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1、教育学原理案例与思想 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望课程内容结构绪论 案例与案例教学第一章 教育与教育学第二章 教育与社会第三章 教育与自然环境第四章 教育与人的发展第五章 教育目的第六章 教育内容第七章 教育制度第八章 教育媒介第九章 师生关系12/3/20222第一章 案例与案例教学n学习目标：n1.了解案例与案例教学的发展历史。n2.识记案例、案例教学的界定。n3.理解案例与案例教学的特征、案例的构成要素与案例教学策略。n4.形成判断、编写教
2、育案例的能力。12/3/20223第一节 案 例n案例的发展n案例的界定n案例的要素与特征12/3/20224一、案例的发展n1.1.追根溯源：案例教学源远流长追根溯源：案例教学源远流长 n2.2.正式发端：哈佛大学功不可没正式发端：哈佛大学功不可没 12/3/20225二、案例的界定n案例定义n案例分类12/3/20226三、案例的要素与特征n案例的构成要素n案例的特征12/3/20227第二节 案例的编制n编制的原则n编制的方法12/3/20228一、原则n主体性原则n主题性原则n事实性原则n适量性原则n梯度性原则n应用性原则n理论性原则n时代性原则12/3/20229二、方法n遵循程序n讲究规范n注意细节12/3/202210第三节 案例教学n案例教学的界定n案例教学的理论基础n案例教学的策略12/3/202211一、案例教学的界定n定义n特征12/3/202212二、案例教学的理论基础n哲学基础n心理学基础12/3/202213三、案例教学的策略n课前准备策略n课堂教学策略n课后反思策略12/3/202214