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1、返回模拟电子技术实验要求模拟电子技术实验要求 成都信息工程学院实验中心成都信息工程学院实验中心 1返回一、模拟电子技术实验概念及重要性一、模拟电子技术实验概念及重要性 1.1.概念概念 是根据教学或工程实际的具体要求，进行电路设计、安是根据教学或工程实际的具体要求，进行电路设计、安装和调试。通过模拟电路实验，既要验证模拟电路理论的正装和调试。通过模拟电路实验，既要验证模拟电路理论的正确性和实用性，又要从中发现理论的近似性和局限性。同时，确性和实用性，又要从中发现理论的近似性和局限性。同时，还可以发现新问题，形成新思路，产生新设想，从而进一步还可以发现新问题，形成新思路，产生新设想，从而进一步促
2、进摸拟电路理论和应用技术的发展。在这一过程中，不仅促进摸拟电路理论和应用技术的发展。在这一过程中，不仅要巩固深化基础理论和基础概念并付诸于实践，更要培养理要巩固深化基础理论和基础概念并付诸于实践，更要培养理论联系实际的学风，严谨求实的科学态度和基本工程素质论联系实际的学风，严谨求实的科学态度和基本工程素质,其中应特别注意动手能力的培养其中应特别注意动手能力的培养,以适应将来实际工作的需以适应将来实际工作的需要。要。成都信息工程学院电子基础实验中心2返回 2.2.重要性重要性 随着电子技术的迅速发展，新器件、新随着电子技术的迅速发展，新器件、新电路不断涌现，要认识和应用门类繁多的新电路不断涌现，
3、要认识和应用门类繁多的新器件和新电路，最有效的方法就是实验。可器件和新电路，最有效的方法就是实验。可见，掌握模拟电路实验技能，对从事电子技见，掌握模拟电路实验技能，对从事电子技术的人员是至关重要的。术的人员是至关重要的。成都信息工程学院电子基础实验中心3返回二、模拟电子技术实验的分类二、模拟电子技术实验的分类 按实验目的与要求模拟电子技术实验可按实验目的与要求模拟电子技术实验可分为二大类：分为二大类：u 基本设计性实验基本设计性实验 u综合设计性实验综合设计性实验(课程设计课程设计)成都信息工程学院电子基础实验中心4返回 基本设计性实验基本设计性实验:能够根据技术指标的要求，设计构成具有各种功
4、能的单元电路，并用实验方法进行分析、修正，使之达到所规定的技术指标。通过基本设计性实验，既要验证电路基本原理，又要检测器件或电路的性能(即功能)指标，学会基本电量的测量方法。成都信息工程学院电子基础实验中心5返回综合设计性实验综合设计性实验(课程设计课程设计)在完成模拟电子技术基础理论知识和基本设计性实验的基础上，综合运用有关知识，设计、安装与调试自成系统的，与工程实际接轨的，具有一定实用价值的电子线路装置。成都信息工程学院电子基础实验中心6返回三三 模拟电子技术基础实验的方法模拟电子技术基础实验的方法 1 1直接电路实验法直接电路实验法 设计者根据课题技术指标要求设计出各种设计者根据课题技术
5、指标要求设计出各种功能的电路后，在实验中用元器件装接设计电功能的电路后，在实验中用元器件装接设计电路，并对装接电路进行观察、测试、分析，反路，并对装接电路进行观察、测试、分析，反复更换元器件进行测试，最终达到课题技术指复更换元器件进行测试，最终达到课题技术指标的要求。标的要求。成都信息工程学院电子基础实验中心7返回 2 2计算机软件仿真法计算机软件仿真法 计算机软件仿真法是利用计算机速度快、存储计算机软件仿真法是利用计算机速度快、存储容量大的特点，在计算机这一现代化容量大的特点，在计算机这一现代化“实验装置实验装置”上采用模拟实验的方法，运用各种软件直接模上采用模拟实验的方法，运用各种软件直接
