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1、小学总复习非连续性文本(1)她她镇镇静静地地蹲蹲下下一一动动不不动动，这这样样就就不不会会惊惊动动这这些些黑黑猩猩猩猩。由由于于没没有有感感到到威威胁胁，最最终终这这些些黑黑猩猩猩猩走走开开了了，珍珍妮妮古古道道尔尔得救了。得救了。有有一一天天，珍珍妮妮观观察察到到了了一一个个奇奇特特的的现现象象，她她发发现现有有只只黑黑猩猩猩猩正正在在向向一一个个树树洞洞内内窥窥视视，然然后后它它从从树树上上抓抓了了一一把把树树叶叶放放进进嘴嘴里里嚼嚼了了起起来来，不不一一会会儿儿，他他又又将将嘴嘴里里的的树树叶叶吐吐了了出出来来，塞塞进进树树洞洞。当当该该猩猩猩猩将将塞塞进进树树洞洞的的树树叶叶重重新新取
2、取出出时时，珍珍妮妮发发现现这这些些树树叶叶上上泛泛着着水水光光，然然后后，这这只只黑黑猩猩猩猩再再一一次次将将湿湿漉漉的树叶放进嘴里。这只黑猩猩到底在干什么呢？漉漉的树叶放进嘴里。这只黑猩猩到底在干什么呢？猜测黑猩猩在干什么，并说说推理依据猜测黑猩猩在干什么，并说说推理依据黑猩猩五月份饮食结构图你从图表中获得了哪些信息？你从图表中获得了哪些信息？1 1、整体把握图表数字或文字所反映的整体把握图表数字或文字所反映的内容内容（关注（关注表头表头与题干）与题干）2 2、分析图表中数字变化的分析图表中数字变化的规律规律或各类内容或各类内容的特点的特点3 3、用简洁的语言概括内容（注意：时间不用简洁的
3、语言概括内容（注意：时间不能丢能丢，用词要准确用词要准确，概括要全面）概括要全面）饼状图的阅读方法饼状图的阅读方法（一一）漫画类）漫画类漫漫画画是是一一种种具具有有讽讽刺刺性性或或幽幽默默性性的的绘绘画画。多多从从生生活活现现象象和和政政治治事事件件中中取取材材，通通过过夸夸张张、比比喻喻等等手手法法，借借以以讽讽刺刺、批批评评或或颂颂扬扬某某些些人人或或事事。漫漫画画一一般般主主要要有有标标题题、画画面面(包包括括文文字字)、寓寓意意三三部部分分组组成成，标标题题和和画画面面是是显显性性的的信信息息，而寓意则是隐性的信息。而寓意则是隐性的信息。出题方向：出题方向：要要求求解解说说漫漫画画内内
4、容容，揭揭示示反反映映的的社社会会现现象象、问问题题，指指明明寓寓意、哲理或给人的启示意、哲理或给人的启示，提倡议。，提倡议。1、仔细观察这幅漫画，完成：、仔细观察这幅漫画，完成：1.请用简洁的语请用简洁的语言介绍漫画的内容；言介绍漫画的内容；2.指出漫画所表达的含义。指出漫画所表达的含义。内容介绍：内容介绍：漫画上有三口井，挂在桶上用来打水的绳漫画上有三口井，挂在桶上用来打水的绳子长短不同。第一口是祖辈的井，绳子很短；第二口子长短不同。第一口是祖辈的井，绳子很短；第二口是父辈的井，绳子变长了；第三口是子孙的井，绳子是父辈的井，绳子变长了；第三口是子孙的井，绳子很长。漫画下方有一行文字：水越来
5、越少，很长。漫画下方有一行文字：水越来越少，井越来越井越来越深，为了我们的子孙，请珍惜每一滴水！深，为了我们的子孙，请珍惜每一滴水！含义：含义：我我们要节约们要节约用水。用水。1 1、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。这幅漫画的寓意是什么？这幅漫画的寓意是什么？请概括漫画的主要内容。请概括漫画的主要内容。你能说出漫画的讽刺意义么？你能说出漫画的讽刺意义么？2 2、对漫画进行鉴赏评价。、对漫画进行鉴赏评价。下面是一幅名为下面是一幅名为“小祖宗小祖宗”军训军训的漫画，的漫画，请你请你评一评它的
6、名字好在哪里。评一评它的名字好在哪里。我我的的孙孙子子哟哟，这这么么热热还还军军训训，别晒坏了！别晒坏了！3 3、拟加标题、拟加标题（1 1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过作品主题的标题（不超过6 6字）。字）。（2 2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。解题思路：解题思路：读读画画（观观察察画画面面的的人人、景景、物物等等构构成成要素）要素）析画析画（弄清各构成要素之间的关系）（弄清各构成要素之间的关系）悟悟画画（联联系系生生活活现现象象进进行行类类比比联联想想，揣摩创作意图）揣摩创作意图）述画述画
