小学数学四上优质公开课件586ca286e2备课讲稿.ppt

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1、小学数学四上优质公开课件586ca286e2速度、时间、路程的数量关系。速度、时间、路程的数量关系。速度、时间、路程的数量关系。速度、时间、路程的数量关系。返回返回二、系统梳理二、系统梳理 返回返回单价、数量、总价的数量关系。单价、数量、总价的数量关系。单价、数量、总价的数量关系。单价、数量、总价的数量关系。二、系统梳理二、系统梳理 返回返回相遇问题。相遇问题。例如:两辆货车分别从东、西两城同时出发,相向而行,例如:两辆货车分别从东、西两城同时出发,相向而行,经过经过 4 4小时在物流中心相遇。大货车平均每小时行驶小时在物流中心相遇。大货车平均每小时行驶6565千米,千米,小货车平均每小时行驶

2、小货车平均每小时行驶7575千米。东、西两城相距多少千米?千米。东、西两城相距多少千米?画线段图整理条件和问题。画线段图整理条件和问题。答:东、西两城相距答:东、西两城相距 560560 千米。千米。654 654754754=260=260300300 =560560(千米)(千米)(65657575)44=1404=1404=560560(千米)(千米)二、系统梳理二、系统梳理 返回返回 例如例如例如例如:公园中一条小路长公园中一条小路长450450米,在小路一侧有一排椅米,在小路一侧有一排椅子,从起点到终点每两把椅子之间相距子,从起点到终点每两把椅子之间相距9 9米。一共摆放了米。一共摆

3、放了多少把椅子?多少把椅子?植树问题。植树问题。植树问题。植树问题。两端都栽:两端都栽:间隔数间隔数+1=+1=棵数棵数一端不栽:一端不栽:间隔数间隔数=棵数棵数两端都不栽:两端都不栽:间隔数间隔数-1=-1=棵数棵数两端都栽:间隔数两端都栽:间隔数 +1=+1=棵数棵数 答:一共摆放了答:一共摆放了 51 51 把椅子。把椅子。450 9+1=450 9+1=5151(把)(把)三种情况三种情况二、系统梳理二、系统梳理例如例如例如例如:返回返回二、系统梳理二、系统梳理混合运算(没有括号的)。混合运算(没有括号的)。混合运算(没有括号的)。混合运算(没有括号的)。480 60+55 2480

4、60+55 2=118=118=8+110=8+110 在既有乘除又有加减的混合运算中,要先算乘除,在既有乘除又有加减的混合运算中,要先算乘除,再算加减。再算加减。返回返回 在有括号的混合运算中,要先算括号里面,再算在有括号的混合运算中,要先算括号里面,再算括号外面的。既有小括号又有中括号的,要先算小括括号外面的。既有小括号又有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。号里面的,再算中括号里面的。混合运算(有括号的)。混合运算(有括号的)。混合运算(有括号的)。混合运算(有括号的)。例如:例如:180 180(76-2876-28)4 4=180 48 4180 48 4二、系统梳理二、

5、系统梳理=15=15=180 12=180 12三、综合应用三、综合应用我上山时每分钟走我上山时每分钟走4040米,用了米,用了1818分分钟,按原路返回只用了钟,按原路返回只用了1515分钟。分钟。4018154018151.1.原路返回时平均每分钟走多少米?原路返回时平均每分钟走多少米?=72015=72015=4848(米)(米)答:原路返回时平均每分钟走答:原路返回时平均每分钟走 48 48 米。米。三、综合应用三、综合应用2.2.894+714 894+714=356+284=356+284=640640(千米)(千米)(89+7189+71)44=160 4=160 4=64064

6、0(千米)(千米)答:甲、乙两城相距答:甲、乙两城相距 640 640 千米。千米。(1)(1)一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时相对开出,一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时相对开出,小时相遇。已知客车平均每小时行驶千米,货车平小时相遇。已知客车平均每小时行驶千米,货车平均每小时行驶均每小时行驶7 7千米。甲、乙两城相距多少千米?千米。甲、乙两城相距多少千米?三、综合应用三、综合应用(2)(2)一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城。已知客车一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城。已知客车平均每小时行驶千米,货车平均每小时行驶平均每小时行驶千米,货车平均每小时行驶7 7千米。千米。小时后两

7、车相距多少千米?小时后两车相距多少千米?894 894714714=356=356284284=7272(千米)(千米)(89-7189-71)44=184=184=7272(千米)(千米)答:答:4 4小时后两车相距小时后两车相距 7272 千米。千米。2.2.比较一下,刚才这两个问题有什么区别和联系?比较一下,刚才这两个问题有什么区别和联系?三、综合应用三、综合应用一个是相向而行,一个是同向而行。一个要先求速度和,一个是相向而行,一个是同向而行。一个要先求速度和,再求路程和;一个要先求速度差,再求路程差。再求路程和;一个要先求速度差,再求路程差。三、综合应用三、综合应用3.3.(20020

8、06868)2222通过特快专递寄邮件每份需要通过特快专递寄邮件每份需要2222元。李阿姨寄邮件时付出元。李阿姨寄邮件时付出200200元,找回元,找回6868元。她共寄了几份邮件?元。她共寄了几份邮件?=6 6(份)(份)=13222=13222答:她共寄了答:她共寄了 6 6 份邮件。份邮件。三、综合应用三、综合应用墨水墨水钢笔钢笔16瓶瓶18支支 每瓶每瓶5元元每支(每支()元)元 (350 350 16 516 5)18 1815154.4.李老师购买墨水和钢笔,一共付了李老师购买墨水和钢笔,一共付了350元。你知道每支钢元。你知道每支钢笔多少元吗?笔多少元吗?=1515(元)(元)=

9、(350 350 8080)18 18=270 18=270 18答:每支钢笔答:每支钢笔 15 15 元。元。三、综合应用三、综合应用5.5.先说一说运算顺序,再计算。先说一说运算顺序,再计算。(7632763220362036)36 36 1659216592(71713434)=(2432243220362036)3636=16 592 3 7=16 592 3 7=396 36=396 36=1111=256 256=16 16=16 16三、综合应用三、综合应用(2 2)1515与与4040的积,减去的积,减去500500除以除以2 2的商,差是多少?的商,差是多少?(1 1)4848加上加上6060的和,与的和,与2525减去减去4 4的差相乘,积是多少?的差相乘,积是多少?6.6.列综合算式,并计算。列综合算式,并计算。15 40 500 215 40 500 2(46+6046+60)(25-425-4)=22262226=106 21=106 21=600-250=600-250=350350此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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