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1、专题七专题七水体和地壳运动规律水体和地壳运动规律 专题七水体和地壳运动规律专题七水体和地壳运动规律 考情报告考情报告专题七专题七 考情报告考情报告专题七专题七 考情报告考情报告专题七专题七 考情报告考情报告专题备考引擎专题备考引擎专题七专题七 专题备考引擎专题备考引擎考向预测考向预测本专题主要包括地壳物质循环及地表形态、水循环和洋本专题主要包括地壳物质循环及地表形态、水循环和洋流。千姿百态的地表形态是内外力共同作用的结果，而地流。千姿百态的地表形态是内外力共同作用的结果，而地球上的水球上的水(包括陆地水和海洋水包括陆地水和海洋水)是塑造地球形态的重要外是塑造地球形态的重要外部力量，其在地理试题
2、中占的比值近年有上升趋势。结合部力量，其在地理试题中占的比值近年有上升趋势。结合近年高考情况，预计近年高考情况，预计2012年本专题高考趋势如下：年本专题高考趋势如下：第一，以选择题考查陆地水、水循环地壳物质循环的原第一，以选择题考查陆地水、水循环地壳物质循环的原理及应用。理及应用。第二，结合图文材料以选择题或综合题形式考查陆地水第二，结合图文材料以选择题或综合题形式考查陆地水体相互关系、板块构造学说对地表的影响，特别是河流的体相互关系、板块构造学说对地表的影响，特别是河流的补给方式的区域差异。补给方式的区域差异。专题七专题七 专题备考引擎专题备考引擎第三，以综合题考查海水温度和洋流的分布规律
3、、引起地表形第三，以综合题考查海水温度和洋流的分布规律、引起地表形态变化的因素及其对地理环境的影响。态变化的因素及其对地理环境的影响。第四，从海洋水热交换对大气环流影响的角度，考查气候异常第四，从海洋水热交换对大气环流影响的角度，考查气候异常与厄尔尼诺、拉尼娜现象的关系。与厄尔尼诺、拉尼娜现象的关系。复习策略复习策略在复习应考中，应该侧重以下内容：在复习应考中，应该侧重以下内容：注重知识之间的联系。如将区域地理与高中自然地理结合起来，注重知识之间的联系。如将区域地理与高中自然地理结合起来，将河流与地形结合起来，将矿产资源的开发与土地资源保护结将河流与地形结合起来，将矿产资源的开发与土地资源保护
4、结合起来，将洋流与气候结合起来。合起来，将洋流与气候结合起来。要求能正确阅读区域分布图、发展过程图，着重进行考前读图要求能正确阅读区域分布图、发展过程图，着重进行考前读图分析能力的培养。特别是盐度曲线图、海水等温线图、洋流分分析能力的培养。特别是盐度曲线图、海水等温线图、洋流分布图等。布图等。学习基础上重视地理概念的特征、地理成因、地理演变、地理学习基础上重视地理概念的特征、地理成因、地理演变、地理规律等的归纳，善于对主干相似知识的比较鉴别。规律等的归纳，善于对主干相似知识的比较鉴别。专题网络构建专题网络构建专题七专题七 专题网络构建专题网络构建重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探
5、究重点要点探究探究点一河流特征的分析探究点一河流特征的分析1河流的水文特征和水系特征河流的水文特征和水系特征(1)河流水系一般指集水河道的结构而言。它包括源地、注入河流水系一般指集水河道的结构而言。它包括源地、注入地、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素。地、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素。分析河流水系特征主要分析河流的源地、流向、河流长度、水分析河流水系特征主要分析河流的源地、流向、河流长度、水系归属和水系形态系归属和水系形态(如树枝状、扇形等如树枝状、扇形等)、流域概况、流域概况(面积、水面积、水力资源等力资源等)、河道宽窄曲直、河网密度、河道宽窄曲直、河网密度(支流的发育程度支
6、流的发育程度)等。等。即向、系、积、道、度即向、系、积、道、度(支流的发育程度支流的发育程度)等方面。等方面。(2)河流水文特征即水情，分析河流水文特征主要从河水结构、河流水文特征即水情，分析河流水文特征主要从河水结构、变化等入手，如流量、流速、水位、汛期、水温和冰期、含沙变化等入手，如流量、流速、水位、汛期、水温和冰期、含沙量以及特殊水文现象如凌汛等方面。量以及特殊水文现象如凌汛等方面。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究影响河流水文特征的因素：影响河流水文特征的因素：径流量径流量主要与流域内的气候有关，降水量、流域面积、干主要与流域内的气候有关，降水量、流域面积、干流长度、支流多少都对径
