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1、影响电阻大小的因素浙教版ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学流程教学流程提出提出问题问题影响影响导体导体电阻电阻大小大小因素因素长度长度粗细粗细材料材料温度温度猜想猜想设计设计实验实验和验和验证证控制变量法控制变量法科学猜想以科学猜想以事实为依据事实为依据（一）引入（一）引入展示各种电阻（实物或图片）：展示各种电阻（实物或图片）：提出研究的问题：提出研究的问题：影响导体电阻大小的因素会有哪些？影响导体电阻大小的因素会有哪些？科学猜想以科学
2、猜想以事实为依据，事实为依据，不是瞎猜！不是瞎猜！大胆猜想，并说明理由。大胆猜想，并说明理由。猜想一猜想一 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的长度长度有关有关猜想二猜想二 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的粗细粗细有关有关猜想三猜想三 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的材料材料有关有关猜想四猜想四 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的温度温度有关有关控制变量法控制变量法 一个科学量可能与多个因素有关时，一个科学量可能与多个因素有关时，如何展开研究？如何展开研究？思考：思考：研究种子萌发需要什么条件时，是如何研究种子萌发需要什么条件时，是如何进行变量控制的？
3、进行变量控制的？回顾：回顾：1、如何控制变量？、如何控制变量？2、如何选材？、如何选材？3、怎样才能知道哪个导体的电阻大、怎样才能知道哪个导体的电阻大？（二）研究导体电阻与长度的关系（二）研究导体电阻与长度的关系思考：思考：设计实验方案，并画出电路图：设计实验方案，并画出电路图：1、如何控制变量？、如何控制变量？2、如何较准确的测量一根金属丝、如何较准确的测量一根金属丝导线的直径？导线的直径？（二）研究导体电阻与粗细的关系（二）研究导体电阻与粗细的关系思考：思考：“累积法累积法”测微小量测微小量回顾：回顾：3、如何选材？、如何选材？（三）研究导体电阻与材料的关系（三）研究导体电阻与材料的关系1、如何控制变量？、如何控制变量？2、如何选材？、如何选材？思考：思考：（四）研究导体电阻与温度的关系（四）研究导体电阻与温度的关系1、如何控制变量？、如何控制变量？2、如何使导体的温度发生改变？、如何使导体的温度发生改变？3、如何选材？、如何选材？思考：思考：超导现象超导现象知识整合：知识整合：读表：读表：在在在在2020时，长时，长时，长时，长1 1米，横截面积米，横截面积米，横截面积米，横截面积1 1毫米毫米毫米毫米2 2的各种材料的电阻的各种材料的电阻的各种材料的电阻的各种材料的电阻