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1、广告的欣赏与创作 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望有个人爬墙出校有个人爬墙出校,被校长抓到了。校长问：被校长抓到了。校长问：“你为什么不你为什么不从校门走？从校门走？”他指着衣服说：他指着衣服说：“。”校长又问：校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去？这么高的墙怎么翻的过去？”他指着裤子说他指着裤子说：“。”校长再问：校长再问：“翻墙什么感觉？翻墙什么感觉？”他指着鞋子说：他指着鞋子说：“。”第二天，他从正门入。校长问：第二天，他从正门入。校长问：“你怎
2、么不翻墙了？你怎么不翻墙了？”他说：他说：“。”第三天，他穿混混装。校长说：第三天，他穿混混装。校长说：“你不能穿成这样。你不能穿成这样。”他说：他说：“。”第四天，他穿背心上学。校长说：第四天，他穿背心上学。校长说：“你不能穿背心。你不能穿背心。”他说：他说：“。”校长说：校长说：“我要记你大过。我要记你大过。”他问：他问：“为什么？为什么？”校长说：校长说：“。”美特斯邦威，美特斯邦威，不走寻常路不走寻常路。李宁，李宁，一切皆有可能一切皆有可能。特步，特步，飞一样的感觉飞一样的感觉。安踏，安踏，我选择我选择 我喜欢我喜欢。穿什么就是什么穿什么就是什么，森玛服饰。森玛服饰。男人简单就好男人简
3、单就好，爱登堡服饰。爱登堡服饰。动感地带，我的地盘我做主动感地带，我的地盘我做主 公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告；是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任，表明自己追求的不是从经营中获利，它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。公益广告通常由政府有关部门来做，广告公司和部分企业也参与了公益广告的资助，他们通过做公益广告提高了企业的形象，向社会展示了企业的理念。这些都是由公益广告的社会性所决定的，使公益广告能很好的成为企业与社会公众沟通的渠道之一。公益广告隶属非商业性广告，是社会公益事
4、业的一个最重要部分，与一般广告不同，它具有相当特别的社会性。这决定了企业愿意做公益广告的一个因素。公益广告的主题具有社会性，其主题内容存在深厚的社会基础，它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐。它是面向全体社会公众的一种信息传播方式。例如在提倡戒烟、戒毒的公益广告中直观看仅仅是针对吸烟、吸毒者，烟、毒的危害已经伤及到环境中的其他人和其后代了，无论是直接受众还是间接受众，它是社会性的，是整个人类的。“公益公益”就是就是“益公益公”.是是“免费免费推销推销”某种意识和主张，向公众输送某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社
5、会效益。题明程度，获取良好的社会效益。题材材涉及环保、文明、公德、教育、交通、涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多爱心等许多方面。方面。作用作用:传播社会文明，弘扬道德风尚；传播社会文明，弘扬道德风尚；树立社会形象，巩固品牌形象树立社会形象，巩固品牌形象 公公益益广广告告.马桶，如此坚硬马桶，如此坚硬！说的是说的是“diet pepsi”，应该是说这种减肥可乐，连猫喝，应该是说这种减肥可乐，连猫喝完后都苗条得可以钻老鼠洞。完后都苗条得可以钻老鼠洞。应该是说应该是说“先锋音响先锋音响”很劲很劲.广告的意思是，中间的车音广告的意思是，中间的车音响强劲，把旁边的两台车都震翻了响强劲，把旁边的
