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1、-_教科版小学五年级上册科学复习资料教科版小学五年级上册科学复习资料 第一单元第一单元 一、基础知识。 1、种子发芽需要的最基本条件有水、空气和适宜的温度水、空气和适宜的温度。不需 要阳光和土壤阳光和土壤。 2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水光、温度、水三个条件适合我们 进行实验研究。 3、种子发芽实验中，要用放大镜放大镜观察绿豆种子，测量它们的大大 小小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。 4、植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括：水分、空水分、空 气、适宜的温度、阳光、土壤。气、适宜的温度、阳光、土壤。 5、植物的生长需要一定的环境一定的环境，当环境改变后它们会努力适应适
2、应 环境的改变环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。具有一定的适应环境的能力。 6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有 不同不同的需求。生物与环境之间是相互依存、相互作用和相互制约相互依存、相互作用和相互制约 的的。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境自然环境外，它们彼此之间也是 相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响的。 8、食物食物是动物生存最重要的需求之一。蔷薇花丛中动植物之间 存在着食物能量的交换关系食物能量的交换关系 9、食物链通常从绿色植物绿色植物开始，到凶猛的肉食动物凶猛的肉食动物终止。 10、减少水和添加动物、植物减少水和添加动物、植物会引起生态系统生
3、态系统的变化变化。 11、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统生态系统就会失 去平衡平衡。 12、沙尘暴沙尘暴是污染环境污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气恶劣天气。 13、猎隼猎隼是国家一级保护动物。 14、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿阴暗、潮湿的土壤中。 15、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而 保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 二、解释概念。 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 做消费者。 4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃
4、掉，同一种动物也可 以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结 构，叫做食物网。-_5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、 互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以 看成一个生态系统。 6、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整 体，叫做生物群落。 三、举例。 1、植物适应环境的例子。植物适应环境的例子。 答：香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。 松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针 形。 仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。 白杨树
5、生长在多风的北方地区，所以树干长得十分高大。 橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可 口的果实。 2、香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶 同它们生存的环境有什么关系？同它们生存的环境有什么关系？ 香蕉树生活在降水丰富的热带地区，长着宽叶，可以更多的长着宽叶，可以更多的 蒸发水来适应炎热。蒸发水来适应炎热。 松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分叶子是针状叶，这样可以减少水分 蒸发适应缺水。蒸发适应缺水。 仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分叶子是刺状叶，减少水分 蒸发，适应干旱。蒸发
6、，适应干旱。 3 3、动物适应环境的例子。、动物适应环境的例子。 答：候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。 青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。 企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚， 用来抵御严寒。 猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环 境。 天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。 4 4、（1 1）食物链的举例食物链的举例。 答：草 兔子 鹰 蔷薇 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 水稻 稻螟虫 青蛙 蛇 老 鹰 水稻 田鼠 黄鼠狼 老鹰 -_（2 2）写出水田中的）写出水田中的 3 3 条食物链。条食物链。 老鹰老鹰 狗尾草狗尾草 水
