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1、广州风格写作指导资料广州风格写作指导广州风格写作指导v 【中考满分作文六大元素】【中考满分作文六大元素】v一是审题准确，一是审题准确，文题相符；文题相符；v二是设计一个好故事，情节完整生动；二是设计一个好故事，情节完整生动；v三是借助场面和细节描写，表现主题三是借助场面和细节描写，表现主题v四是内容真实，取材于生活四是内容真实，取材于生活v五是感情真挚，以事明理五是感情真挚，以事明理v六是反复点题，有扣题意识。六是反复点题，有扣题意识。中考作文高分秘籍中考作文高分秘籍v审题准：抓住关键词切入，题眼明确；审题准：抓住关键词切入，题眼明确；v立意明：抓住关键词做出判断，见解深刻立意明：抓住关键词做
2、出判断，见解深刻v选材新：选取材料具有新鲜感，不雷同陈旧；选材新：选取材料具有新鲜感，不雷同陈旧；v构思巧：文章表达具有创意，有审美趣味；构思巧：文章表达具有创意，有审美趣味；v文体明：记叙文主打，散文议论文时尚；文体明：记叙文主打，散文议论文时尚；v特别说明：中考作文讲究特别说明：中考作文讲究“审题立意审题立意”，审题准，审题准立意新文体明语言美，才容易吸引阅卷老师眼球，立意新文体明语言美，才容易吸引阅卷老师眼球，产生审美刺激，获得考场高分。产生审美刺激，获得考场高分。中考作文成功秘籍：审题准确到位中考作文成功秘籍：审题准确到位v审题审什么？怎么审？审题审什么？怎么审？v审什么审什么v如何想
3、如何想【思维思维】如何写如何写v【技法技法】写什么写什么【材料材料】？v怎么审怎么审v抓关键词抓关键词【选点选点】；化大为小，化虚；化大为小，化虚为实为实【转换转换】；列举补题法；列举补题法【发散发散】；历年广州市中考作文题目回顾历年广州市中考作文题目回顾20072007命题作文命题作文心中有盏红绿灯心中有盏红绿灯20082008命题作文命题作文又见枝头吐新芽又见枝头吐新芽20092009命题作文命题作文其乐融融其乐融融20102010命题作文命题作文奖励自己奖励自己（无）（无）20112011命题作文命题作文游戏游戏（有）（有）20122012命题作文命题作文改变一点点改变一点点（无）（无）
4、20132013命题作文命题作文出错出错（无）（无）20142014命题作文命题作文迟了一分钟迟了一分钟（无）（无）20152015命题作文命题作文广州风格广州风格（有）（有）广州风格写作指导广州风格写作指导【20152015年中考作文题目年中考作文题目】阅读下面的文字，按要求阅读下面的文字，按要求作文作文。（。（6060分）分）地铁客的风格这篇文章，反映了不同地地铁客的风格这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文区的人的性格及其地域文化。同样，我们生活中化。同样，我们生活中的的许多细节许多细节，也可以反映出，也可以反映出广州这座城市丰富的广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌文化内涵
5、和独特的精神面貌。请你结合。请你结合身边的鲜身边的鲜活事例活事例，以，以“广州风格广州风格”为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。要求：要求：文体自选（诗歌除外）。文体自选（诗歌除外）。600600字以字以上。上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。不得抄袭不得抄袭地铁客的风格一文的内容。地铁客的风格一文的内容。广州风格写作指导广州风格写作指导 【审题指导审题指导】2015 2015年中考作文题目属于标准的读写结年中考作文题目属于标准的读写结合型标题作文。合型标题作文。题目由提示语、题目（标题）和写作要题目由提示语、题目（标题）和写作要求三部分组成。求