6、两台车都震翻了 白衣战士就是拯救我们的诺亚方舟赏析广告语的妙处赏析广告语的妙处穿奥康，走四方。穿奥康，走四方。奥康皮鞋：奥康皮鞋：句末句末押韵押韵，琅琅上口，简洁明了，琅琅上口，简洁明了，既显示了产品特点，又给人一种洒脱、既显示了产品特点，又给人一种洒脱、豪迈的感觉。豪迈的感觉。庄吉西服：庄吉西服：一身庄重，一身吉祥。一身庄重，一身吉祥。vv巧妙地巧妙地拆解拆解“庄吉庄吉”二字，恰到二字，恰到好处，既显示了西服好处，既显示了西服特色，又表达了特色，又表达了美好的祝愿。美好的祝愿。安踏运动鞋：安踏运动鞋：我选择，我喜欢。我选择，我喜欢。干脆利落，通俗易懂，琅琅上口，干脆利落，通俗易懂，琅琅上口，
7、容易给人留下深刻印象。表达了对产容易给人留下深刻印象。表达了对产品选择的毫不犹豫，渗透了强烈的喜品选择的毫不犹豫，渗透了强烈的喜爱之情。爱之情。“王婆卖瓜，自卖自王婆卖瓜，自卖自夸夸”，请你谈谈对广告，请你谈谈对广告人人“自夸自夸”的看法。的看法。优良的质量并不能保证产品的优良的质量并不能保证产品的畅销，只有通过广告建立的品牌形畅销，只有通过广告建立的品牌形象，才能深入人心，获得预期经济象，才能深入人心，获得预期经济效益。效益。考场连线考场连线请看请看2004年中考语文浙江卷年中考语文浙江卷的语言表达题：的语言表达题：23请拟一条以请拟一条以“公民义务献血公民义务献血”为内容的公益广告为内容的
8、公益广告词。要求主题鲜明，词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新感情真挚，构思新颖，语言简明。颖，语言简明。(在在1020个字之间个字之间)(4分分)一、从随和亲切友善角度入手 一滴血，一片心，一份爱。一份血，万份情，无偿献血最光荣。二运用修辞二运用修辞对偶对偶“真情流淌，血脉相通真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”，“点点滴滴汇心海，片片真情暖人间点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”等，等，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。听来和谐悦耳，给人以美感，也便于
9、记忆。vv.对比对比 vv如如“献出的血有限，献出的爱无限献出的血有限，献出的爱无限”，vv“好人献上一滴血，病者除却万分好人献上一滴血，病者除却万分vv忧忧”，vv通过鲜明的对比，给人深刻的印象和通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，启示，vv仿拟仿拟 vv如如“鲜血诚宝贵，救人品更高鲜血诚宝贵，救人品更高”，vv“鲜血诚可贵，助人价更高鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴即是化用了裴多菲的名句多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高生命诚可贵，爱情价更高”.vv“但愿人长久，热血注心田但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”。vv这类语句为
10、人熟知，让人感到亲切。作为公这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。于迅速传播。比喻比喻 如如“血，生命的源泉，友谊的桥梁血，生命的源泉，友谊的桥梁”，形象生动地说明了血的作用。形象生动地说明了血的作用。vv设问设问 如如“为何血浓于水？因有爱在其中为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”vv构思新颖，提问巧妙，发人深省。构思新颖，提问巧妙，发人深省。.比兴比兴 运用比兴，生动引人，如运用比兴，生
11、动引人，如“波涛让江河波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！澎湃，热血使生命沸腾！”排比排比 使用排比铿锵有力，如使用排比铿锵有力，如“我健康，我献我健康，我献血，我自豪！血，我自豪！”三、从押韵口诀入手 人间自有真情在人间自有真情在(zai)(zai)，献出鲜血播下爱献出鲜血播下爱(ai)(ai)。一点热血助他人一点热血助他人(ren)(ren)，一颗爱心好精神一颗爱心好精神(shen)(shen)。生命在呼唤，血液在期待生命在呼唤，血液在期待(dai)(dai)，献出您的爱献出您的爱(ai)(ai)。四、力求简洁四、力求简洁 爱我中华，捐我热血。爱我中华，捐我热血。你的鲜血，我的生命。你的鲜血，