7、（根据要求简洁科学表述）（根据要求简洁科学表述）例：漫画欣赏。例：漫画欣赏。请概括漫画的主要内容。请概括漫画的主要内容。你能说出漫画的讽刺意义么？你能说出漫画的讽刺意义么？解析解析：（1 1）读读画画。先先观观察察画画面面的的构构成成要要素素：长长眼眼睛睛和和手手的的地地球球带带着口罩、汽车和汽车尾气；着口罩、汽车和汽车尾气；（2 2）析析画画。弄弄清清要要素素之之间间的的关关系系：因因为为汽汽车车尾尾气气，地地球球才才戴上口罩；戴上口罩；（3 3）悟悟画画。联联系系现现在在的的环环境境污污染染现现象象，寓寓意意就就明明了了了了人人类类过过多多的的向向空空气气中中排排放放废废气气，污污染染了了
8、地地球球的的环环境境。我我们们应该逐步改善地球的空气质量。应该逐步改善地球的空气质量。（4 4）述画。述画。根据要求简洁科学地表述。根据要求简洁科学地表述。请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。这幅漫画的寓意是什么？这幅漫画的寓意是什么？例例1 1：根据下面一幅漫画，回答问题。：根据下面一幅漫画，回答问题。学生失误：学生失误：审审题题不不清清。介介绍绍画画面面答答成成画画面面寓寓意意。有有相相当当多多的的同同学学回回答答第第一一问问“请请用用简简洁洁的的文文字字，说说明明这这幅幅漫漫画画的的内内容容”时时，答答成成了了漫漫画画的的含含义义“发发展展经经济济不能
9、以牺牲环境为代价。不能以牺牲环境为代价。”。遗遗漏漏信信息息。介介绍绍漫漫画画时时，没没有有介介绍绍标标题题“蒸蒸了了一锅馍，费了三堆柴一锅馍，费了三堆柴”。把把握握不不好好表表达达方方式式。说说明明或或介介绍绍这这幅幅漫漫画画的的内内容容，表表达达方方式式应应是是“说说明明”，一一些些同同学学采采用用了了记记叙叙的表达方式。的表达方式。介介绍绍混混乱乱，没没有有采采用用一一定定的的说说明明顺顺序序（空空间间方方位顺序）。位顺序）。答答案案这这是是一一幅幅题题为为“蒸蒸了了一一锅锅馍馍，费费了了三三堆堆柴柴”的的漫漫画画。画画面面的的中中间间是是一一个个四四方方锅锅台台，上上面面放放着着四四个
10、个蒸蒸屉屉，蒸蒸屉屉上上方方冒冒着着热热气气，蒸蒸屉屉上上自自上上而而下下写写着着“发发展展经经济济”四四个个大大字字。锅锅台台的的灶灶口口里里燃燃烧烧着着两两棵棵树树，树树干干上上写着写着“环境环境”二字。二字。这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。例例2 2：下面是一幅名为：下面是一幅名为“小祖宗小祖宗”军训军训的漫画，的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。请你评一评它的名字好在哪里。我我的的孙孙子子哟哟，这这么么热热还还军军训训，别别晒晒坏坏了！了！学生失误：学生失误：不不能能围围绕绕讽讽刺刺或或赞赞扬扬的的主主体体加加以以评评述述。只只
11、注注重重评评价价画画面面的的表表面面信信息息，没没有有挖挖掘掘出出画画面面的的隐隐含含信信息息，揭揭示示出出主主题题。只只介介绍画面内容，没有指出寓意。绍画面内容，没有指出寓意。我我的的孙孙子子哟哟，这这么么热热还还军军训，别晒坏了！训，别晒坏了！答答案案 这这个个名名字字中中的的“军军训训”概概括括了了漫漫画画的的内内容容，“小小祖祖宗宗”反反映映了了生生活活中中长长辈辈溺溺爱爱孩孩子子的的普普遍遍现现象象，具有一定的讽刺意味。具有一定的讽刺意味。我我的的孙孙子子哟哟，这这么么热热还还军军训训，别晒坏了！别晒坏了！（1 1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反
12、映作品主题的标题（不超过作品主题的标题（不超过6 6字）。字）。（2 2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。例例3 3：观看下面一幅漫画，回答问题。：观看下面一幅漫画，回答问题。学生失误：学生失误：所所拟拟标标题题不不能能反反映映主主题题。如如有有的的同同学学拟拟题题是是“公公园园票价票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。审审题题不不清清。第第一一问问，没没有有看看清清题题目目要要求求“不不超超过过6 6字字”，拟拟标标题题超超过过6 6个个字字；第第二二问问，介介绍绍漫漫画画内内容容答答成成画面寓意。画面寓意。介介绍绍画
