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1、托盘天平及量筒的使用 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望托盘天平的使用托盘天平的使用天平注意事项：天平注意事项：1 1、使用前要先将游码移到使用前要先将游码移到“0”“0”刻度处，然后刻度处，然后调整托盘下边的平衡螺母，使天平平衡。在不同桌调整托盘下边的平衡螺母，使天平平衡。在不同桌面上使用前，要重新调节平衡。面上使用前，要重新调节平衡。平衡螺母的调节：天平哪一端翘起，平衡螺母平衡螺母的调节：天平哪一端翘起，平衡螺母就向哪一端移动。就向哪一端移动。2
2、2、称量时，被测物要放在左盘，砝码要放在右盘。、称量时，被测物要放在左盘，砝码要放在右盘。左盘物质的质量左盘物质的质量=右盘物质的质量右盘物质的质量+游码质量游码质量。游码应读左端示数游码应读左端示数3 3、取用砝码要用镊子，取用砝码要用镊子，不能不能直接用手拿直接用手拿砝码。先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。称量过程不能调节平衡螺母。称量过程不能调节平衡螺母。4 4、称量完后、称量完后,砝码要放回盒内砝码要放回盒内,游码游码移回移回零零刻度处。刻度处。一、称量未知质量的物质一、称量未知
3、质量的物质 例例1 1、某同学欲用调至平衡的托盘天平称量、某同学欲用调至平衡的托盘天平称量一袋食盐固体的质量，称量时发现指针向一袋食盐固体的质量，称量时发现指针向右偏转，这时应该（右偏转，这时应该（）A.A.添加少量食盐添加少量食盐 B.B.取出少量食盐取出少量食盐 C.C.增加盘中的砝码增加盘中的砝码 D.D.减少盘中的砝码减少盘中的砝码D D指针偏右，则说明所加砝码质量过大，需要指针偏右，则说明所加砝码质量过大，需要减少盘中的砝码。减少盘中的砝码。注意：注意：此时不能随意增减食盐固体的质量此时不能随意增减食盐固体的质量二、称量固定质量的物质二、称量固定质量的物质例例2 2、某同学欲用调至平
4、衡的托盘天平称量、某同学欲用调至平衡的托盘天平称量2.5g2.5g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该（这时应该（）A.A.添加少量食盐添加少量食盐 B.B.取出少量食盐取出少量食盐 C.C.移动游码移动游码 D.D.减少盘中的砝码减少盘中的砝码 指针偏右，则说明食盐固体不够量，需要指针偏右，则说明食盐固体不够量，需要继续添加。继续添加。注意：注意：此时不能调节游码，因为物质的质此时不能调节游码，因为物质的质量是固定的。量是固定的。A A 三、三、在使用天平时，若不慎将称量物放在使用天平时，若不慎将称量物放在右盘，而将砝码放在左盘时，如何称在右盘，而将砝
5、码放在左盘时，如何称量物质质量量物质质量 一般的天平都是将称量物放在左一般的天平都是将称量物放在左盘，砝码放在右盘。因为天平上的游盘，砝码放在右盘。因为天平上的游码零刻度线在左侧，相对多数人来说码零刻度线在左侧，相对多数人来说在右侧加减砝码更顺手。但是如果将在右侧加减砝码更顺手。但是如果将称量物和砝码反置后，计算时如果不称量物和砝码反置后，计算时如果不能正确处理游码的数值，很容易出现能正确处理游码的数值，很容易出现错误。错误。例例3 3、小红同学用托盘天平称量烧杯的、小红同学用托盘天平称量烧杯的质量质量,天平平衡后的状态如下所示天平平衡后的状态如下所示,该该同学称取的烧杯实际质量为同学称取的烧
6、杯实际质量为()()A.23.8g B.32.6g C.32.3g D.27.4gA.23.8g B.32.6g C.32.3g D.27.4g 解题思路：解题思路：左盘中物质的质量左盘中物质的质量=右盘中物质的质量右盘中物质的质量+游码质量游码质量 30g=30g=烧杯质量烧杯质量+2.6g+2.6g烧杯质量烧杯质量=30g-2.6g=30g-2.6g =27.4g =27.4g 例例3 3、小红同学用托盘天平称量烧杯的、小红同学用托盘天平称量烧杯的质量质量,天平平衡后的状态如下所示天平平衡后的状态如下所示,该该同学称取的烧杯实际质量为同学称取的烧杯实际质量为()()A.23.8g B.32.6g C.32.3g D.27.4g A.23.8g B.32.6g C.32.3g D.27.4g D1、眼睛应与液体凹液面的底部保持水平；2、俯视会使读数偏高，仰视会使读数偏低。俯视俯视仰视仰视 二二 、学习使用量筒、学习使用量筒