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1、必修1第1章走进细胞 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望返回返回一、从生物圈到细胞一、从生物圈到细胞1 1生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞(1)(1)病毒只有依赖病毒只有依赖 才能生活。才能生活。(2)(2)单细胞生物的单细胞生物的 能完成各种生命活动。能完成各种生命活动。(3)(3)多细胞生物依赖多细胞生物依赖 密切合作完成复杂密切合作完成复杂 的生命活动。的生命活动。活细胞活细胞单个细胞单个细胞各种分化的细胞各种分化的细胞返回2 2生命系统的结
2、构层次生命系统的结构层次(1)(1)生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、个体、个体、生态系统和、生态系统和 。(2)(2)是地球上最基本的生命系统。是地球上最基本的生命系统。(3)(3)各种生物都具有生命系统的各个层次吗？举例说明。各种生物都具有生命系统的各个层次吗？举例说明。系统系统种群和群落种群和群落生物圈生物圈细胞细胞不是，如植物没有不是，如植物没有“系统系统”返回二、细胞的多样性和统一性二、细胞的多样性和统一性1 1高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用(1)(1)在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到
3、 。视野中央视野中央转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋(2)(2)转动转动 ，换上高倍物镜。，换上高倍物镜。(3)(3)转动转动 ，直到看清物像为止。，直到看清物像为止。返回2 2原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞(1)(1)分类依据是分类依据是 。(2)(2)统一性表现在都有统一性表现在都有 。(3)(3)原核生物与真核生物共有的变异类型是原核生物与真核生物共有的变异类型是 。细胞内有无以核膜为界限的细胞核细胞内有无以核膜为界限的细胞核细胞膜、核糖体和细胞膜、核糖体和DNADNA分子分子基因突变基因突变返回三、细胞学说三、细胞学说1 1建立过程建立过程年代年代创创立者立者贡贡献献1665年年
4、英国科学家虎克英国科学家虎克发现发现并命名并命名细细胞胞19世世纪纪30年代年代德国科学家德国科学家创创立了立了1858年年德国科学家魏德国科学家魏尔尔肖肖提出了提出了 的的观观点，作点，作为对细为对细胞学胞学说说的修正和的修正和补补充充施莱施莱登和施旺登和施旺细细胞学胞学说说细细胞通胞通过过分裂分裂产产生新生新细细胞胞返回2 2细胞学说的基本内容细胞学说的基本内容(1)(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，发育而来，并由细胞和并由细胞和 所构成。所构成。(2)(2)细胞是一个细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，的单位，既有它自己的生命，又对与其他
5、细胞共同组成的又对与其他细胞共同组成的 起作用。起作用。(3)(3)新细胞可以从新细胞可以从 中产生。中产生。细胞细胞细胞产物细胞产物相对独立相对独立整体的生命整体的生命老细胞老细胞返回返回考点一考点一原核细胞与真核细胞原核细胞与真核细胞考情考情解解读读高考中主要考高考中主要考查查原核原核细细胞与真核胞与真核细细胞在胞在结结构和生理功能上的区构和生理功能上的区别别，多与，多与细细胞的基本胞的基本结结构构内容内容进进行行综综合考合考查查；也常；也常结结合合细细胞胞亚显亚显微微结结构构模式模式图图以非以非选择题选择题形式出形式出现现。返回 做一题做一题 例例11(2011(2011山东高考山东高考
6、)下列关于原核生物和真核生物下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂无丝分裂C C真核生物以真核生物以DNADNA为遗传物质，部分原核生物以为遗传物质，部分原核生物以RNARNA为遗为遗传物质传物质D D真核生物细胞具有细胞膜系统真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统生物膜系统)，有利于，有利于细胞代谢有序进行细胞代谢有序进行返回 解析解析 真核细胞具有生物膜系统，把各种细胞器分开，真核
7、细胞具有生物膜系统，把各种细胞器分开，保证了细胞生命活动高效有序地进行；有些原核细胞虽保证了细胞生命活动高效有序地进行；有些原核细胞虽没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的分裂方式；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是分裂方式；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNADNA，只，只有少数病毒以有少数病毒以RNARNA为遗传物质。为遗传物质。答案答案 D D返回 链一串链一串 1 1细胞统一性的体现细胞统一性的体现(1)(1)结构方面：都有细胞膜、细