13、画面面遗遗漏漏信信息息。如如：画画面面内内容容：公公园园景景点点（对对象象）、门门票票涨涨价价（事事情情）、游游客客反反应应（态态度度）三三方方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。语句不通顺，有语病。语句不通顺，有语病。答案答案（1 1）例例：望望而而却却(止止)步步、望望而而生生畏畏、目瞪口呆、狮子大开口等。目瞪口呆、狮子大开口等。（2 2）某某些些公公园园景景点点，任任意意提提高高门门票票价价格格，仿仿佛佛门门前前的的狮狮子子张张开开血血盆盆大大口口，使使游客望而却步。游客望而却步。例例4.4.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。用简洁的
14、语言概括下面两则漫画的寓意。答案答案第第一一则则漫漫画画讽讽刺刺了了一一些些人人平平时时不不努力，只想摘取别人的劳动成果。努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。只认钱，不讲奉献精神。观察下面两辐画，指明画中所反映的问题，并提出一条合理化建议。问题：_ 建议：_ 答案：答案：问题：教辅不能等同于书。做题不能问题：教辅不能等同于书。做题不能等同于阅读。等同于阅读。建议：读书很重要：建议：读书很重要：要读书要读书读好书读好书常常读书。读书。观察下面这幅画，按要求答题。观察下面这幅画，按要求答题。(字字数不要超出空格数不要超出空格)
15、(4分分)(1)给下面这幅画拟写一个标题。给下面这幅画拟写一个标题。(1分分)(2)这幅画让你产生了怎样的联想和感这幅画让你产生了怎样的联想和感慨慨?请用生动形象的语言写在下面的请用生动形象的语言写在下面的空格里。（空格里。（3分）分）答题要点答题要点(1)要求：标题恰当凝要求：标题恰当凝练，与画面贴切，含义具体。练，与画面贴切，含义具体。示例：人生示例：人生可怜天下父母心可怜天下父母心时光时光规律规律盛与衰盛与衰常见学生失误：常见学生失误：审题不清。审题不清。把握不好表达方式。把握不好表达方式。介介绍绍混混乱乱，没没有有采采用用一一定定的的说说明明顺顺序。序。不能揭示画面的寓意。不能揭示画面
16、的寓意。遗漏信息。遗漏信息。应对措施：应对措施：（1 1）强化审题意识。）强化审题意识。（2 2）进行表达方式的训练。）进行表达方式的训练。（3 3）训训练练学学生生有有条条理理的的介介绍绍一一些些事事物物(空空间方位间方位)。（4 4）每每一一类类题题型型应应重重复复训训练练多多次次，熟熟悉悉题型把握解题思路，加深印象。题型把握解题思路，加深印象。(二二)徽标类徽标类徽徽标标，即即徽徽记记、标标志志，它它往往往往“言言简简意意赅赅”，高高度度凝凝炼炼，蕴蕴含含着着丰富的寓意。丰富的寓意。此此类类题题要要求求考考生生介介绍绍内内容容、解解释释含义、设计意图或加以赏析。含义、设计意图或加以赏析。
17、例例1 1：下图是新的中国电信企业标识，：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。的文字对其构图设计及含义加以说明。例例2 2：下面的下面的图图片是某体育片是某体育项项目的会目的会标标，请请你你说说出它的妙出它的妙处处。第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形外形特特点，注意点，注意中英文中英文大小写和变体，以及涉及的时间、大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。事物等。“中国电信中国电信”英文首字母英文首字母“”生动的生动的“中中”字字两个电话两个电话汉字汉字“比比”两个人划船两个人划船这是划船比赛项目的会标，设计者巧这
18、是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个姿态设计成一个“比比”字，既形象地字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出了表明了体育项目的内容，又突出了“比赛比赛”的意思。的意思。例3 3、下图是我国的“国家节水标志”。完成问题。请简单说明此标志的构成部分。探究标志的寓意。“节水标志节水标志”由水滴、人手和地球变形而成由水滴、人手和地球变形而成(若写成若写成掌心托着水滴或地球、河流和水滴组成也可掌心托着水滴或地球、河流和水滴组成也可)绿色的绿色的圆形代表地球，圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重象征节约用水是保护地球生态的重
