德
18、征文评选活动. 六、抓好对外宣传工作. 一年来, 在组织教职工撰写新闻宣传稿件同时, 我自己带头撰写, 我个人有8篇稿件被各级报刊采用, 学校共有12篇稿件被各级报刊采用, 较好的完成宣传工作. 总之, 一年来, 在全体教职工大力支持和各位领导帮助下, 杜绝了不安全事故的发生, 使学生思想道德水平明显提高, 为提高我校教育教学质量奠定里良好的基础. 一年来学校有涌现出60县级新三好学生, 3名县级优秀儿童, 1名教师被评为师德标兵, 1名教师被评为德育先进个人, 学校被教育局县委县政府分别评为德育先进集体. 但认真回顾自己一年来, 还有些不足之处：德育科研多年来是我校薄弱环节, 在这一方面还没
19、有新的突破. 在新的一年, 我将发扬优良传统, 坚持好的做法, 争取在德育科研方面有新的突破, 以更好成绩回报各级领导. 安全副校长述职报告范文3各位领导, 老师们：本人分管管安全德育工作, 虽然涉及面广, 头绪多、任务重, 但在上级教育部门的指引下, 在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下, 在全体教职工的热情支持和帮助下, 基本完成自己分管的所有工作. 这些年来的工作让我既欣慰又惭愧, 欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中;惭愧的是由于自己工作经验不足, 能力有限, 为集体、老师们做的事情太少, 现从以下几个方面对我的工作进行汇报：德育工作一、加强政教管理人
20、员的思想建设和作风建设, 不断提高大局意识、责任意识、服务意识, 提高工作能力. 二、重点抓好班主任队伍建设, 通过定期组织会议、相互交流经验, 观看培训光盘、学习专家经验, 发放学习提高材料、完善考评机制, 建立班主任工作日志、定期细节反思等形式. 三、开展丰富多彩的德育活动, 成功举办了学校运动会及艺术节, 提升学校德育大环境. 开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会, 在师生中开展了感恩活动. 四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓, 并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式, 营造
21、德育合力, 打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台. 安全工作一、以身作则, 严于律己听从领导安排, 分管学校安全工作德育工作. 每天上班时间校园内走一遍, 了解学生动态, 巡视校园环境, 了解教师工作情况, 发现问题, 及时解决, 防微杜渐. 二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制. 学校制订了、等各类安全工作预案和安全管理制度. 并添置了各类安全标标示牌和警示牌. 在管理中严格实行“校长负责总责, 分管领导具体抓”的管理机制. 学校将安全管理目标层层分解落实, 明确责任领导, 责任部门和责任人, 自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系. 2、不留安全管
22、理真空地带, 牢固树立了安全工作人人有责的思想. 学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作, 所涉及的问题囊括了交通安全、消防安全、食品卫生安全、师生人身安全、学校财物安全、疾病预防与控制、避灾避险、防止自然灾害、禁赌禁毒防邪教、防管制刀具进校园、防打架斗殴、学生行为习惯养成、法制安全教育、关爱留守儿童、关爱进城务工子女等各个方面的工作, 专靠个人、两人、三人或几个人是无法搞好的. 因此, 我校的安全工作以政教处、团委、班主任为主阵地, 辐射到教导处、总务处等, 动员了全体班主任和和师生, 从而构建了学校安全工作的系统网络体系. 增强了学校安全工作师生全员参与的意识;牢固树立了