8、胞质和核糖体等结构。结构方面：都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。(2)(2)组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本相同。组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本相同。(3)(3)能量方面：都以能量方面：都以ATPATP作为直接能源物质。作为直接能源物质。(4)(4)遗传方面：都以遗传方面：都以DNADNA作为遗传物质，各种生物共用一套作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码。遗传密码。(5)(5)增殖方面：都以细胞分裂的方式进行增殖。增殖方面：都以细胞分裂的方式进行增殖。返回2.2.真核细胞与原核细胞的比较真核细胞与原核细胞的比较细细胞胞原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞细细胞大小胞大小较较
9、小小较较大大细细胞壁胞壁有，有，细细菌菌细细胞壁主要胞壁主要成分是成分是肽肽聚糖聚糖植物植物细细胞有，主胞有，主要成分是要成分是纤维纤维素素和果胶和果胶细细胞胞质质有核糖体，无其他有核糖体，无其他细细胞器胞器有核糖体和其他有核糖体和其他细细胞器胞器返回细细胞胞原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞细细胞核胞核无以核膜无以核膜为为界限界限的的细细胞核胞核有以核膜有以核膜为为界限的真正的界限的真正的细细胞核胞核变变异异类类型型基因突基因突变变基因突基因突变变、基因重、基因重组组、染色、染色体体变变异异分裂方式分裂方式二分裂二分裂有有丝丝分裂、无分裂、无丝丝分裂、减数分裂、减数分裂分裂生物生物举举例例细细
10、菌、菌、蓝蓝藻藻动动物、植物、真菌物、植物、真菌联联系系联联系系(统统一性一性)都有都有细细胞膜和胞膜和细细胞胞质质；遗传遗传物物质质都是都是DNA返回3 3原核生物与真核生物的归类举例原核生物与真核生物的归类举例返回 关键一点关键一点(1)(1)细菌类：凡细菌类：凡“菌菌”字前有字前有“杆杆”字字(结核杆菌结核杆菌)、“球球”字字(链球菌链球菌)、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字字(霍乱弧霍乱弧 菌菌)的一般都是细菌类，此类生物属于原核生物。的一般都是细菌类，此类生物属于原核生物。(2)(2)带带“菌菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带都是真
11、核生物。带“藻藻”字的也不一定是原核生物，字的也不一定是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。返回 通一类通一类 1 1(2012(2012福州检测福州检测)下列有关原核细胞与真核细胞的下列有关原核细胞与真核细胞的叙述正确的是叙述正确的是 ()A A原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B B原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种 核酸核酸C C真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质D D真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂真核细胞才可以进行减数
12、分裂或有丝分裂返回解析：解析：原核细胞没有叶绿体，但蓝藻的细胞中有叶绿原核细胞没有叶绿体，但蓝藻的细胞中有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；原核细胞含有素和藻蓝素，能进行光合作用；原核细胞含有DNADNA和和RNARNA两种核酸；染色质和染色体是同一种物质，原核细两种核酸；染色质和染色体是同一种物质，原核细胞中不含有染色质。胞中不含有染色质。答案：答案：D D返回2 2下列关于细胞的叙述正确的是下列关于细胞的叙述正确的是 ()A A所有细胞内都含有糖原和蛋白质所有细胞内都含有糖原和蛋白质B B所有细胞都能进行分裂和分化所有细胞都能进行分裂和分化C C所有细胞都能进行有氧呼吸所有细胞都能进行有氧呼
13、吸D D所有细胞都具有细胞质和细胞膜所有细胞都具有细胞质和细胞膜返回解析：解析：细胞分为原核细胞和真核细胞，它们都具有细胞细胞分为原核细胞和真核细胞，它们都具有细胞质和细胞膜。糖原主要分布在人和动物的肝脏细胞和肌质和细胞膜。糖原主要分布在人和动物的肝脏细胞和肌肉细胞中。对于单细胞生物来说，不存在细胞分化。厌肉细胞中。对于单细胞生物来说，不存在细胞分化。厌氧型的生物不能进行有氧呼吸。氧型的生物不能进行有氧呼吸。答案：答案：D D返回3 3(2012(2012郑州质检郑州质检)下列四种生物中，哪一种生物的细下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞结构有明显区别胞结构与其他三种生物的
