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1、语言语言连贯考点连贯考点指导指导 连贯，就是表达要连贯，就是表达要明白、通畅明白、通畅。即。即“语语言表达要注意言表达要注意句与句句与句之间的之间的组合与衔接组合与衔接，做，做到脉络清晰，文笔顺畅，到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理语序合理，呼应自呼应自然然，能准确、完整地表达一个意思，能准确、完整地表达一个意思”一、了解有关概念：一、了解有关概念：二、了解考查形式：二、了解考查形式：1 1、选择题、选择题2 2、排序题、排序题三：语言连贯要求：“五个一致”o思路一：角度（话题、主语）一致思路一：角度（话题、主语）一致o思路思路二二：音节和谐音节和谐，结构一致。，结构一致。o思路思路三三：照应中心
2、，前后一致。照应中心，前后一致。o思路四：风格、氛围、语境一致。思路四：风格、氛围、语境一致。o思路思路五：合乎事理五：合乎事理.顺序一致顺序一致o 思路一：角度（话题、主语）一致。思路一：角度（话题、主语）一致。通常，通常，前后几个句子的陈述角度（前后几个句子的陈述角度（话题、主语话题、主语）一致，会使一组句子显得更一致，会使一组句子显得更连贯。连贯。因此，我们的解题对策就是：一要看因此，我们的解题对策就是：一要看几个句子主语是否一致，几个句子主语是否一致，二要看主语不一二要看主语不一致的句子是否围绕同一话题展开的。致的句子是否围绕同一话题展开的。1 1、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰
3、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是当的一项是（）（20002000年全国春招题）年全国春招题）公安干警及时赶赴现场侦察，中午公安干警及时赶赴现场侦察，中午1212_ _ _。A.A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。赃款也同时起获。B.B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。和赃款也同时起获。C.C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。部赃物和赃款。D.D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
4、。全部赃物和赃款。远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近看才远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近看才发现，宝塔并不在山顶上。发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见。活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也
5、没见过活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A A、B B、C C、D D、2、上下文衔接最好的一组（）上下文衔接最好的一组（）温馨提示：温馨提示：主语主语 要一致，但要一致，但不能生搬硬套不能生搬硬套 思路思路二二：音节和谐音节和谐，结构一致。结构一致。音节和谐音节和谐 结构相同或相近的一组短语、结构相同或相近的一组短语、句子，会使语意显得连贯。句子，会使语意显得连贯。解题时我们要根据短语、句子结构的解题时我们要根据短语、句子结构的一致性一致性、对称性对称性会使语意连贯的道理，会使语意连贯的道理，利利用上句或下句的提示，查看比较用上句或下句的提示，查看比较。3、选用恰当的句子填在横线
6、上，使前后连贯紧密选用恰当的句子填在横线上，使前后连贯紧密（）(1)小河上的薄冰融化已尽，小草从暖暖的泥土中小河上的薄冰融化已尽，小草从暖暖的泥土中苏醒，苏醒，造化的神功又一次使人们惊，造化的神功又一次使人们惊异了。异了。(2)阳光融化了薄冰，细雨泽润了山色，阳光融化了薄冰，细雨泽润了山色，造，造化的神功又一次使人们惊异了。化的神功又一次使人们惊异了。柳枝在春风中染绿柳枝在春风中染绿柳树被春风染绿柳树被春风染绿春风吹绿了柳枝春风吹绿了柳枝春风把柳枝吹绿春风把柳枝吹绿A、和和B、和和C、和和D、和和温馨提示：温馨提示：注意句式结构注意句式结构4 4、依次填入下面句子横线处，衔接最恰当的一依次填入
7、下面句子横线处，衔接最恰当的一项（项（）1 1、每逢深秋时节，、每逢深秋时节，松竹山茶，色，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。彩绚丽，美景尽览。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫2 2、远眺群山环抱，、远眺群山环抱，；近看小河流水，；近看小河流水，茶园葱郁，松竹并茂。茶园葱郁，松竹并茂。白云缭绕，层林叠翠白云缭绕，层林叠翠 层林叠翠，白云缭绕层林叠翠，白云缭绕A A、B B、C C、D D、温馨提示：温馨提示：在长短句中应该在长短句中应该注意其句式与韵律。注意其句式与韵律。思路思路三三：照应中心，前后一致。照应中心，前后一致。语句的照应和暗示
