《寻找感动作文500字小学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寻找感动作文500字小学.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、寻找感动作文500字小学感动在我们的身边时时刻刻都在发生，你留意到了吗，当我们观察感动人心的场景的时候，你是什么样子的心情呢。下面是由编辑为大家整理的“查找感动作文500字小学，仅供参考，欢迎大家阅读本文。篇一：查找感动作文500字小学生活中让我们感动的事情有许多许多，可能只是一句话、一个举动、一个眼神让我感动的是一碗一般的面。一天，吃过午饭，爷爷奶奶就坐在椅子上和另外一些老人聊天。过了一会儿，有一个60多岁的老人，一手拿着一个碗，一手拿着一根拐杖，东张西望，如今查找这什么。爷爷观察了，就上前问老人吃饭了没有，老人没说话，只是摇了摇头。爷爷马上搬了一把小椅子让老人坐下。然后又拿了一些面和香料去
2、煮。几分钟，后面煮好了，爷爷又用老人的碗来盛面，然后拿了一双筷子递给那个老人。我观察了特别惊讶，爷爷与那一位老人素不相识，为什么要给他吃面?莫非他们是老相识?我带着满脑子的问题去问爷爷。爷爷听了我的问题后先愣了一下，然后笑着对我说：“没有，我并不认识那位老人。那爷爷您为什么要给他吃面?爷爷语重心长地说：“要多关心一些人，多做好事，你会感到欢乐。还有啊，你看那个老人多可怜，他需要关心，他需要关爱，是不是?爷爷又用手指了指那个正在吃面的老人。过了一会儿，老人吃好了面，对着爷爷发自内心地道了声谢。此时，爷爷的眉毛像月亮一样弯起，嘴巴向上一扬，快乐满足地笑了起来。那是乐于助人的笑，那是关心他人之后满足
3、的笑。看到这一幕，我被震撼到了。是啊，爷爷说的对，关心别人会让别人得到关心，自己也会特别欢乐。篇二：查找感动作文500字小学感动，就在我们身边，只要专心体会，用爱品味，你会发觉有时感动就是这么简洁，电视上总是播这样一则广告：“有一位母亲为孩子洗脚，事毕让孩子先看书，自己再去为母亲洗脚，这一幕让孩子看到，他也学着母亲，打了一盆洗脚水。到窄窄的过道，那稚幼的声音，那不稳的步伐，那激荡的水花，简简洁单的一句“妈妈洗脚。打动了我。感动是一双塑料袋。有一次，我在图书馆看书，总会有人进进出出，清洁员的劳动成果一次次就践踏。突然门：“吱呀响了一声，开了一条缝。我抬头看了看，他气喘吁吁，额头上浸满了汗水，肩上
4、扛了一桶纯净水。哦，原来是一个送水的师傅。他左右端详了一下，然后又退了回去，不一会儿他又来了，咦?我听出了声音的异样，低头一看，他的双脚上各套了两只塑料袋，看来，他是怕弄脏了洁净的地板。感动是奉献，在一个游览区的山道上，有位老人的围巾不当心被风吹落道树枝上，很高的样子。老人找来了树枝，却怎么也够不到，这时从人群蹦出了一个小伙子，他爬上树接过老人手中的树枝吧围巾挑了下去，还给老人。老人的感谢还未出口，这个小伙子却已消失在登山的人群之中。感动就是这样的，为父母端上一盆水;呵护珍惜别人的劳动成果;奉一己之力关心别人感动并不需要轰轰烈烈，只需彼此之间多一份敬重，理解。身边的这些小事并不起眼，可是平凡中
