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1、弟子规全文注音版【7篇】 弟子规原名训蒙文是清代教育家李毓秀编写的三言韵文，依据孔子部分教诲编成的学童生活规范，采用论语“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义。下面是小编为大家整理的弟子规全文注音版7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第1篇: 弟子规全文注音版 我今天读了我们的国学经典弟子规，从这本书中我受到了许多启发，弟子规共有八个部分，这八个部分分别是：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。 总序部分概括地介绍弟子规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要做事要严谨，还要诚实、博爱，在做好以上这些事情的基础上
2、，还要去学习文化知识。 入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”。 出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。我在尊敬师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好。 谨和信的内容主要有：为
3、人处事首先要做到品行端正，诚实守信，时刻注意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等。我感觉自己在品行端正方面做的比较好，能够以诚待人。但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不经常收拾。另外，我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不愿意做自我批评，这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步。 泛爱众、亲仁的主要意思是：人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品行修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等。 今天，我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部
4、读完的，从我读的弟子规当中，我看到了自己的优点，我发现了自己的不少缺点，我一定会发扬优点，改正缺点，按弟子规的要求去做，做一个品学兼优的好学生。第2篇: 弟子规全文注音版 相信大家都很了解孔夫子吧!不仅我们高年级，连幼儿园的小朋友都知道孔子的三字经。但我对孔子留下最深的印象是那本弟子规。 刚开始读弟子规，它的总叙就让我深深地震撼了：弟子规，圣人训;首孝悌，次谨信;泛爱众，而亲仁;有余力，则学文。我记得很清楚，那个时候，我们七年级，每天都会背上一遍弟子规，从总叙开始一点一点往下背总叙中给我的映像最深的是“首孝悌”，是啊，为人子女，凡事对长辈要以孝为先，不然就枉为人子女一场。 “父母教，须敬听。父
5、母责，须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。当然，我那不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满和埋怨。可是在读完弟子规后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有一个美好的未来。 其实，我们总说自己很孝顺，可事实上，能够真正做到对父母孝顺的能有几个呢?就拿我自己来说，我坦诚自己没有做好。在没有学弟子规之前，我常常在家不怎么听父母的话，不喜欢做家务，总想着家里有大人在，我做不做都可以。刚学完弟子规这本书，我在心里反复好几遍问自己：“我是否真的一点也不孝顺?我心里对父母难道就没有一点愧疚么?父母辛辛苦苦地
6、把我们养大，难道父母要我们帮忙做一点家务活也不可以吗?”我一直都只会依赖父母，现在每天都会把自己力所能及的事情做完。 弟子规这本书虽然早已读完背完，但我会每天把它在脑子里复习一遍，然后再仔细反思自己今天做得怎么样，是不是还有什么地方做的不够好的。弟子规这本书已经很深扎根在我的心里，永远也拔不掉。 弟子规是我懂事以来读过的最好的一本书，它教会我如何为人子女，如何待人处世。它教会了我太多太多，它的哲理我还没有完全领悟。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我相信自己以后还会碰到对我们中学生更加有益的书籍。第3篇: 弟子规全文注音版 弟子规是一部流传已久的经典名着。它备受古今中外学者的推崇，
7、内涵广傅精深，很值得一学。 弟子规是以三字经的形式，从接人待事方面给我们以指导。儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎么定，起笔很重要。在这里，弟子规也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生观，社会观。当然弟子规对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有一定的难度。不过“书读千遍，其意自见”通过老师、家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。 我读完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。回想以前妈妈关心我，教导我的情景;同学们帮助我，鼓励我的情景
8、;老师辅导我，教我的情景，我的心中一阵激动。是啊!他们对我多好! 我以后，不，我现在就要做一个知恩图报的人。比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成绩来回报老师，同学有困难热心帮助总之，我要善待他人，与他们和睦相处，自己的心情也就好多了。 同时，我也要时刻地提醒自己，善待每一位同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，遇事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我们的成绩会蒸蒸日上的。第4篇: 弟子规全文注音版 学用弟子规，弘扬真善美。 我喜欢弟子规的一句话：“己有能，勿自私，人有能，勿轻訾。” 意思是：自己有能力，就不要自私，应该用来济助天下人;别人