8、是语言连贯的重要语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题，条件。出题者也经常利用这点设置问题，考查我们。考查我们。解答此类题关键是，通过解答此类题关键是，通过语意的把握语意的把握和和关键词语关键词语的分析，把握语句间的前后联的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所系，准确地找出与所提示或暗示提示或暗示的词句的词句相相呼应呼应的选项。的选项。5、与上下文衔接恰当的一项是（、与上下文衔接恰当的一项是（）（1）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影的树林，都在江中投入绿油油的倒影,就连我自己也在那闪闪绿
9、色之中了。就连我自己也在那闪闪绿色之中了。（2）碧绿要闯过）碧绿要闯过48道明滩暗礁，沿江两岸，道明滩暗礁，沿江两岸，雄奇险绝中透出清丽妩媚。，雄奇险绝中透出清丽妩媚。碧绿的江水轻轻拍打着船舷碧绿的江水轻轻拍打着船舷天空和地面整个绿成一片天空和地面整个绿成一片山花叶香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危山花叶香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布崖竦峙，奇石满布危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花叶香林修竹，山花叶香A、B、C、D、6 6、(09(09全国全国)依次填入下面最恰当的一组是依次填入下面最恰当的一组是 狗是忠义
10、、勇敢而又聪明的动物。狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。_，_。_，_ _。_，_,使狗成为人的得力助手。使狗成为人的得力助手。专门训练军犬专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面方面它的嗅觉细胞数量是人的它的嗅觉细胞数量是人的2424倍，可以分辨大约两万倍，可以分辨大约两万种不同的气味种不同的气味比如牧民的狗比如牧民的狗,为了保护羊群为了保护羊群,敢于同恶狼猛斗敢于同恶狼猛斗 人们充分利用狗的这种特殊的天赋人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到狗可以听到1010万赫兹以上的声音万赫兹以上的声音 代替主人做一些危险的事代替主人做一些危险的事 A.A.B.B.
11、C C D.D.温馨提示：温馨提示：关照中心句关照中心句 思路四：思路四：风格、风格、氛围、语境一氛围、语境一致。致。一段文一段文字感情基字感情基调、感情色彩及调、感情色彩及语言风格等趋于统一能使语意显得连语言风格等趋于统一能使语意显得连贯。贯。比如比如：句子语境是句子语境是热烈的，与之衔接的热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的句子就不能是凄凉的；句子语境是；句子语境是壮阔的，壮阔的，衔接的句子就不能是柔婉的；具体做法是衔接的句子就不能是柔婉的；具体做法是看语段中景物色调和特点的统一，抓感情看语段中景物色调和特点的统一，抓感情基调和语言风格的和谐。基调和语言风格的和谐。7 7、与上文、与上文衔
12、接衔接较紧的一项是（）较紧的一项是（）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。有的已经露出水面，周围一片寂静。A A、一列青黛斩削的石壁夹江高矗，被夕阳烘、一列青黛斩削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。炙成一道五彩的屏障。B B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。落，显得这一带崖壁十分瘦削。C C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不
13、定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D D、一行白帆闪着透明的羽翼从下游上来；山、一行白帆闪着透明的羽翼从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。分析分析填填句句下下文文写写的的是是荒荒坟坟残残碑碑，瘦瘦水水枯枯石石等等景景物物，描描绘绘了了一一幅幅荒荒凉凉、破破败败的的画画面面，营营造造了了一一种种寂寂静静、荒荒凉凉、凄凄清清的的意意境境。再再审审视视所所提提供供的的选选项项，A描描述述石石壁壁高高矗矗，五五彩彩斑斑斓斓；C项项则则写写了了夕夕阳阳的的反反光光，还还有有“巨巨大大”、“矗矗立立”等等词词，营营
14、造造的的情情景景是是宏宏伟伟的的、富富有有气气势势的的；D项项描描绘绘白白帆帆透透明明，阳阳光光灿灿烂烂，意意境境很很轻轻松松，有有明明快快感感，这这都都与与文文段段提提供供的的意意境境不不符符。只只有有B项项用用“没没有有太太阳阳”、“冷冷”“萎萎落落”“瘦瘦削削”等等词词，营营造造了了一一种种荒荒凉凉的的气气氛氛，与与语语段段的的整整体体气气氛一致，所以氛一致，所以B项是正确的。项是正确的。温馨提示：温馨提示：先要解读题干的氛围，先要解读题干的氛围，再比较选项的异再比较选项的异同同 思路思路五：合乎事理、顺序一致五：合乎事理、顺序一致 一段话一段话里里，几个短语或句子先说哪一个，后，几个短
