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1、第第3课促进民族大融合课促进民族大融合课程标准课程标准 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。探讨北魏孝文帝改革的历史作用。内容解读内容解读 掌握北魏孝文帝改革掌握北魏孝文帝改革对对北方北方经济经济的的发发展、北魏政展、北魏政权权的的封建化及民族关系方面的作用及影响。封建化及民族关系方面的作用及影响。(1)农业农业_得到改进。耕作技术提高，兴修得到改进。耕作技术提高，兴修_。(2)荒地得到开垦，粮食产量增多，人口增多。荒地得到开垦，粮食产量增多，人口增多。(3)适应适应_的需要，城郊的需要，城郊_的种植发展起来。的种植发展起来。(4)_得到发展。得到发展。一、经济的复苏和繁荣一、经济的复苏和繁荣1农业
2、农业生生产产工具工具水利水利城市生活城市生活经济经济作物作物畜牧畜牧(1)_生生产产日益活日益活跃跃，纺织业纺织业达到魏晋以来的最高水达到魏晋以来的最高水平。平。(2)制瓷制瓷业业也有很大也有很大发发展，青瓷制造展，青瓷制造业业直接影响了直接影响了_时时期期_制瓷制瓷业业的繁盛。的繁盛。(1)_出出现许现许多大市多大市场场，交易活，交易活跃跃。(2)政府政府铸铸造造_，使，使_代替代替实实物交易。物交易。(3)_有有长长足足发发展。展。2手工业手工业丝织业丝织业唐宋唐宋北方北方洛阳洛阳3商业商业铜钱铜钱货币货币交易交易对对外外贸贸易易名师点拨名师点拨：均田制的推行，吏治的改善，负担的调整，：均
3、田制的推行，吏治的改善，负担的调整，水利的兴修，都有利于农业生产的恢复和发展。水利的兴修，都有利于农业生产的恢复和发展。迁都迁都_后，鲜卑族统治者接受了后，鲜卑族统治者接受了_先进文化与制度。先进文化与制度。(1)尊儒崇经，兴办学校。尊儒崇经，兴办学校。(2)恢复汉族恢复汉族_。(3)采纳汉族采纳汉族_制度。制度。二、政权封建化的加速二、政权封建化的加速1背景背景2内容内容洛阳洛阳汉汉族族礼礼乐乐制度制度封建封建统统治治(1)鲜鲜卑族卑族鲜鲜卑族内迁的卑族内迁的鲜鲜卑卑劳动劳动者成者成为为中原的中原的_，贵贵族成族成为为中原的中原的_。经济经济生活的生活的变变化促使化促使汉汉族的族的_成成为为
4、整个社会整个社会风风俗俗习惯习惯的主体。的主体。(2)汉汉族族鲜鲜卑族卑族_的的经验经验和技能在北方广泛和技能在北方广泛传传播。播。汉汉人从服人从服饰饰或或风风度上深受度上深受_的影响。的影响。加速了加速了_，促，促进进了国家了国家统统一。一。农农民民封建地主封建地主风风俗俗习惯习惯畜牧畜牧业业生生产产鲜鲜卑文化卑文化2意义意义民族的大融合民族的大融合1表现表现三、民族的交流与融合三、民族的交流与融合名名师师点点拨拨：阅读阅读下列材料：下列材料：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别
5、文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。创空前之世局。陈陈寅恪寅恪李唐氏族推李唐氏族推测测之后之后记记依据材料，分析孝文帝改革依据材料，分析孝文帝改革产产生的影响。生的影响。答案答案促促进进了民族融合，了民族融合，为为唐朝大一唐朝大一统统和文化繁荣局面的和文化繁荣局面的出出现现(为为重新走向国家重新走向国家统统一一)奠定了基奠定了基础础。拓展拓展1阅读阅读下列材料：下列材料：在长期的征服中，比较野蛮的征服者，大多数情况下，都在长期的征服中，比较野蛮的征服者，大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况经济情况”；他们为被；他们为
