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1、南阳市高级技工学校南阳市高级技工学校 黄丽果黄丽果设计依据设计依据教材分析教材分析学情分析学情分析教学方法教学方法教材特点（一）本文选自全国中等职业技术学校教材语文上册第一单元第四课。这是一篇阅读课文，取材于日常生活。文章采用第一人称的叙事方式，深深的情感蕴藏在娓娓的叙述中。教学目标（二）抓住重点词句深入理解课文。培养学生有感情地朗读课文。感受继父对“我”深沉博大的爱，使学生懂得什么是真正的爱。教学重点难点（三）重 点：引领学生品味继父的言行，感受继父深沉博大的爱。难 点：理解课题“我看见了大海”所包含的深层次含义。学生积累了初步的阅读知识，能简要分析浅显易懂的文章。引导学生深入文本，加深理解
2、，使学生获得深刻的情感体验，培养学生博爱的胸怀。情境教学法情境教学法启发式启发式教学法教学法问题导引法问题导引法讨论法讨论法阅读阅读探究探究升华升华以学生为主体以学生为主体,让学生在积极让学生在积极的思维和情感活动中的思维和情感活动中,理解、理解、体验、感悟和思考。体验、感悟和思考。欣赏感知欣赏感知阅读课文阅读课文品读感悟品读感悟思考讨论思考讨论归纳小结归纳小结作业布置作业布置欣赏感知欣赏感知欣赏感知欣赏感知 作者在什么时候、作者在什么时候、什么地方看到的大海？什么地方看到的大海？作者看到的大海是什么作者看到的大海是什么样子的？样子的？课文阅读课文阅读示范朗读示范朗读字词正音字词正音阅读课文阅
3、读课文畸畸 形形（j j）讥讥 笑笑（jj）拽拽 住住（zhuizhui）豁豁 然然（huhu）正确的读音：阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文 品读一：品读一：继父带继父带“我我”走出家门走出家门时鼓励的话。时鼓励的话。品读感悟品读感悟 “来，沙子，伯伯带你去串门儿。”“去外面看看吧，沙子，外面有好多好玩的东西。”“放心吧，沙子，谁笑话你，我就这样”“沙子，抬起头，别害怕！”“过来认识一下，小家伙们，这是沙子，你们的小朋友沙子。”品读感悟品读感悟 品读二：品读二：继父给继父给“我我”讲大海的故讲大海的故事，培养事，培养“我我”独自生活的能独自生活的能力。力。品读感悟品读感悟 海水
4、是蓝的，和天空海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海一样蓝；海水是咸的；海很大，很深；海里有鱼，很大，很深；海里有鱼，海上有船，大鱼小鱼，大海上有船，大鱼小鱼，大船小船船小船品读感悟品读感悟每天做一件对我来说难每天做一件对我来说难度较大的家务活度较大的家务活每天学习五个生词，并每天学习五个生词，并背熟一篇课文背熟一篇课文独自进商店买东西独自进商店买东西品读感悟品读感悟为为看看海海做做准准备备1.为什么每当“我”做了原先不能做的事情的时候，继父就会变得欣喜若狂，仿佛“我”做了惊天动地的大事？2.继父带“我”去看大海这撒谎一事，完全可以瞒着“我”，为什么在临死前把它说出来呢？品读感悟品读感悟 品
5、读三：品读三：“我我”的变化的变化品读感悟品读感悟 童年的“我”我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸，也怕我出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。品读感悟品读感悟 长大后的“我”当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托，替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费时，我突然明白了继父“看海”的意义。品读感悟品读感悟 谈谈对课题“我看见了大海”所包含的含义。我看到了继父海一样深厚的爱 我看到了生活的海洋 继父对沙子的爱就像大海一样宽广、像大海一样深沉。爱的形式有很多种，可像继父这样，给沙子生活的信心，教沙子生活的本领，而又毫无所求的爱才是真正的爱、伟大的爱。1.充满感情地朗读课文。2.写出最后一句话：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了”所省略的内容。（大约300字）