7、流量有影响。流长度、支流多少都对径流量有影响。水位水位主要与降水的季节变化或气温变化有关。以雨水补给主要与降水的季节变化或气温变化有关。以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；以冰雪融水补给为主为主的河流，水位变化由降水特点决定；以冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温特点决定。同等条件下，植被覆盖率的河流，水位变化由气温特点决定。同等条件下，植被覆盖率高的流域水位变化要小于植被覆盖率低的流域。高的流域水位变化要小于植被覆盖率低的流域。结冰期与凌汛结冰期与凌汛主要与气温有关。最冷月均温小于主要与气温有关。最冷月均温小于0，有，有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，结冰
8、期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。则还会有凌汛现象。含沙量含沙量主要与流域内植被状况有关。土质、气候、流速、主要与流域内植被状况有关。土质、气候、流速、经济活动等对河流含沙量也有影响。经济活动等对河流含沙量也有影响。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探究重点要点探究2.河谷特征河谷特征上游河谷：形成流水侵蚀地貌，河谷呈上游河谷：形成流水侵蚀地貌，河谷呈“V”字形，多峡谷、字形，多峡谷、急流与瀑布等。急流与瀑布等。下游河谷：形成流水堆积地貌，河谷宽浅，河中多沙
9、洲、江心下游河谷：形成流水堆积地貌，河谷宽浅，河中多沙洲、江心岛，河口出现三角洲等。岛，河口出现三角洲等。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究例例1 1 20112011浙江卷浙江卷 图图71为世界某区域示意图，表为图中为世界某区域示意图，表为图中甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究(1)圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较比较河段水文特征的差异。河段水文特征的差异。(2)简述简述“雪带雪带”(降雪量明显多于周边地区降雪量明显多于周边地区)分布
10、的特点，并分布的特点，并解释原因。解释原因。(3)蒙特利尔港是加拿大重要的小麦输出港，简要分析其形成蒙特利尔港是加拿大重要的小麦输出港，简要分析其形成条件。条件。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究(1)流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。河段较河段较河段流速快；封冻期短；流量小。河段流速快；封冻期短；流量小。(2)分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风；分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风；冷气团经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，冷气团经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出
11、现雪带。水汽凝结形成降雪，出现雪带。(3)加拿大的中南部是世界上重要的小麦产区，产量大，商加拿大的中南部是世界上重要的小麦产区，产量大，商品率高，出口量大；小麦多采用廉价的水运或铁路运输；品率高，出口量大；小麦多采用廉价的水运或铁路运输；蒙特利尔是重要的水路蒙特利尔是重要的水路(河运、海运河运、海运)、陆路交通枢纽，便、陆路交通枢纽，便于小麦输出。于小麦输出。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究【解析解析】(1)本题以美国的圣劳伦斯河为例，分析影响河流水本题以美国的圣劳伦斯河为例，分析影响河流水量变化的因素、河流的水文特征。河流的水量变化主要由河量变化的因素、河流的水文特征。河流的水量变化主
