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1、六国论知识点课件文体知文体知识 论，是古代常用的一种文体，分为两种：一论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是种是政论政论，主要用于，主要用于发表作者对于时政的见解发表作者对于时政的见解和主张和主张；一种是；一种是史论史论，通过评论历史，总结历通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属。本文属于史论文。于史论文。“六国论六国论”是一个省略式短语，是一个省略式短语，实际上应是实际上应是“六国破灭之论六国破灭之论”，“六国论六国论”是是倒装省略句，是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因论六国灭亡的根本原因”。（1）、韩魏楚以地赂秦大事年表）、韩魏
2、楚以地赂秦大事年表 前前290年年 韩割武遂予秦。前韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦。前前275年魏割温予秦年魏割温予秦。前前273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。（2）、秦灭六国时间表）、秦灭六国时间表 前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、灭燕年灭赵、灭燕 前前221年灭齐年灭齐（3）、六国抗秦大事年表）、六国抗秦大事年表 前前269年赵将赵奢击秦，大破之。前年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君年魏信陵君救赵秦兵解去。前救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前年信陵君率五国兵败秦军河外。
3、前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻年秦攻番吾，又被李牧击退。番吾，又被李牧击退。六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战西夏作战6060余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银宋每年要向契丹纳银2020万两，绢万两
4、，绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结果，的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写的现实撰写六国论六国论的的。作者想通过作者想通过分析六国失分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。败的原因来委婉地提醒当朝统治者。背景介绍背景介绍先看看六国与秦国争斗的形势图先看看六国与秦国争斗的形势图 秦是怎么灭亡六国的？秦是怎么灭亡六国的？六国又是怎样被
5、灭的？六国又是怎样被灭的？赂赂ll秦秦 六国互六国互丧丧sngsng 率率shuishui赂秦耶赂秦耶yy 小则获小则获邑邑yy 思思厥厥juju先祖父先祖父 暴暴pp霜露霜露 无无厌厌 yn yn 草草芥芥jiji 与与yy嬴而不助五国也嬴而不助五国也 洎洎jj牧以谗诛牧以谗诛 革灭革灭殆殆didi尽尽 当当tngtng与秦相较与秦相较 或未易或未易量量 悲悲夫夫 f f 为为wiwi秦人积威之所劫秦人积威之所劫 日日削削xuxu月割月割 苟苟gugu以天下之大以天下之大注注意意字字音音破灭：破灭：灭亡灭亡兵：兵：武器武器利：利：锋利锋利译：译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得六国灭亡，不是
6、武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。不好，弊端在于贿赂秦国。弊：弊：弊端弊端赂：赂：（割地）（割地）贿赂贿赂 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利，战不善，战不善，弊弊在在赂赂秦。秦。判断句。判断句。用用“非非”表示否定判断。表示否定判断。而：而：连词，表因果关系。连词，表因果关系。亏：亏：亏损。亏损。道：道：道理，原因。道理，原因。译：译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。这是灭亡的原因。赂秦赂秦而而力力亏亏，破灭之，破灭之道道也。也。判断句。判断句。耶：耶：吗。吗。译：译：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？