6、三部分组成。命题形式和命题形式和20132013、20142014、20122012年年“标题标题+要求要求”的命题形式有所创新，读写相连，增的命题形式有所创新，读写相连，增加了提示语，帮助考生审题。加了提示语，帮助考生审题。广州风格写作指导广州风格写作指导 【提示语分析提示语分析】提示语由三句话组成：提示语由三句话组成：第一句话：概括了第一句话：概括了地铁客风格地铁客风格一文的核心一文的核心内容内容反映不同地区的人的性格及其地域文化。反映不同地区的人的性格及其地域文化。【人的性格和地域文化人的性格和地域文化】地铁客风格地铁客风格是试卷中阅读部分的考察文是试卷中阅读部分的考察文本，文章通过对东
7、京、芝加哥、北京地铁客风格的本，文章通过对东京、芝加哥、北京地铁客风格的描写，体现了三个不同地区的人的不同性格特点，描写，体现了三个不同地区的人的不同性格特点，由此展现出不同的地域特色和人文精神风貌，并表由此展现出不同的地域特色和人文精神风貌，并表达了作者对中华民族中庸平和之道的推崇。达了作者对中华民族中庸平和之道的推崇。广州风格写作指导广州风格写作指导这句提示语有两个作用：这句提示语有两个作用：一是暗示考生可以模仿一是暗示考生可以模仿地地文进行写作，包括模文进行写作，包括模仿、学习其文章结构、细节描写等写作技巧；仿、学习其文章结构、细节描写等写作技巧；二是帮助考生二是帮助考生 理解理解“风格
8、风格”一词，提示一个地区一词，提示一个地区（或城市）的（或城市）的“风格风格”可以具体表现为该地区（城可以具体表现为该地区（城市）的市）的“人的性格人的性格”和该地区（或城市）的和该地区（或城市）的“地域地域文化文化”，丰富对，丰富对“广州风格广州风格”的理解。的理解。广州风格写作指导广州风格写作指导 第二句话：第二句话：由阅读文章延伸而来，提示考生由阅读文章延伸而来，提示考生“我们生活中的我们生活中的很多细节很多细节”，也反映了广州的，也反映了广州的“丰富的文化内涵和独丰富的文化内涵和独特的精神面貌。特的精神面貌。”两句话构成的提示语部分，由阅读到写作，既提示两句话构成的提示语部分，由阅读到
9、写作，既提示考生可以仿照考生可以仿照地铁客风格地铁客风格一文，选取在广州的生一文，选取在广州的生活细节展开写作，同时也帮助考生丰富与深化对作文活细节展开写作，同时也帮助考生丰富与深化对作文题目题目“风格风格”一词的内涵与外延的理解。一词的内涵与外延的理解。广州风格写作指导广州风格写作指导 【标题分析标题分析】根据根据现代汉语词典现代汉语词典 对对“风格风格”的解释：一是的解释：一是气度、作风；二是指一个时代、一个民族、一个流派气度、作风；二是指一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点。特点。如何理解标题如何理解
10、标题广州风格呢？广州风格呢？既可以从风格的本义出发，理解为广州这座城市既可以从风格的本义出发，理解为广州这座城市的气度、作风、风采，或者广州有别于其他城市的独的气度、作风、风采，或者广州有别于其他城市的独特的格调、特色；也可以理解为特的格调、特色；也可以理解为地铁客的风格地铁客的风格一一文的诠释，理解为生活在广州这座城市的人的性格、文的诠释，理解为生活在广州这座城市的人的性格、广州的地域文化特点，以及由此体现出来的广州的丰广州的地域文化特点，以及由此体现出来的广州的丰富的文化内涵和广州人特有的精神面貌。富的文化内涵和广州人特有的精神面貌。广州风格写作指导广州风格写作指导 【具体来说具体来说】广