5、蕴含着宏大。感动就是这样，源于生活，源于真诚，源于爱心。篇三：查找感动作文500字小学窗外下起了滂沱大雨，豆大的雨珠放肆地打着窗外的玻璃，坐在窗前的我脑里又想起了那次感动又难忘的一幕，作文 感动的一幕。“哗啦，哗啦教室外不知啥时下起了滂沱大雨，像泼，像倒。正在仔细上课的我不自觉地望向窗外，心里想道：这该死的大雨要下到什么时候才停呀!即使有雨衣的同学回到家也会全身湿透，更何况我今日没带雨衣。接下来的半节课我漫不经心地望向教室外的走廊，突然，一个熟识的身影在走廊出现，只见那个身影急促往我们教室门口走来，随后出如今我们教室门口。这时，正在仔细给学生讲课的老师和正在仔细上课的学生们的目光不约而同望向教
6、室门口。门口外站着一个被雨水全身湿透的中年妇女，雨珠顺着她修长的头发始终流到脚跟，脸色被冻得苍白，身体不时打冷颤，可能被那么多学生看着不好意思，她出声了：“老师，我是xx的母亲，我来给她送雨衣了!听完这句话后，我心头不禁怦然一震，我问自己：这是母亲吗?我是不是听错了?直到老师把目光投向我，我才知道，站在教室门口的中年妇女的确实确是自己的母亲，我再也坐不住了，双腿不自觉地走向教室门口，这时我的眼睛已经潮湿了，眼泪不断地在眼眶打转，走到母亲前，母亲从怀里掏出一件雨衣，我伸出双手接过雨衣，在这接触的一瞬间，我摸到了母亲那冰冷的双手，我再也忍不住了，眼泪冲出了防御线，像断了线的珠子，大颗大颗地掉下来。
7、母亲伸出她那冰冷的双手抚摸着我的头，温顺地说：“快回去上课吧，别耽搁了老师上课。妈妈没事，身体好得很!我点点头，擦干眼泪，转瞬间，母亲那熟识的背影消失在滂沱大雨窗外依旧下着滂沱大雨，豆大的雨珠依旧放肆地打着窗外的玻璃，而我的眼泪又模糊了我的眼睛，因为那次是让我最感动最难忘的。篇四：查找感动作文500字小学在我的脑海里，有很多令我感到的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。有一天，我和妈妈乘坐2路公交车回家，等了老半天，公交车才慢悠悠地开过来。我对等不及的妈妈说：“来了!公交车来了!于是，车子停了下来，我们两个紧忙跑了上去。我们的运气很好，一上车
8、就看到了两个空座位，抓紧走过去坐了下去。我环顾四周，有年轻人，中年人，还有一位小伴侣和他的爸爸，这时车上的座位已经坐满了。“老年卡随着司机的提示，一位老大爷弓着背拿着拐杖，上了车。只见他白发苍苍，脸上布满了皱纹，手一边拿着拐杖一边扶着车杆一步步向后面走。“老爷爷，到这边来坐吧!突然，从后面传来一名小伴侣的声音，他走到老爷爷跟前说。老爷爷摸着小伴侣的头笑着说：“小伴侣你不累吗?“我没事。小伴侣毫不迟疑地说。老爷爷笑呵呵地说“这小孩真懂事。于是小伴侣就把老爷爷搀扶到自己的位子上坐下来，然后回到他父亲身边。这时车厢里的乘客都向这个小伴侣投去欣赏的目光。我和妈妈目睹了这一幕，这一幕，或许在常人看来是一
9、般的一幕，可特殊对我特殊的时刻，因为我比这名小伴侣年龄大得多，而我见到了这个老人却没有让座位，这让我很不好意思。这位小伴侣观察了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我的心。“只要人人献出一点爱，世界将变成美妙人间是啊!举手之劳便可以让别人感受到这世界的暖和，发生在公交车里的那一幕，多么的感人啊!它将永久珍藏在我记忆的宝盒里。篇五：查找感动作文500字小学在现实生活中，令我感动的事情实在是太多了。但我不为一件衣服而感动，不为能住上豪华的房子而感动能让我感动的只有那人世间的点点滴滴的真情。记得那是一次在体育课上，体育老师指令我们在操场上跑圈，但是刚刚跑完二圈，我们
