《北京市和平北路学校中考化学第六单元物质构成的奥秘复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市和平北路学校中考化学第六单元物质构成的奥秘复习课件.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题课题3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳（第一课时）（第一课时）第六单元第六单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘教学目标教学目标2教学设计思路与教学结构图教学设计思路与教学结构图3教学过程教学过程4教学反思教学反思5教学背景分析教学背景分析1LJLLJL已有基础：已有基础：碳酸饮料碳酸饮料 植物光合作用植物光合作用 动植物的呼吸动植物的呼吸无色无味的气体无色无味的气体 不能支持燃烧不能支持燃烧不能供给呼吸不能供给呼吸使石灰水变浑浊使石灰水变浑浊课标：课标：能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质内容安排：内容安排：二氧化碳的物理性质和化学性质，并联系到
2、用途二氧化碳的物理性质和化学性质，并联系到用途知识分析学生分析错误认识：错误认识：二氧化碳易溶于水二氧化碳易溶于水之所以叫之所以叫“碳酸饮料碳酸饮料”是因为是因为“二氧化二氧化碳碳”+柠檬柠檬酸酸之类之类LJLLJL组成、性质、初步应用。组成、性质、初步应用。组成、性质与用途之间的关系。组成、性质与用途之间的关系。学习元素化合物一般方法学习元素化合物一般方法认识科学探究的基本过程认识科学探究的基本过程无明显现象的化学反应的研究方法无明显现象的化学反应的研究方法参与探究参与探究学习化学的兴趣学习化学的兴趣知识技能知识技能过程方法过程方法情感态度价值观情感态度价值观LJLLJL组成、性质、初步应用组成、性质、初步应用。组成、性质与用途之间的关系。组成、性质与用途之间的关系。学习元素化合物一般方法学习元素化合物一般方法认识科学探究的基本过程认识科学探究的基本过程无明显现象的化学反应的研究方法无明显现象的化学反应的研究方法参与探究参与探究学习化学的兴趣学习化学的兴趣知识技能知识技能过程方法过程方法情感态度价值观情感态度价值观重点难点LJLLJLLJLLJL预习反馈预习反馈LJLLJL活动（一）活动（一）8LJLLJL活动（二）活动（二）LJLLJL活动（三）活动（三）LJLLJL活动（四）活动（四）LJLLJL总结总结LJLLJL学案或课堂练习设计学案或课堂练习设计LJLLJLP E Q