6、被征服者所同化；而且大部分甚至还不得不采用被征服者的征服者所同化；而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。语言。恩格斯恩格斯(1)与恩格斯的叙述最吻合的中国古代与恩格斯的叙述最吻合的中国古代变变法法应该应该是什么是什么变变法法运运动动？变变法的前期和后期有何不同？法的前期和后期有何不同？(2)这这次次变变法运法运动动的的实质实质是什么？是什么？对对于于鲜鲜卑族的卑族的发发展展产产生的生的最主要的影响是什么？最主要的影响是什么？拓展拓展2答案答案(1)北魏孝文帝改革。前期主要是制度的更新，后期北魏孝文帝改革。前期主要是制度的更新，后期主要是迁都洛阳和移风易俗。主要是迁都洛阳和移风易俗。(2)少
7、数民族封建化。促进了鲜卑族的封建化进程。少数民族封建化。促进了鲜卑族的封建化进程。孝文帝改革中孝文帝改革中对对生生产产关系的关系的调调整主要表整主要表现现在哪些在哪些方面？方面？提示提示生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它主要包括生产资料归谁所有，产品如何分配，会关系。它主要包括生产资料归谁所有，产品如何分配，人们之间的关系如何三个方面的内容，孝文帝改革中对生人们之间的关系如何三个方面的内容，孝文帝改革中对生产关系的调整可从这三个方面分析，可参照下列示例：产关系的调整可从这三个方面分析，可参照下列示例：孝文帝改革对生产关系的调整孝文
8、帝改革对生产关系的调整【角度角度1】北魏北魏时时期北方期北方经济为经济为什么能什么能够够得到恢复？得到恢复？提示提示(1)北方经济遭到破坏的主要原因是长期的战乱，北北方经济遭到破坏的主要原因是长期的战乱，北魏统一黄河流域为北方创立了一个相对安定的社会环境，魏统一黄河流域为北方创立了一个相对安定的社会环境，有利于经济的发展。有利于经济的发展。(2)孝文帝改革推行均田制和新的租调制，局部调整了生产孝文帝改革推行均田制和新的租调制，局部调整了生产关系，提高了生产者的积极性。关系，提高了生产者的积极性。(3)北方出现民族大融合的高潮，各族人民相互借鉴其他民北方出现民族大融合的高潮，各族人民相互借鉴其他
9、民族的生产经验，有利于社会经济的发展。族的生产经验，有利于社会经济的发展。【角度角度2】北魏孝文帝是我国北魏孝文帝是我国历历史上著名的政治改革家。其改革的措史上著名的政治改革家。其改革的措施中，直接推施中，直接推动动了了农业农业生生产产的恢复和的恢复和发发展，又促展，又促进进了了鲜鲜卑卑族封建化的措施是族封建化的措施是 ()。A迁都洛阳迁都洛阳B整整顿顿吏治吏治C仿照仿照汉汉族的典章制度和生活方式族的典章制度和生活方式D颁颁布均田令布均田令解析解析在题目给定的四个选项中，与农业生产直接相关的在题目给定的四个选项中，与农业生产直接相关的只有只有D项。均田制实行后，北方各族人民被固定在土地上，项。
10、均田制实行后，北方各族人民被固定在土地上，成为定居耕作的小农，加快了少数民族的封建化过程。成为定居耕作的小农，加快了少数民族的封建化过程。答案答案D1北魏孝文帝改革中，哪些措施促北魏孝文帝改革中，哪些措施促进进了了鲜鲜卑族的封建卑族的封建化？化？提示提示颁布均田令，迁都洛阳，学习汉族先进文化等。颁布均田令，迁都洛阳，学习汉族先进文化等。【角度角度1】孝文帝改革与北方民族大融合孝文帝改革与北方民族大融合北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革顺应顺应了北方民族融合的潮流，了北方民族融合的潮流，该该潮潮流的流的发发展展对对中国政治格局中国政治格局变变化化产产生的影响是什么？生的影响是什么？提示提示为结束分裂完