10、班一位体质弱的女生就在半路上坐了下来，她感觉有些双腿无力，站不起来;我们班一位心细的女生发觉她在操场上坐着，好像觉察了什么，于是连忙跑了过去。关切地询问她：“你怎么了，没事吧?我扶你去老师那儿吧!她将那个女生的一只手轻轻地揽过来，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老师那儿。可没想到刚走了一小步，那个女生就坚持不住了，双腿发软，坐了下来。还有几位女生也发觉了，有几个跑了过来，还有几个去报告老师。其中有一个力气比较大的女生想要把她抱到老师那儿去，可是她不容许。老师听说后，马上跑了过来。然后指令几个同学去卫生室请卫生老师，还指令一个男同学进教室拿椅子。过了一会儿，椅子拿来了，卫生老师说：“没事
11、，她只是有些中暑，不能做太剧烈的运动，你们去给她买瓶水吧。另外要轻轻给她按摩按摩!听到这句话，同学们和老师脸上都呈现出一副放松的神情。班里的几个男生听说后，怕她在太阳光下太热，主动要求把她抬到卫生室去。可是她很顽强，要求自己走。同学们一边在一旁鼓舞她，一边当心翼翼地扶着她。上自习课了，她的好伴侣都在一旁陪着她，她却怕耽搁她们的学习，一会对这个说：“你从小学时候就是我的好伴侣，我不想耽搁你的学习，所以你回去吧!一会又对那个说：“你是我新交的好伴侣，和我不算太熟识，何必为了我而耽搁自己的学习呢!可她们都不容许，并异口同声的说：“好伴侣是不分时间长短的，你这个样子，我们怎么能安心学习呢?听到这些话，
12、她的眼眶不禁潮湿了。这时，老师们走了进来，关切的问她：“怎么样?感觉好些了吗?她回答：“好多了。老师们说：“那就好，你可把我们都吓坏了。另外，你让她们扶你起来走动走动，别老坐着。她们点了点头。我的眼眶也不禁潮湿了，这才是人间的真情，同学之间的友谊和老师与学生之间的师生情。这一件平平凡凡、点点滴滴的小事使我读懂了人生这本书，真正体会到了人间的真情。正是这一次次感动，使我领会到了人生的真谛。篇六：查找感动作文500字小学触摸是一种难以形容的感觉。它只能由我们的心来品尝。 我常常被一些人或事物感动，但有时我好像什么也没碰过。 当我看到我心爱的花在一夜之间枯萎，躺在地上;当我看到那只即将从贝壳里出来的
13、老鹰挣扎出来时。 当我很久没见过的伴侣伸出友情的手拥抱我时，这些都是如此的普遍。 然而，他们给我的心留下了深刻的印象。 有时感动我是一个微妙而又简单被忽视的场景。 正如花谢是一种更一般的现象。 但我把它融入我的心中，悄悄地把它变成了一首生命之歌。 在林黛玉心中也有一种感觉，否则她怎么能表演一个充满哀痛和丧葬花朵的场景呢? 我不知道怎么死。事实上，移动不需要太多的话，没有眼泪，也没有太多的赞美，更不用说你试图转变的东西了。 移动是一种微妙的感觉，就像一条清亮的小溪在我们生活的道路上静静地流过曲折的山路。 只是轻轻地搅动一朵晶莹清亮的小水花，然后继续往前走。 这是因为我深深地爱着世界上全部秀丽的事
14、物。 正是因为我的感动，全部秀丽的事物也深深地爱着我。我和我的伴侣之间的距离使我们始终保持着真诚的友情，保持我们内心深处的情感沟通和接触。 彼此关怀，鼓舞彼此给予。 移动可以清洗人们的精神杂质，就像一个多口瓶，让我们品尝生活的起伏。 它就像一个炉子，关心我们提炼生命的真正意义。 在移动中，我们保持着真理、善和美;在移动中，我们保持着一个人的尊严;在移动中，我们转变了旧的，赢得了新的。 当我们认真观看和观赏四周的人和事物时，我们心中最深的紧弦感动了大自然的声音。 生活是一面镜子。你对它微笑。它也会对你微笑。篇七：查找感动作文500字小学有的人因为一杯热茶，一把雨伞，一句话语，一个眼神而感动;有的
