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1、扬州慢姜夔(整理精品课件)1.1.体味怀古伤今的黍离之悲及体味怀古伤今的黍离之悲及“清冷清冷”意境。意境。（难点）（难点）2.2.理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉伤感、讲究和谐。伤感、讲究和谐。3.3.掌握衬托及虚实结合写作方法。掌握衬托及虚实结合写作方法。教学目标教学目标 姜姜夔夔，字字尧尧章章，号号白白石石道道人人，江江西西鄱鄱阳阳人人。布布衣衣终终生生，以以清清客客身身份份周周游游四四方方，常常作作达达官官贵贵人人坐坐上上客客。擅擅长长写写词词，善善书书法法、精精音音乐乐、能能自自度度曲曲。词词多多纪纪游游、咏咏物物、感感叹叹身身世世飘飘零零，
2、亦有寄寓忧国伤时之作亦有寄寓忧国伤时之作。在他所处的时代，南宋王在他所处的时代，南宋王朝和金朝南北对峙，民族矛盾朝和金朝南北对峙，民族矛盾和阶级矛盾都十分尖锐复杂。和阶级矛盾都十分尖锐复杂。战争的灾难和人民的痛苦使姜战争的灾难和人民的痛苦使姜夔感到痛心，但他由于幕僚清夔感到痛心，但他由于幕僚清客生涯的局限，虽然为此也发客生涯的局限，虽然为此也发出或流露过激昂的呼声，而凄出或流露过激昂的呼声，而凄凉的心情却表现在一生的大部凉的心情却表现在一生的大部分文学和音乐创作里。分文学和音乐创作里。知人论世知人论世 南宋小王朝国势危弱，长江以北的淮河一带已南宋小王朝国势危弱，长江以北的淮河一带已成为荒芜的边
3、地。但大多数的士大夫却只顾宴饮逸成为荒芜的边地。但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐，不思恢复。乐，不思恢复。宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年（宋。建炎三年（11291129）金兵占领扬州，大肆烧杀掳）金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（11611161）金主）金主完颜亮又大举南侵，扬州再度遭受浩劫。完颜亮又大举南侵，扬州再度遭受浩劫。第二次浩劫之后的第二次浩劫之后的1515年，姜夔路过扬州，仍然年，姜夔路过扬州，仍然是满目疮痍，是满目疮痍，“荠麦青青荠麦青青”，作者追怀丧乱，感慨，作者追
4、怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作，以寄托对扬州昔日繁华景今昔，写下了这篇名作，以寄托对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思，表达了深沉的象的怀念和对今日山河破碎的哀思，表达了深沉的黍离之悲。黍离之悲。写作背景写作背景五亭桥五亭桥“扬扬州州好好，第第一一是是虹虹桥桥。扬扬柳柳绿绿齐齐三三尺尺雨雨，樱樱桃桃红红破破一一声声箫箫，处处处处驻驻兰兰桡桡。”这这是是古古人人对对虹虹桥桥的的赞赞美美。长堤春晓长堤春晓文昌阁文昌阁 扬州是我国历史文化名城扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。古之一，素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地，早在六今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有朝时，就有“
5、腰缠十万贯，骑腰缠十万贯，骑鹤下扬州鹤下扬州”之说。扬州的古代之说。扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。诗人的情怀和游兴。扬州慢 小序 淳熙丙申淳熙丙申至日至日，余过维扬。夜，余过维扬。夜雪初霁，荠麦雪初霁，荠麦弥望弥望。入其城则四顾。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍戍角角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有度此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。冬至冬至满眼满眼驻军的号角驻军的号角诗经诗经悲叹宫室宗庙被毁悲叹宫室宗庙被毁的名篇的名篇小序交代了什么内容，作者的写作目
6、的小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？是什么？明确：交待了词作的明确：交待了词作的时间时间（淳熙丙申至日），（淳熙丙申至日），及眼前所见所闻及眼前所见所闻扬州景色扬州景色(夜雪初霁，荠麦弥夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。悲吟。)写作的写作的缘由缘由（感慨今昔）（感慨今昔）,其他词人的其他词人的评价（以为有评价（以为有黍离黍离之悲也）之悲也）文本文本解读解读“黍离黍离”意象意象彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！谓我心忧，
7、不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍离周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍离周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍离周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址