12、要由河流的补给类型决定。据图中信息可知五大湖可以补给圣劳伦流的补给类型决定。据图中信息可知五大湖可以补给圣劳伦斯河，从表中可以看出该地区的降水季节分配较均匀。河流斯河，从表中可以看出该地区的降水季节分配较均匀。河流的水文特征包括水量大小、汛期及水量季节变化、含沙量、的水文特征包括水量大小、汛期及水量季节变化、含沙量、流速、结冰期等，结合表中甲、乙的气温、降水资料和流速、结冰期等，结合表中甲、乙的气温、降水资料和河段的位置，即可得出答案。河段的位置，即可得出答案。(2)“雪带雪带”分布的特点，可以分布的特点，可以直接从图中读出，分布在湖的东、南岸，主要考查学生的读直接从图中读出，分布在湖的东、南
13、岸，主要考查学生的读图能力。成因分析主要考查降水图能力。成因分析主要考查降水(降雪降雪)的形成条件，降水需的形成条件，降水需要水汽，温度也要降低，结合图中五大湖的相互位置及表中要水汽，温度也要降低，结合图中五大湖的相互位置及表中的气候资料，不难答出。的气候资料，不难答出。(3)主要考查对交通运输中的点的分主要考查对交通运输中的点的分析。从图中可以看出蒙特利尔港位于圣劳伦斯河沿岸，位于析。从图中可以看出蒙特利尔港位于圣劳伦斯河沿岸，位于两条铁路的交会处，水路、铁路运输发达。再结合加拿大这两条铁路的交会处，水路、铁路运输发达。再结合加拿大这个国家的特征，就可以得出正确答案了。个国家的特征，就可以得
14、出正确答案了。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究【点评点评】此题设问方式较常规，但突出了读图能力。如水文此题设问方式较常规，但突出了读图能力。如水文特征的分析一方面要明确从流量、流速、水位、汛期、水温特征的分析一方面要明确从流量、流速、水位、汛期、水温和冰期、含沙量等方面入手，另一方面还要抓重点，这就需和冰期、含沙量等方面入手，另一方面还要抓重点，这就需要考虑试题所给信息如湖泊、河流落差、降水量等以及河流要考虑试题所给信息如湖泊、河流落差、降水量等以及河流不同河段。不同河段。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究【探究点一点拨探究点一点拨】拓展拓展某河段水能资源是否丰富决定于水量的多少和河
15、某河段水能资源是否丰富决定于水量的多少和河流落差的大小，水量属于水文特征，落差属于水系特征，因流落差的大小，水量属于水文特征，落差属于水系特征，因此在水能资源较丰富的地区，无论水文特征还是水系特征都此在水能资源较丰富的地区，无论水文特征还是水系特征都可以答出来，但是注意两者的侧重点是不同的。可以答出来，但是注意两者的侧重点是不同的。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究探究点二图表法解读洋流的分布规律、判断及其影响探究点二图表法解读洋流的分布规律、判断及其影响专题七专题七 重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探究重点要点探究 例例20112011福建卷福建卷 图图72示意某海域表层海
16、水温度分布。示意某海域表层海水温度分布。读图回答下列问题。读图回答下列问题。(1)指出该海域表层海水温度指出该海域表层海水温度分布规律，并分析其原因。分布规律，并分析其原因。(2)简述简述M附近海域表层海水附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的温度异常对沿岸气候产生的影响。影响。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究(1)由东南向西北递增由东南向西北递增(或由南向北、由近岸向外海递增或由南向北、由近岸向外海递增)。由。由南向北，纬度越来越低，获得太阳辐射越来越多；近岸受南向北，纬度越来越低，获得太阳辐射越来越多；近岸受(秘秘鲁鲁)寒流的影响，比同纬度其他海域表层海水温度更低。寒流的影响，比同