15、语或句子先说哪一个，后说哪一个，有着一定的顺序。说哪一个，有着一定的顺序。常见的顺序有三种：常见的顺序有三种：时间时间（先后）、（先后）、空间空间（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、逻辑逻辑（一般与特殊、具体与抽象、整体与局部、一般与特殊、具体与抽象、整体与局部、主与次、少与多等）。主与次、少与多等）。解题时我们可以根据上下文，确定句子间解题时我们可以根据上下文，确定句子间所存在的所存在的内在关系内在关系，然后就可以把握句子的顺，然后就可以把握句子的顺序了。序了。8、（、（2004广东）排序正确的一项是（广东）排序正确的一项是（）哈萨克白色的毡房错落
16、在草地上，草地上白色羊群、哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。悦目。地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得道路变得崎岖崎岖不平。不平。远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹
17、道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。ABCD温馨提示：温馨提示：先出现才消失先出现才消失方法归纳方法归纳1通读试题，弄清语段的中心内容，明确语段通读试题，弄清语段的中心内容，明确语段以什么表达方式为主（一般考查记叙、描写、议以什么表达方式为主（一般考查记叙、描写、议论）；论）；2明确句子组合的一般顺序，如时间顺序、明确句子组合的一般顺序，如时间顺序、空间顺序空间顺序(由上而下、由远而近、由外到内由上而下、由远而近、由外到内)、逻、逻辑顺序（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到辑顺序（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）等；次等）等；3寻找领起句、总结句
18、、过渡句等，并从寻找领起句、总结句、过渡句等，并从一些代词、关联词处寻找突破口。一些代词、关联词处寻找突破口。4解答中要注意语句的衔接与呼应，做到解答中要注意语句的衔接与呼应，做到“五一致五一致”。1、关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等2、代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性词语：也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等4、重复出现的词语关键词语的类型注意注意“抓手抓手”寻找和利用关键词语语言连贯“五个一致”o思路一：角度（话题、主语）一致思路一：角度（话
19、题、主语）一致o思路思路二二：音节和谐音节和谐，结构一致。，结构一致。o思路思路三三：照应中心，前后一致。照应中心，前后一致。o思路四：风格、氛围、语境一致。思路四：风格、氛围、语境一致。o思路思路五：合乎事理、顺序一致五：合乎事理、顺序一致o四：随堂练习四：随堂练习1：把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话：把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话（1）出现在我们面前的是一座美丽的小城出现在我们面前的是一座美丽的小城（2）城中有一条小河流过，河水清澈见底城中有一条小河流过，河水清澈见底（3）到了札兰屯，原始森林的气氛消失了到了札兰屯，原始森林的气氛消失了（4）白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中
20、白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中（5）走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树了柞树（6）丛生的柳树散布在山丘脚上丛生的柳树散布在山丘脚上恰当顺序是恰当顺序是空间顺序空间顺序（3）（）（1）（2）（4）（）（5）（6）2、(08辽宁辽宁)衔接最恰当的一组是衔接最恰当的一组是()红星小学门卫王然被区教育局评为红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感十大感动校园小人物动校园小人物”，他的事迹中最突出的一条是，他的事迹中最突出的一条是认识全校认识全校500500多个学生并能叫出他们的名字，为多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。家长提供了很多方便
21、。，。，。，。门卫感动校园，体现。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。的就是一种服务育人的精神。学校里的教师是在教书育人学校里的教师是在教书育人 这不只是像背书那样背出来的这不只是像背书那样背出来的 要叫出全校学生的名字，实在不容易要叫出全校学生的名字，实在不容易 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 能叫出几个学生的名字，很简单能叫出几个学生的名字，很简单 这是关爱学生、日积月累的自然结果这是关爱学生、日积月累的自然结果A.B.C.D.2012福建高考题福建高考题o依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是最恰当的一组是(2分分)o当年国语课本定位极为明确：当年国语课本定位极为明确：-o吸收现代文明吸收现代文明o从而博纳多种价值和宽容各种思想从而博纳多种价值和宽容各种思想o继承传统价值继承传统价值o不以强横的标准答案来桎梏学生不以强横的标准答案来桎梏学生o以母语教育为本以母语教育为本o