7、稻水稻 小鸟小鸟 老鼠老鼠 蝗虫蝗虫 蛇蛇 狗尾草老鼠蛇老鹰 狗尾草蝗虫小鸟老鹰 水稻老鼠蛇老鹰 5 5、自然保护区、自然保护区。 答：世界第一个自然保护区美国黄石国家公园美国黄石国家公园。 中国第一个自然保护区广东鼎湖山广东鼎湖山自然保护区，成立 于 1956 年。 广东湛江红树林广东湛江红树林保护区 （保护我国现存最大一片红树林）四川卧龙四川卧龙自然保护区 （我国建立最早的四个以保护大熊 猫等珍稀野生动物为主）三江源三江源自然保护区 （重点保护长江、黄河和澜沧江源头 的生态系统） 大丰麋鹿大丰麋鹿自然保护区 （世界上最大的野生珍稀麋鹿保护 区，主要保护麋鹿。） 6、是什么引发了沙尘暴？是什
8、么引发了沙尘暴？ 答：在我国的北方，由于我们人类破坏了生态平衡，特别是草原 的生态平衡，至使一些草原沙化，遇到大风就形成了沙尘暴。 四、简答。 1 1、哪些条件影响绿豆芽的生长？、哪些条件影响绿豆芽的生长？ 答：绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。2 2、在食物链、在食物链“草草 兔子兔子 鹰鹰”中，如果：中，如果： 如果鹰少了，会发生什么现象？ 答：兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔 子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者 因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少， 植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁 徙。 如果
9、兔子少了，会发生什么现象？ 答：大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草 原火灾 如果草少了，会发生什么现象？ 答:兔子会因缺少食物而减少，最后会消失。老鹰也会饿死， 草原会逐渐荒漠化 3 3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少？、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少？-_答：人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧草而进 行的猎杀和驱赶；为了发展经济而过度的放牧；环境的恶化导 致的生长困难；等等。 4 4、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？ 答：爱护动植物，不伤害它们。 保护森林，不乱砍滥伐。 多建立自然保护区，保
10、护珍稀的动植物。 保护草原，合理放牧。 五、如何如何制作生态瓶。制作生态瓶。 答：（1）找一个透明的大塑料瓶，清洁干净后剪掉上部分 （2）在瓶底装上淘洗干净的沙，再装大半瓶自来水 （3）在瓶里种上几颗水草，再放上一些浮萍 （4）植物存活后，放入一些鱼，小虾、螺等小动物。 六、实验分析。 1、在在“绿豆芽生长对水的需求绿豆芽生长对水的需求”实验中，仔细观察根的生长情实验中，仔细观察根的生长情 况，你发现了什么？分析出现这种现象的原因。况，你发现了什么？分析出现这种现象的原因。 答：我发现绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长。出现这种现象体 现了植物适应环境的能力。 2 2、在、在“减少生态瓶里的水减少
11、生态瓶里的水”实验中，生态瓶里的小鱼在水多时实验中，生态瓶里的小鱼在水多时 和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？分析出现这和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？分析出现这 种现象的原因种现象的原因。 答：水多时，小鱼浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮 出水面的次数较多。这是因为水量减少，动植物的生存就空间减 少了，氧气量也跟着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。 3 3、在、在“增加生态瓶里的生物增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在动物实验中，生态瓶里的小鱼在动物 多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么
