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1、病理实验一热射病实验现在学习的是第1页，共10页实实 验验 性性 热热 射射 病病（一）实验目的（一）实验目的（二）实验动物及材料（二）实验动物及材料（三）实验方法（三）实验方法（四）结果：包括实验过程的变化及结果（可用图表）（四）结果：包括实验过程的变化及结果（可用图表）（五）讨论：对本次实验结果的分析，有何体会？（五）讨论：对本次实验结果的分析，有何体会？（六）结论：实验是否达到目的，其结果说明什么问题。（六）结论：实验是否达到目的，其结果说明什么问题。现在学习的是第2页，共10页【目的要求目的要求】w通过观察以高温作为原因，作用于通过观察以高温作为原因，作用于小鼠后所引起的机体变化，从而
2、认小鼠后所引起的机体变化，从而认识热射病识热射病现在学习的是第3页，共10页w热射病热射病:机体受外界环境中热原的作用机体受外界环境中热原的作用,体内的热量不能通体内的热量不能通过正常的生理性散热达到热平衡过正常的生理性散热达到热平衡,致使体内热蓄积致使体内热蓄积,引起引起体温升高。体温升高。w疾病初期，机体可通过下丘脑体温调节中枢，通过各种散疾病初期，机体可通过下丘脑体温调节中枢，通过各种散热对机体产生保护性反应（抗损伤反应），但热原持续作热对机体产生保护性反应（抗损伤反应），但热原持续作用，使体内的热量进一步蓄积，体温调节中枢受损，各种用，使体内的热量进一步蓄积，体温调节中枢受损，各种散热
3、反应功能消退，汗腺功能衰竭，则使体温骤增。当体散热反应功能消退，汗腺功能衰竭，则使体温骤增。当体温声升到温声升到41度以上时，中枢神经系统损伤，引起瞻望、度以上时，中枢神经系统损伤，引起瞻望、抽搐和昏迷等症状。抽搐和昏迷等症状。现在学习的是第4页，共10页实验动物及材料实验动物及材料w小白鼠小白鼠w温度计、体温计（口表）、广口瓶（双口胶温度计、体温计（口表）、广口瓶（双口胶塞）、小白鼠固定笼一个、煮热水装置一塞）、小白鼠固定笼一个、煮热水装置一 套、套、药物天平、凡士林、棉花。药物天平、凡士林、棉花。现在学习的是第5页，共10页实实 验验 方法方法 1.1.1.1.先观察动物一般状态，如血管（
4、耳、嘴、尾）、毛、汗先观察动物一般状态，如血管（耳、嘴、尾）、毛、汗先观察动物一般状态，如血管（耳、嘴、尾）、毛、汗先观察动物一般状态，如血管（耳、嘴、尾）、毛、汗等状态等状态等状态等状态,测体重。测体重。2.2.记录呼吸记录呼吸1515秒（数秒（数2 23 3次，平均）。次，平均）。3.3.测体温测体温5 5分钟。分钟。4.4.4.4.当水温当水温当水温当水温60606060左右，瓶内温度左右，瓶内温度左右，瓶内温度左右，瓶内温度3838383840404040时将小鼠放入瓶内。时将小鼠放入瓶内。时将小鼠放入瓶内。时将小鼠放入瓶内。5.5.密切观察小鼠的状态。密切观察小鼠的状态。6.6.小鼠
