《2015中考物理 高分突破 第二章 声音与环境课件 沪粤版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015中考物理 高分突破 第二章 声音与环境课件 沪粤版.ppt（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二章 声音与环境中考导航中考导航知识网络知识网络课前检测课前检测1.（2014呼和浩特）关于声现象的理解，下列说法正确的是（）A使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调B“女高音”歌唱时比“男高音”响度大C钢琴发声是由于琴弦振动产生的D声音在空气中的传播速度为3108m/s解析：A.调节音量按钮会改变声音的强弱，目的是为了改变声音的响度，故A错误；B.“女高音”歌唱时比“男高音”音调高，故B错误；C.钢琴发声是由于琴弦振动产生的，故C正确；D.光在空气中的传播速度约为3108米/秒，声音在空气中的传播速度约为3.40102米/秒，故D错误答案：C2.（2014福州）举世瞩目的索契冬奥会
2、开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众，“女高音”是指声音的（）A响度大 B音色好C音调高 D振幅大解析：“女高音”是指声音的音调高答案：C3.3.（20142014 内江）熟悉的歌手或同学，你内江）熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的的 来识别的班里的一位男同学是来识别的班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的个大嗓门，那是由于他声音的 大大解析：因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁；“嗓门大”是说声音的振幅较大，声音的响度也会很大.答案：音色；响度4.（2014海南）中考期间
3、跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）A在声源处 B在传播过程中C在人耳处 D在声源和人耳处解析：把音响的音量调小是在声源处减弱噪声答案：A5.（2014梅州）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在空气中传播速度最大B不振动的物体也能发出声音C在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播D用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量解析：A.声音不能在真空中进行传播，故A错误；B.声音是由物体振动产生的，不振动的物体不能发出声音，故B错误；C.在街头设置噪声检测仪只能用来检测声音强弱等级，不能减弱噪声，故C错误；D.用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量，故
4、D正确答案：D振动振动声源声源振动振动介质介质真空真空声波声波固体固体气体气体340340反射反射0.1s0.1s考点梳理考点梳理鼓膜鼓膜 骨传导骨传导 好好 20202000020000介质介质人耳人耳发声体位置发声体位置高低高低频率频率次数次数HzHz大小大小振幅振幅远近远近最大距离最大距离 声音声音 20202000020000超声波超声波次声波次声波无规则振动无规则振动有规则振动有规则振动在声源处减弱在声源处减弱在传播过程中减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱在人耳处减弱分贝分贝dBdB信息信息超声波超声波声呐声呐能量能量考点突破考点突破考点考点1 1 声音的产生与传播声音的产生与传播（高
5、频考点）（高频考点）母体集训母体集训1（2013广东，1，3分）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A一切正在发声的物体都在振动B人耳能听到各种频率的声音C声音可以在真空中传播D声音不能在水中传播解析：A声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；B并不是所有的声音人耳都能够听到，人耳能够听到声音的频率20Hz20000Hz，该选项说法不正确；C声音只能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，该选项说法不正确；D声音能够在固体、液体、气体中传播，该选项说法不正确答案：A2.（2014广东，1，3分）下列关于声音的说法正确的是（）A声音是电磁波的一种B声音的频率越高
6、，响度越大C声音是由物体的振动产生的D声音的振幅越大，音调越高解析：A声音是由物体振动产生的，电磁波是变化的电流在空间激起的，声音不是电磁波，故A错误；B物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高，故B错误；C声音是物体振动产生的，故C正确D物体的振动越大，声音的响度越大，故D错误.答案：C中考预测：中考预测：3.关于声音的说法正确的是（）A声音在真空中的传播速度是340m/sB声音是由物体振动产生的C大象的语言声音对人类来说是一种超声波D声波不能传递能量解析：A.声音在空气中的传播速度为340m/s，在真空中不能传声，故A错误；B.一切发声的物体都在振动，即声音是由物体振动产生的，B说法正确
7、；C.大象交流靠的是次声波，故C错误；D.声音能传递信息，声音能传递能量故D错误答案：B4.声音是由于物体的 产生的，在日常生活中，声音靠 传播，若气温为15，则声音在此介质中传播的速度为 m/s解析：声音是由发声体的振动产生的，需要靠介质传播；声音在不同介质中传播的速度是不同的，在15空气中声速约为340m/s.答案：振动，介质，340考点分析：考点分析：本章每年均会考查其中的一个考点，一般轮流考选择题（有时也会考查综合能力题如2010年）.本考点需要注意的是：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播；（3）声音在15的空气中传