7、赂秦国吗？或或曰：六国曰：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶耶？或：不定代词，或：不定代词，有人。有人。互丧：互丧：彼此相继灭亡。彼此相继灭亡。互，互，由此及彼。由此及彼。率：率：全都，一概。全都，一概。曰：不赂者曰：不赂者以以赂者赂者丧丧。盖盖失强援，失强援，不能独不能独完完。故曰弊在赂秦故曰弊在赂秦也也。译文：译文：回答说：不贿赂秦国的国家因为贿回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。所以说弊病在于贿赂秦国
8、啊。以：以：因为。因为。丧：丧：灭亡。灭亡。盖：盖：承接上文，表示原因。承接上文，表示原因。完：完：形容词作动词，形容词作动词，保全。保全。判断句。判断句。“也也”表示判断。表示判断。六国被灭，并不是（他们六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗打不好，的）武器不锋利，仗打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国土地贿赂秦国使自己的力量亏使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。有损，（这）是被灭的原因。有人人会问：会问：“六国六国接连灭亡接连灭亡，全全是因为贿赂秦国吗？是因为贿赂秦国吗？”（回答）（回答）说：不贿赂秦国的国家说：不贿赂秦国的国家因为因为（有）贿赂秦国
9、的国家灭亡，（有）贿赂秦国的国家灭亡，因为因为不行贿赂的国家失掉了强不行贿赂的国家失掉了强有力的外援，不能单独地有力的外援，不能单独地保全保全。所以说：弊病就在贿赂所以说：弊病就在贿赂秦国。秦国。六国破灭，非六国破灭，非兵不利，战不善，兵不利，战不善，弊在赂弊在赂l l秦。赂秦秦。赂秦而力亏，破灭之道而力亏，破灭之道也。或曰：六国互也。或曰：六国互丧，丧，率率赂秦耶？曰：赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，不赂者以赂者丧，盖盖失强援，不能独失强援，不能独完完。故曰：弊在赂。故曰：弊在赂秦也。秦也。第一段：开门见山，提出论点第一段：开门见山，提出论点弊在赂秦。弊在赂秦。第一段哪句话概括了六国破灭的原因？
10、是第一段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？用是什么？弊弊在在赂赂秦秦六六国国破破灭灭 赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。不赂者以赂者丧，盖失强援。不赂者以赂者丧，盖失强援。提出中心论点，总领全文，提挈下文议论提出中心论点，总领全文，提挈下文议论中心论点中心论点分论点一分论点一分论点二分论点二第一段四句的关系怎样？第一段四句的关系怎样？六国破灭六国破灭弊在赂秦弊在赂秦赂秦而力亏赂秦而力亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分总总故曰：弊故曰：弊在赂秦也在赂秦也 秦秦以攻取以攻取之外，小之外，小则获邑则获
11、邑，大则，大则得得城城。以：以：凭借。凭借。攻：攻：攻战。攻战。取：取：取得。取得。则：则：就。就。获：获：获得。获得。邑：邑：小城镇。小城镇。城：城：大城池。大城池。译文：译文：秦国凭借攻战获取土地之外，（还受到秦国凭借攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。城池。较较秦秦之之所得所得，与战胜，与战胜而而得者，得者，其实其实百倍；百倍；译文：译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。较：较：比较。比较。之：之：主谓
12、之间，取消句子的独立性。（所字主谓之间，取消句子的独立性。（所字结构）结构）而：而：连词，表因果关系。连词，表因果关系。其实：其实：它实际数量。它实际数量。“其其”代秦之所得。代秦之所得。译文：译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，它的实际数量也多到百倍。而丧失的土地比较，它的实际数量也多到百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心的，本那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。来就不在于战争了。所亡：所亡：所丢失的土地。所丢失的土地。所：所：所所的的+名词名词欲：欲：想要。想要。患：患：担心的。担心的。固：固：本来。本来。则