11、州风格可以包括生活在广州的形形色色的人，广州风格可以包括生活在广州的形形色色的人，发生在广州的方方面面的事，以及由生活在广州的人发生在广州的方方面面的事，以及由生活在广州的人创造出来的古往今来广州这座城市中具有的独特气度、创造出来的古往今来广州这座城市中具有的独特气度、风格的一切，可谓包罗万象，小至一人一事、一日三风格的一切，可谓包罗万象，小至一人一事、一日三餐、衣食住行，大至城市景观、历史文化。餐、衣食住行，大至城市景观、历史文化。内涵丰富，可以涉及生活的方方面面，囊括广阔内涵丰富，可以涉及生活的方方面面，囊括广阔的写作空间。的写作空间。广州风格写作指导广州风格写作指导【举例说明举例说明】写
12、生活在广州的某一人、某些人或某类人，体现团写生活在广州的某一人、某些人或某类人，体现团结、友爱、互助等广州风格。结、友爱、互助等广州风格。写发生在广州的一件事或几件事，体现宽容、善良、写发生在广州的一件事或几件事，体现宽容、善良、乐于助人等广州风格。乐于助人等广州风格。写广州的日常生活，例如写广州的日常生活，例如“叹早茶叹早茶”、“老火汤老火汤”、“吃云吞面吃云吞面”等，体现悠闲、包容、坚韧、乐等，体现悠闲、包容、坚韧、乐观的等广州风格。观的等广州风格。写广州的风俗民情，如写广州的风俗民情，如“菠萝诞菠萝诞”、“逛花市逛花市”等，等，体现广纳四方、兼容并包、继承发展等广州风格体现广纳四方、兼容
13、并包、继承发展等广州风格。广州风格写作指导广州风格写作指导 写广州的建筑特色，如写广州的建筑特色，如“陈家祠陈家祠”、“西关大屋西关大屋”等，体现优雅、大气等广州风格；等，体现优雅、大气等广州风格；写广州的历史传统，体现勇于创新等广州风格；写广州的历史传统，体现勇于创新等广州风格；写广州的社会文化，体现平等、和谐等广州风格；写广州的社会文化，体现平等、和谐等广州风格；写广州的街头风景，体现广州历史悠久、民风纯朴写广州的街头风景，体现广州历史悠久、民风纯朴等风格；等风格；广州风格写作指导广州风格写作指导 【命题启示命题启示】2015 2015年广州风格一题，充分体现了作文教学要贴年广州风格一题，
14、充分体现了作文教学要贴近学生生活，引导学生学会思辨的命题导向：近学生生活，引导学生学会思辨的命题导向：一是贴近生活：关注身边的人和事，抒写真情感，表一是贴近生活：关注身边的人和事，抒写真情感，表现真性情，符合四真作文要求；现真性情，符合四真作文要求；二是升华认识：由小我到大我二是升华认识：由小我到大我放开眼光，由小事放开眼光，由小事到道理，既观察更思辨到道理，既观察更思辨升华思想；升华思想；广州风格写作指导广州风格写作指导 【普遍存在问题普遍存在问题】一是偏离题意一是偏离题意二是选材单一：二是选材单一：助人为乐、饮食文化、和谐广州助人为乐、饮食文化、和谐广州三是议论能力较弱，思维品质有待提高三
15、是议论能力较弱，思维品质有待提高四是缺乏细节描写四是缺乏细节描写五是观察生活不够仔细、感受粗糙五是观察生活不够仔细、感受粗糙广州风格写作指导广州风格写作指导【甲文甲文】公交车上，虽然拥挤，但是一看到公交车上，虽然拥挤，但是一看到残疾人士或者年龄很高地老人都会自觉残疾人士或者年龄很高地老人都会自觉让出一条道路和一个位子，没有人会抱让出一条道路和一个位子，没有人会抱怨，这也是广州的风格之一。怨，这也是广州的风格之一。【礼让礼让】广州风格写作指导广州风格写作指导【乙文乙文】我尽职地带着我的主人，缓慢走向前方的公交站。青我尽职地带着我的主人，缓慢走向前方的公交站。青灰色的路面在阳光下起伏，微微抖动。主