8、播的速度是340m/s考点考点2 2 声音的特性声音的特性（高频考点）（高频考点）母体集训母体集训1（2009广东，3，3分）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（）A响度 B音调 C音色 D振幅解析：调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以“定弦”这主要是为了改变声音的音调.答案：B2.（2012广东，5，3分）在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（）A音色一定不同B音调一定不同C响度一定不同D音调、音色和响度都不同解析：因为dou.1 和 mi.3 两个音阶的音调越来越高，dou.1 的音调低
9、，mi.3 的音调高，说明振动的频率不同，音调越高，振动频率越快答案：B中考预测：中考预测：3.用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（）A音调不同 B响度不同C音色不同 D传播速度不同解析：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，所以可以通过音色辨别乐器是小提琴还是二胡.答案：C4.声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是（）A音调 B响度C音色 D音调和响度解析：在声音的特征中，只有响度与发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，距离发声体越远，响度
10、就越小.答案：B考点分析：考点分析：本考点是广东中考的高频考点，也是本章比较难掌握的一个考点.本考点要注意的知识：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，频率从波形上显示为排列密集；响度指声音的强弱或大小，是由振幅和距发声体的距离决定的，振幅从波形上显示为偏离平衡位置远；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同考点考点3 3 噪声的危害和控制噪声的危害和控制（高频考点）（高频考点）母体集训母体集训1.（2011广东，5，3分）以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路
11、两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙对控制噪音污染有作用的是（）A B C D解析：双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意.答案：D中考预测：中考预测：2.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A中考期间考场周边工地停止施工B飞机场附近居民采用双层真空窗C工人工作时戴防噪声耳罩D汽车驶入市区禁止鸣喇叭解析：A.中考期间考场周边工地停止施工，防止噪声的产生，属于在声源处减
12、弱噪声，不符合题意；B.飞机场附近居民采用双层真空窗，阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，符合题意；C.工人工作时戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，不符合题意；D.汽车驶入市区禁止鸣喇叭，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，不符合题意答案：B考点分析：考点分析：本考点是广东中考的高频考点，复习时要掌握减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.一般情况下，解答此考点的题目根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，即可得到答案.考点考点4.4.声的利用声的利用（高频考点）（高频考点）母体集训母体集训1.（2010广东，23，6分）阅读下面的
13、短文潜艇的潜艇的“耳目耳目”声呐声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的
14、音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 （设声波在海水中传播速度为1500m/s）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为 （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？中考预测：
15、中考预测：2.下列现象说明声能够传递能量的是（）A利用声呐探测鱼群B医生利用超声波振动除去人体内的结石C医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫解析：解析：A.利用声呐探测鱼群，是利用了声音能够传递信息，该选项不符合题意；B.医生利用超声波振动除去人体内的结石，利用了声音传递能量，该选项符合题意；C.医生通过“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声音传递信息，该选项不符合题意；D.蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫，利用了声音传递信息，该选项不符合题意答案：答案：B3.超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置，它说明超声波能够传递 通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这说明超声波可以传递 解析：声音可以传递信息，也可以传递能量超声波型加湿器就是利用超声波的能量将水打散成细小的颗粒，这说明超声波能够传递能量；B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这是利用声音传递信息答案：能量；信息考点分析：考点分析：本考点在2010年以综合能力题出现，2015年应注意选择题形式出现的考题。复习时要注意的知识：（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等