12、不同？分析出现 这种现象的原因这种现象的原因。 答：动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为由于小鱼 增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会越来越多，甚至会因 缺氧而死亡。 4 4、在、在“增加生态瓶里的生物增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在植物实验中，生态瓶里的小鱼在植物 多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现 这种现象的原因。这种现象的原因。 答：在植物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少，这是 因为水草增多，产生的氧气量增多。但是，生态瓶里的植物并不 是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收
13、，还会减小 动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。-_5 5、经过实验，你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该、经过实验，你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该 注意些什么？注意些什么？ 答：生态瓶里生物的数量和种类要平衡。必须有足够的氧气。第二单元第二单元 一、基础知识。 1、像电灯这样自己发光的物体叫做光源光源。 地球、月亮地球、月亮不是光 源。萤火虫、太阳、电灯萤火虫、太阳、电灯是光源。 2、许多光源在发光的时候也在发热发热，太阳在给我们带来光明的 时候，也给我们带来了温暖温暖。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影投影。挡光的物体会 有影子，是因为光是直线传播的光是
14、直线传播的。 4、影子产生需要的三个基本条件是光源、遮挡物和屏光源、遮挡物和屏。古代皮 影戏需要光源、幕布和人等光源、幕布和人等。 5、影子的长短、方向与太阳太阳的位置、方向有关。影子的长短随 着太阳照射的角度改变而改变：太阳直射时，影子最短最短，随着斜 射的程度越来越大，影子越来越长越来越长。一天中，阳光下物体的影子 正午正午最短，清晨和傍晚清晨和傍晚最长。 6、物体影子的大小与物体和光源之间的距离物体和光源之间的距离有关，物体离光源 越远，被照射物体的影子越小越小。 7、物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状光源所照射的物体侧面的形状有关，从不 同侧面照射就会得到不同的影子。 8、阳光
15、下物体的（影子的方向影子的方向）随着（太阳方向太阳方向）的改变而改 变，影子总是和太阳的方向（相反相反）。 9、阳光下物体的影子（长短长短）的变化是随着太阳在天空中的 （位置位置）变化而变化，太阳位置最（高高）时影子最（短短），太 阳位置最（低低）时影子最（长长）。 10、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律物体影子的变化规律）来测定 时间。 11、古代的人们曾经利用（日影观测仪日影观测仪）计时，如（日晷日晷（读作（读作： gugu） ）。 12、光是以（直线直线）的形式传播的。光的传播速度是（每秒（每秒 3030 万万）千米。太阳离地球的距离为 1.51.5 亿千米亿千米，从太阳发出
16、的光 到达地球约需要 8 8 分钟分钟。科学家根据光速计算出地球到月球 的准确距离是 3838 万千米万千米。 13、反射光反射光也是沿（直线直线）传播的。 14、（光强光强）温度就（高高），（光弱光弱）温度就（低低）。人们发现 （凹面镜凹面镜）和（凸透镜凸透镜）能把光线会聚起来，形成（强光强光）和-_（高温高温）。 15、在我国古代就利用凹面的铜镜取火。现在，人们利用凹面镜凹面镜 制成太阳灶制成太阳灶，充分利用能源。同时，奥运圣火火种就是利用运圣火火种就是利用 凹面镜取得的。凹面镜取得的。 16、18 世纪英国科学家：普里斯特列普里斯特列曾用凸透镜会聚光线加热一 种化学物质，从而发现了氧气氧
17、气。 17、太阳外部温度达 6 6 千多摄氏度千多摄氏度，内部温度高达 2 2 千万多摄氏千万多摄氏 度度，是地球上最大的光源和热源光源和热源。地球只得到太阳放射能量 的二十亿分之一二十亿分之一。 18、物体的颜色与吸热的本领有关系，吸热本领最强的是黑色的黑色的 粗糙粗糙物体。深色深色物体比浅色浅色物体吸热快；在阳光下，物体表面 粗糙的比光滑的升温快升温快。 19、（太阳太阳）是地球最大的（光源光源）和（热源热源）。 20、物体的颜色与吸热的本领有关，（深色深色）物体比（浅色浅色）物 体吸热（快快）。 21、物体受阳光照射角度与吸热角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸垂直比倾斜吸 热热(快快
18、)。 22、（太阳能热水器太阳能热水器）是利用多种科学原理设计出来的一种(节节 能装置能装置)。 23、太阳能热水器是一种(光热转换光热转换器)，具有( (节能节能) )、( (环保环保) )、 (安全安全) )的优点。 24、太阳能热水器的效能和所采用的(材料材料) )、( (结构结构) )，( (运用的运用的 原理原理) )有关。 25、太阳能是一种( (清洁清洁) )、( (节能节能) )、( (安全安全) )的能源，我们要大力 开发和使用太阳能。 26、太阳能热水器的构造：（集热器）、（保温箱）、集热器）、（保温箱）、（连接管连接管 道道）、（支架支架）和（控制系统）和（控制系统）。
19、27、人们对太阳能的利用有：太阳灶、奥运圣火的采集、太阳能太阳灶、奥运圣火的采集、太阳能 热水器、太阳能电池板热水器、太阳能电池板。 2828、太阳能热水器由：储水桶、加热管和通水管组成。、太阳能热水器由：储水桶、加热管和通水管组成。 29、列举生活中投影的应用：几何投影、投影计算、皮影戏等几何投影、投影计算、皮影戏等 30、古代人们利用日影观测仪计时，说说其中的道理： 最古老的的天文计时器是圭表（日晷），它是利用阳光下物最古老的的天文计时器是圭表（日晷），它是利用阳光下物 体的影子会随着时间的变化而变化的规律来计时的。一天中，体的影子会随着时间的变化而变化的规律来计时的。一天中， 影子最短的
