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1、巧用课文素材-写作剖析 网络空间，自由身在，虚幻缥缈。网络空间，自由身在，虚幻缥缈。看聊天室内，美眉多娇；网络游戏，看聊天室内，美眉多娇；网络游戏，刺激奇妙；论坛上下，交流技巧，欲刺激奇妙；论坛上下，交流技巧，欲与世界过过招。须某日，若离开网络，与世界过过招。须某日，若离开网络，心痒气躁。心痒气躁。网络如此多娇，引无数网虫竞折网络如此多娇，引无数网虫竞折腰，昔青蛙恐龙网上乱跳，星际反恐，腰，昔青蛙恐龙网上乱跳，星际反恐，血腥血腥 残暴，黑客闪客，各领风骚，四残暴，黑客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网络大虾，还看处乱窜。任逍遥，数网络大虾，还看今朝。今朝。-沁园春沁园春网络网络教学目的：教
2、学目的：培养分析培养分析运用课本素材的能力，运用课本素材的能力，让课本素材在高考作让课本素材在高考作文中发挥优势。文中发挥优势。风，也是一种文化。从诗经到风，也是一种文化。从诗经到唐诗宋词，从汉高祖刘邦到李煜、王安唐诗宋词，从汉高祖刘邦到李煜、王安石，风无不是一种永恒的文化。譬如，石，风无不是一种永恒的文化。譬如，“大风起兮云飞扬大风起兮云飞扬”、“山雨欲来风满山雨欲来风满楼楼”，还有，还有“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”、“春春风又绿江南岸风又绿江南岸”等等。哦，我明白了，等等。哦，我明白了，风还是一种深沉妙不可言的文化。风还是一种深沉妙不可言的文化。00 00年高考作文年高考作文风风是什么
3、是什么 一、引用课文中的名句、语句、典故 清军溃败，非力不足，势不众，弊在清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：“清室苟和，怨技穷耶？清室苟和，怨技穷耶？”曰：曰：“苟和者苟和者源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊在技穷也。在技穷也。”呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思物华
4、天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。将来。高考作文过清论高考作文过清论 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？六国互丧，率赂秦耶？”曰：曰：“不赂不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。曰弊在赂秦也。”呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫，有则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫，有如此之势，而为秦人积威之所劫，日
5、削如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。月割，以趋于亡。六国论六国论二、仿照课文中的句式、二、仿照课文中的句式、语势语势 “试想，从古到今，有多少帝王因为试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能、选贤授能、“兼听兼听”，而开创了一个个太，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有刘邦后来的强兵壮马。而又有韩信，方有刘邦后来的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、多少帝王因为轻信谗言、“偏听偏听”，而使，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤国家走向衰落、灭
6、亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走向了亡国之能，怒疏屈原，楚国不久就走向了亡国之途。途。”-浙江考生情感与理智浙江考生情感与理智 三、巧用课文事例三、巧用课文事例 历史从那一夜开始历史从那一夜开始 刺秦刺秦 四、填补课文情节的四、填补课文情节的空白空白 阿阿Q后传后传 孔雀东南飞新传孔雀东南飞新传 五、合理改造课文故事五、合理改造课文故事 复习方法：复习方法：一、因文悟语，积累语言一、因文悟语，积累语言二、依文仿写，积累经验二、依文仿写，积累经验三、读活教材，挖掘内涵三、读活教材，挖掘内涵四、整合归纳，提炼话题四、整合归纳，提炼话题练习：练习：以高中语文第二册鸿以高中语文第二册鸿门
7、宴为例，多角度挖掘门宴为例，多角度挖掘其内涵。其内涵。读活教材，挖掘内涵读活教材，挖掘内涵 示例：鸿门宴示例：鸿门宴1、要尊重对手、警惕对手、要尊重对手、警惕对手2、要善于采纳别人意见，择其善者而从之、要善于采纳别人意见，择其善者而从之3、要善于应变、应对、要善于应变、应对4、做事要果断、做事要果断5、大丈夫要能屈能伸、大丈夫要能屈能伸6、优势和劣势可以互相转化、优势和劣势可以互相转化整合归纳，提炼话题整合归纳，提炼话题 练习：练习：围绕围绕“说话的艺术说话的艺术”，搜索整理高中语文课，搜索整理高中语文课本里的素材本里的素材 讽谏帝王，是冒险的事。批讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞龙鳞”，逆逆“