19、要措施；要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母拼音字母JS的变形，的变形，寓意节水寓意节水；手又象一条蜿蜒的；手又象一条蜿蜒的河流，河流，象征滴水汇成江河象征滴水汇成江河；表示节水需要公众参与，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。电话电话沟通沟通两副牛角两副牛角开拓进取开拓进取经纬线经纬线走向国际走向国际鸟的双翅鸟的双翅蒸蒸日上蒸蒸日上“”“中中”字字中国电信中国电信第二步，根据其外形进行相关联想。第二步，根据其外形进行相关联想。第三步：条理清楚地表述。第三步：条理清楚地表述。用
20、一些表示次序的词语：用一些表示次序的词语：首先首先其次其次再次再次最后最后第一点第一点第二点第二点第三点第三点从上往下，依次有从上往下，依次有图的左边是图的左边是中间是中间是右边是右边是 例例析析 推推选选“南南京京青青年年联联合合会会”标标识识，要要求求从从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。两个人手拉手在跳舞两个人手拉手在跳舞一个一个“青青”字字 一个人展翅高飞一个人展翅高飞 青年联合青年联合 团结和活力团结和活力 南京青年心连心、团结南京青年心连心、团结 青年联合会青年联合会 活力和朝气活力和朝气 两个两个“青青”字变体字变体两个两个“n”n”变形组成
21、变形组成“心心”的图形的图形 （2 2）（3 3）应对措施：应对措施：（1 1）了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、印章等。）了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、印章等。（2 2）学会对学会对数字和图形数字和图形进行大胆的进行大胆的联想。联想。（3 3）有条理的介绍一些事物）有条理的介绍一些事物，用上表示顺序的词语。，用上表示顺序的词语。（4 4）审审清清题题目目要要求求，仔仔细细观观察察，明明确确清清晰晰精精炼炼的的表表达达自自己己的的看看法法。一一般般也也是是由由图图片片表表面面的的组组成成部部分分+寓寓意意的的规规律律来答题。来答题。三三、图表题与其他专项题的结合、图表题与其他专项题
22、的结合1 1、与广告题结合、与广告题结合如：仔细观察右面的漫画，按要求答题。如：仔细观察右面的漫画，按要求答题。(1)(1)用用简简洁洁的的语语言言描描述述漫漫画画的的内内容容。(2)(2)根根据据漫漫画画内内容容设设计计一一条有文采的广告语。条有文采的广告语。（1 1）画中一家三代，爷）画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其是，外，随心所欲，各行其是，却把孩子围在圈中，并且却把孩子围在圈中，并且告诫他告诫他“别出圈别出圈”。孩子。孩子背着沉重的书包，愁眉苦背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写脸，呆望天空，无奈地写下下“坐井观天坐井观天”。2、
23、还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。爸爸妈妈，爸爸妈妈，我不愿意做我不愿意做“坐井观天坐井观天”的小青蛙。的小青蛙。2 2、与材料探究题结合、与材料探究题结合如：第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言如：第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息提取一条信息，让他们的发言具有针对性。让他们的发言具有针对性。材料一材料一内容内容范围范围视力不良率视力不良率初中生初中生高中生高中生
24、大学生大学生全国全国58.07%58.07%76.02%76.02%82.68%82.68%北京市北京市62.12%62.12%77.88%77.88%86.42%86.42%材料二材料二 根据有关部根据有关部门门20052005年的年的调查调查，北京市，北京市学生身高、体重、胸学生身高、体重、胸围围等持等持续续增增长长，但肺，但肺活量、速度、力量等却持活量、速度、力量等却持续续下降。中学生下降。中学生血血压压偏高的比例超偏高的比例超过过一半，学生肥胖率比一半，学生肥胖率比5 5年前增年前增长长了了5050。（材料引自有关部（材料引自有关部门对门对学生体学生体质质情况的情况的调调查报查报告）告