9、有能力，也不要故意说人家的坏话。 这句话教导我们：每个人应该大公无私，把自己的才能奉献给社会，还要养成不说别人坏话的优良品德 我也喜欢弟子规的这句话：“勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。”意思是：不要讨好富裕人，也不要看不起贫穷人，还不要喜新厌旧。这些都是不好的品德。 三国时期，有个人名叫全琮。父亲为官，家境富有。有一次，父亲让他带着几千斛大米到江浙一带赚钱，他却把这些大米救济了哪里的穷苦人。中原大乱时期，他又拿出所有财产救济无家可归的人。并且，不管是富人还是穷人，他都以礼相待，与他们同甘共苦。从此，归附他的人数以万计，他的好名声传遍四方。 这个故事告诉我们:一个受到拥戴的人既要有才能，还要有美
10、德。我们国家还有不少贫困人家，我们要像古人那样，用自己的才能和爱心去帮助他们。第5篇: 弟子规全文注音版 弟子规是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿三字经体例，三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由论语孟子礼记孝经和朱熹语录编纂而成，今天读来仍然有现实的指导意义。 当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读弟子规我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化，博大精深，讲得最多是一个育人的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下，很多人在精神上
11、已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原则，而在弟子规中所提到的做人的总纲弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文的教诲，以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清醒，和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。 弟子规中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则，提倡正人先正心。我从中深刻领悟，明白很多做人的道理，从而反省自己的不足之处，在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已，宽以待
12、人，积极融入到团队当中，要尊重领导，认真完成领导所交待的各项任务，忠于职守，互相帮助，协作共事，作为服务窗口工作，要树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服务，做到百问不厌，应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且要努力提高自身素质和业务水平，积极参加培训和学习，提高工作效率。 弟子规对和谐家庭也是有着重要的意义。家庭是社会的细胞，只有每个细胞的健康才能保证社会机体的健康，其中二十四孝亲图在感化人的同时，也教会我们应该怎样孝敬父母，怎样对待亲人，也让我们思考在当今社会怎样去实现传统文化的价值，试想，如果一个连父母长辈都不尊重、孝敬的人，一个丧失了做人最基本的伦理道德的人，如何能对别人以礼相待?这
13、样的人能否让人信服与尊重? 弟子规是一本不可多得的教材，我们要从中领悟其精华，发扬中华美德，做一个完善的知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚的人。这样，在我们继承传统，发扬传统中，才能体现其价值。 该文章关于弟子规的读后感2021范文800字来源于读后感大全，网址：第6篇: 弟子规全文注音版 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”从上学期开始，我们一遍遍诵读着琅琅上口的弟子规，一次次聆听着弟子规给我的深刻的教育，弟子规作为我们中华民族优秀的文化传统，给了我很多收获，很多启发。 弟子规中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下面，我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母
14、教，须敬听，父母责，须顺承”意思是：父母教你的时候，你应该及时回答;父母叫你去做一件事时，你不可以拖拉;父母教育你时，你应该静静地听，即使父母错了，也不能责怪他们。 但对照我的行为却常常相反：晚上，我正在看电视，妈妈叫我去吃饭，我一直没有应声，直到妈妈走过来，我才及不耐烦地答应了。但是，自从我学习了弟子规之后，就再也没有这样过了，因为弟子规让我懂得了尊敬师长，孝敬父母的道理。 是啊!弟子规就像一位无声的老师，时时刻刻影响着我们，教育着我们，默默地开导着我们，让我们健康的成长着。读了弟子规，让我获得了打开成功之门的密钥，指引着我们的人生道路，丰富我的知识，充实我的生活，让我沉浸在多姿多彩的生活中
15、。 除了这些，弟子规中的许多地方也是很值得我们去学习，去感悟、体会的，只要同学们认真体会，一定会悟出其中蕴藏的许多“瑰宝”! 同学们，让我们来细细地品味弟子规吧，他会教导我们怎样学习，怎样做人，它就是我们身边的良师益友，是我们的校园沉浸在弟子规的洗礼中!第7篇: 弟子规全文注音版 今天爸爸又叫我读弟子规。我可是读了N遍了，曾经背都背得滚瓜烂熟，现在还读，岂不是浪费时间?如果用来玩悠悠球该多好啊!因此我老大的不愿意，可是又没办法，谁叫他是我老爸呢?! 于是我无奈地拿着书，有气无力地哼着：弟子规圣人训首孝弟次谨信哼着哼着，几年前第一次学弟子规的情景又浮现出来：和蔼可亲的蔡礼旭老师笑眯眯地问我们，弟
16、子规是用来干什么的呀?有同学回答是用来读的，也有同学回答是用来背的蔡老师伸出一个手指头坚定地说弟子规是用来做的!这句话给我留下了深刻地印象。 对照弟子规我发现我有不少地方还没做到。父母呼应勿缓父母命行勿懒我有时只顾自己玩，对父母、老师的话当作耳边风，父母、老师没有打我是对我的爱护，我应该体谅他们的良苦用心，从现在起要认真做到父母呼应勿缓父母命行勿懒。 我赶紧坐好，认真的读起来。朝起早夜眠迟老易至惜此时，爸妈叫我早点起床，要么锻炼身体，要么诵读经典，因为一日之计在于晨，一生之计在于勤!最近一段时间我发现我有点懒散，有点拖拉，这其实是浪费时间，看来，这又得改了。爸爸教我坐如钟，站如松，卧如弓，走如风!又说静如处子，动如脱兔良好的学习习惯无疑会提高学习效率，爸爸说这也是珍惜生命的表现。 而勿畏难勿轻略则是鼓励我在学习中要知难而上，不要轻易言放弃，要刻苦钻研，在钻研中获得乐趣。 当读到非圣书屏勿视蔽聪明坏心志时，自我感觉良好，因为我读的就是圣贤的书，有些同学看一些不适合的书，读这些书，不但蔽聪明，坏心志，而且浪费了读好书的时间，损失可大了。 感谢爸爸又让我读弟子规，从中我发现了自己的不足，也看到了自己的优点。我要把弟子规当作我的良师益友，让它作为我生活学习的指南。第 10 页 共 10 页