14、细胞结构有明显区别()A A酵母菌酵母菌B B乳酸菌乳酸菌C C青霉菌青霉菌 D D蘑菇蘑菇返回解析：解析：酵母菌、青霉菌和蘑菇都是真核生物，乳酵母菌、青霉菌和蘑菇都是真核生物，乳酸菌是原核生物，它们细胞结构的最明显区别为：酸菌是原核生物，它们细胞结构的最明显区别为：前者具有核膜包被的真正的细胞核，而后者无核前者具有核膜包被的真正的细胞核，而后者无核膜，只有拟核。膜，只有拟核。答案：答案：B B返回考点二考点二显微镜的使用显微镜的使用考情考情解解读读显显微微镜镜是生物研究的最基本工具之一，是生物研究的最基本工具之一，对对于本考点，大都于本考点，大都结结合具体合具体实验实验内容，内容，对对显显微
15、微镜镜的构造、使用方法和注意事的构造、使用方法和注意事项项等，等，进进行行综综合考合考查查。返回 做一题做一题 例例22(2012(2012长沙一中月考长沙一中月考)下图甲中下图甲中和和表示目镜，表示目镜，和和表示物镜，表示物镜，和和表示物镜与载玻片之间的距离，表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述图乙和图丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是正确的是 ()返回A A比比的放大倍数大，的放大倍数大，比比的放大倍数大的放大倍数大B B从图乙转为图丙时，应选用从图乙转为图丙时，应选用，同时提升镜筒，同时提升镜筒C C从图乙转为图丙时，正确的调节顺
16、序是：转动转换器从图乙转为图丙时，正确的调节顺序是：转动转换器调节光圈调节光圈移动标本移动标本转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋D D若标本位于通光孔中心的左上方，为了更好地观察，若标本位于通光孔中心的左上方，为了更好地观察，应将标本往右下方移动应将标本往右下方移动返回 解析解析 由图和题干可知：由图和题干可知：和和为目镜，镜头越短放大倍为目镜，镜头越短放大倍数越大，则数越大，则的放大倍数比的放大倍数比小，小，和和为物镜，镜头越长为物镜，镜头越长放大倍数越大，则放大倍数越大，则的放大倍数比的放大倍数比大，故大，故A A错误；从图乙转错误；从图乙转为图丙，图丙的放大倍数比图乙大，应选用为图丙，图丙的放
17、大倍数比图乙大，应选用或或，但不能，但不能提升镜筒，故提升镜筒，故B B错误；由图乙转为图丙时，正确的顺序是：移错误；由图乙转为图丙时，正确的顺序是：移动标本动标本转动转换器转动转换器调节反光镜或光圈调节反光镜或光圈转动细准焦螺旋，转动细准焦螺旋，故故C C错误；如果要将标本移动到视野的中央，移动的方向与标错误；如果要将标本移动到视野的中央，移动的方向与标本相对于通光孔的位置相反，如果要将观察的物像移至视野本相对于通光孔的位置相反，如果要将观察的物像移至视野中央，则移动的方向与物像相对于通光孔的位置相同，故中央，则移动的方向与物像相对于通光孔的位置相同，故D D正正确。确。答案答案 D D返回
18、 链一串链一串 1 1显微镜的使用显微镜的使用返回2 2显微镜成像原理显微镜成像原理(1)(1)放大倍数物镜放大倍数放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数。目镜放大倍数。物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；目镜物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；目镜越长，放大倍数越小。越长，放大倍数越小。显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。而不是面积或体积的放大倍数。返回(2)(2)显微镜的成像特点：显微镜的成像特点：显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像，倒立是显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像，倒立是指上下、左右均是颠倒的，
19、相当于将观察物水平旋指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转转180180度。度。要移动物像时，物像偏向哪个方向，应向哪个方要移动物像时，物像偏向哪个方向，应向哪个方向移动装片。向移动装片。返回3 3高倍镜与低倍镜的比较高倍镜与低倍镜的比较物像物像大小大小看到看到细细胞数目胞数目视视野野亮度亮度物物镜镜与与载载玻玻片的距离片的距离视视野野范范围围高倍高倍镜镜大大少少暗暗近近小小低倍低倍镜镜小小多多亮亮远远大大返回 通一类通一类 4 4(2012(2012郑州质检郑州质检)在低倍显微镜下观察到一细胞之在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤后，欲换用高倍显微
