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1、深圳市石岩公学深圳市石岩公学 四四 年级年级 英语英语 备课组备课组 四年级英语期中质量分析 1、本次命题根据英语课程标准的要求，既考查了学生的基础知识，也兼顾了语言的综合运用能力；既考虑到部分差的学生，又顾及到学习能力强的学生；考查的内容既基本涉及到本学期前六个单元学生所学的内容，又适当拓展了课外及日常生活的知识。整份试卷考查内容紧扣教材，主要考查深沪版4年级上Unit1-Unit 6 部分知识。2、试题的分数权重。在本次考试中，听力部分占50%，笔试部分占了50%，试卷充分体现了小学四年级英语的特点，试题灵活多样，很大程度地考查了学生的英语综合运用能力，让学生在考试中提高了自己的能力。一、
2、一、命题情况命题情况 :2 2、试卷特点：、试卷特点：（1）整份试卷考查内容紧扣教材，知识点全面、题型多样。本份试卷由听力部分（50分）和笔试部分（50分）两大部分组成：听力部分80%以上的题目是基础题，题目的类型有听音选单词、选短语、选句子、听录音选图片、听问句选答句、排列顺序、判断图片对错、根据录音内容描述选合适选项、听音完成短文9大题；笔试部分的题目主要包括：单词辩音、选择最佳答案、情景问答、补全对话、选词填空、连词成句、阅读理解情、看图写话这八大题。（2）试卷题量适度、难易适中。3 3、分值分布：、分值分布：题号及题型Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit
3、 6其它合合计计i、听音，选出你听到的单词（10分）013112210ii、听音，选出你听到的短语（5分）032032010iii、听音，选出你听到的句子（5分）12000205iv、听录音，选出正确的图片。（5分）02012106v、听录音，根据录音内容排序（5分）04000105vi、听对话，选出适当答案(5分)02100014vii、听音，判断图片对错（5分）02100115 3 3、分值分布：、分值分布：viii、听录音，填单词（5分）02100205I、语音判断（2分）0.750.25000.750.2502II、选择填空（6分）01130106III、情景选择（5分）1101020
4、5IV、补全对话（10分）530101010V、连词成句（5分）00121105VI、选词填空（10分）022022210VII、阅读理解（8分）03000058VIII、看图写话（3分）03000003合计合计6.7531.251299.7518.2511100三、成绩情况三、成绩情况 :各层次总体情况：各层次总体情况：本次考试我们四年级有240名学生参加，全年级平均分为96.98分，及格率为100%，优秀率为100%，综合得分为98.49分。整体情况：6个班的均分为96.98 分，期中最高平均分为97.66分，最低平均分为96.64分，分差为1.02分，属于正态分布，综合得分最高为98.8
5、3分，最低为98.32分，分差为0.51分，属于正态分布；及格率及优秀率均为100%。年级的最高分为100分，非常优秀；最低分为82分，需要努力。从学生的成绩登分表看，各班插班生学生本次期中检测成绩与期初成绩比较，提高幅度特别大，有的期初是24分，26分的学生，期中成绩都呈现上升趋势，达到80-90多分，另外及格率较期初也有大幅度的提升，达到100%（期初不及格人数为11人），优秀率较期初也有大幅度的提升（期初为95.44%），学生的整体英语水平呈上升趋势。1、期中质量检测数据、期中质量检测数据班级应考人数实考人数平均分及格率%优秀率%综合得分排名1454497.0910010098.55 2
6、2444396.7110010098.36 43413997.0810010098.54 34393897.6610010098.83 15383796.710010098.35 56403996.6410010098.32 6年级合计 24724096.98 10010098.49 2、年级各分数段人数分布情况：、年级各分数段人数分布情况：分数段人数及所占百分比90-10080-8970-7960-69不及格人数2355000所占百分比97.92%2.08%0%0%0%3 3、各题型得分率、各题型得分率题号及题型应得分实得分得分率i、听音，选出你听到的单词（10分）2400240022572