23、安全工作人人有责的思想. 学校校长与分管副校长, 分管副校长与教导主任、总任主任、年级主任和班主任、学生层层签订安全责任书. 按照“横向到边, 纵向到底”的要求, 学校消除了安全管理的“真空地带”. 上课时由任课教师核实班级出勤人数, 并负责课堂安全;课间、早操、早读、晚自习由值日教师负责课间巡查点名名登记, 并负责学生课间活动的安全管理, 杜绝事故发生;晚就寝由生管教师清点学生人数. 学校并不定时协助进行突击检查, 严防学生外出及在宿舍内违反学校纪律. 3、建立安全台帐. 建立了学校安全隐患台帐, 落实责任, 有效地杜绝了事故的发生. 人员进出严格把关, 学校24小时有人值班, 每月对学校的
24、安全设施进行检查. 4、校内严管与校外监管相结合. 班主任必须登记学生的家庭电话号码, 或家庭就近的电话号码, 以保证通讯随时畅通, 对不明原因缺席的学生, 学校迅速采取各种措施与家长(或监护人)取得联系, 杜绝学生脱离监管. 三、加强教育, 促进自护要确保安全, 根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力, 抓好安全教育, 是学校安全工作的基础. 我们以安全教育为重点, 经常性地对学生开展安全教育, 特别是抓好交通、饮食等的安全教育. 1、有针对性地开展教师安全教育工作. 学校安全教育以创平安校园为主题, 学校组织学习安全教育工作文件, 对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类
25、人员安全意识与安全技能等方面, 开展深入全面的大检查, 消除隐患, 有针对地扎实地开展教育和防范工作. 2、以活动促教育, 搞高学生安全意识. 利用班会、国旗下讲话、团队活动、活动课、学科渗透等途径, 通过讲解、演示和训练, 对学生开展安全预防教育, 使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育. 还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育. 并聘请派出所干警对全体师生进行了法制交通安全教育. 通过这些活动全面提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力. 3、强化学生“行为习惯和养成教育”. 主要贯彻
26、以“天天好习惯”为主线, 分别以做好“三管”(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚);争当“五好”(文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好)教育活动;重点抓了学生文明礼仪教育、养成教育、交通安全教育、上下楼道“轻声慢步, 文明谦让”教育;课间活动“四不”教育(不追跑、不打闹、不拥挤、不攀爬栏杆扶手);学生生活“十不做”教育(不在放学路上逗留, 不购买“三无食品”和过期变质食品, 不损坏公共设施, 不带火种和管制刀具进校园, 不进电子游戏室和网吧, 不与社会闲杂人员或外校生结伙、不私自下河、湖、塘游泳, 不骂人和打架斗殴、未经家长允许不到同学或亲戚家玩耍、在校内外不乱丢果
27、皮纸屑)来落到实处. 四、加强检查, 及时排险每期开学前, 学校对校舍进行全面的安全检查. 同时, 积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查. 利用放学时间组织学校行政及班主任, 对通宿学生骑自行车带人及学生放学不按交通规则的行为进行劝阻教育. 通过这些措施, 有效地消除了安全隐患, 杜绝了安全事故的发生. 五、其他工作一年来, 所分管的民办教育工作也在有序的状态中运行, 所担任的毕业班教学工作也取得了一定成绩. 六、存在的问题1、在学校安全工作上虽已尽心尽力, 但大胆实践, 不断创新的意识不强. 2、工作往往显得粗糙、不够细致. 恳请各位领导、老师予以批评指正, 使我今后的工作更加稳健、
28、更加出色!总之, 在校长直接领导下, 在政教处及全体教职工的大力支持下, 主动开展工作, 不断提高工作效能, 几年来无一例安全责任事故, 确保了学校的各项工作的顺利进行. 述职人：20_年_月_日安全副校长述职报告范文4本人在科长试用期间, 在领导的指导和关爱下, 始终坚持海关工作方针, 求真务实, 勤勤恳恳, 扎实工作. 一年来, 以“甘于奉献, 廉洁自律, 担得起服务重任”的科室建设目标, 加强科室队伍建设, 努力提高服务意识, 严格管理. 在_等各项工作中, 尽职尽责地履行自己的职责, 富有成效地做好本职工作. 主要有:一、加强理论学习, 提高理论素养加强理论学习, 提高理论水平和解决实