16、人的导盲杖灰色的路面在阳光下起伏，微微抖动。主人的导盲杖“笃，笃，笃笃”地敲击着地面，打破了一片寂静。公交站旁，上一列地敲击着地面，打破了一片寂静。公交站旁，上一列候车的队伍，排头的中年男子西装革履，正低头专注地读候车的队伍，排头的中年男子西装革履，正低头专注地读报，他身后是一个着装新潮的青年，手中的香烟正一寸一报，他身后是一个着装新潮的青年，手中的香烟正一寸一寸地缩短，然后是形形色色的五六位乘客。寸地缩短，然后是形形色色的五六位乘客。人，好多人。我烦躁地停在了公交站的另一旁，主人不人，好多人。我烦躁地停在了公交站的另一旁，主人不方便去拥挤的地方，我打算等他们上完了再跟过去。静，方便去拥挤的地
17、方，我打算等他们上完了再跟过去。静，一片寂静，天空中地云朵以优美的姿态大片大片地蔓延过一片寂静，天空中地云朵以优美的姿态大片大片地蔓延过整座城市。突然，队首的男子抬头打量了我们一眼，无声整座城市。突然，队首的男子抬头打量了我们一眼，无声地合上报纸，走到了我们身后，我警惕地瞪着他，因为他地合上报纸，走到了我们身后，我警惕地瞪着他，因为他奇怪的举动。随后，那位小青年愣了愣神，也准备跟过来奇怪的举动。随后，那位小青年愣了愣神，也准备跟过来。广州风格写作指导广州风格写作指导刚迈出的脚却停住了。他低头看了看我，却熄灭了手刚迈出的脚却停住了。他低头看了看我，却熄灭了手中仅燃完一半的烟，许是怕影响我的嗅觉吧
18、。他跟了中仅燃完一半的烟，许是怕影响我的嗅觉吧。他跟了过来，站在了中年人的后面。然后剩下的人也一一照过来，站在了中年人的后面。然后剩下的人也一一照做做我和主人变成队首了。我和主人变成队首了。在一片寂静中，我的心中涌起了一股暖流。在一片寂静中，我的心中涌起了一股暖流。广州风格写作指导广州风格写作指导 【比较鉴赏比较鉴赏】这两段文字，都是表现这两段文字，都是表现“礼让礼让”主题的，都是体主题的，都是体现广州风格的。现广州风格的。经过比较可以发现：甲文只有简单的叙述，缺乏经过比较可以发现：甲文只有简单的叙述，缺乏细腻的描写，使得表达内容单一，中心欠突出，没有细腻的描写，使得表达内容单一，中心欠突出，
19、没有说服力，读起来很干瘪。说服力，读起来很干瘪。乙文充分调动人体多种感觉器官，多角度去描写乙文充分调动人体多种感觉器官，多角度去描写周围的景物、气氛、人群的行为、周围的景物、气氛、人群的行为、“我我”的感受，通的感受，通过细节和场面的描写，形象生动，给人身临其境之感，过细节和场面的描写，形象生动，给人身临其境之感，主题鲜明，中心突出。通过写普通人的主题鲜明，中心突出。通过写普通人的“礼让礼让”行为，行为，揭示揭示“助人为乐助人为乐”的广州风格。的广州风格。广州风格写作指导广州风格写作指导 【考场习作鉴赏考场习作鉴赏】广州风格广州风格 广州一考生广州一考生 生活中很多细节，可以反映出不同地区不同
20、的文化。生活中很多细节，可以反映出不同地区不同的文化。从一碗普普通通的双皮奶中，我便明白了广州这座城市的从一碗普普通通的双皮奶中，我便明白了广州这座城市的内涵内涵温和、滋润。温和、滋润。双皮奶是广州一种很常见的甜品。取鸡蛋的蛋清细细双皮奶是广州一种很常见的甜品。取鸡蛋的蛋清细细搅拌，加入牛奶放入炉中蒸熟。那种细腻，柔滑的口感，搅拌，加入牛奶放入炉中蒸熟。那种细腻，柔滑的口感，不正体现广州人的内敛吗？不正体现广州人的内敛吗？小时候，每次与妈妈吃糖水都会点一个双皮奶，母亲总小时候，每次与妈妈吃糖水都会点一个双皮奶，母亲总是用勺子轻轻地在碗的边缘盛上一勺双皮奶喂我吃，当时是用勺子轻轻地在碗的边缘盛上
