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1、画一幅色彩和画一幅色彩和谐谐的的画画课课件件_现在学习的是第1页，共13页画一幅色彩和谐的画画一幅色彩和谐的画现在学习的是第2页，共13页你能在色相环中找出三原色吗？你能在色相环中找出三原色吗？请同学们从色相环中找出一组或请同学们从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。几组颜色相近的颜色。红与橙、橙与黄、黄与绿、绿红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红与青、青与紫、紫与红 邻近色邻近色邻近色就是色相接近的颜色。邻近色就是色相接近的颜色。对比色对比色对比色就是在色相环中每一对比色就是在色相环中每一个颜色对面个颜色对面(180(180度对角度对角)的颜的颜色，称为色，称为“对比色对比色”(
2、互补色互补色)。现在学习的是第3页，共13页红土地（版画）红土地（版画）李成忠李成忠 顾顾 盼（中国画）周彦生盼（中国画）周彦生欣赏课本中的作品红土地、顾盼欣赏课本中的作品红土地、顾盼 现在学习的是第4页，共13页小组研究小组研究 ：红土地红土地和和顾盼顾盼的作者用了哪些邻近色？的作者用了哪些邻近色？学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？小结：小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。的感觉。现在学习的是第5页，共13页名作欣赏：名作欣赏：（1 1）画家在使用邻近色作画时）画家在使用邻近色作画时,
3、有没有使用其它的颜色有没有使用其它的颜色?(?(是是哪些颜色哪些颜色)（2 2）画家在使用邻近色作画时）画家在使用邻近色作画时,两种颜色用的是否一样多两种颜色用的是否一样多?(?(说说出每幅画面中的主要色彩出每幅画面中的主要色彩)梵梵 高（油画）向日葵高（油画）向日葵梵梵 高（油画）星月夜高（油画）星月夜现在学习的是第6页，共13页（1 1）观察片中哪些地方有邻近色？）观察片中哪些地方有邻近色？（2 2）学生感受并交流这几组邻近）学生感受并交流这几组邻近色的带给我们的不同美感。色的带给我们的不同美感。（3 3）小组讨论并交流）小组讨论并交流:除了画家所表除了画家所表现的这些内容外现的这些内容外
4、,你还能想到用这些不你还能想到用这些不同的邻近色表现什么同的邻近色表现什么?小结：小结：要想画一幅色彩和谐的作要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。在注意色彩和谐用或少用对比色。在注意色彩和谐的同时注意色彩的搭配和颜色间的的同时注意色彩的搭配和颜色间的柔和对比。柔和对比。生命之树生命之树 作者：克利姆特作者：克利姆特现在学习的是第7页，共13页学生作品学生作品 ：1、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色,(一组邻近色涂一个纸一组邻近色涂一个纸片片)比比谁涂的又多又快。比比谁涂的又多又快
5、。2、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。现在学习的是第8页，共13页学生作品学生作品 ：现在学习的是第9页，共13页学生作品学生作品 ：现在学习的是第10页，共13页小结小结:大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先，要确大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先，要确定它的定它的主体色主体色，然后在确定它的，然后在确定它的陪衬色陪衬色，其次是，其次是点缀点缀色色。让你的作品统一中有对比，和谐中有律动，稳重。让你的作品统一中有对比，和谐中有律动，稳重中又不乏变化中又不乏变化 。实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常的情况是两
6、实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时，色彩作为一种协调、个或两个以上的色彩组合或并列时，色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给人以美、丑之感。统一、对比来搭配，才能给人以美、丑之感。现在学习的是第11页，共13页作业要求：作业要求：1 1、小组讨论：说说自己的创作思路。、小组讨论：说说自己的创作思路。2 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作、选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一条色彩和谐的方巾。设计一条色彩和谐的方巾。3 3、学生做作业，教师辅导学生作业。、学生做作业，教师辅导学生作业。现在学习的是第12页，共13页注意问题：注意问题：构图合理，主题突出。构图合理，主题突出。图像清晰，色彩明快。图像清晰，色彩明快。文图协调，特征明显。文图协调，特征明显。构思创新，个性突出。构思创新，个性突出。现在学习的是第13页，共13页