17、纬度其他海域表层海水温度更低。(2)若表层海水温度升高，沿岸气温升高、降水增多；若表层若表层海水温度升高，沿岸气温升高、降水增多；若表层海水温度降低，沿岸气温降低、降水减少。海水温度降低，沿岸气温降低、降水减少。【解析解析】本题考查海洋对沿岸环境的影响及读图和描述事物本题考查海洋对沿岸环境的影响及读图和描述事物的能力。的能力。(1)从图中可以明显看出海水温度的分布规律，其原从图中可以明显看出海水温度的分布规律，其原因可以从纬度、洋流方面来考虑。因可以从纬度、洋流方面来考虑。(2)海水温度的变化可以结海水温度的变化可以结合暖流、寒流对沿岸气候的影响来解答。合暖流、寒流对沿岸气候的影响来解答。【点
18、评点评】此题以海水温度分布图为材料，既考查了海水温度此题以海水温度分布图为材料，既考查了海水温度的变化又考查了空间定位能力，虽然难度不大，但突出了对的变化又考查了空间定位能力，虽然难度不大，但突出了对基本知识和读图能力的考查。基本知识和读图能力的考查。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究【探究点二点拨探究点二点拨】探知探知洋流又称海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐洋流又称海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐运动外，海水还沿一定方向做大规模流动。海洋水体运动的运动外，海水还沿一定方向做大规模流动。海洋水体运动的主要动力是大气运动和近地面风带，其次海水的温度、盐度主要动力是大气运动和近地面风带，其
19、次海水的温度、盐度可决定海水密度。可决定海水密度。关键关键洋流形成的主要动力是大气运动和近地面风带，洋流形成的主要动力是大气运动和近地面风带，因此在理解洋流的分布规律时重在从大气运动和近地面风带因此在理解洋流的分布规律时重在从大气运动和近地面风带入手。入手。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究探究点三板块构造理论探究点三板块构造理论1板块构造与海陆分布板块构造与海陆分布板块相对移动而发生彼此碰撞或张裂，形成了地球表面板块相对移动而发生彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本面貌。的基本面貌。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究2.部分地形区的板块位置部分地形区的板块位置(1)大褶皱山系、大岛弧
20、链多是消亡边界，如阿尔卑斯山脉、喜大褶皱山系、大岛弧链多是消亡边界，如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉、日本群岛、马来群岛、新西兰等均马拉雅山脉、安第斯山脉、日本群岛、马来群岛、新西兰等均是由两大板块碰撞挤压形成的。是由两大板块碰撞挤压形成的。(2)澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度群岛、斯里兰卡岛、塔澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度群岛、斯里兰卡岛、塔斯马尼亚岛属于印度洋板块；格陵兰岛、西印度群岛、火地岛斯马尼亚岛属于印度洋板块；格陵兰岛、西印度群岛、火地岛属于美洲板块。属于美洲板块。(3)冰岛冰岛(大西洋大西洋“S”形海岭上形海岭上)生长边界；新西兰南北二生长边界；新西兰南北二岛岛消亡
21、边界。消亡边界。(4)科迪勒拉山系：海岸山脉和落基山脉为太平洋板块与美洲板科迪勒拉山系：海岸山脉和落基山脉为太平洋板块与美洲板块碰撞形成，安第斯山脉为南极洲板块与美洲板块碰撞形成。块碰撞形成，安第斯山脉为南极洲板块与美洲板块碰撞形成。3板块构造理论的应用：解释地理现象，如山脉、裂谷、海洋、板块构造理论的应用：解释地理现象，如山脉、裂谷、海洋、岛屿等地形的形成与分布，地震、火山、地热资源、矿产资源岛屿等地形的形成与分布，地震、火山、地热资源、矿产资源的形成与分布等。的形成与分布等。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究 例例20112011海南卷海南卷 读图读图73，指出图示地区板块界线的位，指