20、时候是中午，影子最长的时候是清晨和傍晚。一年影子最短的时候是中午，影子最长的时候是清晨和傍晚。一年 中，正午影子最长时是冬至，影子最短是夏至。中，正午影子最长时是冬至，影子最短是夏至。 31、列举光沿直线传播的应用：影子、针孔成像、日食和月食。影子、针孔成像、日食和月食。 32、1666 年，英国科学家牛顿让一束光通过三棱镜三棱镜，这束光居然-_扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛（dian） 、 紫七种色光 排列形成的美丽光谱。 33、请你对 7 种色彩吸热能力从小到大排列。 答：红答：红 橙橙 黄黄 绿绿 蓝蓝 靛靛 紫紫二、解释概念。 1、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 2、投影：从
21、不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。 3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种 现象叫做光的反射，也叫反光。 三、举例。 1 1、你所知道的光源。、你所知道的光源。 答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手 电筒 2 2、投影在生活中的应用。、投影在生活中的应用。 答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、 手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图 3 3、生活中光的反射原理的运用。、生活中光的反射原理的运用。 答：汽车反光镜 医生带的额镜 照明灯上的灯罩 教室 的墙壁涂成白色 利用激光反射器测量地球与月球的距离 潜望镜 万花筒 观景箱 4 4
22、、凹面镜和凸透镜原理的应用。、凹面镜和凸透镜原理的应用。 答：放大镜 望远镜 古代人用凹面的铜镜取火 利用凹面镜原理做成的太阳灶 奥运会圣火火种是利用凹面 镜取得的 5 5、太阳能在生产、生活中的应用。、太阳能在生产、生活中的应用。 答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、 太阳能花、太阳灶、太阳能温室 四、简答。 1 1、影子有什么特点？、影子有什么特点？ 答：影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。 影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大 影子小，距离小影子大。 影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。 2 2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？、一天中阳光
23、下物体的影子是怎样变化的？ 答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。即 早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；-_下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。清晨和傍晚太阳位置最低， 影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。 3 3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？ 答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的 物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗 区形成了影子。区形成了影子。 4 4、光有哪些特性？、光有哪些特性？ 答：光是沿直线传播的。 光能反射。 5 5、照明灯上为什么要装
24、灯罩？、照明灯上为什么要装灯罩？ 答：这是因为需要增强反光的原因。因为灯罩可以把灯泡向上的 光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。 6 6、教师的墙壁为什么要涂成白色？、教师的墙壁为什么要涂成白色？ 答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的 反光，使教室更加明亮。 7 7、光的强弱与温度有什么关系？、光的强弱与温度有什么关系？ 答：光强温度就高，光弱温度就低。 8 8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？ 答：夏天温度高，浅色衣服反光能力强，吸收的热较少，所以穿 起来较凉爽。而冬天温度低，深色衣服吸热
25、能力强，反光少，所 以穿起来较暖和。 9 9、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？ 答：宇航服一般都是银色的，这是因为银色可以减少辐射，可以 保护宇航员。 1010、太阳能热水器的工作原理是什么？、太阳能热水器的工作原理是什么？ 答：利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱 将热水储存。五、画图并分析。 1、凹面镜汇聚光的原理图。 2、凸透镜汇聚光的原理图。 3、潜望镜光线图第三单元 地球表面及其变化 一、填空： 1、地球的地表形态可以分为高原高原、丘陵丘陵、平原平原和盆地盆地，西藏地-_处高原高原，那里有许多有着尖峰的冰山冰山；内蒙古的大