20、镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是中不正确的是 ()A A将要观察的细胞移至视野的中央将要观察的细胞移至视野的中央B B将小光圈调整为大光圈将小光圈调整为大光圈C C转动转换器，将高倍物镜正对通光孔转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D D先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰整清晰.返回解析：解析：高倍镜的使用过程为：高倍镜的使用过程为：先用低倍镜找到所要先用低倍镜找到所要观察的物像；观察的物像；将物像移至视野中央；将物像移至视野中央；转动转换器，转动转换器，换成高倍镜；换成高倍镜；增大光圈或者用凹面镜聚光，增加视增大光圈或者用凹面镜聚光，
21、增加视野亮度；野亮度；转动细准焦螺旋，注意只需要调整细准焦转动细准焦螺旋，注意只需要调整细准焦螺旋即可。螺旋即可。答案：答案：D D返回5 5显微镜目镜为显微镜目镜为1010、物镜为、物镜为1010时，视野中被相连时，视野中被相连的的6464个分生组织细胞所充满。若物镜转换为个分生组织细胞所充满。若物镜转换为4040后，后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A A2 2个个B B4 4个个C C8 8个个 D D1616个个返回解析：解析：因为显微镜的放大倍数是指放大的长度和宽度。因为显微镜的放大倍数是指放大的长度和宽度。物镜由物镜由1010转换为转换
22、为4040后，细胞边长变为原来的后，细胞边长变为原来的4 4倍，倍，面积就是原来的面积就是原来的1616倍。此时视野中可检测到的分生组织倍。此时视野中可检测到的分生组织细胞数为原数目的细胞数为原数目的1/161/16，即，即641/16641/164 4个。个。答案：答案：B B返回返回 做一题做一题 例例33某学生用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，据某学生用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，据表回答问题：表回答问题：项项目目A组组B组组C组组目目镜镜5158物物镜镜101040返回(1)(1)视野中细胞数目最多的是视野中细胞数目最多的是_组；同样光源组；同样光源下，光线最暗的是下，光线最暗的是
23、_组，细胞图像最大的是组，细胞图像最大的是_组。组。(2)(2)高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是应转动或调节的结构是_、_和和_。(3)(3)用用A A组显微镜观察，在视野内的直径上看到一行相连组显微镜观察，在视野内的直径上看到一行相连的的9 9个细胞，若用个细胞，若用B B组显微镜观察，则大约可以看到这行组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的细胞中的_个。个。返回(4)(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，然某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，然后把装片放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压后把装片放
24、在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至接近玻片标本住。然后在双眼侧视下，将物镜降至接近玻片标本1 12 cm2 cm时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。正确的地方并改正。返回 解析解析(1)(1)显微镜的放大倍数物镜放大倍数显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大目镜放大倍数。由此可知，倍数。由此可知，A A组放大倍数最小，组放大倍数最小，C C组放大倍数最大。组放大倍数最大。放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，每个细胞的图像
25、放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，每个细胞的图像越大；反之，放大倍数越小，视野中的细胞数目越多，每越大；反之，放大倍数越小，视野中的细胞数目越多，每个细胞的图像越小。个细胞的图像越小。(2)(2)调视野亮度可调节反光镜调视野亮度可调节反光镜(凹面镜凹面镜亮，平面镜暗亮，平面镜暗)、光圈、光圈(大光圈亮，小光圈暗大光圈亮，小光圈暗)，调亮可选择，调亮可选择凹面镜或大光圈，高倍镜下将物像调清晰可调节细准焦螺凹面镜或大光圈，高倍镜下将物像调清晰可调节细准焦螺旋。旋。(3)(3)显微镜的放大倍数与看到的细胞数目成反比。假设显微镜的放大倍数与看到的细胞数目成反比。假设返回用用B B组显微镜观察可看到的