22、出图示地区板块界线的位置，分析该地区多火山的原因。置，分析该地区多火山的原因。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究界线：陆地西南海岸线附近界线：陆地西南海岸线附近(沿沿20003000米左右等深线米左右等深线)的海的海沟。沟。原因：大洋原因：大洋(西南侧的西南侧的)板块俯冲到大陆板块俯冲到大陆(东北侧的，或美洲东北侧的，或美洲)板板块之下块之下(或答两侧的板块互相挤压或答两侧的板块互相挤压)，导致这里多火山。，导致这里多火山。【解析解析】此题首先要明确图例中所给的等高线与等深线，板块此题首先要明确图例中所给的等高线与等深线，板块界线可以是海沟、海岭等，插图中与等深线有关的海沟是海底界线可以是
23、海沟、海岭等，插图中与等深线有关的海沟是海底最深的区域，海岭是海洋中地势高的地区，所以结合插图可以最深的区域，海岭是海洋中地势高的地区，所以结合插图可以看到海沟处即为边界；海沟是大洋板块俯冲到大陆板块之下而看到海沟处即为边界；海沟是大洋板块俯冲到大陆板块之下而形成，也可以通过空间定位确定板块的名称来回答。形成，也可以通过空间定位确定板块的名称来回答。【点评点评】此题通过插图来分析板块边界，这种考查形式非常新此题通过插图来分析板块边界，这种考查形式非常新颖，虽然考查内容常规，但是突出了地理思维能力的考查，首颖，虽然考查内容常规，但是突出了地理思维能力的考查，首先要知道边界的地形特点，还要会读图，
24、符合高考能力立意的先要知道边界的地形特点，还要会读图，符合高考能力立意的考查，也说明在今后的学习过程中不能机械的死记硬背，要学考查，也说明在今后的学习过程中不能机械的死记硬背，要学会灵活运用知识。会灵活运用知识。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究【探究点三点拨探究点三点拨】探知探知板块是板块构造学说所提出来的概念。板块构造板块是板块构造学说所提出来的概念。板块构造学说认为，岩石圈并非整体一块，而是分裂成许多块，这些学说认为，岩石圈并非整体一块，而是分裂成许多块，这些大块岩石称为板块。板块之中还有次一级的小板块。大块岩石称为板块。板块之中还有次一级的小板块。关键关键注意板块中一些特殊的位置，
25、如板块交界处、板注意板块中一些特殊的位置，如板块交界处、板块穿过的一些重要的岛、半岛或海、所属位置与板块名称不块穿过的一些重要的岛、半岛或海、所属位置与板块名称不符合的地方等。符合的地方等。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究探究点四地质构造的判读及应用探究点四地质构造的判读及应用1背斜、向斜判断依据背斜、向斜判断依据(1)岩层弯曲方向：岩层向上拱起为背斜，向下弯曲为向斜。岩层弯曲方向：岩层向上拱起为背斜，向下弯曲为向斜。(2)岩层新老关系是判断依据：沉积岩中年代较老的沉积在下，岩层新老关系是判断依据：沉积岩中年代较老的沉积在下，年代较新的沉积在上，在强大挤压作用下发生变形后，也不年代较新的
26、沉积在上，在强大挤压作用下发生变形后，也不能改变这一事实。所以背斜中间岩层年龄老，两翼岩层年龄能改变这一事实。所以背斜中间岩层年龄老，两翼岩层年龄新；向斜中间岩层年龄新，两翼岩层年龄老。原则是中间岩新；向斜中间岩层年龄新，两翼岩层年龄老。原则是中间岩层层“新向老背新向老背”。(3)成山成谷不能作为判断依据：一般情况是背斜成山、向斜成山成谷不能作为判断依据：一般情况是背斜成山、向斜成谷；但在内外力作用下，背斜顶部破碎易被侵蚀，向斜中成谷；但在内外力作用下，背斜顶部破碎易被侵蚀，向斜中心挤压结构致密。反而背斜成谷、向斜成山的地形倒置现象心挤压结构致密。反而背斜成谷、向斜成山的地形倒置现象比比皆是。
27、如下图：比比皆是。如下图：专题七专题七 重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探究重点要点探究2断层及地貌判读断层及地貌判读(1)断层与断裂的区别断层与断裂的区别岩层因受挤压或拉张超过了岩层的弹性限度而发生破裂，岩层因受挤压或拉张超过了岩层的弹性限度而发生破裂，称为断裂，但并不是断层，只有当岩石沿断裂面有明显的称为断裂，但并不是断层，只有当岩石沿断裂面有明显的位移时，才能称为断层。位移时，才能称为断层。(2)常见的断层组合常见的断层组合地堑和地垒地堑和地垒地堑是由两条或两条以上的断层大致平行分布，中间地堑是由两条或两条以上的断层大致平行分布，中间断盘相对下降，两侧断盘相对上升的断层组合