26、草原大草原很宽广， 一望无边。 2、地球上海洋海洋多，陆地陆地少。海洋海洋在地形图上用蓝蓝色表示，用绿绿 颜色表示平原平原。中国的西部多西部多高山，东部多东部多平原。 3、2007 年 4 月 2 日所罗门所罗门群岛发生里氏 8 级地震，在引发海啸 造在人员伤亡的同时，将一座名为拉农加拉农加的岛屿突然拔高了 3 米。4、地震和火山是地球内部运动内部运动引起的，可以使地球的局部表面 在瞬间发生较大改变的是火山火山和地震地震。 5、地球的内部可以分成地壳地壳、地幔地幔、地核地核三部分。绝大部分 （地震地震）发生在地壳地壳内。 （火山活动）火山活动）与地幔地幔和地壳地壳有关。 6 6、地球、地球内部
27、的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时 表现出来是很猛烈的，像表现出来是很猛烈的，像地震和和火山；有时是极其缓慢的变化，；有时是极其缓慢的变化， 像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流 水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的。等自然力的作用下很缓慢的进行的。 7 7、很多的高山是因为板块的挤压后隆起板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是 板块拉伸后板块拉伸后形成的断裂谷断裂谷。 8、在地球的深部，越往下去，温度越来越越高，压力越来越越大。 9、由于受水水、大气大气、气温
28、气温或动植物动植物的作用，岩石破碎，这种现 象叫风化风化。岩石的风化改变了地形地貌地形地貌。 10、地球内部运动使地表形态地表形态发生不断变化，地球刚形成时是汪汪 洋洋一片，后来才出现陆地陆地的。 11、科学家认为喜马拉雅山喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大东非大 裂谷裂谷是两个大板块受拉张而形成的。 12、岩石的风化改变了地球的地形地貌地形地貌，形成了许多美丽的景观景观， 如如海南第一山；云南的石林云南的石林；黄山奇石黄山奇石等。 13、整块的岩石风化形成碎石碎石，碎石继续变化就会变成越来越小 的颗粒颗粒，这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤土壤。 14、岩石变化的原因有冷和热的作
29、用冷和热的作用、流水的作用流水的作用、植物的作用植物的作用、 动物的活动动物的活动等。 15、风化作用和生物的作用风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。 16、岩石风化过程：岩石（风化），岩石碎裂（继续风化），变岩石（风化），岩石碎裂（继续风化），变 成小石子和沙。成小石子和沙。 17、列举四个岩石风化形成的景观：石林、钟乳石、风蚀石、海石林、钟乳石、风蚀石、海 边礁石。边礁石。 18、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是 沙砾（小石子）沙砾（小石子） ，其次是沙沙，接着是比沙还小的粉沙粉沙，最小的 土壤微粒是黏土黏土。这些统称为岩石的岩石的微粒。-_19、土壤是由沙沙、小
30、石子小石子、黏土黏土、腐殖质腐殖质、水水和空气空气等物质构成 的。 20、土壤中还有腐殖质腐殖质和盐分盐分。腐殖质腐殖质是动植物腐烂时产生的黑黑 色色物质，盐分盐分是溶解在水中的矿物质矿物质，它们都是植物生长必需 的营养元素营养元素。 21、雨水降落到地面雨水降落到地面便是土壤被侵蚀侵蚀的开始。 22、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各处植被覆盖的程程 度度也不一样，天空中的降雨量降雨量也有大有小。土地坡度的大小土地坡度的大小、 有无植物覆盖有无植物覆盖、降雨量的大小降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。 23、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流溪流和沟壑沟壑。 24、侵蚀侵蚀使得
31、一些地面突起的地方土壤流失流失，而沉积沉积却填平了一 些低洼的地方低洼的地方，侵蚀侵蚀和沉积沉积形成了地球上不同的地形地貌。 25、除了流水，还有其他自然力如风风、冰川冰川、海浪海浪等对土地有侵 蚀和沉积作用。 26、流水流水、风风、冰川冰川、波浪波浪、和重力重力等都会侵蚀侵蚀土地，侵蚀侵蚀使某 些地方的土壤流失流失，改变了地形地貌地形地貌，同时对人类的生产生活生产生活也 产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地 减少侵蚀侵蚀。 27、地球的各种力量包括人类自身人类自身都会改变地表的地形地貌。 28、地形及地形的特点： 地形特点 山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 丘陵高低起伏，