29、际问题的能力, 在改造客观世界的同时改造主观世界, 是新时期对基层领导干部的基本要求. 一年来, 我始终把提高自身政治素质放在首位, 坚持理论联系实际, 把学习理论与提高观察分析问题的能力结合起来, 注重从政治上、全局上观察、分析和处理问题;与工作实际结合起来, 创造性地开展工作与改造世界观、人生观、价值观结合起来, 增强拒腐防变能力. 通过近年来的亲身体会和所见, 更加深刻体会到关党组的“以人为本”的发展理念, 感受到我关“人人想干事、人人能成事、人人能干事”的良好氛围. 所以, 我个人近几年来的成长, 离不开领导、同志们的培养、鼓励和帮助, 但更离不开_为我们个人的发展创造了良好的条件和充
30、分发展的机会. 二、不断学习和求教, 时刻注意自我约束_工作是一个特殊的岗位,它要求永无止境地更新知识和提高素质. 随着_, _工作进入新的发展阶段, 为从事这项工作的人员的素质提出了更高的要求. 为达到这一要求, 在日常工作中注重学习提高, 充分利用时间学习统计学、经济学知识、计算机知识和管理知识, 提高个人素质、工作能力和管理水平. 学中干, 干中学, 不断更新知识结构, 拓宽知识层面, 提高理论层次, 增强自身领导的才能. 此外, 在_工作, 与其他处室、兄弟海关及外界的其他政府机关和企业等联系非常广泛, 我始终注意言行举止约束自己. 对上级机关和各级领导, 做到谦虚谨慎, 尊重服从;对
31、基层对同事, 做到严于律己, 宽以待人;对社会对外界, 做到坦荡处事, 自重自爱, 用自已的一言一行, 维护_的整体形象. 三、尽职尽责, 努力作好本职工作为顺利开展_工作, 为领导决策和内部管理提供科学的决策依据, 本人与其他同志一道, 在领导的支持鼓励下, 认真思考, 在实践中学习和摸索, 遵循“领导想知道的”和“想让领导知道的”的撰写思路、采用“营销观念”的工作方法完成_. 总结科长试用期间个人的学习、思想、工作、廉政情况, 我深感在一些方面还需要继续努力, 仍然存在自身素质有待于进一步提高, 工作统筹性和前瞻性需要加强, 工作创造性不够等问题. 在今后的工作中需不断学习, 不断总结,
32、也需要各位领导和同事们在今后工作中给予我更多的指导和帮助. 在今后的工作中我决心拿出更高的工作热情, 更大的工作干劲, 更新的开拓精神, 争取在工作中取得新的成绩, 使自己的领导水平和自身素质得到新的提高. 安全副校长述职报告范文5尊敬的各位领导、老师们：大家好!20_20_学年是我校发展中不平凡的一年, 是至关重要的一年. 这一年里, 全校师生同心同德、携手奋进, 出色完成了学校各项教育教学工作, 为学校的“十二五”规划发展奠定了良好的基础, 现将本学期的各项工作向在座领导、教师做以陈述, 敬请各位给予指正. 一、坚持安全第一, 确保师生安全. 1、打造安全校园. 学校历来把安全工作摆在首要
33、位置. 尤其在本学期, 汲取南方校园安全事故经验教训, 全面考虑我校内外环境因素, 讨论制定了详细可行的校园安全工作方案, 由安全副校长组织开展了校园安全专项会议, 从学校作息安排、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、学生接送、突发应急、安全隐患排查整改等各个层面做出了详细地安排, 做到每一环节有人负责, 每一时刻有人坚守;发放了“致家长同志关于校园安全一封信”、加强与驻地派出所、交警的沟通联络, 全员协防、共筑安全防线;注重安全教育工作的切实开展, 上好由我所负责的安全课、组织好各班安全教育常规活动、开展好每学期一次的专项应急演练, 全面提高了全校师生的安全防范意识, 增强了师生面对
34、突发事件的反应能力. 2、创建健康环境. 美好的环境能陶冶人的情操、洁净的校园能保证人的健康. 从学校实际出发, 完成了校园绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等项工作, 使校园内部设施的分布更加合理化、舒适化, 为师生的学习工作提供了便利;继续关注甲型H1N1流感的发展形势, 组织全校师生注射了专项疫苗, 加强日常室内外卫生工作的全力开展、加强日常学生健康状况的监查、加强师生午间饮食管理. 本项工作得到广大师生、家长的全力参与支持, 切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身伤害事件. 二、强化自我完善, 提升管理水平. 1、强化业务提升, 做好教师表率. 面对日益变化的教育