25、）从材料一提取的信息：从材料一提取的信息：_ 从材料二提取的信息：从材料二提取的信息：_ _北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。国平均水平。北京市学生身体素质下降明显。北京市学生身体素质下降明显。3 3、与名著阅读的结合、与名著阅读的结合如：六年级准备组织一次名著阅读交流活如：六年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。动，请你参与并按要求事先做好如下工作。六年级学生名著阅读情况调查表六年级学生名著阅读情况调查表阅读目阅读目的的汲取文学素汲取文学素养养应付考应付考试试消消遣遣其它其它人数比人数比例例2
26、525555512128 8通过对以上表格通过对以上表格内容内容的分析，你得出的的分析，你得出的结论结论是：是：_ _ _请与同学们交流你的读书经验，并摘录一句名请与同学们交流你的读书经验，并摘录一句名言以阐明读书的重要性。言以阐明读书的重要性。读书经验：读书经验：_名言：名言：_对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部?请请简要说明理由。简要说明理由。书名：书名：_理由：理由：_ _ _请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作介绍。学们作介绍。(不少于不少于5050字字)名著阅读的目的，趋于功利化。名著阅读的目的，
27、趋于功利化。名著阅读还未被真正重视。名著阅读还未被真正重视。名著阅读现状堪优。名著阅读现状堪优。读名著既扩大了我们的视野，丰富了知识，又能陶冶我们读名著既扩大了我们的视野，丰富了知识，又能陶冶我们的情操，培养审美情趣。的情操，培养审美情趣。书籍是人类进步的阶梯书籍是人类进步的阶梯高尔基高尔基西游记西游记小说充满神话色彩，人物形象鲜明，尤其是孙悟空，他嫉恶如仇，伸小说充满神话色彩，人物形象鲜明，尤其是孙悟空，他嫉恶如仇，伸张正义，神通广大，给我留下了深刻的印象。张正义，神通广大，给我留下了深刻的印象。4 4、与口语交际、古诗积累结合、与口语交际、古诗积累结合 如：如：20072007年年1111
28、月月2424日日“嫦嫦娥一号娥一号”卫星在西昌卫星发射卫星在西昌卫星发射中心成功发射升空。标志着我中心成功发射升空。标志着我国首次月球探测工程取得圆满国首次月球探测工程取得圆满成功，实现了中华民族的千年成功，实现了中华民族的千年奔月梦想。全体中华儿女都为奔月梦想。全体中华儿女都为我们伟大祖国取得的这一辉煌我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到骄傲和自豪！成就感到骄傲和自豪！右图是右图是“中国月球探测工程中国月球探测工程”的标识，你能说说它的的标识，你能说说它的含义含义吗？吗？你想你想对对“嫦娥一号嫦娥一号”卫星的星的设计者者说些什么？些什么？古人很早就梦想古人很早就梦想飞飞上月球，上月球，对对月球
29、有月球有许许多遐多遐想，于是月亮就有了想，于是月亮就有了许许多美称和雅号，多美称和雅号，请请你写出你写出两个两个 ，。也。也产产生了生了许许多多优优美的美的诗诗句，从你的句，从你的记忆记忆宝宝库库里抽取两句，与大家分享里抽取两句，与大家分享吧。吧。（4 4）对联是我国传统文化的一种特殊形式。对联是我国传统文化的一种特殊形式。网易论坛举行了网易论坛举行了“我为神七写贺联我为神七写贺联”活动，下面活动，下面是一个网友拟写的上联，请你拟写一个下联。是一个网友拟写的上联，请你拟写一个下联。（2分）分）上联：上联：。下联：嫦娥奔月传千古捷足先登下联：嫦娥奔月传千古捷足先登 （1 1）“中国月球探测工程中
30、国月球探测工程”的标识的标识图案简洁明了，凸图案简洁明了，凸现中国特色。它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮现中国特色。它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形有一弧两点巧妙形成古利用空间的美好愿望。整体图形有一弧两点巧妙形成古文文“月月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。字，写