8、圣听圣听”，需要大勇大智。多少忠臣义士，需要大勇大智。多少忠臣义士，赤心耿耿，尽忠进谏，结果呢，有的被挖心，赤心耿耿，尽忠进谏，结果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事，千古有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事，千古流传。但能言善辩的流传。但能言善辩的烛之武烛之武，口若悬河的，口若悬河的邹邹忌忌，胸有成竹的，胸有成竹的触龙触龙，出口成章的，出口成章的魏征魏征都以都以其杰出的辩才，说服了高高在上的国君，从其杰出的辩才，说服了高高在上的国君，从而改写了本国的历史：而改写了本国的历史：烛之武退秦师烛之武退秦师挽救了挽救了郑国，郑国，邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏使齐国使齐国“战胜于朝廷战胜于朝
9、廷”，触龙说赵太后触龙说赵太后使赵国在危难之时得到了使赵国在危难之时得到了齐国的援助，从而转危为安，齐国的援助，从而转危为安，魏征谏太宗魏征谏太宗居居安思危，励精图治，开创了大唐盛世。安思危，励精图治，开创了大唐盛世。课堂小结课堂小结巧用课文素材的方法：巧用课文素材的方法：一、引用课文中的名句、语句、典故一、引用课文中的名句、语句、典故二、仿照课文中的句式、语势二、仿照课文中的句式、语势三、巧用课文事例三、巧用课文事例四、填补课文情节的空白四、填补课文情节的空白五、合理改造课文故事五、合理改造课文故事课堂小结课堂小结 作文复习训练方法：作文复习训练方法：一、因文悟语，积累语言一、因文悟语，积累
10、语言 二、依文仿写，积累经验二、依文仿写，积累经验 三、读活教材，挖掘内涵三、读活教材，挖掘内涵 四、整合归纳，提炼话题四、整合归纳，提炼话题作文训练：作文训练：请以请以“情情”为话题，立为话题，立意自定，文体自选，题目自意自定，文体自选，题目自拟，写一篇不少于拟，写一篇不少于800字的文字的文章。（必须结合语文课文材章。（必须结合语文课文材料）料）运用课文素材的方法一、明用课文中的名句、语句、典故等。一、明用课文中的名句、语句、典故等。二、二、暗嵌课文中的人物、事物、景物等。暗嵌课文中的人物、事物、景物等。三、三、活用课文中的句、段形式。活用课文中的句、段形式。四、翻新课文内容，重新造写。四
11、、翻新课文内容，重新造写。20052005年浙江省高考作文题：年浙江省高考作文题：唐诗曰：一叶落而知天下秋，宋诗云：春色满唐诗曰：一叶落而知天下秋，宋诗云：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。园关不住，一枝红杏出墙来。一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物，一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物，常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。请以请以“一枝一叶一世界一枝一叶一世界”为话题，自拟题目，为话题，自拟题目，写一篇文章，不少于写一篇文章，不少于800字，文体不限。字，文体不限。你看，李煜总在哭，哭声中是他渴望故国朱颜你看，李煜总在哭，哭
12、声中是他渴望故国朱颜改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水里默念：柳永在泪水里默念：“执手相看泪眼，竟无语执手相看泪眼，竟无语凝噎。凝噎。”泪，表达了千种风情。泪，表达了千种风情。我听到阮籍呼号，我听到阮籍呼号，“天下无智者，使竖子成名天下无智者，使竖子成名”而穷途而哭
13、，那是魏纷乱的愤恨之泪；而穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪；我听到李我听到李清照低吟清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时泪，记录了一个时代。代。眼泪中的中国情节眼泪中的中国情节 从贾谊过秦论，我认识到两汉文从贾谊过秦论，我认识到两汉文章的雄健；从竹林七贤的文章中，我认识章的雄健；从竹林七贤的文章中，我认识到两晋文章的睿智；到两晋文章的睿智；从李白、王维的诗中，从李白、王维的诗中，我认识到唐诗的浑厚潇洒；从苏轼的词中，我认识到唐诗的浑厚潇洒；从苏轼的词中，我认识到宋朝的豪放；从曹雪芹的石
14、头我认识到宋朝的豪放；从曹雪芹的石头记中，我认识到清小说的俊秀。记中，我认识到清小说的俊秀。从一篇从一篇文章，一首首诗词中我感受到古代圣贤的文章，一首首诗词中我感受到古代圣贤的饱满精神，也真正了解到了古代文化的繁饱满精神，也真正了解到了古代文化的繁荣。荣。找寻那一份细微找寻那一份细微 作文题目：作文题目：亲亲情情，是是一一种种奇奇妙妙无无穷穷的的力力量量；亲亲情情，是是一一个个永永不不褪褪色色的的话话题题；是是一一坛坛陈陈年年老老酒酒，甜甜美美醇醇香香；是是一一幅幅传传世世名名画画，精精美美隽隽永永；是是一一首首经经典典老老歌歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，