13、：则：那么那么 诸侯之诸侯之所亡所亡，与战败而亡者，与战败而亡者，其实其实亦百倍。亦百倍。则则秦之所大秦之所大欲欲，诸侯之所大，诸侯之所大患患，固固不在战矣。不在战矣。其实：其实：它实际数量。它实际数量。“其其”代诸侯之所亡。代诸侯之所亡。思厥先祖父思厥先祖父，暴霜露暴霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以有尺寸之地。有尺寸之地。子孙子孙视视之不甚惜，之不甚惜，举以举以予人，如弃草予人，如弃草芥芥。译文：译文：回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿来棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿来把它送给别人，好像丢弃
14、小草一样。把它送给别人，好像丢弃小草一样。思思：回想。：回想。厥厥：相当于：相当于“其其”他们的。他们的。先先：对去世的尊长的敬称。：对去世的尊长的敬称。祖父祖父：祖辈和父辈。：祖辈和父辈。暴霜露暴霜露：曝（于）霜露，曝（于）霜露，译为，冒着霜露译为，冒着霜露。以以：相当于：相当于“而而”，才。，才。视视：看待。：看待。举举：拿。：拿。以以：把：把芥芥：小草。：小草。译文：译文：今天割让五座城，明天割让十座城，今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。来一看四周边境，秦国的军队又到了。寝寝：
15、休息，睡觉。：休息，睡觉。而而：可是，连词，表转折关系。：可是，连词，表转折关系。今日今日割割五城，明日割十城，五城，明日割十城，然后然后得一得一夕夕安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。割割：割让。：割让。然后然后：这样以后。：这样以后。安安：安稳。：安稳。然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉奉之之弥弥繁，侵之繁，侵之愈愈急。故不战而强弱胜负已急。故不战而强弱胜负已判判矣。矣。然则然则：既然这样，那么。：既然这样，那么。厌厌：通：通“餍餍”，满足。，满足。奉奉：献，送。：献，送。弥、愈弥、愈：更加。：更加。判判：确定，断定。：确定，断定。译文
16、：译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残既然如此，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。至于颠覆至于颠覆，理，理固宜固宜然。古人云：然。古人云：“以以地地事事秦，秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言此言得得之。之。译文：译文：以至于灭亡的结局，道理本来应当这以至于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴用土地侍奉秦国，就
17、好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。这话对了。至于至于：由上文引出下文结果，以致，以至于：由上文引出下文结果，以致，以至于固固：本来。：本来。宜宜：应当，应该。：应当，应该。以以：用。：用。颠覆颠覆：灭亡。：灭亡。事事：侍奉。：侍奉。得得：得当，适宜：得当，适宜 秦国秦国凭借凭借攻战获得土地以攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂），（不外（接受诸侯的贿赂），（不打仗）小的打仗）小的就就获得邑镇，大的获得邑镇，大的就就获得城市。把秦国受贿赂得获得城市。把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地到的土地，与战胜得到的土地比较，比较，它实际它实际多到百倍。把六
18、多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，与战败丧失的土地比较，地，与战败丧失的土地比较，它实际它实际也要多到百倍。那么秦也要多到百倍。那么秦国最想要的，就是六国诸侯最国最想要的，就是六国诸侯最担心的，（这样，）担心的，（这样，）本来本来就不就不通过战争来决定（胜负）。通过战争来决定（胜负）。秦以攻取之外，秦以攻取之外，小则获邑，大则小则获邑，大则得城。较秦之所得城。较秦之所得，与战胜而得得，与战胜而得者，者，其实其实百倍；百倍；诸侯之所亡，与诸侯之所亡，与战败而亡者，其战败而亡者，其实亦百倍。则秦实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大欲，诸侯之所大患，之所大患，固固不