32、坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 平原地貌宽广平坦，起伏很小 盆地四周地势较高，中间低平29、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子）最底层是沙砾（小石子） ，中间是沙和粉中间是沙和粉 沙沙，最上层最上层是颗粒最小的黏土最小的黏土，浮在水面上浮在水面上的是一些植物残植物残 体体。 30、土壤土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活 着个生物体。土壤是沙沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖质腐殖质、水水和空气空气 等物质的混合物。土壤为生物提供了食物食物和生存空间生存空间，也为 人类提供了衣食住行的材料来源。材料来源。 而所有生活在土壤中的生
33、物的残体和排泄物残体和排泄物都能使土壤的腐殖腐殖 质质更丰富丰富。动物和植物的根能松动土壤根能松动土壤，为空气和水空气和水营造空 间。-_31、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流 动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀侵蚀。 雨点降落到地面雨点降落到地面便是土壤被侵蚀土壤被侵蚀的开始。 32、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆土地坡度的大小、有无植物覆 盖、降雨量的大小盖、降雨量的大小等。 33、在坡度大坡度大的地方，河流流速快流速快，土地会被侵蚀侵蚀；在坡度小坡度小的 地方，河流流速慢流速慢，会发生沉积沉积。所以一般大江大河的下游和入 海口
34、往往是平原平原。 34、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀侵蚀使得一 些地面突起的地方土壤流失土壤流失，而沉积沉积却填平填平了一些低洼低洼的地方， 侵蚀和沉积侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 35、房屋应该建在坡度比较平缓坡度比较平缓的地方，在坡度较大较大的地方应该 植树和种草植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀雨水对土地的侵蚀。 36、 （保护森林）保护森林） 、 （退耕还林）（退耕还林）可以减少土地的侵蚀土地的侵蚀。二、名词解释： 1、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎， 这种现象叫风化。 2、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动
35、植物肢体腐烂以后变成的，叫做腐殖质。 3、侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在 地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便带走了，这就是侵 蚀。 4、冰川：地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川。 三、问答题： 1、地震是怎样形成的？有什么危害？地震是怎样形成的？有什么危害？ 答：地震是由地球内部运动形成的，它能引起地裂、水灾、火灾 等。 2、引起岩石变化的原因主要有哪些？引起岩石变化的原因主要有哪些？ 答：主要有冷和热的作用水流的作用植物的作用动物活 动的作用。 3、土壤是由哪些成分构成的？土壤是由哪些成分构成的？ 答：土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成 的
36、。 4、说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？ 答：黄河在流经黄土高原时，因为黄土高原大部分地区覆盖着黄 土，没有树，没有草，下大雨时，雨水秀容易把黄土冲下山坡， 流入黄河，黄河里的泥沙多起来，水就变黄了。-_因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床越 来越高。在雨季水大时，非常容易泛滥成灾，给人民的生命财产 造成了很大的损失。 5 5、说说河流各段的岩石会有什么不同？、说说河流各段的岩石会有什么不同？ 答：河流上游往往布满了大石头，中游堆积了很多的鹅卵石，下 游河床堆满细沙。 6 6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，为什
37、么？、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，为什么？ 答：在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦辽阔的冲积平 原。因为大江大河的下游，水流流速减慢，起到了沉积作用。 7 7、哪些力量会改变地球表面的地形地貌？、哪些力量会改变地球表面的地形地貌？ 答：一是地球内部力量，如火山和地震等会改变地表的地形地貌； 二是来自地球的外部力量，如流水、风、冰川、波浪和重力也会 改变地形地貌。 8 8、人类的哪些行为造成了地表的破坏？怎样才能更好地保护地、人类的哪些行为造成了地表的破坏？怎样才能更好地保护地 表不受破坏？表不受破坏？ 答：人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等，都加剧了土地被 侵蚀的程度。应该
