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1、林林黛黛玉玉进进贾贾府府之之语语言言(yyn)鉴鉴赏赏曹曹雪雪芹芹第一页，共16页。（贾宝玉）：（贾宝玉）：天上掉下个林妹妹天上掉下个林妹妹 似一朵轻云刚出岫似一朵轻云刚出岫（林黛玉）：（林黛玉）：只道他腹内草莽人轻浮只道他腹内草莽人轻浮 却原来骨格清奇非俗流却原来骨格清奇非俗流（贾宝玉）：（贾宝玉）：娴静犹如花照水娴静犹如花照水 行动好比风扶柳行动好比风扶柳（林黛玉）：（林黛玉）：眉梢眼角藏秀气眉梢眼角藏秀气 声音笑貌露温柔声音笑貌露温柔（贾宝玉）：（贾宝玉）：眼前眼前(ynqin)分明外来客分明外来客 心里却似旧时友心里却似旧时友 第二页，共16页。林林黛黛玉玉进进贾贾府府之之语语言言(y
2、yn)鉴鉴赏赏曹曹雪雪芹芹第三页，共16页。周汝昌先生在石头记会真中评林黛玉进贾周汝昌先生在石头记会真中评林黛玉进贾府：其恭维语切合府：其恭维语切合(qih)情境情境，推辞语滴水，推辞语滴水不漏，纠错语精明机变，劝说语有理有据，妙哉不漏，纠错语精明机变，劝说语有理有据，妙哉妙哉妙哉!第四页，共16页。小组小组(xioz)分工分工第一组同学从文中找第一组同学从文中找“恭维语恭维语”第二组同学从文中找第二组同学从文中找“推辞语推辞语”第三组同学从文中找第三组同学从文中找“纠错纠错(ji cu)语语”第四组同学从文中找第四组同学从文中找“劝说语劝说语”第五页，共16页。恭维恭维(gng wei)语语
3、 一语未了，只听后院中有人笑声，说：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾我来迟了，不曾迎接远客！迎接远客！”黛玉纳罕道：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”贾母笑道：贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作南省俗谓作辣子辣子，你只叫他，你只叫他凤辣子凤辣子就是了。就是了。”这这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，因笑道：熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，因笑道：“天天下真有这样标致的人物，我今儿
4、才算见了！况且这通身的下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母说着，便用帕试泪。贾母笑道：笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前又弱，也才劝住了，快再休提前(tqin)话。话。”这熙凤听这熙凤听了，忙转悲为喜道：了，忙转悲为喜道：“
5、正是呢！我一见了妹妹，一心都在正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！该打！”角色角色(ju s)：黛玉、贾母、：黛玉、贾母、王熙凤王熙凤第六页，共16页。林黛玉林黛玉第七页，共16页。第八页，共16页。第九页，共16页。推辞推辞(tuc)语语黛玉笑回道：黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。望舅母容谅。”邢夫人听说邢夫人听说(tn shu)
6、，笑道：，笑道：“这倒是了。这倒是了。”于是于是黛玉告辞。黛玉告辞。角色角色(ju s)：黛玉、：黛玉、邢夫人邢夫人黛玉回答可否改为黛玉回答可否改为“不吃了，我走了。不吃了，我走了。”？第十页，共16页。第十一页，共16页。纠错纠错(ji cu)语语贾母因问黛玉念何书。黛玉道：贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念只刚念了四书了四书(SSh)。”黛玉又问姊妹们黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：读何书。贾母道：“读的是什么书，不过读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：番，
7、因问：“妹妹可曾读书？妹妹可曾读书？”黛玉道：黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。字。”角色角色(ju s)：贾母、黛玉、：贾母、黛玉、宝玉宝玉第十二页，共16页。贾贾宝宝玉玉第十三页，共16页。劝说劝说(qunshu)语语宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说什么罕物，连人之高低不择，还说通灵通灵不不通灵通灵呢！我也不要这劳什子了！呢！我也不要这劳什子了！”贾母急得搂了宝玉贾母急得搂了宝玉道：道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根
8、子！孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知我说没趣，如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。这不是个好东西。”贾母忙哄他道：贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世来的，因你姑妈去世(qsh)(qsh)时，舍不得你妹妹，无法处，时，舍不得你妹妹，无法处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心，二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意因此他只说没
9、二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意因此他只说没有这个，不便自己夸张之意你如今怎比得他？还不好生有这个，不便自己夸张之意你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了。慎重带上，仔细你娘知道了。”（注：劳什子：北方方言，（注：劳什子：北方方言，意为讨厌的东西）意为讨厌的东西）角色角色(ju s)：贾母、：贾母、宝玉宝玉第十四页，共16页。林黛玉进贾府让我们看到了曹雪芹语言描写的无穷魅力和高度艺术性，凭借“四种语言”就可以活灵活现地刻画出三位主人公栩栩如生的人物形象，令人叹为观止(tn wi gun zh)，拍案叫绝。语言是体现人物品质、塑造人物形象重要手段。成功的语言描写总是能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻揭示人物的内心世界，令读者“如闻其声，如见其人”。第十五页，共16页。牛刀小试牛刀小试(ni do xio sh)结合课文学习(xux)，以“我眼中的（贾宝玉、林黛玉、王熙凤等）”为题写一段赏析的评语。（不少于50字）第十六页，共16页。