11、成国家统一奠定了基础。为结束分裂完成国家统一奠定了基础。【角度角度2】汉人胡食画像砖汉人胡食画像砖请请回答：回答：(1)图图中所示的景象出中所示的景象出现现于北魏于北魏时时期，它出期，它出现现的原因是什么的原因是什么？图图中哪一中哪一现现象最能体象最能体现现民族融合？民族融合？(2)历历史上金戈史上金戈铁马铁马、气吞万里如虎的、气吞万里如虎的鲜鲜卑民族消失了，卑民族消失了，鲜鲜卑文明是不是也卑文明是不是也彻彻底消失在底消失在历历史的烟史的烟雾雾中？从中得到什么中？从中得到什么启示？启示？2阅读阅读下下图图：解析解析主要考查北魏孝文帝改革作用和与商鞅变法的比较。主要考查北魏孝文帝改革作用和与商鞅
12、变法的比较。第第(1)问主要结合材料回答。第问主要结合材料回答。第(2)问主要结合图片进一步问主要结合图片进一步思考。思考。答案答案(1)北魏孝文帝北魏孝文帝实实行的移行的移风风易俗的改革。易俗的改革。汉汉人使用叉人使用叉子吃肉。子吃肉。(2)没有。各民族在相互交流、融合中没有。各民族在相互交流、融合中发发展，并展，并逐逐渐渐融融为为一体。一体。特特别别提醒提醒 “封建化封建化”主要指政治制度、生产方式、生活习俗、文主要指政治制度、生产方式、生活习俗、文化等方面的汉化，其中生产方式的汉化又是农业化的过程。化等方面的汉化，其中生产方式的汉化又是农业化的过程。所以北魏孝文帝改革从社会发展的角度来看
13、，促进了北方所以北魏孝文帝改革从社会发展的角度来看，促进了北方各少数民族的封建化；从社会经济的角度来看，促进了北各少数民族的封建化；从社会经济的角度来看，促进了北方各少数民族的农业化；从民族关系的角度来看，促进了方各少数民族的农业化；从民族关系的角度来看，促进了北方各少数民族的汉化。北方各少数民族的汉化。北魏的北魏的贵贵族大都族大都经经商的事商的事实实，说说明了什么明了什么问题问题？答案提示答案提示北魏商业繁荣，商品经济深入人心；鲜卑族逐北魏商业繁荣，商品经济深入人心；鲜卑族逐渐汉化。渐汉化。学思之窗学思之窗北魏孝文帝北魏孝文帝实实施改革后，北魏的社会施改革后，北魏的社会经济经济出出现现了哪些
14、了哪些变变化化？这这些些变变化化对对北魏社会北魏社会历历史的史的发发展又具有什么展又具有什么样样的影响？的影响？答案提示答案提示社会经济的变化，主要表现在：社会经济的变化，主要表现在：农业：荒地农业：荒地得到开垦，粮食产量提高，人口增加，耕作技术提高，畜得到开垦，粮食产量提高，人口增加，耕作技术提高，畜牧业发达。牧业发达。手工业活跃：丝织业发展尤其显著，绢布产手工业活跃：丝织业发展尤其显著，绢布产量增加，制瓷业也有很大发展，北方青瓷出现。量增加，制瓷业也有很大发展，北方青瓷出现。商业活商业活动活跃：洛阳出现许多大市场，货源充足，交易活跃，对动活跃：洛阳出现许多大市场，货源充足，交易活跃，对外贸
15、易远达西方国家。影响：经济的变化推动了鲜卑族由外贸易远达西方国家。影响：经济的变化推动了鲜卑族由游牧经济向农耕经济的转型；增加了国家收入；经济的变游牧经济向农耕经济的转型；增加了国家收入；经济的变探究学习总结探究学习总结一、本课测评一、本课测评1化促使孝文帝进一步接受汉族先进文化与制度，加速政权化促使孝文帝进一步接受汉族先进文化与制度，加速政权的封建化进程，巩固了封建统治；经济的变化促进了民族的封建化进程，巩固了封建统治；经济的变化促进了民族大融合，使鲜卑族等少数民族成为汉族的一部分，为中华大融合，使鲜卑族等少数民族成为汉族的一部分，为中华民族的发展注入了新鲜血液。民族的发展注入了新鲜血液。为