35、形势, 作为一名校长只有不断地完善、充实自我, 才能更好地把握教育动态, 引领全体教师逐步提升学校的办学水平. 在处理好繁琐的学校事务之余, 我非常注重自身业务水平的提高, 丝毫没有放松教育法律法规、教育理论的学习, 更加深入地研究上级文件、政策, 发扬民主、决策好学校重大事务, 建立科学地管理体系, 保证学校办学方向的正确性. 自觉遵守学校的各项规章制度, 对学校大大小小的工作都以身作则, 树立良好的模范形象. 严以律己, 宽以待人, 每天坚持早到校、晚回家, 各项教育教学常规带头落实, 用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行. 2、注重制度建设, 促进健康发展. 在学校管理上, 我始终坚
36、持“以制度管理人”的做法, 在原有制度建设的基础上, 结合学校实情不断地进行查缺补漏、细节完善的工作, 目前学校在安全、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而实用的管理制度, 在减轻中层干部管理负担的同时, 减少了管理中的矛盾冲突, 使学校管理更加制度化、科学化;注重制度实施过程中的公开、公正原则, 凡事摆在桌面上处理, 不搞暗箱操作, 全部透明化管理学校事务, 对管理方式方法有意见的教师, 提供合理化沟通方式, 极大地化解了教师对管理层面的质疑, 形成了良好的教育合力. 3、强化班子建设, 形成战斗堡垒. 经过上一学期的新班子初步磨合, 进入20_年以来更加注重班子的建设, 班子
37、在各项工作开展、分管协调上有了更多默契, 学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促, 成员间互相配合、积极沟通、步调一致, 在教师中形成了较好地管理效益. 由于学校规模的影响, 每一位中层领导都承担相应教学任务, 在出色完成好教学的同时, 坚持成为学校与教师、学校与学生、学校与家长间的沟通桥梁, 每一活动中的冲锋力量. 分则独挡一面, 合则无往不利, 做到校长在一个样, 校长不在还一样, 真正成为学校建设中坚强的战斗堡垒. 4、明确目标管理, 打造崭新形象. 目标就是方向, 有了正确的目标, 再制订好实施目标的合理规划, 工作就能有条不紊地进行. 任职以来, 我本着站得高一点, 看得
38、远一点, 想得深一点, 干得实一点的工作理念, 不断摸索工作经验, 掌握每一个管理细节, 解决突破每一个工作难题, 稳步提高教学质量. 一学期来, 随着督导、目标管理工作的深入开展, 我校加强各项教学常规的整改与落实, 力争使我校在今后完善德育工作目标化、学校管理模式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面发展化、教研成果实用化、文体活动多样化的工作目标, 进而提升我校的新形象. 三、坚持德育首位, 提升学生品质. 1、强化师德学习, 增强服务意识. 为师者不可以不明道, 明道则需要先修德. 只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业. 做为农村基层学校, 由于师资缺乏、条
39、件艰苦、课务繁多, 再加上个别教师服务意识不高, 难免产生一些消极的工作态度. 因此, 我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来, 不带半根草去”的崇高精神, 充分利用好每周的学习时间, 组织教师学习、等相关法律法规, 加强师德师风教育, 努力提高教师的政治修养, 树立全心全意为农村教育事业服务的意识, 从而推动学校各项工作有效开展. 2、重视德育工作, 创建和谐校园. 德育工作关系到人才培养的素质, 我校始终把学生的德育工作放在重要位置, 崇倡以德服人、以德管人、以德育人, 对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求, 加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育