21、一勺双皮奶喂我吃，当时的我年龄还太小，根本体会不到双皮奶中所蕴含的意义，的我年龄还太小，根本体会不到双皮奶中所蕴含的意义，仅仅感觉双皮奶滑滑的，甜甜的十分好吃，吃完一碗还仅仅感觉双皮奶滑滑的，甜甜的十分好吃，吃完一碗还广州风格写作指导广州风格写作指导要再来一碗。要再来一碗。随着年龄的增长，我渐进明白了双皮奶中的奥秘，随着年龄的增长，我渐进明白了双皮奶中的奥秘，双皮奶正是广州风格的体现，它饱含了广州人地内敛双皮奶正是广州风格的体现，它饱含了广州人地内敛不张扬，但那平淡无奇的外表下却饱含了诱人的美味，不张扬，但那平淡无奇的外表下却饱含了诱人的美味，正如广州人的聪敏能干却不显摆。正如广州人的聪敏能干
22、却不显摆。除了双皮奶体现了广州风格，我发现吃双皮奶的除了双皮奶体现了广州风格，我发现吃双皮奶的方式也符合广州人的风格。一次，我和外公出去吃甜方式也符合广州人的风格。一次，我和外公出去吃甜品，我们两人都点了双皮奶，我发现外公在吃双皮奶品，我们两人都点了双皮奶，我发现外公在吃双皮奶的时候，总是先从碗边舀起，把粘在碗边的双皮奶吃的时候，总是先从碗边舀起，把粘在碗边的双皮奶吃完再吃中间的部分。看到外公的举动，我不由想起母完再吃中间的部分。看到外公的举动，我不由想起母亲似乎也有过同样的举动，不禁感到疑惑：为什么每亲似乎也有过同样的举动，不禁感到疑惑：为什么每个人的吃法都是如此？个人的吃法都是如此？广州风
23、格写作指导广州风格写作指导 “难道这样吃味道会更好些？难道这样吃味道会更好些？”我带着疑惑问外我带着疑惑问外公。公。外公回答道：外公回答道：“其实是有两个原因，第一个原因其实是有两个原因，第一个原因是因为边缘上的双皮奶降温会快一点，不会烫嘴；而第二是因为边缘上的双皮奶降温会快一点，不会烫嘴；而第二个原因则是因为如果我从中舀了一勺双皮奶，整碗双皮奶个原因则是因为如果我从中舀了一勺双皮奶，整碗双皮奶就因为中间的缺口而不协调，不美观了。就因为中间的缺口而不协调，不美观了。听了外公的话，我若有所思地点了点头。听了外公的话，我若有所思地点了点头。是啊，如果从中舀了一勺，整晚双皮奶就不和谐了，是啊，如果从
24、中舀了一勺，整晚双皮奶就不和谐了，不美观了。这样的做法不正体现了广州人和谐、融洽、待不美观了。这样的做法不正体现了广州人和谐、融洽、待人温和地特点吗？双皮奶中饱含了广州这座城市的特点人温和地特点吗？双皮奶中饱含了广州这座城市的特点温和。试问一下，天性直爽、豪气的东北人能做出如此温和。试问一下，天性直爽、豪气的东北人能做出如此细腻、滋润的甜品吗？细腻、滋润的甜品吗？生活中的细节可以体现出一座城市的风格，我便从一碗生活中的细节可以体现出一座城市的风格，我便从一碗广州风格写作指导广州风格写作指导 小小的双皮奶中，读懂了广州。小小的双皮奶中，读懂了广州。【请你打分请你打分】【内容内容】3030【语言语
25、言】2020【结构结构】6 6【文面文面】4 4总分：总分：6060广州风格写作指导广州风格写作指导 【专家点评专家点评】考生选取了一个微小而具体的生活角度切入主题：考生选取了一个微小而具体的生活角度切入主题：“从碗边舀起双皮奶从碗边舀起双皮奶”这样的选材很独特，可见考生这样的选材很独特，可见考生对生活的观察和感受很细腻，有着敏锐的生活洞察力对生活的观察和感受很细腻，有着敏锐的生活洞察力和细致的感受力，善于捕捉生活细节，积累和调动自和细致的感受力，善于捕捉生活细节，积累和调动自己的生活中独特的记忆和理解。己的生活中独特的记忆和理解。从一碗小小的双皮奶中，读懂了广州人的风格从一碗小小的双皮奶中，
