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1、 作文指导一作文指导一 -作文如何拟题作文如何拟题作文如何拟题作文如何拟题 俗话说：俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆。佛靠金妆，人靠衣妆。”我们我们可以说：可以说：“文靠题妆，题靠妙妆。文靠题妆，题靠妙妆。”好的题目好的题目是一个亮点，能给人留下深刻的第一印象，给是一个亮点，能给人留下深刻的第一印象，给人以美感，使人人以美感，使人“一见钟情一见钟情”。良好的开端就等于文章写好了一半。所以，良好的开端就等于文章写好了一半。所以，写作文拟题是关键。写作文拟题是关键。半命题作文拟题半命题作文拟题：一：常见毛病：一：常见毛病：1、拟题雷同。、拟题雷同。如如难忘的难忘的一天一天难忘的难忘的假期生假期生活活当
2、我面对当我面对成功成功的时候的时候当当我面对我面对挫折挫折的时候的时候。2、拟题宽泛，难以下笔、拟题宽泛，难以下笔。如如感悟感悟大自然大自然感悟感悟青春青春。3、对原题、对原题“补词补词”的随意性。的随意性。如如1的题目。的题目。拟题的禁区拟题的禁区：尽可能的不用提示中给：尽可能的不用提示中给出的词语（题目明确要求必须用所给出的词语（题目明确要求必须用所给词语填补的除外）。但必须重视研究、词语填补的除外）。但必须重视研究、分析提示中给出的词语，因为它们给分析提示中给出的词语，因为它们给我们提供了思考的角度。我们提供了思考的角度。拟题的思拟题的思维流程是维流程是：首先首先思考、列举这个半命思考、
3、列举这个半命题别人通常会想到的内容，题别人通常会想到的内容，“人家写人家写的，我尽量不写的，我尽量不写”。其次其次，依据以列，依据以列举出的常见题目（或题目提示中给出举出的常见题目（或题目提示中给出的例子），在此基础上开展的例子），在此基础上开展逆向思维逆向思维和和多向思维多向思维，从而确定自己独具一格，从而确定自己独具一格的题目。的题目。例：例：以以“鸡蛋鸡蛋”为话题作文。用发散思维去为话题作文。用发散思维去拓展思路。拓展思路。5.5.从有关的故事成语俗语等：从有关的故事成语俗语等：达芬奇画蛋达芬奇画蛋从基础做起，循序渐进；从基础做起，循序渐进；鸡蛋里挑骨头鸡蛋里挑骨头世上没有绝对的完美；世
4、上没有绝对的完美；鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头人要有自知之明；人要有自知之明；1.1.从外形：圆的、滑的从外形：圆的、滑的做人不能太圆滑；做人不能太圆滑；2.2.从结构：外表是坚硬的蛋壳，里面是从结构：外表是坚硬的蛋壳，里面是柔软的蛋清蛋黄柔软的蛋清蛋黄我们生活中有很多我们生活中有很多外表强干，但内心软弱的人；外表强干，但内心软弱的人；3.3.从作用：繁衍后代从作用：繁衍后代母鸡孵小鸡时的艰辛，母鸡孵小鸡时的艰辛，可以看出母爱的伟大或生命的可贵；可以看出母爱的伟大或生命的可贵；4.4.从变化：生鸡蛋一敲就破，熟鸡蛋不容易破从变化：生鸡蛋一敲就破，熟鸡蛋不容易破人也是经历了许多挫折之后才会变得坚强。人也
5、是经历了许多挫折之后才会变得坚强。二：常见拟题方法二：常见拟题方法：1、具体事物拟题法、具体事物拟题法。这种以具。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。使选材新颖具体。难忘的一条红丝带难忘的一条红丝带叙写关爱叙写关爱他人，关注生命的动人一幕。他人，关注生命的动人一幕。当我面对那片绿叶的时候当我面对那片绿叶的时候托托物言志，抒写自己愿做绿叶、无物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操。私奉献的情操。也可填上也可填上“那座荒山那座荒山”呼吁绿化荒山，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。爱护家园，加强环境保护。此外，像此外，像我好想有一个温暖的我好想有
6、一个温暖的家家、寻找爱的猪寻找爱的猪等等2、抽象事物拟题法、抽象事物拟题法。这种拟题方式是。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。杂的情感。如如当我面对当我面对虚荣虚荣的时候的时候，敞开心，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问。扉抒写自己对心灵的拷问。当我面对当我面对妈妈的唠叨妈妈的唠叨的时候的时候，叙，叙写自己对母爱的独特感受。写自己对母爱的独特感受。感悟初三生活感悟初三生活，抒写对紧张、忙，抒写对紧张、忙碌的碌的“冲刺阶段冲刺阶段”的学习生活的种种的学习生活的种种体验。体验。感悟春天感悟春天豪情满怀地谱写充满勃豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。