8、，黍离茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。黍离之悲指国家沦亡黍离之悲指国家沦亡的悲痛，后代指故国之思。的悲痛，后代指故国之思。淳熙丙申至日，余过淳熙丙申至日，余过维扬。维扬。时间时间主题主题感情感情基调基调夜雪初霁，荠麦弥望。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。戍角悲吟。所见所见所闻所闻予怀怆然，感慨今昔，予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。因自度此曲。写作写作缘由缘由千岩老人以为有千岩老人以为有黍黍离离之悲也。之悲也。别人别人评价评价淳熙丙申至
9、日，余过维淳熙丙申至日，余过维扬。扬。时间时间主题主题：对国对国家昔家昔盛今盛今衰的衰的痛惜痛惜伤感伤感之情之情感情感情基调基调：低低沉沉悲悲凉凉夜雪初霁，荠麦弥望。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。角悲吟。所见所见所闻所闻予怀怆然，感慨今昔，予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。因自度此曲。写作写作缘由缘由千岩老人以为有千岩老人以为有黍黍离离之悲之悲也。也。别人别人评价评价淮左名都，淮左名都，竹西佳处，竹西佳处，解鞍少驻初程。解鞍少驻初程。过春风十里，过春风十里，尽荠麦青青。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，自胡马窥江去后，废池乔
10、木，废池乔木，犹厌言兵。犹厌言兵。渐黄昏，渐黄昏，清角吹寒，清角吹寒，都在空城。都在空城。杜郎俊赏，杜郎俊赏，算而今、算而今、重到须惊。重到须惊。纵豆蔻词工，纵豆蔻词工，青楼梦好，青楼梦好，难赋深情。难赋深情。二十四桥仍在，二十四桥仍在，波心荡、波心荡、冷月无声。冷月无声。念桥边红药，念桥边红药，年年知为谁生！年年知为谁生！扬扬 州州 慢慢姜姜夔夔词人进入扬州城，看到、听到、想到了词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？什么？荠麦青青、废池乔木、荠麦青青、废池乔木、二十四桥、波心荡（二十四桥、波心荡（以动写静以动写静）冷月、红药冷月、红药清角吹寒清角吹寒（以声写静）（以声写静）见到见到听到听到
11、联想联想重到虚惊，难赋深情重到虚惊，难赋深情;桥月仍在、桥月仍在、玉人已无；花开依旧、人事全非玉人已无；花开依旧、人事全非扬州城已是扬州城已是“空城空城”（词眼）（词眼）词人的想象与现实相比照，产生巨大反词人的想象与现实相比照，产生巨大反差，词人心中产生了怎样的感慨？那么差，词人心中产生了怎样的感慨？那么造成此种情形的原因是什么？造成此种情形的原因是什么？昔盛今衰昔盛今衰 感时伤世（黍离之悲）感时伤世（黍离之悲）胡马窥江胡马窥江这份感慨，词人是借助何种表现这份感慨，词人是借助何种表现手法抒发的？手法抒发的？虚实结合虚实结合虚虚(昔日繁华的扬州昔日繁华的扬州)实实(作者眼前所见空城之景作者眼前所
12、见空城之景)淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。思考：思考：词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个哪一个词词最能概括扬州城最能概括扬州城现在现在的特点？的特点？淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去
13、后，废池乔木，犹厌里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城空城。“空城空城”今今日日“荠麦青青荠麦青青”“废池乔木废池乔木”“清角吹寒清角吹寒”昔昔日日“名都名都”“竹西佳处竹西佳处”“春风十里春风十里”“青楼梦好青楼梦好”繁华繁华热闹热闹破败破败荒凉荒凉对比对比昔盛昔盛今衰今衰的感的感伤伤对比对比鲜明鲜明,虚实虚实相生相生,化用化用诗句诗句,情景情景交融。交融。（虚写）（虚写）（实
14、写）（实写）杜郎杜郎俊赏，算而俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知念桥边红药，年年知为谁生！为谁生！联联想想 杜郎俊赏，算而今重到须惊。杜郎俊赏，算而今重到须惊。年杜牧在繁华富庶的扬州，写下了名噪年杜牧在繁华富庶的扬州，写下了名噪一时的佳句，为封建文人所称颂不已。如脍一时的佳句，为封建文人所称颂不已。如脍炙人口的炙人口的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初初”，“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名”等。妓女
