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1、科学六年级上册生活中的能量课件现在学习的是第1页，共21页说说下图中各利用了什么能量？说说下图中各利用了什么能量？现在学习的是第2页，共21页 图片中各种现象利用了什图片中各种现象利用了什么能量？并试着解释一下它么能量？并试着解释一下它们是怎样运动，产生了怎样们是怎样运动，产生了怎样的效果？的效果？小组讨论：小组讨论：现在学习的是第3页，共21页风车风车（风能）（风能）说说下图中各种现象利用了什么能量？说说下图中各种现象利用了什么能量？声纳探测船声纳探测船（声能（声能）水车水车（水能）（水能）现在学习的是第4页，共21页说说下图中各种现象利用了什么能量？说说下图中各种现象利用了什么能量？磁悬浮
2、列车磁悬浮列车电扇电扇（磁能）（磁能）（电能）（电能）太阳能太阳能（光能）（光能）现在学习的是第5页，共21页食物食物（化学能）（化学能）汽油汽油（化学能）（化学能）说说下图中各种现象利用了什么能量？说说下图中各种现象利用了什么能量？做做饭饭（热能）（热能）现在学习的是第6页，共21页想一想：想一想：你还知道生活中的哪些能量你还知道生活中的哪些能量？先自己动脑筋思考，然后先自己动脑筋思考，然后小组讨论完成表格。小组讨论完成表格。现在学习的是第7页，共21页 声能、光能、电能、热能、声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是磁能、机械能、化学能等都是能量能量，我们的生活中离不开能，我们的
3、生活中离不开能量。量。现在学习的是第8页，共21页 磁悬浮列车利用磁悬浮列车利用“同名磁极相斥，异名磁极相吸同名磁极相斥，异名磁极相吸”的原理，使车的原理，使车体完全脱离轨道，创造了近乎体完全脱离轨道，创造了近乎“零高度零高度”空间飞行的奇迹。空间飞行的奇迹。优点优点:列车在铁轨上方悬浮运行，铁轨与车辆不接触，不但运行速度快，列车在铁轨上方悬浮运行，铁轨与车辆不接触，不但运行速度快，而且运行平稳、舒适，易于实现自动控制；无噪音，不排出有害的废气，而且运行平稳、舒适，易于实现自动控制；无噪音，不排出有害的废气，有利于环境保护；可节省建设经费；运营、维护和耗能费用低。有利于环境保护；可节省建设经费
4、；运营、维护和耗能费用低。缺点缺点:20062006年，德国磁悬浮控制列车在试运行途中与一辆维修车相撞，年，德国磁悬浮控制列车在试运行途中与一辆维修车相撞，死亡死亡2525人，人，4 4人重伤。这说明磁悬浮列车突然情况下的制动能力不可靠，人重伤。这说明磁悬浮列车突然情况下的制动能力不可靠，不如轮轨列车。不如轮轨列车。现在学习的是第9页，共21页传声筒现在学习的是第10页，共21页现在学习的是第11页，共21页蝙蝠靠超声波探测飞行蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫中的障碍和发现昆虫;飞蛾逃避敌害；飞蛾逃避敌害；海豚利用声波识别食物海豚利用声波识别食物,敌敌人和它们周围的环境人和它们周围的环境
5、 现在学习的是第12页，共21页现在学习的是第13页，共21页潮汐发电潮汐发电三峡水电站潮潮汐汐发发电电现在学习的是第14页，共21页现在学习的是第15页，共21页现在学习的是第16页，共21页现在学习的是第17页，共21页现在学习的是第18页，共21页 9月29日，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将天宫一号目标飞行器发射升空。运载火箭是用煤油、酒精、液态氢等作为燃烧剂，而用液态氧、四氧化二氮等等提供的氧化剂帮助燃烧的.现在学习的是第19页，共21页 这一宏伟建筑是将漂亮而独特的大楼外观和必要的环境战略结合一起。弯曲的表面不仅在视觉上产生美感，而且还有一定功能充分利用风和阳光的方向，达到既保护居住者又可获得能量的目的。现在学习的是第20页，共21页植物的光合作用植物的光合作用现在学习的是第21页，共21页