19、不在战矣。在战矣。想想想想他们的他们的（死去的）（死去的）祖辈祖辈父辈父辈，冒着冒着寒霜雨露，披荆寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不很爱惜，子孙对土地却不很爱惜，全全把它送给别人，好像抛弃把它送给别人，好像抛弃（不值钱的）小草一样。今（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，明天割去十天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四境（可是第二天）起来向四境一看，一看，秦国的军队秦国的军队又来了。又来了。思思厥厥先先祖父祖父，暴暴霜露，斩荆霜露，斩荆棘，以有尺寸棘，以有尺寸之地。子孙视之地。子孙视之不甚惜，
20、之不甚惜，举举以予人，以予人，如弃如弃草芥草芥。今日割。今日割五城，明日割五城，明日割十城，然后得十城，然后得一夕安寝。起一夕安寝。起视四境，而视四境，而秦秦兵兵又至矣。又至矣。既然这样，那么诸侯的土既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心地有限，强暴秦国的贪心永远没有永远没有满足满足。（诸侯）。（诸侯）送给它送给它越越多，秦国对诸侯多，秦国对诸侯的侵略也越厉害。所以用的侵略也越厉害。所以用不着战争，谁强谁弱，谁不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经胜谁负就已经确定确定了。了。以以至于至于全部覆亡，是理所当全部覆亡，是理所当然的事。古人说：然的事。古人说：“用土用土地侍奉秦国，就好像地侍奉秦国
21、，就好像抱柴抱柴救火，救火，柴不烧完，火就不柴不烧完，火就不会灭。会灭。”这这话说对了。话说对了。然则诸侯之地有然则诸侯之地有限，暴秦之欲无限，暴秦之欲无厌厌，奉之，奉之弥弥繁，繁，侵之侵之愈愈急。故不急。故不战而强弱胜负已战而强弱胜负已判矣。判矣。至于至于颠覆，颠覆，理理固固宜然。古人宜然。古人云：云：“以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火，薪，薪不尽，火不灭。不尽，火不灭。”此言得之。此言得之。第二段是从哪个方面采用什么样的第二段是从哪个方面采用什么样的论证方法来论述六国破灭的原因？论证方法来论述六国破灭的原因？赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。事实论证、道理论证事实论证
22、、道理论证 、对比论证、对比论证、引证法、比喻论证等论证方法。引证法、比喻论证等论证方法。请概括这段文字列举了那请概括这段文字列举了那些历史事实？些历史事实？祖先创业祖先创业的艰难与的艰难与子子孙割地孙割地之轻易的鲜明对比之轻易的鲜明对比“一夕安寝一夕安寝”与与“秦兵又秦兵又至至”的鲜明对比的鲜明对比 继续揭示赂秦继续揭示赂秦政策的失败政策的失败 接着作者讲道理进行论证，请概括其主接着作者讲道理进行论证，请概括其主要内容。要内容。地地有有限限，欲欲无无厌厌奉奉之之弥弥繁繁，侵侵之之愈愈急急至至于于颠颠覆覆对 比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦者
23、力亏，破灭之道也本段除了突出以对比论证为主，本段除了突出以对比论证为主，还用了哪些论证手法？还用了哪些论证手法？以地事秦以地事秦,犹抱薪救火犹抱薪救火,薪不尽薪不尽火不灭火不灭引证法引证法比喻形象生动比喻形象生动 齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继终继五国五国迁灭迁灭，何哉？，何哉？与与嬴而不助五国也嬴而不助五国也。终终：最后。：最后。迁迁：改变。：改变。迁灭迁灭：灭亡。：灭亡。与与：亲附、亲近。：亲附、亲近。译：译：齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。帮助五国。继继：随着、跟随
24、：随着、跟随 判断句判断句 五国五国既既丧，齐亦不丧，齐亦不免免矣。燕赵之君，矣。燕赵之君，始始有远略，能守其土，有远略，能守其土，义义不赂秦。不赂秦。既既：已经。：已经。免免：幸免。：幸免。始始：开始，起初。：开始，起初。义义：坚持正义。名词作动词。：坚持正义。名词作动词。译：译：五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。秦国。是故燕虽小国而后亡，是故燕虽小国而后亡，斯斯用兵之用兵之效效也。也。至丹至丹以以荆卿荆卿为为计，
25、计，始速始速祸焉。祸焉。斯斯：这。：这。效效：效果，结果。：效果，结果。始始：才。：才。译：译：所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。速速：招致。：招致。以以：用：用以以为为：把：把作为作为 赵尝五战赵尝五战于于秦秦，二败，二败而而三胜。后秦击赵三胜。后秦击赵者者再再，李牧连，李牧连却却之。之。于于：跟、与。：跟、与。而而：连词，表并列关系。：连词，表并列关系。再再：两次。：两次。却却：使：使退却，