38、适度开采矿产，妥善保护植被。 9 9、侵蚀有什么危害？、侵蚀有什么危害？ 答：侵蚀会让土地支离破碎，形成的山洪冲毁房屋，冲毁道路， 引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。 1010、生物会对岩石造成什么影响？、生物会对岩石造成什么影响？ 答：植物的种子落进岩石缝隙中，生根发芽后，植物根系的膨胀 作用会使岩石破碎产生风化作用。第四单元 运动和力 一、填空： 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力拉力；我们背书包，感到 书包对肩部有向下的压力压力。物体都有一个向下的力，这就是（重重 力力）。 2、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从 滑梯上往下滑，水往低处流这些运动都是因
39、为受到自身（重重 力力）的作用。物体的重力是向重力是向下下的。 3、像皮筋这样的物体在受到外力作用外力作用时，形状很容易改变改变，在 形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹弹 力。 4、人们利用弹力可以做很多的事情，如衣裤松紧带衣裤松紧带、票夹票夹、弓弓 箭箭、拉力器拉力器和各式各样的弹簧各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力弹力。-_5、被压短或拉长的弹簧被压短或拉长的弹簧；拉开的弓拉开的弓；捏扁的海绵捏扁的海绵等都会产生弹 力。 6、橡皮筋绕的圈数多多，小车行驶速度快快，距离远远；橡皮筋绕的 圈数少少，小车行驶速度慢慢，距离近近。 7、橡皮筋的长度短，小车行驶速度快，距离远；
40、橡皮筋的长度 长，小车行驶速度慢，距离近。 8、弹簧受到的力越大大，长度改变越大大，产生的弹力越大大。 9、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力， 这个力叫做反冲力反冲力。喷气式飞机喷气式飞机、火箭火箭都都是靠喷气发动机产生的 反冲力反冲力运动运动的。 10、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力用力；要使物体运动 得更快，必须对物体用更大的力更大的力。 11、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机喷气式飞机、火箭火箭、直升飞机直升飞机、炮弹炮弹 等。 12、弹簧测力计弹簧测力计就是测量测量力大小力大小的工具，在生活中常常被叫做弹弹 簧秤簧秤。是利用弹簧受力大受力大，伸长长的特征伸长长的
41、特征制成的 13、人们生活中习惯用“克克”、“千克千克”来表示重力重力和其他力的 大小。科学技术上则统一定用“牛顿牛顿”作力力的单位，简称“牛牛”， 用“N”“N”表示。1 牛约等于 100100 克克的力。 14、在地上运动的物体都会与地面发生摩擦摩擦。物体重重，运动时的 摩擦力大大；物体轻轻，运动时的摩擦力小小。物体间接触面光滑光滑，摩 擦力小小；物体间接触面粗糙粗糙，摩擦力大大。 15、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动滑动和滚动滚动两种方式。 滚动的摩擦力小小，滑动的摩擦力大大。 16、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力摩擦力伴随着。 17、当人们需要摩擦力的时候就想办法去
42、增大增大它；当人们不需要 摩擦力的时候，就想办法去减小它减小它。 18、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力减小摩擦力；人们在鞋 底设计了各种花纹是为了增大摩擦力增大摩擦力。 19、汽车运动时，轮胎轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到 的磨损磨损就可以知道。 20、赛车的设计：轮胎很宽，可以增大摩擦摩擦力，避免打滑打滑。设计 流线型流线型车身，使阻力减到最低减到最低。车身重心重心很低，轮与轮之间的距 离较宽宽，可以使行驶稳定稳定。 21、常见的车有：马车、汽车、自行车、火车马车、汽车、自行车、火车等。 22、下雪天，我们在轮胎上安上防滑链防滑链是为了增大摩擦力增大摩擦力，我们 溜冰时
43、穿上滚轴鞋滚轴鞋是为了减小摩擦力减小摩擦力。 二、名词解释：-_1、反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反 的推力，这个力叫做反冲力。 2、弹力：像皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改 变，在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力 叫做弹力。 3、摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的 接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力 叫做摩擦力。 三、问答题： 1 1、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？ 答：橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少， 小车行驶速度慢、距离近。 2 2、橡皮