7、勃生机的春的乐章。此外，像此外，像寻找心灵的伊甸园寻找心灵的伊甸园、我好想有一片蓝天我好想有一片蓝天等。等。3、特定情景拟题法、特定情景拟题法。这种拟题方式新。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。引发人们丰富的联想。如如我好想再看你一眼我好想再看你一眼、我好想我好想当一天老师的当一天老师的“好学生好学生”、当我当我面对心灵的抉择的时候面对心灵的抉择的时候、当我面当我面对寒风凛冽的时候对寒风凛冽的时候、当我面对掌当我面对掌声响起的时候声响起的时候、当我面对鲜红的当我面对鲜
8、红的“58分分”的时候的时候我梦见范进参加我梦见范进参加中考中考、我梦见妈妈下岗我梦见妈妈下岗4、特殊符号拟题法、特殊符号拟题法。此法是借用数学、。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。和内容统一。如如当我面对当我面对“？”的时候的时候，来表，来表达自己对社会上种种时弊的质疑。达自己对社会
9、上种种时弊的质疑。当我面对当我面对A、B、C的时候的时候，抒，抒写自己对学习英语的乐趣和享受。写自己对学习英语的乐趣和享受。当我面对当我面对“1”（哆）（哆）“2”（蕊）（蕊）“3”（咪）的时候（咪）的时候，抒写自己对于，抒写自己对于音乐的感悟。音乐的感悟。此外，此外，我好想得到一个我好想得到一个“A”、感悟感悟818这类题目形象这类题目形象生动，醒人耳目。生动，醒人耳目。5、条块分割拟题法、条块分割拟题法如如感悟生活中的美感悟生活中的美，先设一，先设一“题题记记”，下拟三组小标题，下拟三组小标题“母爱之美母爱之美”、“劳动之美劳动之美”、“运动之美运动之美”，截取，截取生活的三个画面，表现对
10、美的热爱和生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。感悟。关注我们的家关注我们的家这一关注大自这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远巧妙借用马致远天净沙天净沙秋思秋思中的中的“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”、“小小桥流水人家桥流水人家”、“古道西分瘦马古道西分瘦马”三句写秋景的名句做小标题，三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是这种拟题形式富有创意，实在是新得新得“逼你的眼逼你的眼”。总之，题贵新颖，只要平时注意总之，题贵新颖，只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题积累文化知识，正确理解半命题作文的作文的“另一半另一半”提示、提示、“另
11、一另一半半”导引的内涵，并且掌握一定导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让读者的拟题技巧，就能拟出让读者“怦然心动怦然心动”、击节叫好而一见钟、击节叫好而一见钟情的好标题。情的好标题。三、拟题原则三、拟题原则：角度小，意思明确而集中角度小，意思明确而集中。多。多开展逆向思维和多向思维，切开展逆向思维和多向思维，切忌动辄就生命、生活、青春、忌动辄就生命、生活、青春、人生、世界、宇宙，切忌慨叹人生、世界、宇宙，切忌慨叹风花雪月，愤世嫉俗、无病呻风花雪月，愤世嫉俗、无病呻吟。应落实到具体的人和事。吟。应落实到具体的人和事。“小切入，真感受小切入，真感受”。审题的审题的“三步曲三步曲”1、明确
12、题目的中心词明确题目的中心词。中中心心词词指指的的是是拟拟好好题题目目中中的的起起决决定定性性作作用用的的关关键键词词语语。中中心心词词在在题题目目中中有有的的不不止止一一个个，因因题题而而异异。简简单单的的说说，若若题题目目是是偏偏正正短短语语，则则题题目目的的中中心心词词指指的的是是偏偏正正短短语语的的“正正”的的部部分分；若若题题目目是是动动宾宾短短语语，则则题题目目的的中中心心词词则则指指的的整整个个动动宾宾短短语语；若若题题目目是是一一个个完完整整句句子子，则则题题目目的的中中心心词词指指的的句句子子的的主干。主干。如如：我我深深深深感感受受到到了了成成功功的的喜喜悦悦的的中中心心词