26、译为击退，使动用法。退却，译为击退，使动用法。译：译：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续击退了它。续击退了它。状语后置句，状语后置句，“赵尝于秦五战赵尝于秦五战”洎洎牧牧以谗以谗诛诛，邯郸，邯郸为为郡，惜其用武郡，惜其用武而而不不终也。终也。洎洎：等到。等到。以以：因为。：因为。谗谗：小人的坏话。：小人的坏话。而而：却，连词，表转折关系。：却，连词，表转折关系。译：译：等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力城邯郸变成
27、秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。抵抗却不能坚持到底。为为：成为。：成为。被动句被动句 且且燕赵燕赵处处秦秦革灭殆革灭殆尽之际，可谓尽之际，可谓智智力力孤危，战败而亡，孤危，战败而亡，诚诚不得已。不得已。译：译：况且，燕赵两国处在秦国把其他国况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得已。已。且且：况且。况且。处处：处在。处在。革灭革灭：消灭。消灭。殆殆：几乎，差不多。几乎，差不多。智力智力：智慧和国力。智慧和国力。诚诚：实在。实在。向使向使三国各爱其
28、地，齐人勿三国各爱其地，齐人勿附附于秦，刺客不行，良于秦，刺客不行，良将将犹犹在，在，则则胜负之胜负之数数，存亡之，存亡之理理，当当与秦相较，与秦相较，或或未未易量易量。向使向使：以前假如。以前假如。附附：亲附，依附。亲附，依附。犹犹：还。还。译译：当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还人不亲附秦国，燕国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还活着活着，那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。或许不能轻易判定。数、理：数、理：天数，命运。天数，命
29、运。当：当：通通“倘倘”，假如。，假如。或或：或许。或许。易易：轻易。轻易。量量：判断。判断。互文互文齐国不曾贿赂秦国，终于也随着齐国不曾贿赂秦国，终于也随着五国五国灭亡灭亡了，为什么呢？（是因了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国为齐国）跟秦国交好交好而不帮助其而不帮助其他五国。五国他五国。五国已经已经灭亡了，齐国灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的也就没法避免了。燕国和赵国的国君，国君，起初起初有长远的打算，能够有长远的打算，能够守住自己的国土，守住自己的国土，坚持正义坚持正义，不，不贿赂秦国。贿赂秦国。因此因此燕虽然是个小国，燕虽然是个小国，却却最后被灭，最后被灭，这这就是用兵抗秦的就是
30、用兵抗秦的效果。效果。等到等到后来燕太子丹后来燕太子丹用用派荆派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，轲刺杀秦王作对付秦国的计策，才招致才招致了（灭亡的）祸患。赵国了（灭亡的）祸患。赵国曾经曾经对秦国五次作战。打了两次对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。败仗，三次胜仗。齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继五国终继五国迁迁灭，灭，何哉？何哉？与与嬴而不嬴而不助五国也。五国助五国也。五国既既丧，齐亦不免丧，齐亦不免矣。燕赵之君，矣。燕赵之君，始始有远略，能守有远略，能守其土，其土，义义不赂秦。不赂秦。是故是故燕虽小国而燕虽小国而后亡，斯用兵之后亡，斯用兵之效也。至丹以荆效也。至丹以荆卿为计，卿为计，始速始
31、速祸祸焉。赵尝五战于焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。秦，二败而三胜。第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？论证了什么道理？论证了什么道理？不赂者不赂者齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国燕燕以荆卿为计以荆卿为计赵赵洎牧以谗诛洎牧以谗诛不赂者以赂者不赂者以赂者丧。丧。盖失强援，盖失强援，不能独完不能独完分观点（二）分观点（二）齐齐:与嬴不助五国与嬴不助五国五国既丧，齐亦不免五国既丧，齐亦不免燕燕:以荆卿为计以荆卿为计速祸速祸赵赵:牧以谗诛牧以谗诛用武不终用武不终盖盖失失强强援援不不能能独独完完智力智力孤危孤危以以赂赂者者丧丧不不赂赂者者对策：对策：三国三国各爱其地各爱其地