31、意的笔触旨在传达一种探索的信念。3“玉兔玉兔”、“蟾兔蟾兔”、“金蟾金蟾”、“婵娟婵娟”。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。（2）祖国的科技发展日新月异，我们作为）祖国的科技发展日新月异，我们作为21世纪的青少年，要努力学好科学文化知识，世纪的青少年，要努力学好科学文化知识，为祖国的科技发展作出贡献。为祖国的科技发展作出贡献。（4）、神七飞天惊九州始于足下）、神七飞天惊九州始于足下5 5、与名著阅读积累、修辞相结合、与名著阅读积累、修辞相结合如如：“读读名名著著，对对对对子子”，请请根根据据上上联联，对对照照图图片片所所显示的内容，完成下联。显示的内容，完成下联。上联：长坂桥头喝
32、退曹兵上联：长坂桥头喝退曹兵下联：下联：。景阳冈上拳杀猛虎景阳冈上拳杀猛虎星期天，我邀请宁波的朋友来万达广场星期天，我邀请宁波的朋友来万达广场吃饭。朋友是自己开车过来的，在余姚下高吃饭。朋友是自己开车过来的，在余姚下高速后不认识去万达广场的路。请你对照地图，速后不认识去万达广场的路。请你对照地图，帮我指引他到达目的地。拟个短信给他。帮我指引他到达目的地。拟个短信给他。五、指路类五、指路类万达万达广场广场N N余姚高余姚高速出口速出口万万达达广广场场南南雷雷南南路路梁周线梁周线四明西路四明西路潭家岭西路潭家岭西路世南西路世南西路开开丰丰路路G92南线南线城东路城东路潭家岭东路潭家岭东路例：例：1
33、、从余姚高速下，往北沿南、从余姚高速下，往北沿南雷南路行驶至四明西路左转，行雷南路行驶至四明西路左转，行驶至开丰路，路西南角就是万达驶至开丰路，路西南角就是万达广场。广场。例例:2、从余姚高速下，往北沿南、从余姚高速下，往北沿南雷南路行驶至潭家岭西路左转，雷南路行驶至潭家岭西路左转，行驶至开丰路右转，至四明西路，行驶至开丰路右转，至四明西路，西南角即万达广场。西南角即万达广场。“图文转换图文转换”的类型和方法：的类型和方法：1.提取主要信息提取主要信息2.介绍图表内容介绍图表内容3.解说图表意图解说图表意图方法：说明方法：说明表达简洁表达简洁顺序清晰顺序清晰方法：说明方法：说明空间顺序（上下，
34、空间顺序（上下，左右，中间到两边，左右，中间到两边，整体到局部等）整体到局部等）方法：议论方法：议论表达简洁表达简洁鲜明正确鲜明正确四、拟写题目生活中，我们经常要给生活中，我们经常要给“她她”起个起个名字，如名字，如QQ名、书名、图片标题等。名、书名、图片标题等。兰江中学第三期学生作文集即将出版，兰江中学第三期学生作文集即将出版，请你为这个集子拟一个有内涵、有文请你为这个集子拟一个有内涵、有文采的名字，并解说取名缘由。采的名字，并解说取名缘由。例：第一期刊名：例：第一期刊名：一枝红杏一枝红杏解说：出自于解说：出自于“春色满园关不住春色满园关不住”这一诗句。以此为题，意在表扬学这一诗句。以此为题
35、，意在表扬学生在写作上已崭露头角，小有成绩。生在写作上已崭露头角，小有成绩。例：第二期刊名：例：第二期刊名：太阳花太阳花解说：太阳花象征热情与活力。解说：太阳花象征热情与活力。以此为题，是对学生写作热情的赞许以此为题，是对学生写作热情的赞许和肯定。和肯定。第三期标题：第三期标题：，解说解说。拟写刊名拟写刊名注：露天阳台上放置的花草，终于战胜严注：露天阳台上放置的花草，终于战胜严冬，焕发出生命活力。冬，焕发出生命活力。阳台上的生命也执著阳台上的生命也执著给图片配上题目给图片配上题目注：注：2013年暑假，游甘肃嘉峪关城楼。年暑假，游甘肃嘉峪关城楼。当时天气阴沉，乌云笼罩。当时天气阴沉，乌云笼罩。
36、黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧给图片配上题目给图片配上题目注：一个热爱生命、追求事业的朋友的注：一个热爱生命、追求事业的朋友的微信昵称。微信昵称。生如夏花生如夏花给图片配上题目给图片配上题目注：注：2013年的年的“七夕七夕“节，节，在宁波在宁波”南塘老街南塘老街”听戏曲、听戏曲、逛庙会。逛庙会。感受民俗，回归传统感受民俗，回归传统“拟题拟题”金点子：金点子：1.反映内容反映内容2.简洁明了（一般不要超过简洁明了（一般不要超过10字）字）3.富有文采（引用、比喻、拟人、富有文采（引用、比喻、拟人、夸张等句式）夸张等句式）此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