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1、六一活动方案范文汇总八篇六一活动方案范文汇总八篇 为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的六一活动方案8篇，希望能够帮助到大家。 六一活动方案 篇1 活动时间：20xx年6月1日 活动地点：幼儿园大操场、班级活动室 活动准备：“六一快乐宝贝”评选奖状、幼儿自带玩具进行拍卖、保育老师做好自助餐的准备工作。 活动流程：8：30看电影班级活动（40分钟左右）10:3011:30跳蚤市场11:40自助餐 活动组织者：张利娜 组员：曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红 活动过程： 一、看电影
2、1、请幼儿准时搬椅子集合观看电影。 2、找到本班事先定好的位置，引导幼儿将椅子摆放整齐坐好。 二、班级活动 1、“六一优秀宝贝”评选活动颁发奖状。 2、游戏 （1）我是小小领路人 目标：培养幼儿与成人的合作能力。 准备：灌好水的瓶子10个，眼罩三个 玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s线路。走到终点后瓶子不倒下为胜利。 游戏（2）“小博士”拼图 目标： 1、学会根据示教卡上的图案进行拼图。 2、提高幼儿的动手操作能力。 准备：拼图示教卡拼图块人手一套 奖品每人一份 玩法：教师引导幼儿仔细观察“拼图示教卡”，说出图上有什么后。开始请幼儿对照“
3、拼图示教卡”进行拼图。拼好的宝宝，老师给他颁发“小博士相片框”作为奖励。 三、跳蚤市场 1、请家长和幼儿在活动前要拍卖的物品准备好拿到班级老师这，老师检查合格后家长带回家消毒、包装，等到活动当天带到园里。家长与幼儿一起制作好价签家长自带一块方布方便摊位需要。 2、请家长带上幼儿与老师一起下楼到楼下操场找到自己班级的指定地点，将摊位用最快的速度摆放好。 3、先请一半幼儿先去买商品，一半幼儿留下拍卖。给去买商品的幼儿规定好时间，必须在指定的时间内回到商铺拍卖自己的商品。（拍卖的幼儿注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼儿可以代买。） 4、拍卖的商品必选价签上规定的价格拍卖，不能讨价还价。 四
4、、自助餐 1、保育老师提前将桌椅摆放整齐，将食品排放好。 2、请幼儿先回班小便、洗手做好自助餐前准备。 3、请家长穿好鞋套进教室。老师在家长进教室前先给家长提要求：不能干预幼儿进餐、必须保持安静观看。 4、自助餐结束后家长自愿选择可带幼儿提前离园。六一活动方案 篇2 一、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题：“欢庆六一 健康成长” 三、活动安排： 1、节目初选时间：5月20日至5月22日
5、2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日 3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00 4、地点：学校操场 5、节目顺序安排(见附表1) 6、教师分工及要求(见附表2) 四、评选及奖励办法 1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。 评选团组长：xxx 成员：xx xxx xxx xxx xxx xxx xx xxx xx 2、评分及标准 评委采用10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分得多少排列名次。(评分标准见附表3) 3、奖励 本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。六一活动方案 篇3 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是少先
6、队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上,乐观进取的精神，开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感,，欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。 二、活动准备 1、评选竞优星每班5人。 2、每个教师每个班级准备一个节目。 三、活动时间 6月1日下午1：30-4：00 四、活动对象 一年级全体学生和正副班主任 五、活动过程 1、六一表彰 2、“庆祝六一”文艺汇演 （1）周小芬校长独唱 （2）一（2）表演合唱快乐的节日 （3）部分老师小合唱表演 （4）一（1）学生舞蹈小苹果 （5）王茹慧歌曲乘着歌声的翅膀 （6）一（3）歌
7、曲妈妈和我 （7）一（7）绕口令三十三个弟子和四十四个师父 （8）一（4）古筝演奏银河碧波 （9）一（5）小白船 （10）吴继源小朋友武术表演 （11）师生齐唱再见吧冬天 （12）一（6）葫芦丝合奏友谊地久天长 （13）一（8）歌伴舞解放军叔叔辛苦了 （14）徐小甫、马寅川合唱难忘今宵 3、各班游艺活动 4、义卖活动。六一活动方案 篇4 一、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间安排：x
8、x年6月1日 三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 五、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节
9、目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 六、组织分工： (一)入队仪式 1、入队仪式总指导：段红波 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教导处。 4、活动地点：教学楼后操场 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人：杨兴洲 2、舞台设计布置：尉婷婷、王琳 3、摄像：姚雁
10、华 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为 任及科任教师) 5、评委：学校领导及个别非班主任; 6、分数统计(负责人：逯转云) 7、活动时间： 5月份(各班班主 (1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目) (2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数演出时间; (3)5月28日，抽签决定表演顺序。 (4)xx年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任) 8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席
11、的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) 温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。 (四)评分标准： 1、每项起评分8
12、.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。 3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进行综合评奖。 4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。 (五)评比办法： 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、 (五、六年级)三组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，
13、二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 (六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作六一活动方案 篇5 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 （1）
14、以班为单位作好参加活动的准备 （2）5月30号节目服装的分配与统一 （3）活动地点的选定 （4）幼儿家长的选定（帮助主班画妆） 三、活动过程 1、5月31下午1点开始化妆3点左右到达温泉国际酒店8楼会议厅。 2、我们班有三个舞蹈分别是：两只蝴蝶排在第七济公排在第12语言表演排在第20 3、到达地点后由主班一次把表演的幼儿带到演出厅等待，剩下的幼儿由配班组织并作好准备工作 4、活动结束由家长带回 四、活动小结 一、高度重视，精心组织 我园高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，各班带班教师根据本班实际情况初步确定班级活动计划，然后园内召开教师会集体研究、各抒己见，制定整体活动方案。并将筹备工作落实