32、，齐人勿附于秦，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在刺客不行，良将犹在第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？前人论史，往往取诸一端，所论不一定全前人论史，往往取诸一端，所论不一定全面，但求持之有故而不及其余，以使言之成面，但求持之有故而不及其余，以使言之成理。这种论证，无非是理。这种论证，无非是自圆其说自圆其说。如六国中，。如六国中，齐、燕齐、燕距秦最远距秦最远，故秦用兵灭其国稍迟。灭，故秦用兵灭其国稍迟。灭六国及燕，都是六国及燕，都是统统一大势一大势之必然。之必然。“以荆卿以荆卿为计为计”只是作为导火索，加速了燕的被灭。只是作为导火索，加速了燕的被灭。作者论述齐
33、燕赵三国灭亡原因是否正确？作者论述齐燕赵三国灭亡原因是否正确？试比较燕赵两国的异同地点？试比较燕赵两国的异同地点？相相同同点点1 1、始有远虑，能守其土，、始有远虑，能守其土，义不赂秦。（形势环境）义不赂秦。（形势环境）2 2、处秦革灭殆尽之际。、处秦革灭殆尽之际。不不同同点点1 1、对抗秦国的方式不同、对抗秦国的方式不同 2、以荆卿为计、以荆卿为计3、牧以谗诛，用武而不终。、牧以谗诛，用武而不终。处秦革灭殆尽之际，智力孤危。所以，处秦革灭殆尽之际，智力孤危。所以，燕、赵灭亡燕、赵灭亡“诚不得已诚不得已”。思考思考1 1、齐燕赵灭亡的根本原因是什么？、齐燕赵灭亡的根本原因是什么？2 2、本段最
34、后一句话在全文中有什么作用？、本段最后一句话在全文中有什么作用？提出假设，总结六国情况，使论证更加深提出假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，入全面，中心论点更加鲜明有力，同时为中心论点更加鲜明有力，同时为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。一层。3 3、本段主要运用了什么论证方法？本段主要运用了什么论证方法？事实论证、假设论证事实论证、假设论证呜呼！呜呼！以以赂秦之地赂秦之地封封天下之谋臣，以天下之谋臣，以事事秦之心秦之心礼礼天下之奇才，天下之奇才，并力并力西西向，则吾向，则吾恐恐秦人食之不得秦人食之不得下咽下咽也。也。以：以：用。用。封封：封
35、赏。封赏。事事：侍奉。侍奉。礼：礼：礼遇。名词为动词。礼遇。名词为动词。并力：并力：合力。合力。恐恐：恐怕。恐怕。下下：吞下。名词作动词。吞下。名词作动词。咽：咽：咽喉。咽喉。译：译：唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，（六国）（六国）合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。不能咽下咽喉去。悲夫！有如此之悲夫！有如此之势势，而为而为秦人秦人积威积威之之所所劫劫，日日削削月月割，割，以以趋于亡。趋于亡。为为国者国者无无
36、使使为为积威之所劫哉。积威之所劫哉。译文：译文：可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，迫，土地一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。治理国土地一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊!势势：形势。形势。为为：被。被。而而：连词，表转折关系。连词，表转折关系。积威：积威：积久而成的威势积久而成的威势劫：劫：胁迫，挟持胁迫，挟持日日：一天天，名作状。一天天，名作状。月月：一月月，名作状一月月，名作状以以：而。而。为为1 1：治理。治理。为为2 2：被
37、。被。无：无：通通“勿勿”，不要，不要被动句被动句第四段主要内容，结构作用第四段主要内容，结构作用开药方开药方 以赂秦之地封天下之谋臣以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才以事秦之心礼天下之奇才 并力西向并力西向治病根治病根 为国者无使为积威之所劫哉！为国者无使为积威之所劫哉！结构上：承上启下结构上：承上启下由由“谈古谈古”到到“论今论今”夫夫六国与秦皆诸侯，其六国与秦皆诸侯，其势势弱弱于于秦，秦，而犹而犹有有可以可以不赂不赂而而胜胜之之势。之之势。苟以苟以天下之大，天下之大，而从而从六国破亡之六国破亡之故事故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。译：译：六国与秦国都是诸侯，他们的势力比
38、秦国弱，却六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借如果凭借偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。之下了。夫：夫：句首发语词。句首发语词。势势：势力，力量。势力，力量。于于：比。比。而而1 1：却。却。而而2 2：表顺承表顺承 犹：犹：还。还。可以：可以：可以凭借。可以凭借。苟苟：如果。如果。以以：凭借。凭借。从从：追随。追随。故事故事：旧例。旧例。是：是：这。这。胜：胜：战胜，形战胜，形动动 六国和秦国都是六国和秦国都是诸侯国。六国的势力诸侯国。六
