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1、市区名教师工作室成员个人发展规划 美术绘画专业本科毕业，省级美术家协会会员。初中美术一级教师，现任教于市区初级中学，从教12年，其中有5年初三毕业班的科教学经验。美术作品曾多次获省市区级奖励。2022年指导经典诵读作品得道多助 失道寡助获优秀辅导教师奖。2022年获区级中小学第七届广东省学生“学宪法讲宪法”活动比赛评选荣获指导教师一等奖。2022年5月本人有幸成为名师工作室的成员，加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。本人是绘画专业毕业，担任道德与法治教学以来，一直都是以学习的心态去对待，努力钻研教材，多向优秀学习。希望能在名师工作室这短暂的时光里，与各位道德与法治同仁相
2、互学习、研修、探讨、践行，收获更多的知识与技能，获得更好更快的成长。结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。1.个人优势 为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动，重视自身的培养与提高。2.存在不足 本人在学科领域还有诸多不足，如专业知识薄弱、实践能力不强、教科研能力有待进一步提高，对于课题研究的系统知识领会欠缺，因此操作不够规范。 通过阶段学习与研讨，能够梳理清楚道德与法治学科的课程体系，从以人为本的理念出发，通过
3、不断学习、实践、反思、总结，改进自己的课堂教学，努力形成自己朴实无华的教学风格和具有农村特点的教育教学特色。（一）第一年（2022-2023学年）1.在工作室里学习，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距,并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。2.认真研读道德与法治新课标，熟悉学科专业知识。提高自身学科教学能力。对课堂教学进行认真深刻地研磨。紧跟新课标革新步伐，上好每一节课。（二）第二年（2023-2024学年）1.积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。2.做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表。（三）第三年（2024-2025学年）1.努力使自己的课堂教学水平迈上一个新台阶，能基本形成个人的教学风格。2.发挥带头示范作用，带动本校教师共同进步。3.努力使自己成为一名区级骨干教师。总之，教无定法，学无止境。教育教学教研是我们日常工作的主线。我们一定要抱有诚恳、务实的态度，在本领域实现自己的人生价值，无悔青春芳华。