7、25799.74ii、听音，选出你听到的短语或句子（10分）240024002366236698.58iii、听问句选答句（5分）120012001170117097.54iv、听录音，选出正确的图片。（5分）120012001151115195.95v、听音，给图片拍序号（5分）120012001125112593.76vi、听对话，选择最佳答案。(5分)120012001180118098.32vii、听对话，判断图片正误（5分）120012001107110792.27viii、听音，写单词完成句子（5分）120012001151115195.92I、语音判断（2分）4804804174
8、1786.90II选择填空（6分）144014401308130890.81III、情景问答（6分）140014001373137398.06IV、补全对话（10分）240024002236223693.17V、连词成句（5分）120012001170117097.49VI、选词填空（10分）2400240024002400100VII、阅读理解（8分）192019201876187697.71VIII、书面表达（3分）72072071871899.66五、典型错题举例及原因分析五、典型错题举例及原因分析 一、从听力题来看一、从听力题来看（）4、A shirt B skirt C T-shir
9、t二、听录音，选出正确的图片。二、听录音，选出正确的图片。三三.听录音，用听录音，用1、2、3、4-给下列图片重新排序给下列图片重新排序1 3.-Do you like running?-Yes,I do.I often run with my brother.4.-What do you do in the evening?-I often do my homework with my sister.五、典型错题举例及原因分析五、典型错题举例及原因分析 2.-What are the pupils doing?-They are playing a game.五、典型错题举例及原因分析五、典
10、型错题举例及原因分析 1.单词辨音，判断下列各组划线部分的发音，相同的打（单词辨音，判断下列各组划线部分的发音，相同的打（），），不同的打（不同的打（）。（共）。（共2分）分）()1.A.name B.cake ()2.A.hand B.make()2.A.write B.nice ()3.A.with B.nine()4.Aunt Mary is my _ sister.A.father B.fathers C.brothers2.选择填空选择填空。六、存在问题六、存在问题:1.部分同学忽略细节，答题不够严谨严谨。2.部分学生单词记忆不够，重点单词不会书写书写。3.部分学生没有养成仔细审题审
11、题和认真检查检查的习惯，出现漏题现象。4.部分学生对于小作文的书写技巧书写技巧不够，语法出现错误。5.学生对课本的内容掌握很好，但是却不能灵活运用灵活运用，思维比较固定。四、好的做法四、好的做法 :1 1、注注重重年年级级组组里里的的集集体体备备课课，认认真真落落实实好好集集体体备备课课，注注重重课课件制作，课件共享。件制作，课件共享。2 2、关注新生，后进生。、关注新生，后进生。3 3、优化课堂教学，提高师生能力。、优化课堂教学，提高师生能力。4 4、注意学生的答题习惯的培养。、注意学生的答题习惯的培养。5 5、教师注重互相学习，经常会互相研讨课程。、教师注重互相学习，经常会互相研讨课程。6
12、 6、教师的责任感很强。对待工作认真积极。、教师的责任感很强。对待工作认真积极。七、七、改进措施改进措施 1 1、抓抓好好课课堂堂4040分分中中的的教教学学，扎扎实实有有效效地地落落实实好好基基础础知知识识，培养学生良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯,强化学生的书写。强化学生的书写。2 2抓抓基基础础知知识识及及基基本本技技能能的的培培养养，把把听听、说说、读读、写写落落实实到教学的各个环节，使学生不但会听说读，会说，还会写。到教学的各个环节，使学生不但会听说读，会说，还会写。3 3、采采取取有有效效的的措措施施激激励励学学生生主主动动去去学学，例例如如优优秀秀生生帮帮学学困困生的联谊活动，减少两极分化的恶化。生的联谊活动，减少两极分化的恶化。七、七、改进措施改进措施 4 4、及时做好后进生的辅导工作。、及时做好后进生的辅导工作。5 5、对于优秀生除了掌握好基础知识外，可以给他们提出、对于优秀生除了掌握好基础知识外，可以给他们提出 更多、更高的要求，给予他们更多课外英语知识的输入。更多、更高的要求，给予他们更多课外英语知识的输入。6.6.课堂内加强图片、词汇的语言表达，让孩子们活学活用。课堂内加强图片、词汇的语言表达，让孩子们活学活用。7.7.专项训练，如辩音题。专项训练，如辩音题。