26、读懂了广州人的风格和谐、融洽、待人温和，主题突出，审题准确。采和谐、融洽、待人温和，主题突出，审题准确。采用以小见大的写作手法，是此文成功的关键。用以小见大的写作手法，是此文成功的关键。广州风格写作指导广州风格写作指导 【考场佳作考场佳作】广州风格广州风格 广州一考生广州一考生 羊城广州，历史悠久。而广州风格更是多种多样。但羊城广州，历史悠久。而广州风格更是多种多样。但是，地道的广州风格，早茶文化体现得淋漓尽致。是，地道的广州风格，早茶文化体现得淋漓尽致。“这里三位，请进。这里三位，请进。”这是茶楼酒家早市情境的一角。这是茶楼酒家早市情境的一角。今天难得空闲，陪爷爷奶奶喝一次地地道道的早茶。今
27、天难得空闲，陪爷爷奶奶喝一次地地道道的早茶。“不好意思，只能拼桌了，这边请。不好意思，只能拼桌了，这边请。”听到小姐这么一听到小姐这么一说，我就立刻不乐意了，和家人一起却有外人，难免会不说，我就立刻不乐意了，和家人一起却有外人，难免会不方便。出人意料，年近八旬的爷爷摇着扇子，嘴角微微上方便。出人意料，年近八旬的爷爷摇着扇子，嘴角微微上扬，笑着说：扬，笑着说：“没关系。没关系。”到达桌子前，另一家人也是刚到达桌子前，另一家人也是刚刚坐下，爷爷奶奶对这陌生人笑脸相迎，用和蔼的语气说刚坐下，爷爷奶奶对这陌生人笑脸相迎，用和蔼的语气说道：道：“不好意思打扰了。不好意思打扰了。”而对着的人也会以笑脸：而
28、对着的人也会以笑脸：“广州风格写作指导广州风格写作指导没关系，坐吧坐吧，人多热闹。没关系，坐吧坐吧，人多热闹。”我站在一旁，呆呆我站在一旁，呆呆地看着眼前一景，几位老人似乎一见如故，互相打着地看着眼前一景，几位老人似乎一见如故，互相打着招呼，并不陌生，看到这里，一股暖流涌上心头，广招呼，并不陌生，看到这里，一股暖流涌上心头，广州人豁达、友善让我如沐春风，这是独特的广州风格。州人豁达、友善让我如沐春风，这是独特的广州风格。用开水一边用开水一边 烫着碗筷，一边看着周围的人，大家烫着碗筷，一边看着周围的人，大家的脸上都洋溢着笑容，即使酒楼喧哗，但又感觉那么的脸上都洋溢着笑容，即使酒楼喧哗，但又感觉那
29、么温暖，一股清幽的香气扑鼻而来，是茶。我站起身来温暖，一股清幽的香气扑鼻而来，是茶。我站起身来给爷爷倒茶，片片茶叶从壶中倒出，舒展，如同是一给爷爷倒茶，片片茶叶从壶中倒出，舒展，如同是一只只欢乐的精灵。爷爷拿着扇子，闻了闻手中的茶，只只欢乐的精灵。爷爷拿着扇子，闻了闻手中的茶，细呷一口，满足地说道：细呷一口，满足地说道：“啊，这可是上好的铁观音。啊，这可是上好的铁观音。”茶杯中浅绿的颜色，让人心情舒畅，香气氤氲，茶杯中浅绿的颜色，让人心情舒畅，香气氤氲，散发在空气中。广州人的一丝不苟，对事物的高要求散发在空气中。广州人的一丝不苟，对事物的高要求 广州风格写作指导广州风格写作指导 ，这是独特的广
30、州风格。，这是独特的广州风格。上好点心，一桌美食使我垂涎欲滴。这时，粤剧班上好点心，一桌美食使我垂涎欲滴。这时，粤剧班子到场献曲，众人热烈地鼓着掌。质朴的旗袍，优美子到场献曲，众人热烈地鼓着掌。质朴的旗袍，优美的嗓音，唱的人手中执扇，再配以简单的动作，却让的嗓音，唱的人手中执扇，再配以简单的动作，却让人也深切地感觉到曲中主人公的喜怒哀乐。爷爷也拿人也深切地感觉到曲中主人公的喜怒哀乐。爷爷也拿着扇子，摇头晃脑，嘴中不时也哼着几句。同桌的老着扇子，摇头晃脑，嘴中不时也哼着几句。同桌的老公公看见爷爷那么热爱粤剧，他也尝试和爷爷交谈几公公看见爷爷那么热爱粤剧，他也尝试和爷爷交谈几句。句。“啊，原来你也