15、，在我们看来是病态社会的畸形等。妓女，在我们看来是病态社会的畸形儿；但儿；但在唐宋文人心目中，则是都市繁华的在唐宋文人心目中，则是都市繁华的象征象征。二十四桥仍在，二十四桥仍在，波心荡冷月无声。波心荡冷月无声。月亮本就月亮本就“无声无声”，也无所谓冷暖。但词也无所谓冷暖。但词人人移情于物移情于物，刻画了，刻画了一个一个疏淡清冷、凄寂疏淡清冷、凄寂萧条的意境萧条的意境：一轮凄：一轮凄冷的孤月悄然无声地冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之倒映在动荡的水波之中。中。“二十四桥明月夜，玉人何二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？处教吹箫？”所写是明月当所写是明月当空，萧笙聒耳，何等热闹，空，萧笙聒耳，何等热
16、闹，而姜词所写却是冷月浸在冬而姜词所写却是冷月浸在冬至日的水里，寂静无声，何至日的水里，寂静无声，何等冷清。通过等冷清。通过对比反衬对比反衬，把把“黍离之悲黍离之悲”渲染渲染的愈的愈加浓烈。加浓烈。请大家把词中的典故找出来。想请大家把词中的典故找出来。想想使用这些典故，说明了什么想使用这些典故，说明了什么?竹西佳处竹西佳处 春风十里春风十里 豆蔻词工豆蔻词工青楼梦好青楼梦好 二十四桥二十四桥 扬州扬州慢慢原句、出处原句、出处作用作用竹西佳竹西佳竹西佳竹西佳处处处处过春风过春风过春风过春风十里十里十里十里纵豆蔻纵豆蔻纵豆蔻纵豆蔻词工，词工，词工，词工，青楼梦青楼梦青楼梦青楼梦好好好好二十四二十四
17、二十四二十四桥仍在桥仍在桥仍在桥仍在表崇拜之情表崇拜之情表崇拜之情表崇拜之情形象更加鲜明形象更加鲜明形象更加鲜明形象更加鲜明，增加了文采，增加了文采，增加了文采，增加了文采 。又以昔日的繁又以昔日的繁又以昔日的繁又以昔日的繁华，华，华，华，反衬反衬反衬反衬了今日了今日了今日了今日的荒凉，反而使的荒凉，反而使的荒凉，反而使的荒凉，反而使词更词更词更词更沉郁沉郁沉郁沉郁，内容，内容，内容，内容更丰厚。有力地更丰厚。有力地更丰厚。有力地更丰厚。有力地表达了作者对扬表达了作者对扬表达了作者对扬表达了作者对扬州州州州昔盛今衰的感昔盛今衰的感昔盛今衰的感昔盛今衰的感伤伤伤伤。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹
18、西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。题扬州禅智寺题扬州禅智寺题扬州禅智寺题扬州禅智寺春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。赠别赠别赠别赠别娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。赠别赠别赠别赠别十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。遣怀遣怀遣怀遣怀二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何
19、处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官上阕实写萧条之景 景物1：荠麦青青 景物2：废池乔木 景物3：清角吹寒 下阕虚拟设想 拟想1：杜郎俊赏,难赋深情 拟想2：桥月仍在，玉人已无 拟想3：花开依旧，人事全非小结小结昔日扬州今日扬州（繁华）（虚）（空城）竹西佳处春风十里荠麦 废池 乔木清角吹寒冷月 红药（实）主要内容及鉴赏要点主要内容及鉴赏要点 昔日：名都、佳处昔日：名都、佳处昔日：名都、佳处昔日：名都、佳处今日：荠麦青青今日：荠麦青青今日：荠麦青青今日：荠麦青青比比对对黄昏、清角黄昏、清角黄昏、清角黄昏
20、、清角正面渲染正面渲染废池乔木、犹厌言兵废池乔木、犹厌言兵废池乔木、犹厌言兵废池乔木、犹厌言兵杜郎重到须惊杜郎重到须惊杜郎重到须惊杜郎重到须惊冷月无声冷月无声冷月无声冷月无声侧面烘托侧面烘托扬扬州州春风十里春风十里春风十里春风十里劫劫劫劫后后后后萧萧萧萧条条条条景景景景象象象象红药为谁生红药为谁生红药为谁生红药为谁生黍离黍离之悲之悲比较阅读比较阅读扬州慢扬州慢永遇乐永遇乐京口北顾亭怀古京口北顾亭怀古思考：思考：两首词皆吊古抚今、吟咏古人、即景两首词皆吊古抚今、吟咏古人、即景抒怀，所写内容和所抒发的感情有什么不抒怀，所写内容和所抒发的感情有什么不同特点同特点?姜姜夔夔辛弃疾辛弃疾 风格不同 境界
21、大迥一个慷慨激昂栏杆拍遍一个悲吟颓废瞻顾徘徊一个追念英雄欲保境安民一展雄才一个怀念才子想重温旧梦恢复繁华一个叹国土沦丧江山易手忧国忧民一个惜美人芳草风流尽去感时伤世小重山岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？练习练习1.1.词中说的词中说的“心事心事”指什么指什么？希望抗金报国，收复故土。（功名）希望抗金报国，收复故土。（功名）2.2.这首词的主旨句哪句？这首词的主旨句哪句？知音少，弦断有谁听？知音少，弦断有谁听？3.3.有人评岳飞词说：有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉一种壮怀能蕴藉(含蓄而不显露含蓄而不显露)，诸君细读，诸君细读小重山小重山。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。的理解。明确：此词（借知音的典故）表现了立功不明确：此词（借知音的典故）表现了立功不易、苦无知音的愤怒和沉郁情怀。实质上与易、苦无知音的愤怒和沉郁情怀。实质上与作者通常表现的豪迈雄健、慷慨激昂的精神作者通常表现的豪迈雄健、慷慨激昂的精神相一致。相一致。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