40、. 在具体工作中, 本人注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网, 并通过家长会和家访, 形成学校、家庭、社会相结合的德育网络. 为了进一步落实教师德育岗位责任制, 我把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来, 这样就更能充分调动老师做好德育工作积极性, 因而德育工作也就做得扎实、有效果. 在本学期, 我校组织“缅怀先烈”、“热爱家乡演讲”、“欢庆六一”、“身边故事礼仪教育征文”等大型活动, 使学生在活动中深刻体会到祖国的发展与壮大, 激发了学生的爱国热情, 强化学生自身品德修养, 进而形成了积极向上、团结奋进、互助互爱的良好风气, 学生整体素质水平有了较大提高. 四、深
41、化教学改革, 提高教学质量. 1、激励教师开拓创新, 实现学校自身特色. 教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合, 就是学思要联系, 知行要统一. 认知应该是启发, 要教学生学会如何学习, 掌握认知的手段, 实现教是为了不教, “授之以渔”才是学生终生学习的法宝. 因此, 以“创新性”激励教师开拓进取, 挑战自我, 是学校兴旺发展的不竭动力. 创新对我校而言尤为重要, 我校的办学资源与其它小学相比不具备优势, 只有创新才能造就局部优势. 我校历来倡导“自主学习, 合作探究”的理念, 教育教学水平总是在镇前列, 却难以冲刺镇前茅. 一学期来, 我校通过大力倡导创新, 提升教育理念, 丰富教
42、育实践, 为学校的持续发展奠定了资源基础. 由于认识到创新的重要性, 在练好教学基本功的基础上, 学校开展了丰富校园文化生活, 鼓励教师(特别是中青年教师)积极参加各类教研活动和创新大赛, 组织学生参加各种竞赛活动, 大大提高了师生的自主创新和自主学习的能力, 教育教学水平明显提升, 逐步形成了学校自身特色. 2、立足常规教学活动, 转变观念提升课改高度. 从常规教学的优化做起, 从教师的课堂教学的基本抓起, 全面引领教师把握课改精髓, 注重课改理念与实际教学的结合, 切实把新课改落到实处, 改到深处. 充分利用学校教研、科研工作的开展, 加大校内交流, 促进共同提高. 与教导主任一起, 经常
43、性地进入课堂, 与教师共同研讨实际教学中的难题, 在教师中形成良好地研讨、交流、互动的风气;注重对特岗、返岗教师的引导管理, 尤其是对特岗教师, 一面加强教学常规的引导、指导, 一面注重保留其独有旺盛创造意识, 为学校整体教学注入鲜活动力. 五、致力基础建设, 改善办学条件. 完善的教学、生活、教育设施服务是学校发展的坚强后盾. 我千方百计充实办公室和远程教室的配套设施, 努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境;从学校有限的经费挤出资金, 置备厨具、粮油, 解决教师的午餐问题, 尽努力, 改善教职工福利水平;上学期我校投入大量资金、人力, 保证了学校新安装取暖设备的调试与运行, 使全校师生有了一
44、个温暖舒适的学习环境. 本学期, 组织人员对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造, 为师生提供更大地便利, 也为学校节省了大量资金. 全面遵循学校财务管理制度, 将学校有限的资金充分利用好, 规范帐目管理, 坚决执行财务公开制度, 并严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策, 切实把每一笔资金发放到学生手中, 保证公平教育制度的贯彻落实. 总之, 在上级领导的关怀下、全体老师的通力配合下, 本学期的工作即将顺利结束, 虽然我们取得了一定成绩, 但也存在一定的问题, 如：学校资金匮乏、师资培训力度不够、教师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校园设备老化等问题, 都亟需解决. 但我相信, 有广大教师的支持、有上级部门的帮助引导, 我们一定会克服难关, 再创佳绩!最后, 请允许我向一直给予我个人极大帮助, 以及为我校发展付出辛勤劳动的教师、领导, 说一声：谢谢!本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 33 页 共 33 页