31、喜欢这曲子。啊，原来你也喜欢这曲子。”“”“当然，我还会当然，我还会背词呢！背词呢！”两个老人虽然已到迟暮之年，但寻找到知两个老人虽然已到迟暮之年，但寻找到知音仍让他们变得年轻起来，他们的眼里似乎不时扑闪音仍让他们变得年轻起来，他们的眼里似乎不时扑闪着光，那是兴奋，激动地找到知音的欣喜之情。而这着光，那是兴奋，激动地找到知音的欣喜之情。而这时，同桌的老奶奶把食物夹到我碗里，我连忙说谢谢。时，同桌的老奶奶把食物夹到我碗里，我连忙说谢谢。咋一看，我们似乎并没有点这个啊。咋一看，我们似乎并没有点这个啊。广州风格写作指导广州风格写作指导 看着我诧异的神情，老奶奶说：看着我诧异的神情，老奶奶说：“没关系
32、，分享没关系，分享也能得到快乐，这是奶奶给你吃的，小心烫！也能得到快乐，这是奶奶给你吃的，小心烫！”一股一股暖流再次涌上心头。这是广州人的分享。独特的与人暖流再次涌上心头。这是广州人的分享。独特的与人相处方式，简单、质朴，这是独特的广州风格。相处方式，简单、质朴，这是独特的广州风格。我也学着爷爷，细呷清茶，广州的独特风格正如我也学着爷爷，细呷清茶，广州的独特风格正如这清茶使人陶醉，沁人心脾。早茶，让我领略到这独这清茶使人陶醉，沁人心脾。早茶，让我领略到这独特的人情、美景。但愿这独特的广州风格像这清幽、特的人情、美景。但愿这独特的广州风格像这清幽、持久的茶香，在时代变迁中得以存留，继承和发扬。持
33、久的茶香，在时代变迁中得以存留，继承和发扬。广州风格写作指导广州风格写作指导 【评分细则评分细则】内容：内容：3030分分文章通过介绍广州的早茶文化，体现了广州的独特风文章通过介绍广州的早茶文化，体现了广州的独特风格。切合题意，中心突出，内容真实，感情真挚。抓格。切合题意，中心突出，内容真实，感情真挚。抓住拼桌、品茶、赏粤剧、同桌老奶奶与我分享点心等住拼桌、品茶、赏粤剧、同桌老奶奶与我分享点心等细节，体现了广州人豁达、友善、一丝不苟、质朴等细节，体现了广州人豁达、友善、一丝不苟、质朴等风格。风格。广州风格写作指导广州风格写作指导 语言：语言：2020分分语言朴素自然，描写细腻。如写拼桌，语言朴
34、素自然，描写细腻。如写拼桌，“出人意料，年近出人意料，年近八旬的爷爷摇着扇子，嘴角微微上扬，笑着说：八旬的爷爷摇着扇子，嘴角微微上扬，笑着说：“没关系。没关系。”综合使用了动作、神态和语言等多种描写手法，体现了综合使用了动作、神态和语言等多种描写手法，体现了广州人的豁达、友善的特点，折射出广州风格。广州人的豁达、友善的特点，折射出广州风格。广州风格写作指导广州风格写作指导 结构：结构：6 6分分结构严谨，详略得当，篇末写结构严谨，详略得当，篇末写“我也学着爷爷，细呷清我也学着爷爷，细呷清茶，广州的独特风格正如这清茶使人陶醉，沁人心脾。茶，广州的独特风格正如这清茶使人陶醉，沁人心脾。”，点明了广州风格得以传承，升华了主题。，点明了广州风格得以传承，升华了主题。文面：文面：4 4分分卷面整洁美观，虽然将卷面整洁美观，虽然将“乍一看乍一看”的的“乍乍”写成了写成了“咋咋”，但是瑕不掩瑜，可给满分。，但是瑕不掩瑜，可给满分。广州风格写作指导广州风格写作指导 课后训练课后训练 完成完成800800字左右的字左右的广州风格广州风格作文作文此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