39、国的势力虽然虽然比比秦国弱，可是秦国弱，可是还有还有可以可以用不赂秦的用不赂秦的手段战胜秦国的形势。手段战胜秦国的形势。假如假如凭着这样大的国凭着这样大的国家，在六国之后家，在六国之后跟随跟随六国灭亡的六国灭亡的老路老路（旧（旧事），这事），这就是又在六就是又在六国的下面了！国的下面了！夫夫六国与秦六国与秦皆诸侯，其势皆诸侯，其势弱弱于于秦，而犹秦，而犹有有可以可以不赂而不赂而胜之之势。胜之之势。苟苟以天下之大，以天下之大，下下而而从从六国破六国破亡之亡之故事故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。第五段主要内容第五段主要内容谈古论今，纵横对比，讽喻现实谈古论今，纵横对比，讽喻现实古古今今六国与
40、秦：六国与秦：诸侯诸侯北宋：北宋：天下天下之大之大有可以不赂而胜之之势有可以不赂而胜之之势而从六国破亡之故事而从六国破亡之故事在六国下对比对比对比对比结论：勿从六国破亡之故事结论：勿从六国破亡之故事理清结构理清结构第一部分（第一部分（1）：提出中心论点和分论）：提出中心论点和分论点点。第二部分（第二部分（2、3）：论证中心论点。）：论证中心论点。第一层：论述第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也”。第二层：第二层：论述论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完能独完”。第三部分（第三部分（4、5）：作出结论。）：作出结论。第一层：总结历史教训。第一
41、层：总结历史教训。第二层：讽谏北宋王朝。第二层：讽谏北宋王朝。六六国国破破灭灭 弊弊在在赂赂秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总总 分分）（第第一一段段）（总分）（总分）（第一段）（第一段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）为国者无为国者无使为积威使为积威之所劫哉之所劫哉（第五段）（第五段）（引古）（引古）（递（递 进）进）毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第六段）（第六段）（讽今）（讽今）（并（并 列）列）不不战战胜胜负负判判智智力力孤孤危危败败亡亡中中中中心心心心论
42、论论论点点点点分论点分论点分论点分论点 事事事事 实实实实论论论论 断断断断结结结结 论论论论（分分总总）“古人云：古人云：”引证法引证法加强论证说服力加强论证说服力六国灭亡史实六国灭亡史实例证法例证法证明观点正确性证明观点正确性秦与六国、六秦与六国、六国之间的对比国之间的对比对比法对比法证明破灭必然性证明破灭必然性因果论证（第一段）因果论证（第一段）比喻论证（第三段）比喻论证（第三段）假设论证（第四段）假设论证（第四段）论论证证方方法法 苏洵的苏洵的六国论六国论从从六国灭亡六国灭亡的教的教训立意，提出训立意，提出六国要团结一致六国要团结一致，共同抗共同抗秦秦的观点，作者的写作目的，主要是针的
43、观点，作者的写作目的，主要是针对当时对当时北宋外有契丹、西夏强敌北宋外有契丹、西夏强敌，作者，作者属于属于主战派主战派，所以特别强调，所以特别强调内部团结内部团结的的重要性。重要性。六六 国国 论论过过 秦秦 论论阿房宫赋阿房宫赋阅读比较阅读比较六国论六国论过秦论过秦论阿房宫赋阿房宫赋相同点相同点评论的内容评论的内容评论的内容评论的内容写作的意图写作的意图写作的意图写作的意图分析的结构分析的结构分析的结构分析的结构论证的方法论证的方法论证的方法论证的方法三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一这段史实；这段史实；语言的运用语言的运用语言的运用语言的运
44、用三文都是为了借古讽今，对作者所处朝代的帝三文都是为了借古讽今，对作者所处朝代的帝王进行规劝；王进行规劝；三文都采用了对比的手法；三文都采用了对比的手法；三文都采用了逐层推进的形式；三文都采用了逐层推进的形式；三文都是整散结合，运用了对偶、排比、设问三文都是整散结合，运用了对偶、排比、设问等修辞手法；等修辞手法；苏洵的从六国破亡的教训立意，提出苏洵的从六国破亡的教训立意，提出“六国破灭，六国破灭，弊在赂秦弊在赂秦”的论点，借古讽今：警告北宋王朝不要的论点，借古讽今：警告北宋王朝不要妥协投降妥协投降,不要重蹈六国灭亡的覆辙。不要重蹈六国灭亡的覆辙。贾谊的从秦亡的教训贾谊的从秦亡的教训“过秦过秦”