16、什么说魏孝文帝改革的最重要历史意义在于它促进了中为什么说魏孝文帝改革的最重要历史意义在于它促进了中国北方地区的民族大融合，并为隋唐时期国家重新实现统国北方地区的民族大融合，并为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础？一奠定了基础？答案提示答案提示孝文帝改革是在民族矛盾和社会矛盾尖锐的情孝文帝改革是在民族矛盾和社会矛盾尖锐的情况下为发展生产、巩固统治而进行的自上而下的改革。经况下为发展生产、巩固统治而进行的自上而下的改革。经济上，推行均田制和租调制，农业成为经济的主要成分，济上，推行均田制和租调制，农业成为经济的主要成分，使游牧为主的鲜卑族劳动者变为农民，促进了经济的使游牧为主的鲜卑族劳动者变为农民
17、，促进了经济的2复苏与繁荣；政治上，迁都、实行官吏俸禄制，整顿吏治，复苏与繁荣；政治上，迁都、实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度，这些措施加强了国设立三长制，采纳汉族封建统治制度，这些措施加强了国家管理，巩固了统治，团结了汉族地主，有力地推动了政家管理，巩固了统治，团结了汉族地主，有力地推动了政权的权的“汉化汉化”。文化和风俗习惯上，全面接受汉族先进文。文化和风俗习惯上，全面接受汉族先进文化，移风易俗。这些措施促进了鲜卑族人对汉族文化的认化，移风易俗。这些措施促进了鲜卑族人对汉族文化的认同，加强了民族的交流与融合。孝文帝改革使鲜卑族最终同，加强了民族的交流与融合。孝文帝
18、改革使鲜卑族最终融于汉族之中，有力地推动了中华民族的形成与发展。同融于汉族之中，有力地推动了中华民族的形成与发展。同时，南北之间民族隔阂的消除，北方经济的繁荣，为隋唐时，南北之间民族隔阂的消除，北方经济的繁荣，为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础。时期国家的重新统一奠定了基础。探究活探究活动动：请访问请访问有关有关历历史网站，史网站，查寻讨论查寻讨论北魏孝文帝改北魏孝文帝改革的有关文章，做成一篇革的有关文章，做成一篇专题专题目目录录索引，如有索引，如有兴兴趣，可趣，可归归纳纳关于孝文帝改革关于孝文帝改革评评价方面的不同价方面的不同观观点。点。答案提示答案提示在整理索引时应根据自己对这一问题的基本
19、看在整理索引时应根据自己对这一问题的基本看法形成基本思路。法形成基本思路。二、学习延伸二、学习延伸1你同意上述你同意上述见见解解吗吗？谈谈谈谈你的看法。你的看法。答案提示答案提示关于孝文帝改革的意义，应从两个方面进行分关于孝文帝改革的意义，应从两个方面进行分析，即积极和消极两个方面，但主要是积极的。当然，孝析，即积极和消极两个方面，但主要是积极的。当然，孝文帝在改革中学习汉文化，在某些方面丢掉原有的武勇之文帝在改革中学习汉文化，在某些方面丢掉原有的武勇之风，并不能说是北魏终不能强大的主要原因。另外，鲜卑风，并不能说是北魏终不能强大的主要原因。另外，鲜卑族确实是学习到了汉族的繁缛腐朽，这是当时汉族士族制族确实是学习到了汉族的繁缛腐朽，这是当时汉族士族制度的体现，这与改革的进步意义无法相比。度的体现，这与改革的进步意义无法相比。2