5、局部痉挛时，立即将小鼠倒出来。小鼠局部痉挛时，立即将小鼠倒出来。7.7.小鼠倒出后立即测其呼吸、体温，小鼠倒出后立即测其呼吸、体温，1010分钟后再测一次体分钟后再测一次体温。温。8.8.8.8.整理结果讨论分析整理结果讨论分析整理结果讨论分析整理结果讨论分析,收拾台面做清洁。收拾台面做清洁。收拾台面做清洁。收拾台面做清洁。现在学习的是第6页，共10页【注意事项注意事项】w（1）捉拿小白鼠时，要小心，以免咬伤、如有咬伤可即涂以碘酒）捉拿小白鼠时，要小心，以免咬伤、如有咬伤可即涂以碘酒消毒。消毒。w（2）使用温度计时，注意周围桌子或人切勿太近，以免碰破，）使用温度计时，注意周围桌子或人切勿太近，
6、以免碰破，用完后，注意清洁。用完后，注意清洁。w（3）量肛温时，先暴露肛门）量肛温时，先暴露肛门,动作要轻柔动作要轻柔,每次插入肛门的深度要每次插入肛门的深度要相同，以免影响其准确性。相同，以免影响其准确性。现在学习的是第7页，共10页编编号号 体体 温温 呼吸呼吸出出出出现现现现痉痉痉痉挛挛挛挛时时时时间间间间一一般般情情况况正常正常正常正常高温作高温作高温作高温作用后用后用后用后10101010分钟分钟分钟分钟后后后后正常正常正常正常高温作高温作高温作高温作用后用后用后用后136.836.838.938.935109109145.5145.5333030烦躁不安，乱烦躁不安，乱烦躁不安，乱
7、烦躁不安，乱窜，毛松，湿窜，毛松，湿窜，毛松，湿窜，毛松，湿而竖立，耳嘴而竖立，耳嘴而竖立，耳嘴而竖立，耳嘴脚发红，呼吸脚发红，呼吸脚发红，呼吸脚发红，呼吸，体温，体温，体温，体温，抽，抽，抽，抽搐。搐。搐。搐。236.936.940.840.835424236.01881888484663030烦躁不安，乱烦躁不安，乱烦躁不安，乱烦躁不安，乱窜，毛松，湿窜，毛松，湿窜，毛松，湿窜，毛松，湿而竖立，耳嘴而竖立，耳嘴而竖立，耳嘴而竖立，耳嘴脚发红，呼吸脚发红，呼吸脚发红，呼吸脚发红，呼吸，体温，体温，体温，体温，抽，抽，抽，抽搐。搐。搐。搐。2结结 果果现在学习的是第9页，共10页【讨论讨论】w
8、 w复习：体温调节中枢复习：体温调节中枢复习：体温调节中枢复习：体温调节中枢w w外界环境温度升高时，机体的调节反应外界环境温度升高时，机体的调节反应外界环境温度升高时，机体的调节反应外界环境温度升高时，机体的调节反应w w如外环境温度等于或高于体温时，机体的散热作用只能靠蒸发来完成。可发如外环境温度等于或高于体温时，机体的散热作用只能靠蒸发来完成。可发如外环境温度等于或高于体温时，机体的散热作用只能靠蒸发来完成。可发如外环境温度等于或高于体温时，机体的散热作用只能靠蒸发来完成。可发生热储留生热储留生热储留生热储留 热射病热射病热射病热射病损害损害损害损害 抗损害抗损害抗损害抗损害 损害损害损
9、害损害体温体温体温体温 出汗出汗出汗出汗 失水、失钠失水、失钠失水、失钠失水、失钠 呼吸呼吸呼吸呼吸 血管扩张血管扩张血管扩张血管扩张 血液浓缩血液浓缩血液浓缩血液浓缩 循环血量循环血量循环血量循环血量 神经系统功能障碍神经系统功能障碍神经系统功能障碍神经系统功能障碍 循环衰竭循环衰竭循环衰竭循环衰竭 烦躁不安烦躁不安烦躁不安烦躁不安 痉挛痉挛痉挛痉挛 昏迷昏迷昏迷昏迷 死亡死亡死亡死亡注意与发热的区别注意与发热的区别注意与发热的区别注意与发热的区别 产热产热新陈代谢（肌肉）氧化代谢，运动，寒战新陈代谢（肌肉）氧化代谢，运动，寒战散热散热辐射、传导、对流、蒸发（汗、呼吸）辐射、传导、对流、蒸发（汗、呼吸）现在学习的是第10页，共10页