28、断盘相对下降，两侧断盘相对上升的断层组合(见图见图75A)。地堑在地形上常形成狭长的凹陷地带，陕西渭河平原、。地堑在地形上常形成狭长的凹陷地带，陕西渭河平原、山西汾河谷地就是有名的地堑构造。山西汾河谷地就是有名的地堑构造。地垒是由两条或两条以上的断层大致平行分布，中间地垒是由两条或两条以上的断层大致平行分布，中间断盘相对上升，两侧断盘相对下降的断层组合断盘相对上升，两侧断盘相对下降的断层组合(见图见图75B)。地垒在地形上与地堑正好相反，多构成块状山地，如。地垒在地形上与地堑正好相反，多构成块状山地，如泰山、庐山、华山等均是地垒形成的块状山地。泰山、庐山、华山等均是地垒形成的块状山地。专题七专
29、题七 重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探究重点要点探究专题七专题七 重点要点探究重点要点探究 例例4 20114 2011江苏卷江苏卷 某同学骑自行车自甲地向乙地持续行进，某同学骑自行车自甲地向乙地持续行进，进行野外地理考察。该同学利用手持进行野外地理考察。该同学利用手持GPS接收机每间隔接收机每间隔60秒自秒自动记录一次位置。图动记录一次位置。图76是考察线路地质剖面图，图是考察线路地质剖面图，图77是是GPS所记录的位置分布图。据此回答所记录的位置分布图。据此回答(1)(2)题。题。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究(1)图图76中中所对应的地质构造依次是所对应的地质构造
30、依次是()A向斜、背斜和断层向斜、背斜和断层 B断层、向斜和背斜断层、向斜和背斜C背斜、向斜和断层背斜、向斜和断层 D背斜、断层和向斜背斜、断层和向斜(2)与图与图77相对应的剖面图是相对应的剖面图是()Aa图图Bb图图Cc图图Dd图图专题七专题七 重点要点探究重点要点探究(1)C【解析解析】根据图示岩层特点可判断，根据图示岩层特点可判断，处岩层向上拱处岩层向上拱起，为背斜构造，起，为背斜构造，处岩层向下弯曲，为向斜构造。处岩层向下弯曲，为向斜构造。处岩处岩层发生破裂，且两侧岩层明显错位，为断层构造。层发生破裂，且两侧岩层明显错位，为断层构造。(2)D【解析解析】图图77中中GPS所记录的位置
31、分布状况反映了所记录的位置分布状况反映了自行车速度的快慢，而自行车速度又与地形的起伏状况自行车速度的快慢，而自行车速度又与地形的起伏状况(坡度坡度的大小的大小)有关，据此可判断有关，据此可判断d剖面图最符合。剖面图最符合。【点评点评】此题组中第此题组中第(1)题是一般的设问，地质构造从插图中题是一般的设问，地质构造从插图中岩石的弯曲和断裂可判断，而第岩石的弯曲和断裂可判断，而第(2)题设问非常奇特，反映了题设问非常奇特，反映了地理的实用性特点。地理的实用性特点。专题七专题七 重点要点探究重点要点探究【探究点四点拨探究点四点拨】探知探知地质构造是地壳运动的地质构造是地壳运动的“足迹足迹”。形成的
32、地貌称。形成的地貌称为构造地貌。地貌不仅是地球表面起伏的形态，而且还包括为构造地貌。地貌不仅是地球表面起伏的形态，而且还包括构成这些起伏的地壳和岩石圈物质以及作用于其上的大气和构成这些起伏的地壳和岩石圈物质以及作用于其上的大气和生物过程。仅研究地球表面起伏的是地形学，这就是地貌与生物过程。仅研究地球表面起伏的是地形学，这就是地貌与地形的差异所在。较科学地说，地貌学是研究地貌及其成因、地形的差异所在。较科学地说，地貌学是研究地貌及其成因、发展和结构的科学。对比褶皱与断层、背斜与向斜、地垒和发展和结构的科学。对比褶皱与断层、背斜与向斜、地垒和地堑等地质构造，从其差异性上判断地质构造对地表形态的地堑
33、等地质构造，从其差异性上判断地质构造对地表形态的影响，为进一步分析其实践意义奠定基础。影响，为进一步分析其实践意义奠定基础。关键关键判断地质构造是学习本知识点的前提，加强各个判断地质构造是学习本知识点的前提，加强各个构造类型的实践运用才是最根本的落脚点。构造类型的实践运用才是最根本的落脚点。专题七专题七 时政热点链接时政热点链接时政热点链接时政热点链接研究地质构造研究地质构造造福人类造福人类2011年年3月月28日是王家岭矿难一周年。一年前，日是王家岭矿难一周年。一年前，153名工人被名工人被困井下，经过全力救援，困井下，经过全力救援，115人获救，人获救，38人遇难。人遇难。2011年年4月