44、筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关、橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关 系？系？ 答：橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车 行驶速度慢，距离近。橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方 向相同。 3 3、你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？、你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？ 答：被拉长或压缩的弹簧、被弯曲的锯条或竹片、被压缩的空 气等都能产生弹力。 射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用 到了弹力。 4 4、说说在使用弹簧秤时应注意些什么？、说说在使用弹簧秤时应注意些什么？ 答：拿起测力计，先检查指针是不是指在“0
45、”位置读数时， 视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量 测量完毕后，把测力计放回原处。 5 5、小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦还、小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦还 是滚动摩擦？是滚动摩擦？ 答：在我们小车上，车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存 在摩擦力，这些摩擦力属于滚动摩擦。 6 6、自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？、自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？答：自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、 刹车橡皮等处。增加摩擦力的方法：在前后轮胎、脚蹬子表面上 做花纹，使表面粗糙些，从而
46、增大摩擦力。 7 7、自行车上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力、自行车上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力 的？的？-_答：自行车不需要摩擦力的地方主要有：前轴、中轴、后轴、脚 蹬子轴、大小齿轮与链条等处。减小摩擦力的方法：安装滚珠、 加润滑油。 8 8、在生活中，人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力？、在生活中，人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力？ 答：要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些，并设法加 大物体间的正压力，如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。 要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑，还可以在物 体下面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦。如：往自
47、行 车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。 9 9、说说摩擦力对我们的生活的利和弊？、说说摩擦力对我们的生活的利和弊？ 答：我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑，这时的摩擦力 是有利的。机器运转，部件间相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是 有害的。 1010、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？ 答：节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等，都是靠反冲力运动 的。 1111、汽车运动和停止都要靠轮子，车轮与地面之间没有了摩擦力，、汽车运动和停止都要靠轮子，车轮与地面之间没有了摩擦力， 情况会怎样？情况会怎样？ 答：如果车轮与地面之间没有了摩擦力，车轮会打滑，汽车无法 启
48、动，行驶的车子也很难停下来。 1212、赛车的设计特点有哪些？、赛车的设计特点有哪些？ 答：赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（动力 要大） （2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小） （3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定； （不会翻车） 。 （4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑） 五、连线题：（9 分）用线把下面的科学家与他们的发现连起来英国科学家牛顿 紫外线（连 约翰里特尔 英国科学家赫歇耳 七色光 （连 牛顿）德国物理学家约翰里特尔 红外线 （连 赫歇耳）六、简答题：（共 22 分）-_1 1、“ 火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。”这这 种说法对吗？如果不对，请介绍火山喷发的好处有哪些？种说法对吗？如果不对，请介绍火山喷发的好处有哪些？ 答：这种说法不对。火山喷发除了给人类带来灾难，也会带来好 处。 火山喷发的三大好处如下： 第一，它可以给人类创造一些土地资源，这个土地资源的，像夏 威夷岛全是火山喷发出来的，那现在就是土地了，就是美国国土。第二，就是火山能创造很多的自然景观，世界上很有名的一些风