26、细胞数为组显微镜观察可看到的细胞数为x x，则根据题意可得，则根据题意可得，(510)(1510)(510)(1510)x x99，解得，解得x x3 3。(4)(4)用一块洁净纱用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭镜头，布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭镜头，在调节显微镜时要将物镜降至接近玻片标本时在调节显微镜时要将物镜降至接近玻片标本时(距离约为距离约为0.5 cm)0.5 cm)停止，而不是接近玻片标本停止，而不是接近玻片标本1 12 cm2 cm时停止。时停止。返回 答案答案(1)A(1)AC CC C(2)(2)反光镜光圈细准焦螺旋反光镜光圈细准焦螺
27、旋(3)3(3)3(4)“(4)“洁净纱布擦拭镜头洁净纱布擦拭镜头”改为用改为用“专门的擦镜专门的擦镜纸擦拭镜头纸擦拭镜头”；“将物镜降至接近玻片标本将物镜降至接近玻片标本1 12 cm2 cm时时停止停止”改为改为“将物镜降至接近玻片标本时将物镜降至接近玻片标本时(距离约为距离约为0.5 0.5 cm)cm)停止停止”返回 学一技学一技 1 1观察材料的选择观察材料的选择本实验的主要目的是本实验的主要目的是“观察几种细胞，比较不同细胞的观察几种细胞，比较不同细胞的异同点异同点”，因此宜选择单细胞或取材方便的细胞，还要，因此宜选择单细胞或取材方便的细胞，还要注意细胞的种类。建议选用的观察材料有
28、：真菌注意细胞的种类。建议选用的观察材料有：真菌(如酵如酵母菌母菌)细胞，低等植物细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻如水绵等丝状绿藻)细胞，高等细胞，高等植物细胞植物细胞(如叶的保卫细胞如叶的保卫细胞)，动物细胞，动物细胞(如鱼的红细胞如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞或蛙的皮肤上皮细胞)。返回2 2显微镜使用的注意事项显微镜使用的注意事项(1)(1)必须用低倍镜观察到清晰物像，将要放大观察的物像必须用低倍镜观察到清晰物像，将要放大观察的物像移至视野中央后才能换用高倍镜观察。移至视野中央后才能换用高倍镜观察。(2)(2)换用高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准换用高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋
29、，只能用细准焦螺旋来调节。焦螺旋来调节。(3)(3)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大换大的光圈的光圈)或反光镜或反光镜(用凹面反光镜用凹面反光镜)使视野明亮，再调使视野明亮，再调节细准焦螺旋。节细准焦螺旋。返回3 3判断污物存在的位置判断污物存在的位置(1)(1)污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。(2)(2)判断方法如下：判断方法如下：返回 做一题做一题 例例44(2012(2012海淀区质检海淀区质检)“)“甲型甲型H1N1H1N1流感病毒流感病毒”的的H H和和N N分别指的是病毒表面的两大类蛋
30、白质分别指的是病毒表面的两大类蛋白质血细胞凝集素血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如下图所示。和神经氨酸酶，病毒结构如下图所示。返回下列叙述正确的是下列叙述正确的是 ()A A病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的B B该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中C C甲型甲型H1N1H1N1流感病毒具有较强的变异能力流感病毒具有较强的变异能力D D利用高温等常规方法不能杀灭甲型利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1H1N1流感病毒流感病毒返回 解析解析 病毒蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的，病毒蛋白质是在宿主
31、细胞的核糖体上合成的，A A项错误。由题干图示可知，该病毒的遗传物质为项错误。由题干图示可知，该病毒的遗传物质为RNARNA，其遗传信息应储存在核糖核苷酸的排列顺序中，其遗传信息应储存在核糖核苷酸的排列顺序中，B B项错项错误。利用高温等常规方法可以杀灭甲型误。利用高温等常规方法可以杀灭甲型H1N1H1N1流感病毒，流感病毒，D D项错误。甲型项错误。甲型H1N1H1N1流感病毒的遗传物质为单链结构，流感病毒的遗传物质为单链结构，易发生突变，因此具有较强的变异能力。易发生突变，因此具有较强的变异能力。答案答案 C C返回 学一技学一技 1 1病毒相关知识构建病毒相关知识构建返回2 2常见病毒的遗传物质常见病毒的遗传物质病毒病毒种种类类噬菌噬菌体体烟草花烟草花叶病毒叶病毒HIVSARS病毒病毒禽流禽流感病感病毒毒天花天花病毒病毒乙肝乙肝病毒病毒遗传遗传物物质质DNARNARNARNARNADNADNA返回点击进入高考成功方案第4步（含课时卷）