12、我的生命。献血一袋，救人一命。献血一袋，救人一命。上面这些词句只有几个字，或为动宾结构，或上面这些词句只有几个字，或为动宾结构，或为主谓结构，或为偏正结构等，结构简明醒目，为主谓结构，或为偏正结构等，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。于记忆，加深印象。1 1、无偿献血人帮人，关爱无限心暖心、无偿献血人帮人，关爱无限心暖心2 2、手拉手，心连心，献血不分你我他、手拉手，心连心，献血不分你我他3 3、生命，因你而奔流不息、生命，因你而奔流不息4 4、比献出的血更宝贵的是你的真情、比献出的血更宝贵的是你的真情5 5、让
13、自己的生命为别人开一次花！、让自己的生命为别人开一次花！6 6、用爱心为生命加油！、用爱心为生命加油！整句对称和谐整句对称和谐 散句灵活自然散句灵活自然短句明快有力短句明快有力 陈述句循循善诱陈述句循循善诱 祈使句倡导性强祈使句倡导性强感叹句富号召性感叹句富号召性五五句式多样句式多样请拟一条以请拟一条以“说普通话说普通话”为为内容的公益广内容的公益广告词。要求主告词。要求主题鲜明，态度题鲜明，态度真诚，构思新真诚，构思新颖，语言简明。颖，语言简明。(在在10-20个字个字之间之间)(4分分)（安徽等省）（安徽等省）对偶对偶：“说地地道道普通话，说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！做堂堂正正中国
14、人！”，“说普通话，迎四方说普通话，迎四方宾客；宾客；用文明语，送一片真用文明语，送一片真情情”；双关双关：“说好普通话，说好普通话，知音知音遍华夏遍华夏”比喻比喻：“普通话普通话人类沟通的桥梁；人类沟通的桥梁；普通话普通话人类智慧的结晶人类智慧的结晶”“说好普通话，方便你我他说好普通话，方便你我他”，“推广普通话，沟通你我他推广普通话，沟通你我他”，其他其他：“让普通话不普通，让平凡人不平凡让普通话不普通，让平凡人不平凡”，“推广普通话，靠你、靠我、靠大家推广普通话，靠你、靠我、靠大家”，“讲好普通话，朋友遍天下讲好普通话，朋友遍天下”，“说好普通话，走遍神州都不怕说好普通话，走遍神州都不怕
15、”，“今年过节不说话，要说就说普通话今年过节不说话，要说就说普通话”“56个民族个民族56朵花，朵花，56种语言汇成一句话：请说普种语言汇成一句话：请说普通话通话”，课堂练习：课堂练习：一、一、给图书馆、居民区、社区、网给图书馆、居民区、社区、网吧、餐馆、公厕、商店写广告标语。吧、餐馆、公厕、商店写广告标语。vv图书馆：图书馆：vv1、心灵的沟通不需要过多的言语。、心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）（注：请保持安静）vv2、别因有意思就有意、别因有意思就有意“撕撕”vv3、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。vv4、眼观古今中外，耳需一时清静。、眼观古
16、今中外，耳需一时清静。居民区、居民区、社区社区：1、天黑我照着你，天亮你关照我、天黑我照着你，天亮你关照我楼道灯说楼道灯说 2、孩子学习需宁静，四邻休息需寂静、孩子学习需宁静，四邻休息需寂静稍安稍安勿勿“噪噪”。3、居高不要、居高不要“淋淋”下，爱邻即是爱己。下，爱邻即是爱己。vv网吧：网吧：v1、光标闪闪抒心语；键盘声声送文明。、光标闪闪抒心语；键盘声声送文明。v2、你玩游戏可以，游戏玩你不可以、你玩游戏可以，游戏玩你不可以。v3、游戏不是人生，人生更不是游戏。游戏不是人生，人生更不是游戏。餐馆：餐馆：1、葡萄美酒夜光杯，狂饮暴餐伤胃脾。、葡萄美酒夜光杯，狂饮暴餐伤胃脾。2、吃不了请兜着走、
17、吃不了请兜着走3、今朝有酒今不醉，珍惜健康最可贵、今朝有酒今不醉，珍惜健康最可贵宣传节约用水：宣传节约用水：1、现在，人类渴了有水喝；将来，地、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？球渴了会怎样？2、爱惜生命之源，、爱惜生命之源，“关关”住滴滴点点。住滴滴点点。vv宣传交通法规宣传交通法规：v1、司机一杯酒，亲人两行泪。、司机一杯酒，亲人两行泪。v2、带上平安上路，载着幸福回家。、带上平安上路，载着幸福回家。v3、高高兴兴出门去，平平安安回家来。、高高兴兴出门去，平平安安回家来。公厕：公厕：来也匆匆，去也冲冲。来也匆匆，去也冲冲。丧葬用品店：丧葬用品店：人生终点服务中心人生终点服务中心请