6、模拟电子线路的功能，完成各种电路性能分析和技拟电子线路的功能，完成各种电路性能分析和技术指标的测量。目前，在模拟电子技术基础这一术指标的测量。目前，在模拟电子技术基础这一范畴里，常采用范畴里，常采用Electronic WorkbenchElectronic Workbench软件和软件和PspicePspice软件完成电路的仿真。由于软件完成电路的仿真。由于Electronic Electronic WorkbenchWorkbench具有界面直观、形象，操作方法与真实具有界面直观、形象，操作方法与真实实验环境较为接近，所以在模拟电子技术基础实实验环境较为接近，所以在模拟电子技术基础实验中主
7、要用它来进行电路仿真分析与测试。验中主要用它来进行电路仿真分析与测试。成都信息工程学院电子基础实验中心8返回 建建 议议 先利用计算机软件仿真法对所设计的电路先利用计算机软件仿真法对所设计的电路进行仿真，然后采用直接电路实验法装接调试进行仿真，然后采用直接电路实验法装接调试电路，完成电子产品的制作。电路，完成电子产品的制作。成都信息工程学院电子基础实验中心9返回 对于一个比较复杂的系统，要在连接了很多元、对于一个比较复杂的系统，要在连接了很多元、器件的电路中，分析、查找与排除故障，是一件器件的电路中，分析、查找与排除故障，是一件很不容易的事情，关键是要透过现象，分析故障很不容易的事情，关键是要
8、透过现象，分析故障产生的原因，对照电路原理图，采取一定的方法，产生的原因，对照电路原理图，采取一定的方法，逐步找出故障，逐步找出故障，检查故障的方法很多，这里列出检查故障的方法很多，这里列出一些常用的方法。一些常用的方法。1.不通电检查不通电检查 2.通电检查通电检查 四四.检查故障和排除故障的一般方法检查故障和排除故障的一般方法成都信息工程学院电子基础实验中心10返回 1 1不通电检查不通电检查 首先对照电路原理图，用万用表欧姆档检首先对照电路原理图，用万用表欧姆档检查电路中应该连接的点是否连通，是否有漏线查电路中应该连接的点是否连通，是否有漏线和错线，特别是电源到地有没有短路现象。和错线，
9、特别是电源到地有没有短路现象。2 2通电检查通电检查 使用万用表电压挡将电源电压测量准确后，使用万用表电压挡将电源电压测量准确后，加至电路中，测量电源到地的电压是否正确，加至电路中，测量电源到地的电压是否正确，如果是集成电路，直接测量管脚上的正、负电如果是集成电路，直接测量管脚上的正、负电源是否正确。检查完实验线路后，进入调试阶源是否正确。检查完实验线路后，进入调试阶段。调试包括静态调试与动态调试。在调试前，段。调试包括静态调试与动态调试。在调试前，应先观察电路有无异常现象，包括有无冒烟，应先观察电路有无异常现象，包括有无冒烟，是否有异常气味，用手摸摸元器件是否发烫，是否有异常气味，用手摸摸元
10、器件是否发烫，电源是否有短路现象等。如果出现异常情况，电源是否有短路现象等。如果出现异常情况，应该立即切断电源，排除故障后再加电。应该立即切断电源，排除故障后再加电。成都信息工程学院电子基础实验中心11返回1实验准备实验准备 为避免盲目性，参加实验者应对实验内容进行预为避免盲目性，参加实验者应对实验内容进行预习。要明确实验目的要求，掌握与实验内容相关的基习。要明确实验目的要求，掌握与实验内容相关的基本原理本原理(设计性实验则要完成设计任务设计性实验则要完成设计任务)，拟出实验方，拟出实验方法和步骤，设计实验表格，对思考题作出解答，初步法和步骤，设计实验表格，对思考题作出解答，初步估算估算(或分
11、析或分析)实验结果实验结果(包括参数和波形包括参数和波形)，最后做出最后做出预习报告。预习报告。实验前，教师要检查预习情况，并对学生实验前，教师要检查预习情况，并对学生进行提问，进行提问，预习不合格者不准进行实验。实验前注意预习不合格者不准进行实验。实验前注意访问电子基础教学实验中心网站，了解有关实验内容访问电子基础教学实验中心网站，了解有关实验内容及具体要求。及具体要求。五、五、模拟电子技术实验的要求模拟电子技术实验的要求12返回 2实验进行实验进行1）参加实验者要自觉遵守实验室规则。）参加实验者要自觉遵守实验室规则。2）根据实验内容合理布置实验现场。仪器设备）根据实验内容合理布置实验现场。