13、词是是“我我感感受受到到了了喜喜悦悦”。要要通通过过具具体体的的事事例例写写出出我我的的喜喜悦悦之之情情，“感感受受到到了了”是是我我的的内内心心活活动动，这这一一词词语语则则告告诉诉我我们们要要写写出出“在在事事例例每每个个发展阶段我的喜悦情感发展阶段我的喜悦情感”。在掌声中成长在掌声中成长的中心词是的中心词是“成长成长”。这个题目的中心词决定着文章应。这个题目的中心词决定着文章应重在写自己成长发展的经历，仅写一重在写自己成长发展的经历，仅写一次掌声就说自己成长，未免有些牵强。次掌声就说自己成长，未免有些牵强。应采取应采取“一详多略一详多略”或或“二详一略二详一略”的写法。的写法。我我在在生
14、生活活中中的的一一点点发发现现的的中中心心词词是是“一一点点发发现现”。“发发现现”是是对对某某一一现现象象的的认认识识、思思考考，“一一点点”是是指指自自己己的的认认识识、思思考考所所得得。这这一一意意思思决决定定此此文文应应重重点点通通过过详详写写一一件件事事或或略略写写几几件件事事来来写写，但但“发发现现”（自自己己从从事事情情中中得得到到的的认认识识）应应是是“一点一点”告诉你我的一件新鲜事告诉你我的一件新鲜事的中心的中心词是词是“我的新鲜事我的新鲜事”。记事是文章。记事是文章的主体，而且是的主体，而且是“新鲜事新鲜事”，同时，同时必须是必须是“我的我的”。2、重视题目的修饰及限制词。
15、重视题目的修饰及限制词。除除中中心心词词外外，题题目目中中还还有有一一些些词词语语，他他们们往往往往对对中中心心词词在在时时间间、地地点点、程程度度、关关系系等方面起一定的修饰或限制作用。等方面起一定的修饰或限制作用。比如比如我终于战胜了脆弱我终于战胜了脆弱中的中的“终于终于”、“了了”。“终于终于”则要求文章重点写我战则要求文章重点写我战胜脆弱过程中遇到的困难和艰巨性，若文胜脆弱过程中遇到的困难和艰巨性，若文章中表现我战胜脆弱的事例简单，显示战章中表现我战胜脆弱的事例简单，显示战胜脆弱过程平淡，则作文为一篇失败的文胜脆弱过程平淡，则作文为一篇失败的文章。章。“了了”表示最后的结果。这一点在自
16、表示最后的结果。这一点在自己的文章中也应明示。己的文章中也应明示。在在掌掌声声中中成成长长中中的的“在在掌掌声声中中”则要求事件应围绕则要求事件应围绕“掌声掌声”展开。展开。我我在在生生活活中中的的一一点点发发现现中中的的“生活中生活中”则限制事件及发现的范围。则限制事件及发现的范围。告诉你我的一件新鲜事告诉你我的一件新鲜事中的中的“我的我的”、“一件一件”则鲜明的告诉我则鲜明的告诉我们，事情是发生在我自己身上的，们，事情是发生在我自己身上的，而且是一件事。而且是一件事。3、挖掘题目的言外之意。挖掘题目的言外之意。有有些些题题目目的的中中心心词词有有多多重重含含义义，即即除除了了其其表表面面明
17、明显显的的“本本义义”外外，还还有有“引引申申义义”、“比比喻喻义义和和象象征征义义”。我我们们在在审审题题时时一一定定要要根根据据这这挖挖掘掘题题目目的的言外之意。言外之意。如如有有家家真真好好（2003年年上上海海市市中中考考作作文文试试题题）中中的的“家家”，一一般般通通常常理理解解为为有有父父母母的的家家庭庭，这这仅仅是是其其浅浅层层次次的的理理解解，若若挖挖掘掘出出“家家”也也可可指指“温温馨馨的的集集体体、亲亲爱爱的的祖祖国国”，那那文文章章的的立意就高远得多。立意就高远得多。我我们们是是初初升升的的太太阳阳（2004年年上上海海市市中中考考作作文文试试题题）中中的的“初初升升的的
18、太阳太阳”则要求文章取其比喻义。则要求文章取其比喻义。风风景景这这边边独独好好，这这里里的的“风风景景”如如果果仅仅指指自自然然景景物物，那那文文章章就就显显得得太太浅浅显显了了。应应提提升升到到“气气氛氛、氛氛围围”给你的感受。给你的感受。审题构篇的思维流程：审题构篇的思维流程：先必须弄明白该题目的中心先必须弄明白该题目的中心“是是什么什么”，然后要说清，然后要说清“为什么为什么”，最后说，最后说“怎么样怎么样”。“是什么是什么”是文章的立意、中心；是文章的立意、中心；“为什为什么么”是文章的主要内容，是主体；是文章的主要内容，是主体；“怎么样怎么样”是文章最后的深化。是文章最后的深化。如如拟好拟好不同寻常的考试不同寻常的考试这个题目，这个题目，紧接着就思考：紧接着就思考：“什么是不同寻常的什么是不同寻常的考试考试”，这是这篇作文首要写清的问，这是这篇作文首要写清的问题，接着必须告诉读者：题，接着必须告诉读者：“为什么说为什么说它是不同寻常的？它是不同寻常的？”从不同角度说明从不同角度说明它不寻常或详细记叙考试的过程来显它不寻常或详细记叙考试的过程来显示其不寻常，是文章的主体内容；最示其不寻常，是文章的主体内容；最后还要揭示它给你后还要揭示它给你“怎样怎样”的感受和的感受和启发。这个启发。这个“怎么样怎么样”环节是深化文环节是深化文章主题，不可省略。章主题，不可省略。