34、月26日凌晨日凌晨4点，鸡西发生矿难，死亡点，鸡西发生矿难，死亡10人以上。人以上。在广西来宾合山市合山煤业公司在广西来宾合山市合山煤业公司“72”事故中，事故中，3人遇难，人遇难，19人失踪，人失踪，49人成功升井。人成功升井。【命题视角命题视角】1地壳的物质循环。地壳的物质循环。2矿产资源的形成与三类岩石形成之间的关系。矿产资源的形成与三类岩石形成之间的关系。3地质构造与矿产资源分布之间的关系。地质构造与矿产资源分布之间的关系。4我国重要矿产资源的分布、调配及合理利用。我国重要矿产资源的分布、调配及合理利用。专题七专题七 时政热点链接时政热点链接【尝试命题尝试命题】读中国东中西部能源生产与
35、消费占全国的比重示意图，回答读中国东中西部能源生产与消费占全国的比重示意图，回答(1)(2)题。题。(1)关于我国东中西部能源生产关于我国东中西部能源生产与消费特点的叙述，不正确的与消费特点的叙述，不正确的是是()A中西部生产量均大于消费量中西部生产量均大于消费量B东部地区生产量小于消费量东部地区生产量小于消费量C能源生产与消费区域不平衡能源生产与消费区域不平衡D我国能源消费严重依赖进口我国能源消费严重依赖进口专题七专题七 时政热点链接时政热点链接(2)西部输出的主要能源最可能储存于西部输出的主要能源最可能储存于()专题七专题七 时政热点链接时政热点链接1)D(2)A【解析解析】第第(1)题，
36、题，A、B选项从材料中可直接看出来是正选项从材料中可直接看出来是正确的，我国能源中部生产远大于消费，而东部生产远小于消确的，我国能源中部生产远大于消费，而东部生产远小于消费，说明能源生产与消费区域不平衡，因此费，说明能源生产与消费区域不平衡，因此C选项正确；把选项正确；把我国三个区域的生产、消费各自相加可知，相差并不大，因我国三个区域的生产、消费各自相加可知，相差并不大，因此并不是严重依赖进口；第此并不是严重依赖进口；第(2)题，西部输出的主要能源是题，西部输出的主要能源是天然气，背斜是储存石油、天然气的良好地质构造。天然气，背斜是储存石油、天然气的良好地质构造。专题七专题七 备课资源备课资源
37、一、典型的外力地貌一、典型的外力地貌1风积地貌、流水沉积地貌与冰川沉积地貌有很大区别。风积地貌、流水沉积地貌与冰川沉积地貌有很大区别。风力和流水在沉积过程中，是由于动力减弱而发生沉积，风力和流水在沉积过程中，是由于动力减弱而发生沉积，所以颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小、比重小的物所以颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小、比重小的物质后沉积，沉积物具有明显的分选性和磨圆性；冰川的沉质后沉积，沉积物具有明显的分选性和磨圆性；冰川的沉积作用在冰川融化时才能发生，它的沉积物质颗粒大小混积作用在冰川融化时才能发生，它的沉积物质颗粒大小混杂，常杂乱地堆积在一起，不具分选性和磨圆性。杂，常杂乱地堆积在一起
38、，不具分选性和磨圆性。2风积地貌的沙丘，有移动沙丘、静止沙丘两类，其结风积地貌的沙丘，有移动沙丘、静止沙丘两类，其结构不同，如下图所示。无论移动沙丘还是静止沙丘，缓坡构不同，如下图所示。无论移动沙丘还是静止沙丘，缓坡为迎风坡。为迎风坡。备课资源备课资源专题七专题七 备课资源备课资源专题七专题七 备课资源备课资源3喀斯特地貌溶洞、石林、峰林等属于流水溶蚀作用而喀斯特地貌溶洞、石林、峰林等属于流水溶蚀作用而形成，而溶洞之内的钟乳石、石笋、石柱则是流水沉积形成，而溶洞之内的钟乳石、石笋、石柱则是流水沉积而形成。而形成。二、洋流与等温线的关系二、洋流与等温线的关系1“暖高寒低暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。2“凸向即流向凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出的方向为即洋流流经海区等温线凸出的方向为洋流的流向。洋流的流向。3“低来寒、高来暖低来寒、高来暖”即由低温海区流向高温海区的洋即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流，由高温海区流向低温海区的洋流为暖流。流为寒流，由高温海区流向低温海区的洋流为暖流。