15、细腻光滑-亲亲情情就就是是亲亲人人之之间间的的感感情情，是是关关爱爱，是是母母爱爱、是是父父爱爱、手手足足之之情情、血血脉脉之之情情，长长者者对对幼幼者者的的疼疼爱爱-请以请以“亲情亲情”为话题，立意自定，文体自选，为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇不少于题目自拟，写一篇不少于800字的文章。字的文章。巧用课本素材巧用课本素材 作文别有洞天作文别有洞天一、明用课文中的名句、语句、典故等。一、明用课文中的名句、语句、典故等。二、二、暗嵌课文中的人物、事物、景物等。暗嵌课文中的人物、事物、景物等。三、三、活用课文中的句子形式。活用课文中的句子形式。四、翻新课文内容，重新造写。四、翻新课文
16、内容，重新造写。语语文文是是那那巍巍巍巍昆昆仑仑，是是那那草草叶叶上上久久久久不不肯肯滴滴落落的的露露珠珠，是是古古城城旧旧都都中中国国色色天天香香的的牡牡丹丹；语语文文是是那那无无声声的的冷冷月月，是是那那静静谧谧的的荷荷塘塘，是是秦秦皇皇岛岛外外滔滔天天白白浪浪里里的的打打鱼鱼船船，是是那那青青天天里里的的一一行行白白鹭鹭，是是那那沉沉舟舟侧侧畔畔的的万万点点白白帆帆，是是那那山山重重水水复复后后的的柳柳暗暗花花明明。潜潜过过了了落落满满雪雪梨梨花花的的大大自自然然，让让我我们们乘乘着着“刚刚朵朵拉拉”到到生生活中寻找它的答案。活中寻找它的答案。-高考作文冷香飞上语文高考作文冷香飞上语文层
17、层堆叠，铺排有力层层堆叠，铺排有力正反对照正反对照，加强力度，加强力度说理为主，用例为辅说理为主，用例为辅 “公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。成了天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋划策暗害李世民，李房玄龄曾为李建成出谋划策暗害
18、李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有玄龄为相，遂有“贞观之治贞观之治”之盛世。之盛世。”-浙江省考生勿以好恶论断之浙江省考生勿以好恶论断之 “试想，从古到今，有多少帝王因为选试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能、贤授能、“兼听兼听”，而开创了一个个太平盛，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有刘邦后来的强兵壮马。而又有多少帝王因有刘邦后来的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、为轻信谗言
19、、“偏听偏听”，而使国家走向衰落、，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走向了亡国之途。国不久就走向了亡国之途。”-浙江省考生情感与理智浙江省考生情感与理智 “可是，严谨的科学告诉我们，感可是，严谨的科学告诉我们，感性的东西并不准确，惟有理性的态度才是认性的东西并不准确，惟有理性的态度才是认知真理的途径。当冷静的哥白尼知真理的途径。当冷静的哥白尼“无情无情”地地打破寄寓人们诸多情感的打破寄寓人们诸多情感的“地心说地心说”时，人时，人们无法忍受情感的挫折，便疯狂地烧死了哥们无法忍受情感的挫折，便疯狂地烧死了哥白尼白尼-人们再次被情
20、感所击败。但火把烧人们再次被情感所击败。但火把烧不掉真理。人们必须理性的对待事物。不掉真理。人们必须理性的对待事物。”-浙江省考生理智的重要性浙江省考生理智的重要性 呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取
21、；惟保守也故永旧，惟进取也故日故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。过清论过清论 清清军军溃溃败败，非非力力不不足足，势势不不众众，弊弊在在技技穷穷。技技穷穷而而力力亏亏，溃溃败败之之道道也也。或或曰曰：“清清室室苟苟和和，怨怨技技穷穷耶耶？”曰曰：“苟苟和和者者源源技技穷穷也也。盖盖屡屡战战败败，不不能能侥侥存存。故故曰曰弊弊在在技技穷穷也。也。”过清论过清论 网络空间，自由身在，虚幻缥缈。看聊天网络空间，自由身在，虚幻缥缈。看聊天室内，美眉多娇；网络游戏，刺激奇妙；论坛室内，美眉多娇；网络游戏，刺激奇妙；
22、论坛上下，交流技巧，欲与世界过过招。须某日，上下，交流技巧，欲与世界过过招。须某日，若离开网络，心痒气躁。若离开网络，心痒气躁。网络如此多娇，引无数网虫竞折腰，昔青网络如此多娇，引无数网虫竞折腰，昔青蛙恐龙网上乱跳，星际反恐，血腥蛙恐龙网上乱跳，星际反恐，血腥 残暴，黑残暴，黑客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网络大虾，还看今朝。络大虾，还看今朝。-沁园春沁园春网络网络高考作文指导如梦令如梦令 （李清照）（李清照）昨昨夜夜雨雨疏疏风风骤骤，浓浓睡睡不不消消残残酒酒。试试问问卷卷帘帘人人，却却道道海海棠棠依依旧旧。知知否否？知知否否？应应是是绿绿肥红瘦。肥红瘦。如梦令如梦令 （李清照）（李清照）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。滩鸥鹭。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