18、拟写一条“渴望和平，反对战争”的公益广告：1、停止战争，为了孩子！2、多一些润滑，少一些摩擦。请拟写“禁烟”公益广告：1、为了你和家人的健康，请不要吸烟。2、也许，你的指尖夹着他人的生命 请勿吸烟（医院禁烟）3、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱 加油站吸烟者禁入4、一时的快乐，永恒的伤痛请勿吸烟环境保护：保护环境，始于手上，止于嘴上。美化环境，就是美化我们的心灵。保持环境卫生，共建美丽家园。vv1 1、踏着夕阳，问一问，今天进步了没有、踏着夕阳，问一问，今天进步了没有vv 沐着晨风，想一想，今天该如何努力沐着晨风，想一想，今天该如何努力vv2 2、除了勤奋与智慧什么也别带来，除了快、除了勤
19、奋与智慧什么也别带来，除了快乐与欢笑什么也别丢下。乐与欢笑什么也别丢下。vv3 3、校园靓丽靠大家，文明习惯要培养。、校园靓丽靠大家，文明习惯要培养。校园文明校园文明公益广告词、标语的欣赏公益广告词、标语的欣赏草坪、花园、公园：草坪、花园、公园：1、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。2、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。3、距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）、距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）4、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。5、敬请脚下留、敬请脚下留“青青”。6、把美的
20、记忆带走，把美的心灵留下。、把美的记忆带走，把美的心灵留下。7、除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么、除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。也别带走。旅游景点、公共场所：旅游景点、公共场所：1、“一游一游”休上壁，休上壁，“到此到此”忆中留。忆中留。2、把美的记忆带走，把美的心灵留下。、把美的记忆带走，把美的心灵留下。3、我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。、我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。4、“痰吐痰吐”得体，从我做起。得体，从我做起。5、让您的痰吐与谈吐同样高雅、让您的痰吐与谈吐同样高雅 1、如今，广告不知不觉进入了如今，广告不知不觉进入了我们的生活，通过广播、电视
21、、报我们的生活，通过广播、电视、报纸等媒体铺天盖地而来。请以纸等媒体铺天盖地而来。请以“我我最欣赏（不喜欢）的一则广告最欣赏（不喜欢）的一则广告”为为题写一段话。题写一段话。2、你赞同这些做法吗，请谈谈你的看法。你赞同这些做法吗，请谈谈你的看法。不久前，国家颁发广播电视广告播放管理暂行不久前，国家颁发广播电视广告播放管理暂行办法，一是严格限制广播电视广告播出总量。其中办法，一是严格限制广播电视广告播出总量。其中规定了黄金时间每套节目中每小时的广告播出总量不规定了黄金时间每套节目中每小时的广告播出总量不得超过得超过9 9分钟。二是严格限制在影视剧中插播广告，禁分钟。二是严格限制在影视剧中插播广告，禁止在黄金时间播放的影视剧中插播广告。三是禁止在止在黄金时间播放的影视剧中插播广告。三是禁止在就餐时间播放就餐时间播放“倒胃口倒胃口”的广告、易引起受众反感的的广告、易引起受众反感的广告广告 3、“都是广告惹的祸。都是广告惹的祸。”请结合你自己的实际请结合你自己的实际情况，谈谈你对这个问情况，谈谈你对这个问题的看法。题的看法。