45、的角度立意，提出的角度立意，提出“仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也”的观点，借古规汉：的观点，借古规汉：建议汉文帝对人民实行宽松的政策，以仁义治天下。建议汉文帝对人民实行宽松的政策，以仁义治天下。杜牧的杜牧的阿房宫赋阿房宫赋是一篇赋，从秦亡的教训立是一篇赋，从秦亡的教训立意，提出意，提出“秦爱纷奢秦爱纷奢”而亡国的观点，借古讽今：而亡国的观点，借古讽今：提醒唐朝统治者不要为了自己的享乐而劳民伤财，提醒唐朝统治者不要为了自己的享乐而劳民伤财，不要重蹈秦亡之覆辙。不要重蹈秦亡之覆辙。过秦论过秦论希望汉文帝能以仁希望汉文帝能以仁义治天下；义治天下；六国论六国论希望北宋统治者不希望北宋统治
46、者不要妥协投降；要妥协投降；阿房宫赋阿房宫赋则希望唐敬宗不则希望唐敬宗不要为了自己的享乐而劳民伤财；要为了自己的享乐而劳民伤财；阅读讨论阅读讨论 阅读苏洵的阅读苏洵的六国论六国论，试从文体、立论的，试从文体、立论的侧重点、论点和作者的写作目的四方面和贾谊的侧重点、论点和作者的写作目的四方面和贾谊的过秦论过秦论作一比较。作一比较。苏洵的苏洵的六国论六国论是一篇是一篇政论文政论文，从，从六国破亡六国破亡的教训的教训立意，提出立意，提出“六国破灭，弊在赂秦六国破灭，弊在赂秦”的论的论点，点，借古讽今借古讽今：警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。的覆辙。贾谊的贾谊的过秦论过
47、秦论是一篇是一篇政论文政论文，从，从秦亡的教秦亡的教训训“过秦过秦”的角度的角度立意，提出立意，提出“仁义不施而攻守仁义不施而攻守之势异也之势异也”的观点，的观点，借古规汉借古规汉：建议汉文帝对人建议汉文帝对人民实行宽松的政策。民实行宽松的政策。有人将有人将六国论六国论比作比作过秦论过秦论的姊妹篇的姊妹篇 过秦论过秦论六国论六国论 “过秦过秦”（仁义不施）（仁义不施）“规汉规汉”（攻守之势异）（攻守之势异）“论古论古”（魏、楚、（魏、楚、韩、韩、齐、燕、齐、燕、赵赵-秦）秦）“讽今讽今”（宋（宋-西夏、西夏、契丹）契丹）课堂练习课堂练习1、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、思厥先祖父
48、、后秦击赵者再、始速祸焉、可谓智力、而从六国破灭之故事（那实际情况。今：实际上）（那实际情况。今：实际上）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为一个词（智谋和力量。今为一个词（前例、旧事。今指真实的或虚构的（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）有人物有情节的事情。）2、指出下列各句通假字并解释、指出下列各句通假字并解释、暴霜露、暴霜露、暴秦之欲无厌、暴秦之欲无厌、当与秦相较、当与秦相较3、指出下列句子中词类活用情况、指出下列句子中词类活用情况、
49、日割月削、日割月削、以地事秦、以地事秦、义不赂秦、义不赂秦、不能独完、不能独完、李牧连却之、李牧连却之“暴暴”同同“曝曝”。读。读p，晒，引申为，晒，引申为“暴露暴露”，意为，意为“冒着冒着”“厌厌”同同“餍餍”。读。读yn，满足。，满足。“当当”通通“倘倘”，读，读“tng”，如果，如果名词名词“事事”带宾语带宾语“秦秦”，用作动词：侍奉，用作动词：侍奉“义义”，用作动词：坚持正义，用作动词：坚持正义“日日”“月月”，名词作状语，名词作状语完，形容词用作动词：保全。完，形容词用作动词：保全。却，动词使动用法，使却，动词使动用法，使-退却；击退。退却；击退。（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫
50、）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛（5）举以予人）举以予人（6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计（7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦被动句被动句被动句被动句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组状语后置句状语后置句4、.指出下列句子的句式特点指出下列句子的句式特点（1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善（2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也判断句判断句判断句判断句5、解释下列多义词、解释下列多义词诸侯之所诸侯之所亡亡，与战败所，与战败所亡亡者者是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡以荆卿以荆卿为为计计