15、人因为春天柳动，秋日叶落，晚霞映红，池水泛绿而感动。而我不知道什么是感动，因为我并没有被感动过。有人对我说要学会感动，否则我将成为一个冷漠的人。于是我开始查找感动。一些多愁善感的人对我说应当到大自然中查找感动。于是我来到大自然中。在大自然中我看到了物竟天择，适者生存;我看到了生老病死，周而复始。然而这些事物给我的唯一感觉就是：“不必感动，世界原来就是如此。于是，我放弃了在大自然中查找感动。一些人又对我说应当到社会中支查找感动，社会中总会有一些能够令我感动的事情，有例如车上让座，拾金不昧的一些好人好事;有警察破案，罪犯被捕的事;有母子重聚，痛哭流涕的事。然而这些事物给我的感觉也仅仅是“人之常情，
16、不必感动。于是，我又放弃了在社会中查找感动。我又来到了学校，我看到学生学习的努力;老师对学生的教育;全班的学生为班级的荣誉而奋斗及赢得了荣誉后的欢呼雀跃。我来到了班级，看到了同学之间的相互关心;看到了老师将自已的学问倾襄相授只为学生能够学会。莫名其妙的，看到了这些事物之后我也有了一丝莫名其妙的触动。最终，我回到了家，查找了那么长时间感动，好像是一无所获。这时母亲来了，不停地对我嘘寒问暧。这时我想起了我成果进步时母亲兴高采烈的神情;我成果退步时母亲恨铁不成钢的神情;我生病时母亲焦虑担心的神情。想到这里，我的心里又有了一丝触动。这回我明白了，这就是感动，它始终在我身边，只是我没有珍惜。找到感动后，
17、我要学会感动，正如有人说的：学会感动，生命因心灵的高贵才变得宏大。篇八：查找感动作文500字小学感动是什么?一千人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动到底是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是专心品出来的。从来不会有人刻意去查找感动，因为感动是一种朴实的真实，一种心灵的震颤。每当我观察两个好伴侣在下课后吵吵闹闹，就会想起她;每当我观察有人羞怯的样子，就会想起她;每当我观察在公路上捡垃圾的红领巾，就会想起她。她是我的小学同学包。毕业考结束，我翻阅着毕业留言录。突然两行小字吸引了我的眼球：我这辈子都不会遗忘你的。直到死我认真想这样的字迹是谁写的，可是我怎么也想不起来。我看了
18、看前面的姓名那一栏，才知道，是包。包是一个很文雅的女孩，他很少与我说话，即便是我们两个在一起，也只有我说。她是一个连站起来发言都会脸红的女孩。即使全班只有她一个人举手发言，她站起来也会脸红。不善言表的她，如今写出这样的文字，你能不被她感动吗?我突然有些懊悔，懊悔没有珍惜与她的友谊。懊悔当时对她的冷淡，我还可以清晰地记得六年级上学期的一节体育课，老师让我们组成小队训练跳远。她听到老师说：“解散!后立即来找我，可是我已经和站在我右边的人找到地方训练起来。几乎是我刚找到地方我刚找到地方预备跳，他找着我。那段时间是我最难忘的，她一个人单独在一边训练，一个人，就一个人。那节体育课后，我也不知道为什么，我
19、突然有一些不好意思地去面对她，不好意思去找她玩，似乎我与她之间的分裂了。我真的懊悔我当时没有找她。假如我当时找了她，我们两个不会到毕业考结束都没有像伴侣一样的在一起过。我当时那么冷淡地对她，可她却在我的留言录里写上那么两行字，你能不被她感动吗?是啊!我被她感动了!这就是感动。直到如今我回想起那两行字，还是会被她感动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页