15、到个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。 二、内容丰富， 今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，注意充实新内容，拓展新形式。全园200多名幼儿个个登台亮相，载歌载舞，节目充分展示了自己的风采。通过这次庆祝活动，充分体现了我班孩子们天真无邪、积极向上的精神风貌。同时内容也突破往年。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差
16、错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。 当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。六一活动方案 篇6 一、活动主题：快乐童心，畅想六一 二、活动目标： 1、营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。 2、展示学生多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。 3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。 三、活动内容：丰富多彩的表演。 四
17、、活动过程： 1、班主任：同学们：下午好！ 沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这我们播种希望的季节。唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱；让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。 2、班主任：简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。 3、班主任：演出现在开始，首先请（甲）代表全班同学讲话。 4、（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。 （乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。 （甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。 （乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。 5、（甲）请欣赏合唱：春天在那里 6、（甲）诗歌朗诵、诗歌欣
18、赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！ （乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。 （1）（甲）首先请xx同学朗诵古诗（略）。 （2）（乙）诗歌朗诵献给快乐的同学们，即回顾往昔岁月，同时表达出无限的希望和高远的理想。 7、欣赏舞蹈快乐的节日，表演的同学有，伴舞的同学有。 8、欣赏巧斗嘴儿，表演者xx同学和xx同学。 9、欣赏故事好朋友，表演者xx同学和xx同学。 10、珍惜时光。 11、主持词结束语： （甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。 （乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。 （甲）在这个属
19、于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。 （乙）我们将会用智慧与热情的种子 （甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔 （合）共同描绘建国小学美丽的明天。 （乙）“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。 12、全班结束语：庆祝六一儿童节。六一活动方案 篇7 指导思想： 为了欢庆六一儿童节，四年级开展了“六一放飞希望 装点明天主题班队活动，这项举措弘扬了学生爱国主义精神，营造了积极、健康、向上的班级文化氛围，展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富了班级生活，彰显了我班素质教育成果。 活动目的： “六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让
20、全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我 放飞希望 装点明天 二、主持人致开场白 主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 主持人2：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。 主持人1：六月，是童年的摇篮; 主持人2：六月，是童年的梦乡; 主持人1：六月，是童年的太阳; 主持人2：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。 合：庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。 三、缤纷舞台，风采展示 以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。 四、趣味游戏，轮番上阵 1、成语接龙我最棒! 2、筷子夹珠子 游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后
21、倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。 3、画鼻子和抢凳子游戏 五、六一祝福，情意绵绵 每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。 六.奖励措施： 班级评出特等奖1名，一等奖六名，二等奖三名，三等奖二名，颁发奖状，以资奖励。 这项活动设计优点是弘扬了学生爱国主义精神，营造了积极、健康、向上的班级文化氛围，展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富了班级生活，彰显了我班素质教育成果。在实施中的优点是弘扬了学生的个性，提升了学生素质。 设计不足之处是活动过程应丰富多彩，应更好地体现学生潜能。 这项活动在实施中的不足之处是小组之间没有形成比赶超的热情。六一活动
22、方案 篇8 一、指导思想： 以育人为宗旨，面向全体师生，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育质量，经学校研究初步决定 5月30日在学校大操场举行 “金色童年，快乐成长”为主题的庆祝活动。 二、活动内容： 师生文艺展示：一、二、五年级各班准备优秀节目一个；三、四年级大型集体舞展演；六年级以“念师恩”为主题准备精品节目（师生同台）。 三、组织机构： 1、领导小组 组长：余老师 副组长：黄老师 成员：李老师、陈老师 2、指导小组 组长：陈老师 副组长：李老师 成员：各班主任 3、节目主持： 两名学生（张老师、秦老师） 四
23、、活动安排 1、时间：20xx年5月30日上午8：00 2、地点：学校大操场 3、工作人员 标语及舞台布置：体育组老师； 音响电器及音乐播放：黄老师、何老师； 化妆及学生服饰穿戴：非班主任女老师； 负责组织上场、安全、纪律：各班班主任、学生会干部、体育老师。 4、活动程序: 鼓号队、腰鼓队入场 1）校长发言宣布活动开始； 2）表彰一批优秀学生和团队干部； 3）总支领导为六一致词； 4）文艺比赛文娱汇演。 5、邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。 五、活动要求： 1、内容健康向上，节目新颖、形式多样，符合小学生年龄特点； 2、各班演出学生不得少于12人；时间5分钟以内。 3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。 4、各班充分利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。 5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。