12、仪器设备和实验装置安放要适当。按实验方案搭建实验和实验装置安放要适当。按实验方案搭建实验电路和测试电路。电路和测试电路。3）要认真记录实验条件和测试数据、波形）要认真记录实验条件和测试数据、波形(并进并进行分析判断所得数据、波形是否正确行分析判断所得数据、波形是否正确)。发生故。发生故障应独立思考，耐心排除，并记下排除故障过障应独立思考，耐心排除，并记下排除故障过程和方法。程和方法。4）严禁私自更换实验座位和实验设备。）严禁私自更换实验座位和实验设备。5）发生事故应立即切断电源，并报告指导教）发生事故应立即切断电源，并报告指导教师和实验室有关人员，等候处理。师和实验室有关人员，等候处理。6）实
13、验完成后，必须经教师检查同意后才实验完成后，必须经教师检查同意后才能拆除线路，清理现场。能拆除线路，清理现场。成都信息工程学院电子基础实验中心13返回 3实验总结（参见实验中心网页模版）实验总结（参见实验中心网页模版）作为一个工程技术人员必须具有撰写实验报告作为一个工程技术人员必须具有撰写实验报告这种技术文件的能力。这种技术文件的能力。(1)实验报告内容实验报告内容列出实验条件，包括何日何时与何人共同完成列出实验条件，包括何日何时与何人共同完成什么实验，当时的环境条件，使用仪器名称及什么实验，当时的环境条件，使用仪器名称及编号等。编号等。认真整理和处理测试的数据和用坐标纸描绘的认真整理和处理测
14、试的数据和用坐标纸描绘的波形，并列出表格或用坐标纸画出曲线。波形，并列出表格或用坐标纸画出曲线。成都信息工程学院电子基础实验中心14返回对测试结果进行理论分析，作出简明扼要结论。对测试结果进行理论分析，作出简明扼要结论。找出产生误差原因，提出减少实验误差的措施。找出产生误差原因，提出减少实验误差的措施。记录产生故障情况，说明排除故障的过程和方法。记录产生故障情况，说明排除故障的过程和方法。对本次实验的心得体会，以及改进实验的建议。对本次实验的心得体会，以及改进实验的建议。(2)实验报告要求实验报告要求文理通顺，书写简洁；符号标准，图表齐全；讨论文理通顺，书写简洁；符号标准，图表齐全；讨论深入，
15、结论简明；回答相应思考题（见课件）。深入，结论简明；回答相应思考题（见课件）。成都信息工程学院电子基础实验中心15返回4实验考核：实验考核：（1）模拟电子技术实验：共计）模拟电子技术实验：共计32学时，分学时，分8次次实验完成。平时成绩占实验完成。平时成绩占70%，考试成绩占，考试成绩占30%。平时成绩包括每次实验完成后的检查。平时成绩包括每次实验完成后的检查评分、实验报告和考勤。评分、实验报告和考勤。（2）每个实验项目成绩评定不合格，必须通）每个实验项目成绩评定不合格，必须通过补做达到合格。过补做达到合格。（3）考试包括与实验相关的知识问答及实验）考试包括与实验相关的知识问答及实验操作。操作
16、。成都信息工程学院电子基础实验中心16返回六、实验教学计划六、实验教学计划1 1、场效应管放大电路的研究、场效应管放大电路的研究2 2、差动放大电路设计、差动放大电路设计3 3、负反馈放大器的设计与调测、负反馈放大器的设计与调测 4 4、集成运放在信息运算方面的应用、集成运放在信息运算方面的应用5 5、集成运放在信号处理方面的应用、集成运放在信号处理方面的应用6 6、简易函数信号发生器电路的研究、简易函数信号发生器电路的研究7 7、集成功率放大器电路研究、集成功率放大器电路研究8 8、电压比较器的应用、电压比较器的应用成都信息工程学院电子基础实验中心17返回欢迎大家进入实验室学习欢迎大家进入实验室学习祝大家学习进步！祝大家学习进步！成都信息工程学院电子基础实验中心18